2023-2024学年九年级化学上册教材实验大盘点（人教版）实验06 氧气的实验室制取与性质

【同步实验课】氧气的实验室制取与性质

01实验梳理02实验点拨03典例分析

04对点训练05真题感悟

实验梳理

1.学习实验室制取氧气的方法。

【实验目的】

2.加深对氧气性质的认识。

大试管、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台（带铁夹）、酒精灯、玻

【实验仪器】

璃片、用烟钳、细铁丝、木条、棉花、火柴

【实验试剂】高镒酸钾、木炭、澄清石灰水

1.制取氧气

操作步骤实验图示

①查连接装置并检查双手紧握

②装用将药品装入试管里，在试管口放一团

将试管口略向倾斜，固定在上（准备好两个检查装置气密性

③定

集气瓶，装满水后倒置在水槽里）

【实验步骤】点燃酒精灯并加热，先让试管受热，然后正

④点

对药品部位加热

导管口时，开始收集气体（其中一瓶留有少

⑤收

量水）

从水槽中撤离

⑥离加热高镒酸钾制氧气

⑦熄熄灭

2.氧气的性质实验

-----------------------------------kSI--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------—---......—

把铁丝盘成螺旋状，在下端

用均堪钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热到发

系一根火柴，点燃火柴，待

红，然后由瓶口向下缓慢插入盛有氧气的集气瓶

实验操火柴快燃尽时，插入盛有氧

作中。燃烧停止后，取出用烟钳，向集气瓶中加入

气的集气瓶中(瓶中预先留

少量澄清石灰水，振荡

有少量水)

一・《实•点—)■=

1.实验室加热高镒酸钾制取氧气

(1)反应原理

①文字表达式：

②符号表达式：

(2)实验装置图

发生装置收集装置

9三二器就三1

向上排空气法

尸排水法

畲一氧气，且不与水反应。此法收集氧气密度比空气，且不与空气中的成

分反应。此法收集到的氧气优点是

到的氧气优点是

固体加热型导管只需导管必须，目的是

(3)检验和验满

检验

排水法当时，说明氧气己集满

验满向上排空气

将木条放在，若木条，说明氧气已集满

法

【注意】

①导管只需刚刚露出橡胶塞，便于；

②试管口应放一团棉花，防止；

③试管口应略倾斜，防止，使试管炸裂；

④加热时，现将酒精灯在试管下来回移动，使试管，再集中对药品部位加热；

⑤要等到气泡冒出时，再进行收集。因为开始加热时导管口冒出的气泡主要是装置内的,

此时收集，会导致收集的氧气；

⑥停止反应时，应先，再，否则易使水槽内的水倒吸回试管，引起试管炸裂.

2.氧气的性质实验

(1)木炭和氧气

①现象：木炭燃烧，

②符号表达式：

【注意】

把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，要由瓶口向下缓慢伸入的目的：。

(2)铁丝和氧气

①现象：铁丝

②符号表达式：

【注意】

①铁丝绕成螺旋状的目的：；

②铁丝下端火柴的目的:；

③集气瓶底预先放一些水或沙子的目的：。

="典例分析.二

【典例01】下列有关加热高锌酸钾制取氧气实验操作的说法中，正确的是()

A.组装装置时，应遵循“先左后右”“先上后下”的循序

B.导管口有气泡产生的时候开始收集气体

C.加热试管时，要先预热试管，后固定在药品下方加热

D.必须用燃着的木条检验是否收集满

【典例02】下列实验现象正确的是()

A.磷在空气中燃烧产生大量白烟B.硫在空气中燃烧火焰呈蓝紫色

C.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射D.木炭在空气中燃烧生成二氧化碳

【典例03］如图是实验室的部分实验装置，请回答有关问题:

（1）请写出图A中一种实验仪器的名称。

（2）实验室选用高镒酸钾和装置A制取02,装置A的试管口还缺少。用C装置收集02,当导

管口的气泡放出时，再将导管口伸入盛满水的集气瓶。检验的方法是。

【典例04】小红和同学们完成了实验室制取氧气和验证氧气性质的实验，并进行了相关问题

的思考。请结合图文信息完成下列任务。

（1）图1：仪器a的名称是，给试管预热的操作是。

（2）图2：当气体从b端进c端出时，可收集到的一种气体是（写名称）。

（3）图3：点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待时，插入集气瓶中。

=■I对点训练*二

1.（2023秋・内蒙古呼伦贝尔・九年级统考期末）实验室用高镒酸钾制氧气的实验中，不需要使

用的一组仪器是（）

A.烧杯、玻璃棒B.大试管、集气瓶C.酒精灯、铁架台D.导管、单孔塞

2.（2023秋.河南洛阳.九年级统考期中）实验室用加热氯酸钾制取氧气的主要操作有:①装药

品;②固定装置;③检查装置气密性;④连接仪器;⑤加热;⑥收集气体;⑦熄灭酒精灯;⑧将导管从

水槽中撤出，正确顺序为（）

A.③④①②⑤⑥⑧⑦B.③④①②⑤⑥⑦

C.④③①②⑤⑥⑧⑦D.④③①②⑤⑥⑦⑧

3.（2023秋・广东梅州•九年级校联考期中）实验室收集完氧气后，拆卸装置的正确顺序是（）

（1）撤去酒精灯并熄灭

(2)从水槽里移出导管

(3)从铁架台上拆下试管

(4)清洗仪器放回

A.(1)(3)(2)(4)B.(3)(2)(4)(1)

C.(2)(1)(3)(4)D.(1)(2)(3)(4)

4.(2023•河南商丘♦校考模拟预测)下列物质在氧气中燃烧，火星四射并生成黑色固体的是

()

A.硫B.镁条C.红磷D.铁丝

5.(2023秋•辽宁抚顺•九年级统考阶段练习)下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确

的是()

A.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁

C.镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末

D.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体

6.(2023秋•九年级课时练习)实验室收集氧气，既可以选向上排空气法又可以选排水法的原

因是()

①氧气不易溶于水②氧气易溶于水③氧气密度比空气大④氧气密度比空气小

A.①④B.②④C.②③D.①③

7.(2023秋・甘肃兰州•九年级校考期中)实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满

水的集气瓶，进行这个操作的条件是()

A.加热固体药品前B.与加热固体药品同时

C.开始有气泡放出时D.气泡连续并均匀放出时

8.(2023秋・湖南衡阳•九年级校联考期末)在进行实验室制取和收集02的过程中，有关做法

不正确的是()

A.选择装置①或②作为02的发生装置B.选择装置③或④作为02的收集装置

C.装置④有气泡冒出时立即收集气体D.将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以

下

9.(2023•黑龙江鸡西•校考模拟预测)下图是验证氧气性质的有关实验。

(1)如图所示，用(填仪器名称)夹取一小块木炭，在酒精灯上加热至红热，再插入盛有氧气

的集气瓶中，为了使木炭和氧气充分反应。燃烧停止后的操作是。

(2)木炭在氧气中燃烧的现象是。

10.(2023秋•九年级课时练习)下图是初中化学中常用的实验装置，请回答下列问题。

⑴写出A装置中仪器①的名称。

(2)若用高镭酸钾制取一瓶纯净的氧气，应选择的发生装置是，收集装置是；用制得的氧气做

铁丝燃烧的实验，集气瓶中要留少量水的原因是。

11.(2023秋•黑龙江大庆•九年级校考期中)化学兴趣小组对氧气的制取进行了如下探究。

(1)写出上图所示装置中标号仪器的名称：a。

(2)实验室中用A装置制取氧气，发生反应的符号表达式为；试管口棉花的作用是。

(3)收集一瓶较为干燥的氧气应选用的收集装置为(填代号)，收集满氧气的集气瓶应(填"正”

或“倒”)放在桌面上，检验氧气是否收集满的方法是。若用排水法收集氧气时，当观察到气泡

时才开始收集，否则收集的氧气不纯。

(4)在结束实验时应先，再，其目的是。

12.(2023秋•河南驻马店•九年级统考期中)化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的

重要手段。根据下图装置图，回答有关问题：

（1）写出装置图中标号仪器的名称：ab。

（2）若使用药品高镭酸钾制取氧气，可选用的发生装置是（填字母），其反应的符号表达式;

a装置内放一小团棉花的原因是。

（3）用D装置收集氧气的原因是；检验收集的气体为氧气的方法是。

（4）某同学用D装置收集的氧气不纯，你认为可能的原因是：（答出一种即可）。

=・II真题感悟.=

1.（2023♦福建•统考中考真题）在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作不正确

的是（）

2.（2023•河南•统考中考真题）氧气的化学性质比较活泼。下列物质在氧气中燃烧，能生成黑

色固体的是（）

A.硫粉B.铁丝C.镁条D.木炭

3.（2023•黑龙江牡丹江•统考中考真题）下图是实验室制取气体的常见装置，请回答问题:

仪器①的名称是。

(2)实验室用高铳酸钾制取氧气时，选择的发生装置是(填字母)。用C装置收集氧气时，当时

开始收集。

4.(2023・四川内江•统考中考真题)下图是实验室制取气体常用的发生和收集装置，请回答有

关问题。

(1)写出图中标注仪器的名称：①；②。

(2)用加热高锌酸钾固体的方法制取并收集氧气，可选装置和E装置，验满的方法是。

5.(2023・湖北咸宁•统考中考真题)根据下列实验装置图，回答有关问题。

(1)仪器a的名称为。

(2)实验室用高铳酸钾制取并收集氧气，可选择的装置组合是(填字母)。

6.(2023・辽宁•统考中考真题)氧气的制取和性质是初中化学实验的重要内容。根据下图回答

有关问题。

(1)在向装置中添加药品前，应先检查装置的。

(2)若要收集--瓶较纯净的氧气，选用的收集装置是(填字母)。

(3)用F装置进行木炭在氧气中燃烧的实验，为了检验产物，可在燃烧停止后的集气瓶中倒入

少量的，振荡，观察实验现象。

7.(2023•江西•统考中考真题)下图是氧气的实验室制取与性质的有关实验示意图。

(2)实验室用装置A制取氧气加热药品前使试管均匀受热的具体操作是。

(3)欲收集一瓶干燥的氧气，可从图一中选择的收集装置是(填序号)。

(4)图二为木炭在氧气中燃烧的实验。为检验产物二氧化碳，W中倒入的试剂为。

【同步实验课】氧气的实验室制取与性质

01实验梳理02实验点拨03典例分析

04对点训练05真题感悟

实验梳理

1.学习实验室制取氧气的方法。

【实验目的】

2.加深对氧气性质的认识。

大试管、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台（带铁夹）、酒精灯、玻

【实验仪器】

璃片、珀烟钳、细铁丝、木条、棉花、火柴

【实验试剂】高镒酸钾、木炭、澄清石灰水

1.制取氧气

操作步骤实验图示

①查连接装置并检查装置气密性双手紧握

用药匙（或纸槽）将药品装入试管里,在试管

②装

口放一团棉花

将试管口略向工倾斜，固定在铁架台上（准检查装置气密性

③定备好两个集气瓶，装满水后倒置在水槽

【实验步骤】里）

点燃酒精灯并加热，先让试管均2受热，

④点

然后正对药品部位加热

导管口气泡连续均匀冒出时,开始收集气体

⑤收

（其中一瓶留有少量水）

加热高镒酸钾制氧气

⑥离从水槽中撤离导管

⑦熄熄灭酒精灯

2.氧气的性质实验

【实验步骤】

把铁丝盘成螺旋状，在下端

用均堪钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热到发

系一根火柴，点燃火柴，待

红，然后由瓶口向下缓慢插入盛有氧气的集气瓶

实验操火柴快燃尽时，插入盛有氧

作中。燃烧停止后，取出用烟钳，向集气瓶中加入

气的集气瓶中(瓶中预先留

少量澄清石灰水，振荡

有少量水)

=一实验点拨■二

1.实验室加热高钵酸钾制取氧气

(1)反应原理

加执

①文字表达式：高镒酸钾一二*钵酸钾+二氧化钵+氧气

力口热

②符号表达式：KMnO4-->K2MnO4+MnO2+O2

(2)实验装置图

发生装置收集装置

三二限三:1

9向上排空气法

排水法

氧气密度比空气大，且不与空气中的

氧气不易溶一于水,且不上1水反应。

成分反应。此法收集到的氧气优点是

j1J此法收集到的氧气优点是比较纯

比较干燥

建

导管必须伸入集气瓶底部,目的是排

固体加热型导管只需伸入集气瓶口

尽瓶中的空气

(3)检验和验满

检验将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，说明是氧气

排水法当集气瓶口有大气泡冒出时，说明氧气已集满

验满

向上排空气将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明氧气已集满

法

【注意】

①导管只需刚刚露出橡胶塞，便于氧气排出;

②试管口应放一团棉花，防止加热时高铳酸钾粉末进入导管;

③试管口应略向下倾斜,防止冷凝水回流到试管底部,使试管炸裂；

④加热时，现将酒精灯在试管下来回移动，使试管均匀受热,再集中对药品部位加热；

⑤要等到气泡连续均匀冒出时,再进行收集。因为开始加热时导管口冒出的气泡主要是

装置内的空气,此时收集，会导致收集的氧气不纯;

⑥停止反应时，应先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,否则易使水槽内的水倒吸回试管，

引起试管炸裂

2.氧气的性质实验

（1）木炭和氧气

①现象：木炭燃烧，发出白光，放热；澄清石灰水变浑浊

②符号表达式：C+02co,

【注意】

把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，要由瓶口向下缓慢伸入的目的：防止因燃烧放

出大量的热使集气瓶中的氧气逸出，导致瓶中氧气的含量迅速降低，影响实验。

（2）铁丝和氧气

①现象：铁丝剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体

②符号表达式：Fe+Ch'燃*FeM

【注意】

①铁丝绕成螺旋状的目的：增大受热面积;

②铁丝下端火柴的目的：引燃铁丝;

③集气瓶底预先放一些水或沙子的目的：防止高温熔融物溅落瓶底，使集气瓶炸裂.

=一典例分析,二

【典例01】下列有关加热高镒酸钾制取氧气实验操作的说法中，正确的是（）

A.组装装置时，应遵循“先左后右”“先上后下”的循序

B.导管口有气泡产生的时候开始收集气体

C.加热试管时，要先预热试管，后固定在药品下方加热

D.必须用燃着的木条检验是否收集满

【答案】C

【详解】A、组装装置时，应遵循“先左后右”“先下后上”的循序，选项错误;

B、排水法收集气体时，导管口有连续均匀的气泡冒出示开始收集，选项错误：

C、加热试管时，要先预热试管，后固定在药品下方加热，选项正确；

D、选择排水法收集氧气时，集气瓶口有大气泡冒出时，表明己经集满氧气，选项错误，故选:

Co

【典例（）2】下列实验现象正确的是（)

A.磷在空气中燃烧产生大量白烟B.硫在空气中燃烧火焰呈蓝紫色

C.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射D.木炭在空气中燃烧生成二氧化碳

【答案】A

【详解】A、磷在空气中燃烧产生大量白烟,放出热量，故A正确;

B、硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，故B错误;

C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体，但铁丝在空气中不能

燃烧，故C错误；

D、木炭在空气中燃烧生成：氧化碳是实验结论而不是实验现象，描述实验现象不能出现生成

物的名称，故D错误；

故选：Ao

【典例03］如图是实验室的部分实验装置，请回答有关问题:

（1）请写出图A中一种实验仪器的名称。

（2）实验室选用高镒酸钾和装置A制取02,装置A的试管口还缺少。用C装置收集02,当导

管口的气泡放出时，再将导管口伸入盛满水的集气瓶。检验。2的方法是。

【答案】（1）试管或酒精灯或铁架台

（2）棉花连续均匀将带火星的小木条伸入瓶内，若木条复燃，则说明是氧气

【分析】本题考查实验室制取气体。

【详解】（1）图A中一种实验仪器的名称是试管或酒精灯或铁架台；

（2）实验室选用高镒酸钾和装置A制取02,棉花的作用是防止高毓酸钾粉末进入导管，装

置A的试管口还缺少棉花：

用排水法C装置收集氧气，当观察到导管口处有连续均匀的气泡冒出，就开始收集，故应填：

连续均匀；

由于氧气具有助燃性，检验02的方法是将带火星的小木条伸入瓶内，若木条复燃，则说明是

氧气。

【典例04】小红和同学们完成了实验室制取氧气和验证氧气性质的实验，并进行了相关问题

的思考。请结合图文信息完成下列任务。

(1)图1：仪器a的名称是，给试管预热的操作是。

(2)图2：当气体从b端进c端出时，可收集到的一种气体是(写名称)。

(3)图3：点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待时，插入集气瓶中。

【答案】(1)铁架台使酒精灯的火焰在试管下方来回移动

(2)氧气/二氧化碳(合理即可)

(3)火柴快燃尽

【分析】(1)

由图可知，a为铁架台，给试管预热的操作是使酒精灯的火焰在试管下方来回移动，装置的试

管中有棉花，所以是用高镒酸钾制氧气，故填：铁架台；使酒精灯的火焰在试管下方来回移

动。

(2)

当气体从b端进c端出时，收集的气体的密度大于空气，则气体是氧气或二氧化碳，故填：氧

气或二氧化碳。

(3)

实验的目的是让铁丝反应，所以应该尽可能让火柴燃烧的彻底一些，不让火柴消耗更多的氧

气，所以点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中的适宜时刻是：待火柴快燃尽时，从瓶口往下缓缓

伸入瓶中，故填：火柴快燃尽。

I对点训练,ll

1.(2023秋・内蒙古呼伦贝尔•九年级统考期末)实验室用高镒酸钾制氧气的实验中，不需要使

用的一组仪器是()

A.烧杯、玻璃棒B.大试管、集气瓶C.酒精灯、铁架台D,导管、单孔塞

【答案】A

【详解】用高锯酸钾制氧气的实验中，反应物为固体药品，且需要加热，所以大试管、集气

瓶、酒精灯、铁架台、导管、单孔胶塞都可以用得着，烧杯、玻璃棒用不上。

故选：Ao

2.(2023秋.河南洛阳.九年级统考期中)实验室用加热氯酸钾制取氧气的主要操作有:①装药

品;②固定装置;③检查装置气密性;④连接仪器;⑤加热;⑥收集气体;⑦熄灭酒精灯;⑧将导管从

水槽中撤出，正确顺序为()

A.③④①②⑤⑥⑧⑦B.③④①②⑤⑥⑦

C.④③①②⑤⑥⑧⑦D,④③①②⑤⑥⑦⑧

【答案】C

【详解】实验室加热氯酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连(连接仪器、组装实验

装置)一查(检查装置的气密性)T装(装入固体药品)一定(用铁架台固定仪器装置)一

点(用火柴点燃酒精灯，给试管加热)-收(收集氧气)一移(把导管移出水面)一熄(熄

灭酒精灯)，可得题中正确的操作顺序是：④③①②⑤⑥⑧⑦。

故选：Co

3.(2023秋•广东梅州•九年级校联考期中)实验室收集完氧气后，拆卸装置的正确顺序是()

(1)撤去酒精灯并熄灭

(2)从水槽里移出导管

(3)从铁架台上拆下试管

(4)清洗仪器放回

A.(1)(3)(2)(4)B.(3)(2)(4)(1)

C.(2)(1)(3)(4)D.(1)(2)(3)(4)

【答案】C

【详解】(2)从水槽里移出导管(1)撤去酒精灯并熄灭(3)从铁架台上拆下试管(4)清

洗仪器放回；

拆卸装置的正确顺序是：(2)(1)(3)(4)；

故选：Co

4.(2023•河南商丘•校考模拟预测)下列物质在氧气中燃烧，火星四射并生成黑色固体的是

()

A.硫B.镁条C.红磷D.铁丝

【答案】D

【详解】A、硫磺在氧气中燃烧，产生一种具有刺激性气味的气体，错误；

B、镁条在氧气中燃烧，生成白色固体，错误；

C、红磷在氧气中燃烧，生成一种白色固体，错误；

D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，正确。

故选：D。

5.（2023秋・辽宁抚顺•九年级统考阶段练习）下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确

的是（）

A.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁

C.镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末

D.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体

【答案】A

【详解】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,

故选项说法正确；

B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法错误；

C、镁条在空气中燃烧，发出耀眼光芒，有白烟生成，故选项说法错误；

D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生一种具有刺激性气味的气体,

故选项说法错误。

故选：Ao

6.（2023秋•九年级课时练习）实验室收集氧气，既可以选向上排空气法又可以选排水法的原

因是（）

①氧气不易溶于水②氧气易溶于水③氧气密度比空气大④氧气密度比空气小

A.①④B.②④C.②③D.①③

【答案】D

【详解】实验室收集氧气，可以用向上排空气法或排水法的原因是氧气不易溶于水，氧气的

密度比空气大。

故选：D。

7.（2023秋・甘肃兰州•九年级校考期中）实验室采用排水法收集氧气时一，需将导气管仰入盛满

水的集气瓶，进行这个操作的条件是（）

A.加热固体药品前B.与加热固体药品同时

C.开始有气泡放出时D.气泡连续并均匀放出时

【答案】D

【详解】A、加热固体药品前将导管深入盛满水的集气瓶，会使装置内空气受热膨胀进入集气

瓶，导致收集氧气不纯，A不符合题意；

B、同A,加热需要达到分解温度，才能产生氧气，也会使装置内空气受热膨胀进入集气瓶,

导致收集氧气不纯，B不符合题意；

C、开始产生的气泡是膨胀排除的空气，会使装置内空气受热膨胀进入集气瓶，导致收集氧气

不纯，C不符合题意；

D、当导管口气泡连续并均匀放出时，说明氧气被持续产生，可以收集，D符合题意。

故选：D。

8.（2023秋・湖南衡阳•九年级校联考期末）在进行实验室制取和收集02的过程中，有关做法

不正确的是（）

A.选择装置①或②作为02的发生装置B.选择装置③或④作为02的收集装置

C.装置④有气泡冒出时立即收集气体D.将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以

下

【答案】C

【详解】A、当用二氧化钵催化过氧化氢溶液制氧气时，选择装置①作为02的发生装置，当

用高镭酸钾或氯酸钾与二氧化镭的混合物加热制氧气时，选择装置②作为的发生装置，

做法正确，故不符合题意；

B、02密度比空气稍大，且不易溶于水，选择装置③或④作为02的收集装置，做法正确，故

不符合题意：

C、装置④有连续、均匀气泡冒出时，才可收集气体，做法错误，故符合题意；

D、将装置①中的长颈漏斗下端管口插入液面以下，形成液封，防止产生气体从长颈漏斗逸出，

做法正确，故不符合题意。

故选：Co

9.（2023•黑龙江鸡西•校考模拟预测）下图是验证氧气性质的有关实验。

（1）如图所示，用（填仪器名称）夹取一小块木炭，在酒精灯上加热至红热，再插入盛有氧气

的集气瓶中，为了使木炭和氧气充分反应。燃烧停止后的操作是。

（2）木炭在氧气中燃烧的现象是。

【答案】（1）用埸钳将红热的木炭从瓶口向下缓慢的伸入集气瓶中向集气瓶中倒入

少量的澄清石灰水，振荡

（2）黑色固体燃烧，发出白光，放热，生成一种使澄清石灰水变白色浑浊的气体。

【详解】（1）图中夹取木炭的仪器为坨崩钳，故如图所示，用土甘烟钳夹取一小块木炭;

为了使木炭和氧气充分接触反应，将红热的木炭从瓶口向下缓慢的伸入集气瓶中；

燃烧停止后的操作是向集气瓶中倒入少量的澄清石灰水，振荡。

（2）木炭燃烧反应为碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，二氧化碳可以使澄清石灰水变

浑浊，故木炭在氧气中燃烧的现象是黑色固体燃烧，发出白光，放热，生成一种使澄清石灰

水变白色浑浊的气体。

10.（2023秋•九年级课时练习）下图是初中化学中常用的实验装置，请回答下列问题。

（1）写出A装置中仪器①的名称。

（2）若用高锯酸钾制取一瓶纯净的氧气，应选择的发生装置是，收集装置是；用制得的氧气做

铁丝燃烧的实验，集气瓶中要留少量水的原因是。

【答案】（1）试管

（2）AD防止高温生成物溅落，炸裂瓶底

【解析】（1）

由图可知，A装置中仪器①的名称是试管，故填试管。

（2）

加热高镭酸钾制取氧气是加热固体生成气体的反应，应选择固体受热发生装置，即装置A,故

填A；

氧气不溶于水，收集氧气可选择排水法，氧气的密度比空气大，收集氧气还可选择向上排空

气法，收集纯净的氧气应选择排水法，即装置D,故填D；

做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中要留少量水的原因是防止高温生成物溅落，炸裂瓶

底，故填防止高温生成物溅落，炸裂瓶底。

11.（2023秋•黑龙江大庆•九年级校考期中）化学兴趣小组对氧气的制取进行了如下探究。

(1)写出上图所示装置中标号仪器的名称：a。

(2)实验室中用A装置制取氧气，发生反应的符号表达式为；试管口棉花的作用是。

(3)收集一瓶较为干燥的氧气应选用的收集装置为(填代号)，收集满氧气的集气瓶应(填“正”

或“倒”)放在桌面上，检验氧气是否收集满的方法是。若用排水法收集氧气时，当观察到气泡

时才开始收集，否则收集的氧气不纯。

(4)在结束实验时应先，再，其目的是。

【答案】(1)酒精灯

加执

(2)KMnO4"'K^nO.+MnO.+O,防止固体粉末进入导管

(3)D正将带火星的木条放在集气瓶口，如果复燃，证明集气瓶内已充满氧气

连续、均匀的冒出

(4)撤离导管熄灭酒精灯防止水倒流引起试管炸裂

【详解】(1)装置中标号a仪器的名称：酒精灯。

(2)实验室中用A装置制取氧气，装置A是加热固体制气体装置，且试管口有棉花，发生的

力口执

反应是加热高猛酸钾制氧气，发生反应的符号表达式为：KMnO""-K2MnO4+MnO2+O2；

试管口棉花的作用是：防止固体粉末进入导管。

(3)氧气的密度比空气大，不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集。收集一瓶较为干

燥的氧气，应选用向上排空气法，应选用的收集装置为D,收集满氧气的集气瓶应正放在桌面

匕氧气具有助燃性，检验氧气是否收集满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，如果

复燃，证明集气瓶内已充满氧气。若用排水法收集氧气时，管中开始产生的气泡混有空气，

当观察到气泡连续、均匀的冒出时才开始收集，否则收集的氧气不纯。

(4)在结束实验时应先撤离导管，再熄灭酒精灯，其目的是防止水倒流引起试管炸裂。

12.(2023秋•河南驻马店•九年级统考期中)化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的

重要手段。根据下图装置图，回答有关问题：

（1）写出装置图中标号仪器的名称：ab。

（2）若使用药品高镭酸钾制取氧气，可选用的发生装置是（填字母），其反应的符号表达式;

a装置内放一小团棉花的原因是。

（3）用D装置收集氧气的原因是；检验收集的气体为氧气的方法是。

（4）某同学用D装置收集的氧气不纯，你认为可能的原因是：（答出一种即可）。

【答案】（1）试管集气瓶

加热

（2）AKMnCh""LMnOa+MnCh+Ch防止加热时高钵酸钾粉末进入导管（3）

氧气不易溶于水将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气（4）导管

口一有气泡冒出，就开始收集或集气瓶中的水没有装满等

【详解】（1）试管是常用的反应容器，集气瓶是收集气体的仪器，故答案为：试管；集气瓶；

（2）如果用高镒酸钾制氧气就需要加热，高镒酸钾受热分解生成钵酸钾和二氧化镒和氧气，

加热高锌酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止加热时高锯酸钾粉末进入导管；故答案

力口热

，

为：A：KMnO4''K2MnO4+MnO2+O2!防止加热时高镭酸钾粉末进入导管；

（3）用D装置收集氧气的原因是：氧气不易溶于水；检验收集的气体为氧气的方法是：将带

火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气；故答案为：氧气不易溶于水；将带火星

的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气；

（4）某同学用D装置收集的氧气不纯，可能的原因是：导管口一有气泡冒出，就开始收集、

集气瓶中的水没有装满等。

二•II真题感悟.=

1.（2023•福建・统考中考真题）在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作不正确

的是（）

【答案】c

【详解】A、检查装置的气密性先将导管放入水中然后用手握住试管外壁看导管口是否有气泡

冒出，操作正确；

B、实验室用加热高镒酸钾制取氧气时，，在试管口加一团棉花，用酒精灯加热，试管口略向

下倾斜，操作正确；

C、氧气密度大于空气，用排空气法收集氧气时，导管应插入到集气瓶底，操作错误；

D、蜡烛能够在氧气中燃烧，操作正确。

故选：C..

2.（2023•河南•统考中考真题）氧气的化学性质比较活泼。下列物质在氧气中燃烧，能生成黑

色固体的是（）

A.硫粉B.铁丝C.镁条D.木炭

【答案】B

【详解】A、硫粉在氧气中燃烧生成二氧化硫，为无色气体。A不符合题意；

B、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，为黑色固体。B符合题意；

C、镁条在氧气中燃烧生成氧化镁，为臼色固体。C不符合题意；

D、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，为无色