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文档简介

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.以下(

)状态下,肺活量最小。A.跑步

B.跳绳

C.睡觉2.要使小提琴发出的声音变高,应采取的办法是(

)。A.调松琴弦

B.调紧琴弦

C.增加部分弦线的长度3.敲锣会让我们听到锣声,当锣停止振动,声音(

)。A.还将持续一段时间

B.立刻消失

C.就越小4.猫的叫声与火车的鸣笛声相比,(

)。A.火车声响亮且音调低

B.猫叫声响亮且音调低

C.火车声响亮且音调高5.发生灾难时,被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管,这种方法利用了钢管的(

)性能好。A.传声

B.导电

C.通风6.电视机里的歌声是由(

)振动产生的。A.声带

B.空气

C.喇叭二.填空题(共6题,共22分)1.我们周围的声音丰富多彩。有来自(

)的叫声,有来自(

)的声音,还有来自(

)生产生活发出的声音。2.如下图中,该测力计所显示的数据是(

)。3.无论白天还是夜晚,我们]都在呼吸。一次呼吸包括(

)和(

)两个动作。4.食物中的营养成分通常分为蛋白质、(

)、(

)、维生素、无机盐和水。5.“宝塔”中食物的用量呈现(

)的变化规律。6.推或拉都会产生(

),让小车动起来的是(

)。三.判断题(共6题,共12分)1.细嚼慢咽有助于食物的消化和吸收。(

)2.汽车启动时需要用到力,停止时不需要。(

)3.我们喉咙里的喉结会振动并发出声音。(

)4.只有我们人类才能发出各种各样的声音。(

)5.除了橡皮筋产生的弹力可以使小车运动起来推和拉、安装电动机、把小车放在斜面上都可能使小车运动起来。(

)6.肥肉中含有丰富的蛋白质和脂肪。(

)四.连线题(共1题,共5分)1.连线题。五.填表题(共1题,共10分)1.根据你对耳朵的了解,完成下表。六.简答题(共5题,共25分)1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中,为什么一开始是个一个地增加垫圈,到后来却是多个多个地增加垫圈?2.使用弹簧测力计时,需要注意的事项有哪些?至少写出3点。3.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价?4.按照科学、合理的方法,要把昨天一天吃过的食物记录下来,想一想,我们可以按照什么顺序统计记录?5.请你列举人体保持健康需要的营养成分。七.材料题(共2题,共14分)1.写出下图各部分的名称。2.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米,一端的小明轻声讲话,另一端的小刚也能听得很清楚,为什么?在用“土电话”时,如果其中一人用手捏住棉线,另一个人就听不到声音了,为什么?八.综合题(共2题,共11分)1.如图:请观察并根据实验情况回答问题:这是模拟(

)运动的模式图,在此装置中,气球代表(

)玻璃管代表(

),橡皮膜代表(

)。用手向上顶起橡皮模如图1,模拟的是(

)(填吸气或呼气),此时肺的体积是(

)(填扩大或缩小)。2.按要求画图。钢尺伸出桌面的长度分别是5厘米、10厘米、15厘米、20厘米,用相同的力度拨动钢尺,发出的声音分别用高、较高、较低、低表示。请你画出柱状图。参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.A5.A6.C二.填空题1.动物;自然界;人类2.2.4N3.一次呼气;一次吸气4.糖类;脂肪5.由多到少6.动力;动力三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.×四.连线题1.如下:五.填表题1.声音;声波;振动;信号;大脑六.简答题1.开始一个一个地增加垫圈,是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈,是为了使实验现象更明显。2.拿起测力计,先检查指针是不是指在“0”的位置:读数时,视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。3.能否发出高低不同的声音;能否发出强弱不同的声音;能否发出有规律的声音等等。4.可以按照早餐、午餐和晚餐的顺序统计一天中吃过的食物。5.人体保持健康需要的营养成分包括蛋白质

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