2024年部编版六年级下册道德与法治期中测试卷及完整答案（历年真题）

2024年部编版六年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列关于防灾减灾的说法，正确的是（

）。A.通过灾害预报，可以阻止自然灾害的发生B.地震发生时，应该躲在家里不要出门C.自然灾害发生时，采取适当方法可以有效避灾D.减灾防灾是大人们的事情，与我们无关2.世界各国通过签订协定、制定法律等方式来限制人类对地球的伤害，我国还把（

）列为一项基本国策。A.环境保护B.科教兴国C.对外开放3.下面与反思有关的句子是（

）。A.吾日三省吾身B.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒C.人非圣贤孰能无过4.走在大街上，有人用责怪的目光盯着小明，因为小明正在学一位残疾人走路。这说明（

）。A.街上的人不懂得尊重自己B.不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重C.街上的人不会审美D.自尊与尊重他人没有什么必然联系5.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。这句话说明(

)。A.文明用语，能使交往和谐，为人际关系增色

B.举止端庄是我们要培养的良好行为

C.礼貌文明的语言能让人感到暖意融融6.出行尽量选择步行、骑车或者公交，将会有效地减少（

）污染。A.空气B.土壤C.水二.填空题(共6题，共24分)1.自然灾害不仅会造成（

）、（

）和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响（

）和可持续发展。2.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。地球出现了（

）、（

）和（

）等问题。3.当我们思考过去的事情，并从中得到（

）或（

）时，就是在反思自己。

4.反思一开始也许有难度，一旦形成（

），做起来就非常（

）了。

5.（

）可以体现尊重。俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。

6.掌握反思的时机，能达到（

）的效果。三.判断题(共6题，共12分)1.通过反思我们能够回到过去，改正以前犯下的错。（

）

2.尊重自己和接受别人的批评相互矛盾。（

）3.过去的事就让它过去吧，想来想去也不会上有多少改变。（

）

4.地球上千姿百态的自然景观，是不同自然环境的显著标记。（

）

5.自然灾害对人类生活没有什么影响，只要躲开就可以了。（

）6.生态环境恶化只是发展中国家遇到的问题，发达国家不存在环境问题。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连一连。小刚听不得批评，找理由为自己辩护

尊重自己陈红很善于反思每一天中的不足

过度维护自己李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”

自我完善的一种方式妈妈常常原谅孩子犯的小错误

金无足赤人无完人五.简答题(共4题，共27分)1.预警信号的级别有几级，分别是哪几级？2.人类不尊重自然的危害有哪些？3.如何对待别人的不宽容？4.在学习，生活中，你是怎样宽容他人的？谈谈你对宽容的理解？六.材料题(共1题，共8分)1.小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，科代表小丽对小军说：“真是给你一点阳光就灿烂，我考了95分，你才及格有什么好骄傲的啊！我们在学校遇见过类似的情况吗?有什么样的体会？七.综合题(共1题，共10分)1.拉夫运河位于美国纽约州，靠近尼加拉大瀑布，是一个世纪前为修建水电站挖成的一条运河，20世纪40年代干涸被废弃。1942年，美国一家电化学公司购买了这条大约1000米长的废弃运河，当作垃圾仓库来倾倒大量工业废弃物，持续了11年。1953年，这条充满各种有毒废弃物的运河被公司填埋覆盖好后转赠给当地的教育机构。此后，纽约市政府在这片土地上陆续开发了房地产，盖起了大量的住宅和一所学校。从1977年开始，这里的居民不断发生各种怪病，孕妇流产、儿童夭折、婴儿畸形、癫痛、直肠出血等病症也频频发生。1987年，这里的地面开始渗出含有多种有毒物质的黑色液体。（1）根据文字材料，说说拉夫运河事件反映了哪方面的环境问题。（2）该事件中倾倒有毒废弃物有哪些危害？（3）仿照教材中“水俣病”的案例，画出拉夫运河事件的关系图。参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.B5.C6.A二.填空题1.资源破坏；直接经济损失；社会的稳定2.资源短缺；环境污染；生态破坏3.经验；教训

4.习惯；自然

5.语言

6.事半功倍三.判断题1.×

2.×3.×

4.√

5.×6.×四.连线题1.小刚听不得批评，找理由为自己辩护----过度维护自己；陈红很善于反思每一天中的不足----自我完善的一种方式；李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”----尊重自己；妈妈常常原谅孩子犯的小错误----金无足赤人无完人。五.简答题1.预警信号总体上分为四级，蓝色、黄色、橙色和红色四个等级（Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ级），分别代表一般、较重、严重和特别严重。2.人类不尊重自然就会破坏人类自己赖以生存的环境，最后受到惩罚的还是人类自己。3.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同；每个人都可能犯错误，多听他人意见，才能集思广益；不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法；每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的观点，看法才有可能更加全面。

4.（1）比如在教室里，前桌同学不小心把我的文具盒碰掉了，我什么也没说，自己把它捡起来了。（2）①宽容就是理解、懂得换位思考，多为对方找想，多一分宽容就多一份快乐。当然宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。②宽容是一种平和的心态。学会疏导自己的情绪，也适应一些小摩擦，世界需要平和，人与人之间需要和谐。③宽容是健康的“维生素”，宽容能够释放压力，改善人体微循环，促进人体健康。它是我们和谐美好生活的重要基础。六.材料题1.见过，受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等；相反，如果得不到他人的尊重与认可