教科版小学四年级上册科学知识点期末卷【典型题】

教科版小学四年级上册科学知识点期末卷一.选择题(共10题，共20分)1.从实验可知，呼气和吸气过程中，发生气体交换的主要器官是（

）。A.气管

B.肺

C.膈肌2.用橡皮筋作动力，驱动小车运动，要让小车运动的距离更远，可以（

）。A.减少橡皮筋缠绕圈数

B.增加橡皮筋缠绕圈数

C.增加小车重量3.敲打音叉会发出声音，敲打停止了仍能听到一段余音，这是因为（

）。A.音叉停止振动后仍能发声

B.声音传到人耳需要一段时间

C.敲打停止后音叉继续振动了一段时间4.古代睡在地上的士兵，能听到远方夜袭敌人的马蹄声，说明（

）能传播声音。A.空气

B.液体

C.固体5.玉米粉中含有丰富的（

）A.脂肪

B.蛋白质

C.糖类6.如图所示，通过左右滑动圆点可以调节手机的音量，这是在调节手机声音的（

）。A.强弱

B.高低

C.好坏7.我们吃食物时主要靠（

）来切割食物。A.门齿

B.犬齿

C.臼齿8.声音不能在（

）中传播。A.真空

B.固体

C.液体9.人在听远处声音的时候，往往会把手掌放在耳朵的后面来增加听觉效果，这是为了（

）。A.加大面积

B.增大耳郭收集更多的声波

C.美观、好看10.小明在今年肺活量检测中测得肺活量比较小，他想要提升肺活量的有效方法是（

）。A.坚持体育锻炼

B.多吃各种水果蔬菜

C.多睡觉二.填空题(共7题，共30分)1.把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时会感到听到的声音比平时大，这说明耳郭的作用是（

）。2.在“do、re、mi”这三个音节中，do的声音是最低的，用数字“1”表示；（

）的声音是最高的，用数字（

）表示。3.我们通常把轻重不同的声音称为声音的（

）不同。4.有些声音让我们觉得（

），比如（

）；有些声音让我们觉得（

），比如（

）。5.用不同的力度敲击同一个音叉，用力小时发出的声音（

），用力大时发出的声音（

）。6.耳廓的作用是（

）、（

）的作用是将声音转化成振动。7.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（

）的推力，这个力叫作（

）。喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的（

）运动的。三.判断题(共10题，共20分)1.我们的“土电话”主要是依靠空气传播，我们才听到声音的。（

）2.用锤子敲石头的声音很刺耳。（

）3.音叉被击打发声后，立即轻轻触及水槽内的水面，耳贴在水槽外壁上可以听它的声音。（

）4.声音的高低与物体振动的快慢有关。（

）5.耳郭会振动，所以我们能听到声音。（

）6.一种食物只含有一种营养成分，所以为了身体健康，我们要不偏食、不挑食。（

）7.我们的身体在睡眠、休息的状态下不会消耗能量和物质。（

）8.西红柿、黄瓜和红薯既可生食又可熟食。（

）9.人在呼吸过程中主要利用的是氮气。（

）10.水往低处流是因为受到重力的作用。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.将生活中的现象与对应的力用线连起来。重力

坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力弹力

用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力反冲力

使物体从滑梯上往下滑的力滑动摩擦力

橡皮筋被拉长后产生的力滚动摩擦力

放鞭炮时使鞭炮向上冲的力五.填表题(共1题，共6分)1.观察物体是否发声。六.简答题(共3题，共17分)1.人体有哪些呼吸器官？2.有哪些方法可以提升我们的肺活量？3.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？坐在教室里能听到的声音有？七.材料题(共1题，共5分)1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。八.综合题(共4题，共38分)1.请写出呼吸器官各部分的名称。①（

）

②（

）③（

）

④（

）⑤（

）

⑥（

）2.下面是401班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录。请填写完整。橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录。3.下图是肺吸气和呼气时的示意图，请在图中的括号中标注“吸气"或“呼气”。（1）当吸气时，胸部和肋骨（

）向（

）运动；当呼气时，胸部和肋骨（

）向（

）运动。也就是说，当吸气时，由胸骨和肋骨等围成的胸腔容积（

）；呼气时，胸腔容积（

）。（2）当吸气时，腹部（

）；呼气时，腹部（

）。原因是（

）的下降和上升。4.这是四年级某班同学做的探索尺子音高变化的实验统计表。从实验得知。（1）尺子伸出桌面的那部分长度越长，振动越（

）音高越（

）。（2）尺子伸出桌面的那部分长度越短，振动越（

）声音越（

）。参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.C5.C6.A7.A8.A9.B10.A二.填空题1.收集声音2.mi；33.音量4.悦耳、动听；黄鹂鸟叫声；刺耳、难听；汽车喇叭声5.弱；强6.收集声波；鼓膜7.相反；反冲力；反冲力三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.√四.连线题1.如下：五.填表题1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声六.简答题1.鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。2.经常参加体育锻炼3.同学的说话声、老师的讲课声、上下课铃声、老师的脚步声、翻书的声音。七.材料题1.因为相对液体、气体