教师公开招聘考试（教育理论综合知识）模拟试卷7

教师公开招聘考试（教育理论综合知

识）模拟试卷213

一、单项选择题（本题共乃题，每题7.0分，共75

分。）

1、为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以

面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜

能，促进受教育者德智体诸方面全面发展为特征的教育是（）

A、素质教育

B、愉快教育

C、生本教育

D、生存教育

标准答案：A

知识点解析：题干描述的是素质教育的内涵。

2、斯巴达和雅典教育体系出现于欧洲的（）

A、原始社会

B、奴隶社会

C、封建社会

D、资本主义社会

标准答案：B

知识点解析：雅典教育和斯巴达教育是欧洲奴隶社会两种著名的教育体系。

3、张老师这段时间对工作失去了热情，觉得工作没意思，同时总是感觉很疲劳，

工作效率不高。张老师目前的状态属于职业倦怠（）方面的表现。

A、去人性化

B、个人成就感低

C、情绪耗竭

D、缺乏工作动机

标准答案：C

知识点解析：玛勒斯等人认为职业倦怠主要表现为三个方面：情绪耗竭、去人性

化、个人成就感低。张老师目前的状态属于情绪耗竭。

4、自觉性、果断性、冲动性属于性格的（）特征。

A、态度

B、行为

C、意志

D、情绪

标准答案：c

知识点解析：性格的意志特征是指个体H觉地确定目标，调节支配行为，从而达到

目标的性格特征。

5、樊迟请学稼，子日：“吾不如老农。”请学为圃，日：“吾不如老圃。”樊迟出。

子日：“小人哉，樊须也!上好礼，而民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好

信，则民莫敢不用情。夫如是，则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼?”这反映了古

代教育（）

A、具有鲜明的阶级性

B、具有鲜明的等级性

C、脱离生产劳动

D、形式简单

标准答案：C

知识点解析：题干的描述体现r古代教育与生产劳动相脱离的特点。

6、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）

A、词汇学习

B、符号学习

C、概念学习

D、命题学习

标准答案：D

知识点解析：该学习是在讲述直角三角形和三角形的关系，属于命题学习。命题学

习是指学习若干概念之间关系的判断。

7、以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据?（）

A、儿童的身心发展具有顺序性

B、儿童的身心发展具有不平衡性

C、儿童的身心发展具有个别差异性

D、儿童的身心发展具有互补性

标准答案：D

知识点解析：暂无解析

8、学生自身发展的落脚点和最终体现是（）

A、学生的个性发展

B、学习成绩的提高

C、升学

D、终身学习的能力

标准答案：A

知识点解析：学生的个性发展是自我发展的落脚点和最终体现。

9、具有一定的自我反思能力属于教师的（）

A、学科专业素养

B、职业素养

C、能力素养

D、人格素养

标准答案：c

知识点解析：教师的能力素养包括语言表达能力、组织管理能力、组织教育和教学

能力、自我调控和自我反思能力（较高的教育机智）等。

10、隐性课程是（）

A、通过正式教学进行的

B、不在课程计划中反映的

C、始终促进教学目标的实现

D、对学生的知识、情感等方面起潜移默化的作用

标准答案：D

知识点解析：隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的

方式呈现的课程。隐性课程的主要表现形式有：（I）观念性隐性课程；（2）物质性隐

性课程；（3）制度性隐性课程；（4）心理性隐性课程。因此，会对学生的知识、情感

等方面起到潜移默化的作用。

II、对教学与考试的关系理解错误的是（）

A、学生的负担很重，考试考什么学校教什么无可厚非

B、学校教学方式不需要与考试的测量方法完全一致

C、就统一的纸笔测试而言，学科教学内容有些可测，有些不可测

D、考试结果为教学提供了反馈

标准答案：A

知识点解析：暂无解析

12、在教学工作中，通过“定向一示范一参与性练习一自主练习一迁移”的教学模式

属于（）

A、讲解一接受式

B、示范一模仿式

C、探究一发现

D、自学一指导式

标准答案：B

知识点解析：题干描述的是示范一模仿式教学模式的基本步骤。

13、使每一个个体实现某种需要、愿望，并从中体验满足、快乐、幸福，获得一种

精神上的享受。这体现了德育的（）

A、享用功能

B、社会性功能

C、教育性功能

D、发展性功能

标准答案：A

知识点解析：题干描述的是德育的享用功能的内涵。

14、根据学生善于模仿、崇拜英雄的特点，我们可以使用（）

A、榜样示范法

B、陶冶教育法

C、说服教育法

D、品德评价法

标准答案：A

知识点解析：榜样示范法是用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为

的德育方法。学生具有善于模仿、崇拜英雄的特点，正好可以运用该方法。

15、班级组织能够为班级成员提供发展的机会，这说明班级具有（）功能。

A、社会化

B、诊断

C、校正

D、促进发展

标准答案：D

知识点解析：班级具有促进发展的功能，能够为班级成员的发展提供机会。

二、多项选择题（本题共9题，每题1.0分，共9分。）

16、苏霍姆林斯基认为：没有一条教育规律、没有一条真理是可以对一切儿童绝对

适用的。培养人首先要了解他的心灵，看到并感觉到他的个人世界，这反映了教师

劳动的（）特点。

标准答案：C,D

知识点解析：’题干的描述体现了教师劳动的复杂性和创造性。

17、情绪和情感状态发生时身体各部分的动作量化形式包括（）

标准答案：A,B,C

知识点解析：’蓑情是情绪和情感状态发生时身体各部分的动作量化形式，包括面部

表情、姿态表情和语调表情。

18、根据操作对象的不同，可把操作技能分为与两种。（）

标准答案：A,E

知识点解析：’在操作技能中，根据是否需要操纵一定的工具可以将它分为徒手型操

作技能和器械型操作技能。

19、提出着眼于素质发展的课程观，是针对当前课程观念在（）之间的某些失衡现象

而言的。

标准答案：A,B,C

知识点解析：提出着眼于素质发展的课程观，是针对当前课程观念在学生发展、学

科体系和社会需求二者之间的某些失衡现象而言的。

20、压力（）

标准答案：A,C,E

知识点解析：理学中目前对压力的比较普遍的看法是：个体面对具有威胁性的刺

激情境时，伴有躯体机能以及心理活动改变的一种身心紧张状态，也称应激状态。

21、八字教学法指（）

标准答案：A,B,D,E

知识点解析：‘人,教学法是由上海育才中学创建的，具体指“读读、议议、练练、

讲讲”。

22、教育的国际交流加强，具体表现为（）

标准答案：A,B,C,D

知识点解析：在经济全球化和新技术革命的影响下，国际性教育交流与合作进一步

加强，具体表现为人才的全球性流动、竞争与合作，教育机构的跨国设立，国际化

网络教育兴起以及国际学分、学位的互认等等。

23、陈述性知识的学习过程包括（）

标准答案：B,C,E

知识点解析：暂无解析

24、下列说法错误的是（）

标准答案：B,D

知识点解析：个案法能够加深对特定个体的了解，但所收集的资料缺乏可靠性。测

验法按形式可分为文字测验和非文字测验，按内容可分为智力测验、成就测验、态

度测验和人格测验。

三、判断题（本题共70题，每题1.0分，共10分。）

25、小学教师不需要有教育科研能力。（）

A、正确

B、错误

标准答案：B

知识点解析：教师要成为教育的研究者，必须具备教育科研能力：不管是小学、中

学还是大学教师都应该具备这种能力。

26、观察、实验、测量、社会调查也可以作为课外作业的形式。()

A、正确

B、错误

标准答案：A

知识点解析：课外作业有很多种，如阅读教科书和参考书、各种口头作业和口头答

案、各种书面作业和各种实践作业，题中观察、实验、测量、社会调杳属于实践作

业。

27、教育现象与教育问题是一回事，教育学就是通过对教育现象和教育问题的研

究，进而揭示教育规律。()

A、正确

B、错误

标准答案：B

知识点解析：教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。教育

现象是教育活动在运动发展中的表现形式，是教育活动外在的、表面的特征，包括

教育社会现象和教育认识现象；而教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和

解决的教育实际矛盾和理论疑难。教育现象被认识和研究，便成为教育问题，两者

并不是一回事。

28、小学生情绪情感成熟的体现是社会性成分不断增加。()

A、正确

B、错误

标准答案：A

知识点解析：暂无解析

29、有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同，但各自的解决特点不

同。()

A、正确

B、错误

标准答案：B

知识点解析：有结构的问题是指已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定

的思维方式即可获得答案的问题；无结构的问题的已知条件与要达到的目标都比较

含糊，问题情境不明确，各种影响因素不确定，也不容易找出解答线索。

30、教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。

()

A、正确

B、错误

标准答案：B

知识点解析：成熟时期三个学派的分歧日趋缩小。

31、教育在人的发展中起决定作用。()

A、正确

B、错误

标准答案：B

知识点解析：教育在人的发展中起主导作用，但并不起决定作用。

32、春秋时期的《学记》是罕见的世界教育思想遗产。()

A、正确

B、错误

标准答案：B

知识点解析：战国后期的《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，以

简洁的语言、生动的比喻，系统地阐述了教育的作用和任务，教育教学的制度、原

则和方法，教师的地位和作用，师生关系和同学关系等，是罕见的世界教育思想遗

33、教育可以完全脱离政治经济制度的影响。()

A、正确

B、错误

标准答案：B

知识点解析：教育受到政治经济制度的制约作用，相对独立于政治经济制度，但是

不可能完全脱离政治经济制度的影响。

34、运用实际锻炼法要求以理服人，以情动人，情理相融。()

A、正确

B、错误

标准答案：B

知识点解析：运用说服法要求以理服人，以情动人，情理相融。运用实际锻炼法的

要求：第一，目的明确，计划周密；第二，生动活泼，灵活多样；第三，以学为

主，加强指导；第四，持之以恒，随时总结。

四、案例分析题(本题共［题，每题7.0分，共7分。)

35、请结合实际分析以下案例：江苏某学校周围十多公里的农户大都种菜栽瓜，

由于缺乏科学的栽培技术，多年来经济效益一直不高。面对这一实际情况，教师编

写了《葡萄栽培法》《草莓栽培技术》等乡土教材，还利用校内三亩闲地创立园艺

场，作为劳技课的基地。聘请一些有经验的农技员为兼职教师。这样，做到“项

目”“教材”“基地，，“师资”四落实。老师常将学生带到田头，边讲边示范。学校发给

每个学生5()棵草莓种苗，让学生在自留地里种植，一季下来学生除添置学习用品

外还小有积余。他们在校当学