2024年山西省晋城市泽州市多校中考化学模拟试卷

2024年山西省晋城市泽州市多校中考化学模拟试卷

一、选择题（本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的4个选项中,

只有1个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。）

1.（2分）山西省第十三届人民代表大会第六次会议表决通过《山西省汾河保护条例》。为

保护汾河的生态环境，我们应做到（）

A.植树种草涵养水源B.集中烧毁落叶杂草

C.大量燃放烟花爆竹D.生活污水排入河道

2.（2分）一些元素在不同物质中可以显示不同的化合价。下列物质中硫元素化合价标注正

确的是（）

-2+2+4+4

A.§B.H2§C.gO2D.Na2g04

3.（2分）“天上钩钩云，地上雨淋淋”是我国劳动人民长期观察天气总结的经验。快下雨

前，空气中水蒸气较多，然后凝结成水珠。下列对其过程分析正确的是（）

A.凝结成的水珠为新物质

B.水分子间的间隔变小

C.每个水分子的体积变大

D.每个水分子的质量变大

4.（2分）杭州第19届亚运会奖牌“湖山”采用压印成型、数铳外形及槽坑、修整刷抛、

镀金镀银、表面防护等工艺。制作该奖牌时，不需要考虑的因素是（）

A.可塑性好B.有金属光泽

C.抗腐蚀性好D.导电性好

5.（2分）中核集团核理化院通过自主研发获得公斤级丰度99%铝-100同位素，改变了长

期以来钥同位素完全依赖进口的局面。祖在元素周期表中的部分信息如图所示，下列相

关叙述正确的是（）

B.铜的原子序数为42

C.铝原子的质量为95.96

D.Mo表示一个铝分子

6.（2分）山西民歌《夸土产》中唱到：“平遥的牛肉太古的饼，清徐的葡萄甜格盈盈……”

葡萄中除含有维生素、葡萄糖外，还含有纤维素[（C6H10O5）n],纤维素能够促进胃酸分

泌，帮助消化，下列有关说法中正确的是（）

A.纤维素由碳、氢、氧三个元素组成

B.一个纤维素分子中有21个原子

C.纤维素属于氧化物

D.葡萄可以为人体提供能量

7.（2分）某学校在进行野外生存模拟训练时，水的净化是必备的本领之一。如图为简易的

野外生存净水器，下列分析中合理的是（）

太阳

A.太阳相当于实验室中的酒精灯

B.塑料膜可以用棉布来代替

C.向水杯中加入肥皂水会有大量浮渣产生

D.山泉水中溶质的质量分数变小

8.（2分）多功能瓶是一个由导管、胶塞、集气瓶组成的装置，因用途广、使用方便被称为

多功能瓶。下列实验利用多功能瓶可以达到目的的是（）

收集氢气

氢/="现z="

化钠

B.溶洒检验二氧化碳

~高:一浓硫酸

C.［辱J除去氧气中的水分

干燥的紫色

D.石蕊纸花探究二氧化碳能与水反应

9.（2分）燃料的发展史是一个漫长的过程，家用燃料的变迁改善了人们的生活，提高了生

活质量。如图为家用燃料分类图，下列分析正确的是（

f柴草、秸秆等

L►生物燃料一

」沼气等

家用燃料一

「+煤球、蜂窝煤等

」一化石燃料*煤油

」天然气、煤气、港化石油气等

A.家庭最早使用的燃料是煤气

B.煤球比蜂窝煤燃烧更充分

C.液化石油气是石油化工的一种产品

D.天然气是一种新型的清洁能源

10.（2分）在硫酸铜溶液催化过氧化氢分解的实验中,为探究温度对该反应的影响，同学

们按照图1所示操作完成了几组不同温度下的实验,并将不同温度下的反应速率绘制成

曲线（如图2）。以下分析正确的是（）

CuSOi

溶液

一定温度的水

图1

图2

A.图1烧杯中水的作用是散热

B.图1每次实验中只需控制过氧化氢溶液的质量相同

C.由图2可知，温度越高，反应速率越快

D.反应后，硫酸铜溶液中溶质质量不变

二、工程、技术应用题（本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16

分。）【化学与工程】

11.（10分）过几年，国家提出要加强煤炭等化石能源兜底保障能力，抓好煤炭清洁高效利

用，加快建设新型能源体系。山西省积极响应号召，加快传统产业转型，新兴产业不断

壮大，生态环境持续向好请分析图文信息，解答相关问题。

图2图3图4

（1）图1：太钢集团研发的“手撕钢”，继厚度突破极限值后，又在性能方面钻研探索,

即将给飞机制造出新的“外衣”。该合金钢属于材料。钢和生铁的本质区别

是o

（2）图2：位于我省最南端的运城市庄上村是首个“中国零碳村镇示范村”，生活中采用

先进的“光储直柔”发电系统，用太阳能发电板供电时的能量转化是,

此技术告别传统能源煤的使用，煤属于（选填“可再生”或“不可再生”）

能源。

（3）图3：山西朔州平鲁素有“朔北雄城，塞外天险”之称。图中为平鲁禹丰风电场，

风力发电机的塔架由低碳钢制成，其防锈原理是,塔架安装地点一般选

在高处，原因是

（4）图4：山西临汾曲沃经济技术开发区助力山西打造千亿级氢能产业，现已初步形成

氢能”制-储-运-加-用”全产业链发展生态。氢气燃烧的化学方程式

为，从微观角度分析，压缩氢能储存于钢瓶的过程的微观本质

为o氢能被认为是最清洁的燃料之一，原因

是O

【化学与技术】

12.（6分）山西是煤炭大省，火力发电是前最主要的发电形式。燃煤发电厂锅炉中产生的

烟气若不经妥善处理，会严重污染环境。如图是某发电厂处理废气的流程，请分析并回

答问题。

（1）石灰消化系统中的一种原料是生石灰，另一种必需的原料是。

（2）锅炉中产生的S02、C02属于酸性气体，该设备管道设计时需要考虑的因素

是，中和反应塔产生的炉渣中含有碳酸钙，分析其产生的原因

（用化学方程式表示）。

（3）加入活性炭后所发生的变化属于（选填“物理”或“化学”）变化。

（4）若烟气未经处理直接排放，造成的环境问题主要是（写一种）。

三、科普阅读题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分。）

13.（7分）

垃圾的分类与回收利用

处理垃圾是世界性难题，垃圾在细菌的作用下能产生氨气、硫化氢等恶臭气体。塑料方

便袋自然降解速率很慢，若采用填埋方式处理不仅占用大量的土地资源，而且经雨水冲

刷、浸泡后，也会污染河川及地下水，毒性物质渗入土壤后，会影响植物生长，还会产

生甲烷等气体。焚烧垃圾会产生二嗯英、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等有害气体。

我国处理城市生活垃圾的总方针是“减量化、资源化和无害化”，通过垃圾分类，可对有

毒、有害物质进行分别收集，单独处理。厨余垃圾中的有机物可通过堆肥方式处理，将

其制作成有机肥料。垃圾中大量的废纸等都有着惊人的价值，这些物质经分拣能得以充

分回收利用，会相应减少对自然资源的索取，使垃圾处理量大大减少。回收1吨废纸可

挽救17棵大树，少用纯碱240公斤，降低造纸的污染排放75%,节约能耗40%〜50%。

阅读分析，解答问题：

（1）图中左起第一个垃圾箱投放的是垃圾，再举一例生活中能投放其中的

垃圾o

（2）从垃圾在细菌的作用下产生的气体分析，垃圾中含有的元素有（写

三种）。

（3）填埋垃圾有时会发生爆炸，写出反应的化学方程式o

（4）厨余垃圾除制作成有机肥料外，你还知道的处理方法有

（写一种）。

（5）回收废纸的优点有o

四、物质性质及应用题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6

分。）

14.（6分）以常见物质为核心，对物质性质和用途进行归纳整理，是学习化学的一个有效

方法。如图是化学兴趣小组的同学以碳酸钠为核心展开的学习。请回答下列问题。

（1）工业上碳酸钠可用于o

（2）为检验碳酸钠溶液的酸碱性，向其中滴加无色酚酰溶液，可观察

到o

（3）“用纯碱制碱”所制得的碱是，该反应能发生的原因是。

（4）向碳酸钠溶液中滴加氯化钢溶液，发生反应的化学方程式

为o

五、定量分析题（本大题共1个小题。化学方程式1分，共6分。）

15.（6分）钠和水的反应在工业生产中有广泛的用途，它可以用作酸碱平衡剂以控制产品

的pH,从而提高产品的质量。钠与水反应时生成氢氧化钠和氢气。

（1）该反应所属的基本反应类型为,水中一种元素的质量分数为

（精确到0.1%）o

（2）若有2.3g钠参加反应，生成氢氧化钠的质量是多少？

六、实验探究题（本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分。）

16.（5分）18世纪末，法国化学家拉瓦锡将水蒸气通过一根烧红的枪管从而揭秘了水的组

成，化学兴趣小组的同学在实验室中模拟了科学家的实验过程，对水的组成进行了探究。

【实验用品】电解器、直流电源、导线、烧杯、水、氢氧化钠（其他用品自选）。

【实验原理】（用化学方程式表示）。

【实验步骤】

（1）配制一定量溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液；

（2）在电解器玻璃管里加满10%的氢氧化钠溶液；

（3）接通直流电源；

（4）一段时间后，切断电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产

生的气体。

【实验现象】

（1）两个电极附近均有气泡产生，与a管相连的是电源的极。

（2）检验玻璃管内气体时，b尖嘴口的现象是。

【实验结论】

【问题与交流】该实验中加入氢氧化钠溶液的目的是O

【科学探究】

17.（10分）“清明前后，点瓜种豆”，同学们在进行劳动实践的时候发现，在栽种红薯苗的

时候，每一个红薯苗的窝里都会先撒一把草木灰，同学们对此产生了兴趣，于是对红薯

的营养价值、土壤的酸碱度、草木灰的作用与成分等展开了一系列的探究。

项目一：了解红薯的营养价值

红薯，又名地瓜，含有大量的膳食纤维、淀粉和植物蛋白，还富含维生素A、维生素C、

钾、铁等多种营养元素。

【表达交流】红薯可以为人体提供的必需营养素是（写一种）；食用

红薯可预防坏血病，其中起到积极作用的成分是。

项目二：测定土壤的酸碱度

【查阅资料】红薯适宜在pH为5.5〜6.8的土壤中生长。

【进行实验】取少量土壤于烧杯中，加入适量的蒸储水充分搅拌，静置，在玻璃片上放

一小片pH试纸，（填写实验操作过程），将试纸显示的颜色与

标准比色卡比较，确定该地土壤的pH为6。

项目三：了解草木灰对农作物生长的作用及其主要成分

【教师指导】农作物秸秆、柴草等植物体燃烧后，所剩余的灰烬称为草木灰。草木灰是

一种钾肥，该肥效可增强农作物的能力。

【猜想假设】草木灰的主要成分可能是K2s04、K2c03中的一种。

【进行实验】同学们取少量草木灰，加入适量蒸储水，得到草木灰的浸出液，然后对草

木灰中钾盐的成分进行了探究。

实验方实验步骤实验现象实验结论

案

方案一取少量草木灰浸出液，向其中加入足量的氯草木灰中所含钾盐为

化钙溶液K2c03

方案二取少量草木灰浸出液，向其中加入—有气泡冒

出

上述方案中发生反应的化学方程式为（写一个）。

【表达交流】同学们通过查阅资料了解到施用草木灰时应注意以下内容：

（1）草木灰的水溶液为碱性，施用时要注意避免与镀态氮肥混合施用，否则会生成

（填化学式），从而降低肥效。

（2）叶面喷施草木灰浸出液，要经过过滤后使用，以防对叶、花、果造成污染。

2024年山西省晋城市泽州市多校中考化学模拟试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的4个选项中，

只有1个选项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。）

1.（2分）山西省第十三届人民代表大会第六次会议表决通过《山西省汾河保护条例》。为

保护汾河的生态环境，我们应做到（）

A.植树种草涵养水源B.集中烧毁落叶杂草

C.大量燃放烟花爆竹D.生活污水排入河道

【考点】水资源的污染与防治；防治空气污染的措施.

【答案】A

【分析】根据造成环境污染的原因及其防治措施来分析。

【解答】解：A、植树种草涵养水源有利于保护生态环境、防止水土流失，有助于涵养水

源，符合题意；

B、集中烧毁落叶杂草会产生烟尘和有害气体，加重空气污染，不合题意；

C、大量燃放烟花爆竹会产生烟尘和有害气体，加重空气污染，不合题意；

D、生活污水中含有有害物质，直接排放会造成水体污染，不合题意。

故选：Ao

2.（2分）一些元素在不同物质中可以显示不同的化合价。下列物质中硫元素化合价标注正

确的是（）

-2+2+4+4

A.§B.H2$C.g02D.Na2g04

【考点】有关元素化合价的计算.

【答案】c

【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析解答。

【解答】解：A、S为单质，硫元素的化合价为0,故选项硫元素化合价标注不正确；

B、H2s中氢元素的化合价为+1价，则硫元素化合价为-2价，故选项硫元素化合价标注

不正确；

C、SO2中氧元素化合价为-2价，则硫元素化合价为+4价，故选项硫元素化合价标注正

确；

D、Na2SO4中钠元素化合价为+1价，氧元素化合价为-2价，设硫元素化合价为无，根

据化合物中正负化合价代数为0,则有（+1）X2+X+（-2）X4=0,得尤=+6价，故选

项硫元素化合价标注不正确。

故选：Co

3.（2分）“天上钩钩云，地上雨淋淋”是我国劳动人民长期观察天气总结的经验。快下雨

前，空气中水蒸气较多，然后凝结成水珠。下列对其过程分析正确的是（）

A.凝结成的水珠为新物质

B.水分子间的间隔变小

C.每个水分子的体积变大

D.每个水分子的质量变大

【考点】分子的定义与分子的特性.

【答案】B

【分析】A.利用分子的三态变化分析；

B.利用分子的特点分析；

C.利用水分子的三态变化分析；

D.利用分子的特点分析。

【解答】解：A.凝结成的水珠只是状态变化没生成新物质，故A错误；

B.水蒸气变成水珠是水分子间隔变小，故B正确；

C.水分子在三态变化中的大小没有变化，故C错误；

D.每个水分子在三态变化中质量不变，故D错误；

故选：Bo

4.（2分）杭州第19届亚运会奖牌“湖山”采用压印成型、数铳外形及槽坑、修整刷抛、

镀金镀银、表面防护等工艺。制作该奖牌时，不需要考虑的因素是（）

A.可塑性好B.有金属光泽

C.抗腐蚀性好D.导电性好

【考点】金属的物理性质及用途.

【答案】D

【分析】物质的用途主要是由物质的性质决定的，但还要考虑原料是否易得、价格、能

否保护有限的金属资源、是否美观、是否便利，以及废料是否易于回收和对环境是否有

害等多种因素。

【解答】解：A、根据奖牌的制作流程可知，需要考虑可塑性，才能保证其成型，不符合

题意；

B、根据奖牌的外观，需要考虑其金属光泽，不符合题意；

C、根据奖牌的收藏价值，需要考虑其抗腐蚀性，不符合题意；

D、制作该奖牌，与导电性无关，不需要考虑其导电性，符合题意；

故选：D。

5.（2分）中核集团核理化院通过自主研发获得公斤级丰度99%铝-100同位素，改变了长

期以来钥同位素完全依赖进口的局面。钥在元素周期表中的部分信息如图所示，下列相

关叙述正确的是（）

A.铜属于非金属元素

B.铝的原子序数为42

C.铝原子的质量为95.96

D.Mo表示一个铝分子

【考点】元素周期表的特点及其应用.

【答案】B

【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示

该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进

行分析判断即可。

【解答】解：A、钥为“车”字旁，属于金属元素，该选项叙述不正确；

B、元素周期表单元格中，左上角的数字表示原子序数，则钥的原子序数为42,该选项

叙述正确；

C、元素周期表单元格中，最下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量不是原子的实

际质量，该选项叙述不正确；

D、元素符号可表示该元素的一个原子，则Mo表示一个铝原子，该选项叙述不正确。

故选：Bo

6.（2分）山西民歌《夸土产》中唱到：“平遥的牛肉太古的饼，清徐的葡萄甜格盈盈……”

葡萄中除含有维生素、葡萄糖外，还含有纤维素[（C6H10O5）n],纤维素能够促进胃酸分

泌，帮助消化，下列有关说法中正确的是（）

A.纤维素由碳、氢、氧三个元素组成

B.一个纤维素分子中有21个原子

C.纤维素属于氧化物

D.葡萄可以为人体提供能量

【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物.

【答案】D

【分析】A、根据元素只讲种类不讲个数进行分析；

B、根据纤维素的化学式进行分析；

C、根据纤维素是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物进行分析；

D、根据葡萄糖属于糖类进行分析。

【解答】解：A、元素只讲种类不讲个数，纤维素由碳、氢、氧三种元素组成，故A错

误；

B、一个纤维素分子中有6n+10n+5n=21n个原子，故B错误；

C、纤维素是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，氧化物应该含有2

种元素，其中一种是氧元素，故C错误；

D、葡萄糖属于糖类，可以为人体提供能量，故D正确。

故选：D。

7.（2分）某学校在进行野外生存模拟训练时，水的净化是必备的本领之一。如图为简易的

野外生存净水器，下列分析中合理的是（)

太阳

塑料L/小石块

0

水杯山泉水

A.太阳相当于实验室中的酒精灯

B.塑料膜可以用棉布来代替

C.向水杯中加入肥皂水会有大量浮渣产生

D.山泉水中溶质的质量分数变小

【考点】溶质的质量分数；水的净化；硬水与软水.

【答案】A

【分析】根据装置的特点、净水的原理、山泉水的组成分析判断。

【解答】解：A、太阳用于给装置加热，因此相当于实验室中的酒精灯，故选项说法正确；

B、由于棉布含有较大的缝隙，水蒸气可以渗透出去，则不能用棉布代替塑料薄膜，故选

项说法错误；

C、水杯中的水是经过蒸储得到的，为纯水，属于软水，因此加入肥皂水会有大量气泡产

生，而浮渣较少，故选项说法错误；

D、山泉水中的部分溶剂水被蒸发，相当于浓缩溶液，由溶质质量分数计算的公式可知,

山泉水中矿物质浓度会升高，故选项说法错误。

故选：Ao

8.（2分）多功能瓶是一个由导管、胶塞、集气瓶组成的装置，因用途广、使用方便被称为

多功能瓶。下列实验利用多功能瓶可以达到目的的是（）

A.LLJ收集氢气

/■="?="

氢现

化钠

B.溶液检验二氧化碳

三豆一浓硫酸

C.I辱J除去氧气中的水分

干燥的紫色

石蕊纸花探究二氧化碳能与水反应

D.

【考点】化学实验方案设计与评价；二氧化碳的检验和验满；二氧化碳的化学性质.

【答案】C

【分析】A、根据氢气的密度比空气小进行分析;

B、根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊进行分析;

C、根据浓硫酸具有吸水性进行分析;

D、根据二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊变红进行分析。

【解答】解：A、氢气的密度比空气小，收集氢气时，氢气应该短管进，长管出，故A

错误;

B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，应该用澄清的石灰水来检验二氧化碳，氢氧化钠

与二氧化碳反应无明显现象，故B错误;

C、浓硫酸具有吸水性，可以吸收氧气中的水分，且需干燥的氧气应长管进，与浓硫酸充

分接触，干燥效果好，故C正确;

D、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊变红，该实验中紫色石蕊变红，可能是

二氧化碳使紫色石蕊变红，不能说明二氧化碳与水反应，故D错误。

故选：Co

9.（2分）燃料的发展史是一个漫长的过程，家用燃料的变迁改善了人们的生活，提高了生

活质量。如图为家用燃料分类图，下列分析正确的是（）

「一柴草、秸秆等

L生物燃料一

_、-沼气等

家用燃料一广煤球、蜂窝煤等

」化石燃料一一►煤油

f天然气、煤气、满化石油气等

A.家庭最早使用的燃料是煤气

B.煤球比蜂窝煤燃烧更充分

C.液化石油气是石油化工的一种产品

D.天然气是一种新型的清洁能源

【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；石油加工的产物；常见能源的种类、能源

的分类；完全燃烧与不完全燃烧.

【答案】C

【分析】A、根据家用燃料分类图进行分析；

B、根据制成蜂窝煤，可以增大煤的接触面积进行分析；

C、根据液化石油气是石油化工的一种产品进行分析；

D、根据天然气是化石能源进行分析。

【解答】解：A、家庭最早使用的燃料是柴草、秸秆等，故A错误；

B、蜂窝煤比煤球燃烧更充分，制成蜂窝煤，可以增大煤的接触面积，使煤充分反应，故

B错误；

C、液化石油气是石油化工的一种产品，故C正确；

D、天然气是化石能源，不属于新型的清洁能源，故D错误。

故选：Co

10.（2分）在硫酸铜溶液催化过氧化氢分解的实验中，为探究温度对该反应的影响，同学

们按照图1所示操作完成了几组不同温度下的实验，并将不同温度下的反应速率绘制成

曲线（如图2）。以下分析正确的是（）

CuSOi

溶液

一定温度的水

图1

图2

A.图1烧杯中水的作用是散热

B.图1每次实验中只需控制过氧化氢溶液的质量相同

C.由图2可知，温度越高，反应速率越快

D.反应后，硫酸铜溶液中溶质质量不变

【考点】影响化学反应速率的因素探究；催化剂的特点与催化作用.

【答案】D

【分析】A、根据实验过程分析;

B、根据控制变量法在实验中的应用;

C、根据图示分析;

D、根据催化剂罩在反应前后质量不变分析。

【解答】解：A、分析图2数据可知，一定温度的水，可以提供热量，影响反应速率，故

说法错误;

B、为探究温度对该反应的影响，根据控制变量唯一的原则，除了温度不同以外，其它条

件需保持一致，过氧化氢溶液的质量和浓度都要相同，故说法错误;

C、由图2可知，在一定温度范围内，温度越高，反应速率越快，高于一定温度后，反应

速率又减慢，故说法错误;

D、硫酸铜是该反应的催化剂，反应前后质量不变，故说法正确;

故选：Do

二、工程、技术应用题（本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16

分。）【化学与工程】

n.（io分）过几年，国家提出要加强煤炭等化石能源兜底保障能力，抓好煤炭清洁高效利

用，加快建设新型能源体系。山西省积极响应号召，加快传统产业转型，新兴产业不断

壮大，生态环境持续向好请分析图文信息，解答相关问题。

图1图2图3图4

（1）图1：太钢集团研发的“手撕钢”，继厚度突破极限值后，又在性能方面钻研探索，

即将给飞机制造出新的“外衣”。该合金钢属于金属材料。钢和生铁的本质区别是

含碳量不同。

（2）图2：位于我省最南端的运城市庄上村是首个“中国零碳村镇示范村”，生活中采用

先进的“光储直柔”发电系统，用太阳能发电板供电时的能量转化是太阳能转化为电

能，此技术告别传统能源煤的使用，煤属于不可再生（选填“可再生”或“不可

再生”）能源。

（3）图3：山西朔州平鲁素有“朔北雄城，塞外天险”之称。图中为平鲁禹丰风电场，

风力发电机的塔架由低碳钢制成，其防锈原理是隔绝氧气和水，塔架安装地点一般

选在高处，原因是高处风更大。

（4）图4：山西临汾曲沃经济技术开发区助力山西打造千亿级氢能产业，现已初步形成

氢能“制-储-运-加-用”全产业链发展生态。氢气燃烧的化学方程式为2H2+02

点燃一2M从微观角度分析，压缩氢能储存于钢瓶的过程的微观本质为分子间

有间隔，在加压条件下，分子间的间隔减小。氢能被认为是最清洁的燃料之一，原因

是产物为水，没有污染。

【考点】金属锈蚀的条件及其防护；物质发生化学变化时的能量变化；书写化学方程式、

文字表达式、电离方程式；氢气的用途和氢能的优缺点；金属材料及其应用；生铁和钢.

【答案】（1）金属；含碳量不同；

（2）太阳能转化为电能；不可再生；

（3）隔绝氧气和水；高处风更大；

（4）2H2+02=5暨=2H2O；分子间有间隔，在加压条件下，分子间的间隔减小；产物

为水，没有污染。

【分析】（1）根据常见的金属材料和合金进行分析;

（2）根据能量的转化及煤属于化石能源进行分析；

（3）根据铁生锈的条件及高处风大进行分析；

（4）根据氢气燃烧的反应、氢能的优点及分子的性质等进行分析。

【解答】解：（1）合金属于金属材料；钢和生铁都为铁合金，但钢中的含碳量为0.03%〜

2%,钢中的含碳量为2%〜4.3%,则它们的含碳量不同。

（2）用太阳能发电板供电时，太阳能转化为电能；煤为化石能源，形成时间较长，短时

间内不能形成，属于不可再生能源。

（3）铁和氧气、水共同接触时会生锈，低碳钢表面有涂层，能隔绝氧气和水，从而防止

其生锈；高处风更大，则塔架安装地点一般选在高处。

（4）氢气燃烧生成水，反应的化学方程式为：2H2+02速整=2m0；氢气能被压缩，

是因为分子间有间隔，在加压条件下，分子间的间隔减小；氢气燃烧只生成水，没有污

染，则为最清洁的能源。

故答案为：（1）金属；含碳量不同；

（2）太阳能转化为电能；不可再生；

（3）隔绝氧气和水；高处风更大；

（4）2H2+02苣丝2H20；分子间有间隔，在加压条件下，分子间的间隔减小；产物

为水，没有污染。

【化学与技术】

12.（6分）山西是煤炭大省，火力发电是前最主要的发电形式。燃煤发电厂锅炉中产生的

烟气若不经妥善处理，会严重污染环境。如图是某发电厂处理废气的流程，请分析并回

答问题。

（1）石灰消化系统中的一种原料是生石灰，另一种必需的原料是水。

（2）锅炉中产生的SO2、CO2属于酸性气体，该设备管道设计时需要考虑的因素是具

有耐酸性，中和反应塔产生的炉渣中含有碳酸钙，分析其产生的原因Ca（OH）2+CO2

一CaCO31+H2O（用化学方程式表示）。

（3）加入活性炭后所发生的变化属于物理（选填“物理”或“化学”）变化。

（4）若烟气未经处理直接排放，造成的环境问题主要是酸雨（写一种）。

【考点】物质的相互转化和制备；化学变化和物理变化的判别；书写化学方程式、文字

表达式、电离方程式；酸雨的产生、危害及防治.

【答案】（1）水。

（2）具有耐酸性；Ca（OH）2+CO2=CaCO3I+H2O。

（3）物理。

（4）酸雨。

【分析】（1）水和氧化钙反应生成氢氧化钙。

（2）氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水。

（3）没有生成新物质的变化是物理变化。

（4）二氧化硫和水反应生成亚硫酸。

【解答】解：（1）石灰消化系统中的一种原料是生石灰，另一种必需的原料是水（水和

氧化钙反应生成氢氧化钙）。

故答案为：水。

（2）锅炉中产生的SO2、C02属于酸性气体，该设备管道设计时需要考虑的因素是具有

耐酸性，中和反应塔产生的炉渣中含有碳酸钙，是因为氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳

酸钙沉淀和水，反应的化学方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO33+H2O。

故答案为：具有耐酸性；Ca（OH）2+CO2—CaCO3I+H2O。

（3）加入活性炭后，没有生成新物质，所发生的变化属于物理变化。

故答案为：物理。

（4）若烟气未经处理直接排放，造成的环境问题主要是酸雨，是因为二氧化硫和水反应

生成亚硫酸。

故答案为：酸雨。

三、科普阅读题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分。）

13.（7分）

垃圾的分类与回收利用

处理垃圾是世界性难题，垃圾在细菌的作用下能产生氨气、硫化氢等恶臭气体。塑料方

便袋自然降解速率很慢，若采用填埋方式处理不仅占用大量的土地资源，而且经雨水冲

刷、浸泡后，也会污染河川及地下水，毒性物质渗入土壤后，会影响植物生长，还会产

生甲烷等气体。焚烧垃圾会产生二嗯英、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等有害气体。

我国处理城市生活垃圾的总方针是“减量化、资源化和无害化”，通过垃圾分类，可对有

毒、有害物质进行分别收集，单独处理。厨余垃圾中的有机物可通过堆肥方式处理，将

其制作成有机肥料。垃圾中大量的废纸等都有着惊人的价值，这些物质经分拣能得以充

分回收利用，会相应减少对自然资源的索取，使垃圾处理量大大减少。回收1吨废纸可

挽救17棵大树，少用纯碱240公斤，降低造纸的污染排放75%,节约能耗40%〜50%。

阅读分析，解答问题：

（1）图中左起第一个垃圾箱投放的是可回收垃圾,再举一例生活中能投放其中的

垃圾废纸（或易拉罐、塑料瓶等，合理即可）。

（2）从垃圾在细菌的作用下产生的气体分析，垃圾中含有的元素有N、H、S（写

三种）。

占燃

（3）填埋垃圾有时会发生爆炸，写出反应的化学方程式CH4+2O2八、'从、

CO2+2H2OQ

（4）厨余垃圾除制作成有机肥料外，你还知道的处理方法有将分类后的厨余垃圾放

入沼气池中，产生的沼气可以作为燃料（合理即可）（写一种）。

（5）回收废纸的优点有节约资源、保护环境等（合理即可）。

【考点】垃圾分类与回收利用.

【答案】（1）可回收；废纸（或易拉罐、塑料瓶等，合理即可）;

(2)N、H、S；

占燃

(3)CH4+2O2八CO2+2H2O；

（4）将分类后的厨余垃圾放入沼气池中，产生的沼气可以作为燃料（合理即可）;

（5）节约资源、保护环境等（合理即可）。

【分析】（1）根据垃圾的分类进行分析；

（2）根据题干信息结合质量守恒定律分析;

（3）根据题干信息分析；

（4）根据厨余垃圾的处理方法分析；

（5）根据回收废纸的优点分析。

【解答】解：（1）图中左起第一个垃圾箱是可回收垃圾箱，投放的是可回收垃圾，生活

中如废纸、易拉罐、塑料瓶等属于可回收物，能投放到可回收垃圾箱；

（2）根据题干信息，垃圾在细菌的作用下能产生氨气、硫化氢等恶臭气体，结合质量守

恒定律可知，垃圾中含有的元素有N、H、S；

（3）根据题干信息，填埋垃圾会产生甲烷等气体，有时会发生爆炸，甲烷在点燃条件下

占燃

燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2八'&、CO2+2H2O；

（4）还可以将分类后的厨余垃圾放入沼气池中，产生的沼气可以作为燃料、发电资源所

用，废渣可以用来制作鱼饲料；

（5）回收废纸的优点有节约资源、保护环境等。

故答案为：

（1）可回收；废纸（或易拉罐、塑料瓶等，合理即可）；

（2）N、H、S；

占燃

（3）CH4+2O2aCO2+2H2O;

（4）将分类后的厨余垃圾放入沼气池中，产生的沼气可以作为燃料（合理即可）；

（5）节约资源、保护环境等（合理即可）。

四、物质性质及应用题（本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共6

分。）

14.（6分）以常见物质为核心，对物质性质和用途进行归纳整理，是学习化学的一个有效

方法。如图是化学兴趣小组的同学以碳酸钠为核心展开的学习。请回答下列问题。

（1）工业上碳酸钠可用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等

（2）为检验碳酸钠溶液的酸碱性，向其中滴加无色酚酸溶液，可观察到无色酚酉太溶

液变红色。

（3）“用纯碱制碱”所制得的碱是氢氧化钠，该反应能发生的原因是有沉淀生

成_O

（4）向碳酸钠溶液中滴加氯化钢溶液，发生反应的化学方程式为BaC12+Na2c03=

BaCC>33+2NaCl。

【考点】盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

【答案】（1）玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等；

（2）无色酚酰溶液变红色；

（3）氢氧化钠；有沉淀生成；

（4）BaC12+Na2CO3=BaCO3（+2NaCL

【分析】（1）根据碳酸钠的用途，进行分析解答。

（2）根据碳酸钠溶液显碱性，进行分析解答。

（3）根据用纯碱制碱，指的是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，进行

分析解答。

（4）根据碳酸钠和氯化钢反应生成碳酸钢沉淀和氯化钠，进行分析解答。

【解答】解：（1）工业上碳酸钠可广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。

（2）碳酸钠溶液显碱性，向其中滴加无色酚麟溶液，可观察到无色酚酥溶液变红色。

（3）用纯碱制碱，指的是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，所制得的

碱是氢氧化钠；该反应能发生的原因是有沉淀生成。

（4）碳酸钠和氯化钢反应生成碳酸钢沉淀和氯化钠，反应的化学方程式为BaC12+Na2c03

=BaC033+2NaCL

故答案为：

（1）玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等；

（2）无色酚酰溶液变红色；

（3）氢氧化钠；有沉淀生成；

（4）BaC12+Na2co3=BaCO3I+2NaCl。

五、定量分析题（本大题共1个小题。化学方程式1分，共6分。）

15.（6分）钠和水的反应在工业生产中有广泛的用途，它可以用作酸碱平衡剂以控制产品

的pH,从而提高产品的质量。钠与水反应时生成氢氧化钠和氢气。

（1）该反应所属的基本反应类型为置换反应，水中一种元素的质量分数为111％

或88.9%（精确到0.1%）。

（2）若有2.3g钠参加反应，生成氢氧化钠的质量是多少？

【考点】根据化学反应方程式的计算；元素的质量分数计算；反应类型的判定.

【答案】（1）置换反应；11.1%或88.9%。

（2）8g-

【分析】根据反应的化学方程式及其提供数据可以进行相关方面的计算和判断。

【解答】解：（1）该反应是一种单质和一种化合物反应生成另外一种单质和一种化合物，

所属的基本反应类型为置换反应，水中氢元素、氧元素的质量分数为2义io。％P111％、

18

1-11.1%=88.9%O

故答案为:置换反应；11.1%或88.9%。

（2）设若有2.3g钠参加反应，生成氢氧化钠的质量是X。

2Na+2H2O=2NaOH+H2t

2380

2.3gx

23=2.3g

80x

x=8g

答：生成氢氧化钠质量是8g。

六、实验探究题（本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分。）

16.（5分）18世纪末，法国化学家拉瓦锡将水蒸气通过一根烧红的枪管从而揭秘了水的组

成，化学兴趣小组的同学在实验室中模拟了科学家的实验过程，对水的组成进行了探究。

【实验用品】电解器、直流电源、导线、烧杯、水、氢氧化钠（其他用品自选）。

通电

【实验原理】2H20烟电2H2t+02t（用化学方程式表示）。

【实验步骤】

（1）配制一定量溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液；

（2）在电解器玻璃管里加满10%的氢氧化钠溶液；

（3）接通直流电源；

（4）一段时间后，切断电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产

生的气体。

【实验现象】

（1）两个电极附近均有气泡产生，与a管相连的是电源的正极。

（2）检验玻璃管内气体时，b尖嘴口的现象是气体燃烧，发出淡蓝色火焰，放热。

【实验结论】

【问题与交流】该实验中加入氢氧化钠溶液的目的是增强水的导电性。

【考点】电解水实验.

诵由

【答案】【实验原理】2H20烟电2H2t+02to

【实验现象】（1）正。

（2）气体燃烧，发出淡蓝色火焰，放热。

【问题与交流】增强水的导电性。

【分析】电解水时，正极产生的是氧气，氧气能使带火星的木条复燃，负极产生的是氢

气，氢气燃烧生成水，氧气和氢气的体积比约为1：2,质量比是8：lo

诵由

【解答】解：【实验原理】电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式是2H20—七2H2

t+02to

诵由

故答案为：2H20胆电2H2t+02to

【实验现象】（1）两个电极附近均有气泡产生，与a管相连的是电源的正极。

故答案为：正。

（2）检验玻璃管内气体时，b尖嘴口的现象是气体燃烧，发出淡蓝色火焰，放热。

故答案为：气体燃烧，发出淡蓝色火焰，放热。

【问题与交流】该实验中加入氢氧化钠溶液的目的是增强水的导电性。

故答案为：增强水的导电性。

【科学探究】

17.（10分）“清明前后，点瓜种豆”，同学们在进行劳动实践的时候发现，在栽种红薯苗的

时候，每一个红薯苗的窝里都会先撒一把草木灰，同学们对此产生了兴趣，于是对红薯

的营养价值、土壤的酸碱度、草木灰的作用与成分等展开了一系列的探究。

项目一：了解红薯的营养价值

红薯，又名地瓜，含有大量的膳食纤维、淀粉和植物蛋白，还富含维生素A