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文档简介
江苏省常州市(2024年度)小学语文统编版阶段练习(知识梳理)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).看拼音,写词语。
fēnfùqīnlüèlǎnduòchóuxiè
yóuyǒngxiāohuǐzhǎngcháoyāyì
2、填空题(每题2分共5题)
1).春天,燕子飞回来了,一身______羽毛,一对______翅膀,这让我想起了杜甫的诗句:“____________”夏天,荷花已经开了不少了,荷叶____________的。凌晨四点,______吹起了紫色的小喇叭;五点左右,蔷薇_________……2).比一比,再组词。
今(
)园(
)闭(
)捡(
)
令(
)圆(
)闲(
)脸(
)3).将成语补充完整,并根据语境选词填空(填序号)
①水来(
)(
)②近(
)(
)黑③(
)(
)求剑
④滥竽(
)(
)⑤相(
)并(
)⑥没(
)打(
)
(1)那些________的人,虽能蒙混一时,但他们经不住时间的考验,怎能与那些脚踏实地的人_________呢?
(2)妈妈常说:“______,不要和品行不良的人交往。”她还告诉我们遇到麻烦事不要发愁,可以根据具体情况,采取灵活的应对方法,正所谓“兵来将挡,______”。4).辨字组词。
5).背诵填空。
(1)植物妈妈的(
)很多很多,不(
)你就仔(
)观察。
(2)银杏水(
)活化石,金(
)开花满院(
)。
(3)路人借问遥招(
),怕得(
)惊不应人。
(4)有山皆图画,(
)不文章。3、选择题(每题2分共3题)
1).“桑”总共有多少画()A.9B.10C.112).日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧。选择恰当的解释()A.月光不明B.不清楚、模糊3).下面词语书写不正确的一项是()A.疑视B.察觉C.一盏灯D.握笔4、句子训练(每题10分共1题)
1).按要求写句子。
(1)厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。(缩句)
___________________________________
(2)同学们回答问题。(扩句)
____________________________________
(3)蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”(换成间接引语)
____________________________________
(4)马的后蹄踏着一只飞燕。(换成“被”字句)
______________________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).词语巧搭配。
凶狠的天地
美丽的魔王
快乐的公主
编织魔窟
驾驶童话
攻打飞机2).把剧种、民居与地方用线连起来。四川豫剧吊角楼北京河南川剧四合院客家浙江藏戏圆形围屋西藏西藏越剧碉房土家族6、排序题(每题5分共2题)
1).排列句子。
()为了研究昆虫,他一生如痴如醉地观察昆虫的习性。
()一连看了三个小时,以至四周围满了人,人们都说他是“怪人”。
()直到树下有人大叫“抓小偷”,他才从昆虫王国的迷梦中惊醒。
()法布尔是法国著名的昆虫学家。
()又有一次,他爬上果树观察螳螂的活动。
()一天,他趴在地上,用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇。
()可是他全然不觉。2).想想下面的句子主要讲了什么,把它们排成一段意思连贯的话。
(
)这些略显稚拙又有几分俏皮、积极乐观又不失几分幽默的字句,不是书法、却是最美的心声。
(
)为了方便辨认与沟通,他们在防护服上留下各种各样的签名签字。
(
)新冠肺炎疫情暴发后,广大军地医护人员闻令而动,义无反顾奔赴一线,成为人民生命安全的最美守护者。
(
)不是口号、却如无声的誓言,诠释着中国精神的内涵,标注着中国精神的高度,激荡在人民心中,凝聚起众志成城战疫的磅礴力量。7、判断题(每题5分共1题)
1).判断对错,对的打“√”,错的打“x”。
1.胡萝卜先生用长胡子帮助了别人,快乐了自己。(
)
2.层林尽染是用来形容夏天的词语。(
)
3.写日记时,不需要注意格式,自由发挥,记录感受就好。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).课外阅读。古诗三首山中[唐]王维荆溪白石出,天寒红叶稀。山路元无雨,空翠湿人衣。【注释】①荆溪:即长水,又称荆谷水,源出陕西蓝田县西北,西北流,经长安县东南入灞水。②元:原,本来。③空翠:指山间岚气。钱塘湖春行[唐]白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。【注释】①钱唐湖:杭州西湖的别称。②孤山寺:在西湖白堤孤山上。贾亭:唐代杭州刺史贾全所建的贾公亭,今已不存。③初平:远远望去,西湖水面仿佛刚和湖岸及湖岸上的景物齐平。④暖树:向阳的树。⑤新燕:春时初来的燕子。⑥乱花:指纷繁开放的春花。⑦没:隐没。⑧湖东:以孤山为参照物,白沙堤(即白堤)在孤山的东北面。足:满足。⑨白沙堤:指西湖东面的白堤,上有断桥等名胜。浣溪沙[宋]王安石百亩中庭半是苔。门前白道水萦回。爱闲能有几人来。小院回廊春寂寂,山桃溪杏两三栽。为谁零落为谁开。【注释】①完溪沙:词牌名。②百亩:概数,形容庭院非常大。②白道:洁白的小道,指铺沙子的小路。【创作背景】王安石二度受挫后归隐钟山过了生命中的最后十年,他的许多词作于这个时期,大多为描绘江南景色,表现闲适心情之作。本词就是这个的期所作,反映了王安石晚年的生活情趣。1.初读古诗,整体感知。
(1)《钱塘湖春行》这首诗描写的是_________季节的景色,诗中_________这些字紧扣“早”字来写。
(2)《浣溪沙》这首词中出现的自然景物有__________等(至少三种)。词人写的是________(季节)的景色。
2.品读古诗,理解诗意。
(1)“空翠湿人衣”的意思是:_______________。
(2)“百亩中庭半是苔。门前白道水萦回。”的意思是:_______________。
3.赏析古诗,完成练习。
(1)《钱塘湖春行》句分析有误的一项是(
)
A.第一、二句交代了踏春的去处,简洁明快地勾勒出西湖早春的轮廓。
B.第三、四句抓住“争”“啄”两个动词,描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。
C.第五、六句用“没马蹄”写出了西子湖畔春草茂密、绿色醉人的景象。
D.最后两句直抒胸臆,表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。
(2)对《浣溪沙》这首词理解有误的一项是(
)
A.“百亩中庭”“小院回廊”直观地表达了词人归隐后的生活环境宽裕雅致。
B.“半是苔”“几人来”“春寂寂”“为谁开”表现了词人所处的环境凄清冷落。
C.“山桃溪杏两三栽”是词人所见之景,暗喻词人身处山水之中。
D.“山桃溪杏”是词人的自喻,抒发了词人老当益壮,正焕发人生又一春的情感。
4.鉴赏古诗,读出不同。
这三首古诗,借景抒情,富有诗情画意,表达的感情却不一样,结合诗句说一说。
_________________9、书面表达(每题10分共1题)
1).写作表达
汉字有丰富的文化内涵,请从“喜、怒、哀、乐、愁、爱”中选择一个你感受最深的汉字,围绕这个汉字的意思,写一写生活中发生的事情。
要求:主题突出,内容要真实,过程要具体,语句要通顺,要表达出自己的真情实感,题目自拟。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).阅读。囊萤夜读胤恭勤不倦,。家贫不常得油,夏月则以照书,。1.回忆课文,在横线上补写句子。
2.写出文中加点词语的意思。
囊萤:_______________恭勤:_______________
贫:_________________
3.根据课文内容,按提示填空。
《囊萤夜读》故事的主人公名字叫______。文中句子“___________”说明了他“囊萤夜读”的原因;句子“_______________”,与题目互为解释;句子“_____________”和“_____________”,让我们感受到主人公勤奋学习、持之以恒的精神。
4.按提示填空,展示课外积累。
(1)与《囊萤夜读》类似的,讲我国古代善于勤奋学习的成语故事还有:__________、___________、__________。
(2)昨天,爷爷给我讲起他小时候逃课的故事。奶奶听完叹了口气,对我说:“少年__________,老来___________。’你可要从小勤奋学习,不要像爷爷小时候那样贪玩,到老了才后悔当年不努力读书啊!”
(3)唐代著名文学家韩愈曾写过一副治学名联“__________,____________。”这副对联提醒我们,在读书学习的道路上,没有捷径可走,没有顺风船可乘,唯有靠“勤奋”和“潜心”。11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).读一读,做一做。一闪一闪亮晶(jīng)晶,满(mǎn)天都是小星星。挂在天上放光(guāng)明,好像(xiàng)许多小眼睛(yǎnjing)。1.照样子,写词语。
例:亮晶晶_________
2.在括号里填上合适的词语。
(
)的星星(
)的星星
3.什么像眼睛?在文中用“○”圈出来。12、信息匹配(每题5分共2题)
1).给加点的字选择正确读音,在正确的序号上打“√”
(1)薄弱【A.báoB.bó】
(2)威吓【A.hèB.xià】
(3)血泊【A.bóB.pō】2).请根据你的积累填空好句巧引用
好的诗句千古传唱,引用得恰到好处,便可以在我们的语言中起到画龙点睛的作用,你也试试看吧。(请将序号填在横线上)
当你们碰到困难,甚至感到“______”时,千万不要退缩。古语云:“______。”你可以去看看书,因为只有不断补充新的知识,才能攻克一个个知识堡垒,如果有些问题需要去亲自实践,那么你就
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