陕西省西安市（2024年）小学语文部编版摸底(难点扫除)完整试卷（含答案）

陕西省西安市（2024年度）小学语文部编版摸底(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写词语。

农村生活给哥哥留下了许多美好的回忆：他们喜欢在草地上逮，去小河边捉蝶，拔了狗草，放到小伙伴脖子里。他们还喜欢扳，看谁的力气大。的人欢呼喊，输的人一声不。2、填空题（每题2分共5题）

1）.查字典，解释带点字。

（1）挡水：________________________

（2）疏导：________________________

（3）驱赶：________________________

（4）山高路陡：_____________________2）.我会用部首查字法查字。要查的字部首除去部首有几画在字典中的页码读音桑____________________戴____________________场____________________蝶____________________用部首查字法查字时，首先要想一想这个字的结构，从而找到部首，大部分字的偏旁就是部首。独体字的部首一般就是这个字的第一笔。3）.按要求填一填。

（1）“二”加一笔可以变成_____，加两笔可以变成_____。

（2）“口”，共有_____画，第二画是_______，加一笔可以变成_____。

（3）“田”的笔顺是_____________，共有_____画，可以组词：_______。4）.9.根据语境，看拼音，写词语。春天到了，花儿zhēnɡqídòuyàn(

)，柳枝suífēnɡwǔdònɡ(

)，xīshuǐ(

)淙淙地流着，青蛙从冬眠中xǐnɡlái(

)，松鼠在枝头huópō(

)地跳来跳去。5）.填一填。

（1）“云”共(

)画，第三画是(

)。

（2）“里”共(

)画，第五画是(

)。

（3）“女”共(

)画，第一画是(

)。3、选择题（每题2分共3题）

1）.根据本单元所学内容，选一选。

1．《项链》一文中，大海的“项链”指的是（）。A．快活的脚印B．小小的海螺和贝壳2．“我”（）的时候，“我”觉得自己很小。A．听到雷声喊妈妈B．自己系鞋带3．《猴子捞月亮》一文中，猴子们（）。A．捞到了月亮B．没有捞到月亮2）.按要求给下面的拼音或音节加上声调，正确的一组是（）。A．标第三声：yǐshǔshuǎhaǒB．标第四声：wǒwúbàolìC．标第二声：yúkǎoshízé3）.选出与身体部位有关的字（）A．吃B．拔C．跑D．脖4、句子训练（每题10分共1题）

1）.句子训练营我最棒！

（1）原始森林是我们祖先的摇篮。我们祖先的摇篮是原始森林。

学校的足球场是我们的乐园。_____________________

（2）这么好的地方，自己住挺好的。为什么要卖掉呢？

______________。为什么_______________________？

（3）最后一位运动员跑得快极了。第一个冲过了终点线。

我____________________，____________________跑出了教室。

（4）满天的乌云黑沉沉地压下来，一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

请你学着上面这个句子写一段话，最少用上3个表示动作的词。

___________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连线题。

《祖父的园子》《月是故乡明》《梅花魂》

季羡林陈慧瑛萧红2）.连一连。

祸兮福之所倚一寸光阴不可轻

志于道，据于德福兮祸之所伏

不积跬步，无以至千里不积小流，无以成江海

少年易老学难成行成于思毁于随

恢弘志士之气依于仁，游于艺

到处皆诗境不宜妄自菲薄

业精于勤荒于嬉随时有物华6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下面的句子排序，把序号填在括号里。

(

)我连忙站起来给老爷爷让座。

(

)我刚坐下，就有一位老爷爷提着篮子上了车。

(

)星期日，我坐公交车去奶奶家。

(

)老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”

(

)上车后，我找到一个座位。

(

)我说：“不用谢，这是我应该做的。”2）.背一背，为古诗排排序。

小池

【宋】杨万里

(

)泉眼无声惜细流

(

)早有蜻蜓立上头

(

)树阴照水爱晴柔

(

)小荷才露尖尖角7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下面的说法是否正确“羊、兔、禾、牛”四词中，“兔”与其他三词不是一类。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.我会阅读古诗词，回答问题。咏鹅【唐】骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。1．诗中表示颜色的词语有三个，请用“”在它们下面一一画出来。

2．给下列的拼音标注声调。

鹅（e）天（tian）红（honɡ）水（shui）9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作百花园

仔细看图，图上画的是什么季节？孩子们在哪儿，他们干些什么？他们的心情怎么样？请展开丰富的想象，把你看到的和想到的写下来。

（不会写的字，可以用拼音代替。）

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。司马光群儿于庭，一儿瓮，足跌水中。众皆弃去，光石击瓮破之，水迸，儿得活。1．根据课文内容填空。

2．选一选，《司马光》是一篇（）（填序号）A．现代文B．古诗C．文言文3．小孩子落水后，可马光是怎样做的？用“”在文中画出。从中可以看出司马光是个的孩子。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读乐园。七巧板①七巧板是中国民间流传的智力玩具。②七巧板本来的面目是“燕几图”，燕几是古代宴请客人用的案几。北宋的黄伯思设计了一种用六张长方形小桌子组成的燕几，宴会时能视宾客人数来组合这六张小桌子。后来，有人在此基础上又增加一件小几，全拼在一起，会变成一个大长方形，分开组合可变化无穷。到了明代，严澄依照“燕几图”的原理，又设计了“蝶翅几”，它是由十三件不同的三角形和梯形案几组成的。清初，有人把燕几缩小改变到只有七块板，这些案几演变成了拼图的玩具，它十分巧妙好玩、因此得名“七巧板”。③七巧板是由哪些图形组成的呢？它是由两块小的等腰直角三角形、一块中等大小的等腰直角三角形、两块大的等腰直角三角形、一块正方形和一块平行四边形组成的。④七巧板有很多种玩法。它可以依图成形，即根据已知的图形来排出答案；可以见影排形，即根据已知的图形找出一种或几种排法；可以自创图形，即自己创造新的玩法、排法；可以用于数学研究，利用七巧板来求解或证明数学问题。⑤操作七巧板是一种发散思维的活动，有利于培养孩子的观察力、注意力、想象力和创造力。因此，它不仅具有娱乐的功能，还具有一定的教育功能。1．读第②段，梳理七巧板的演变历程，补全表格。时间北宋_____清初叫法_____蝶翅几_____2．这种拼图玩具为什么叫“七巧板”呢？

____________________

3．下列有关短文内容的叙述，不正确的是哪一项？（）A．七巧板是一种智力拼图玩具B．七巧板可以自创图形和新玩法C．七巧板分开组合，变化单一D．七巧板可以帮助解决数学问题4．读了短文，当你听到浩浩的爸爸说：“玩七巧板就是浪费时间”，你会对这位家长说些什么呢？

______________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.圈出加点字的正确拼音。

大秤（chènchèng）称象（chēngchèng）评奖（píngpín）削土豆（xuéxiāo）

一沓（dátà）催促（cuīchuī）头发（fafà）粘贴（zhānniān）2）.用“√”画出加点字的正确读音。

脚印（yìnyìng）增添（zēnzēng）拆下（c