Module 1 Hobbies英语语法剖析活用

Module1Hobbies

语法•剖析•活用

简单句的五种句子结构

I.句子的种类

按交际功能可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

按结构可分为简单句、并列句与复合句。

II.简单句

简单句是由一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语)构成，其陈述句的肯定式有以下五种基本句型:

【主语(S)、谓语(V)、表语(P)、宾语(0)、宾语补足语(0C)】

序号结构讲解例句

该句型中的谓语为不及物动词。谓语动词的前面可加情态动词或助动

sThefirstbookcameoutin2003.

1词。如果多个谓语动词并列，可用and,but等并列连词将它们连接起

VHeisrunningfast.

来。谓语动词在人称和数上须与主语保持一致。

此句中的动词为连系动词，连系动词常用的有be,become等，部分

sTreesaregreen.

行为动词在某些时候也可以用作连系动词，如:get,keep,turn,grow

2VMrs.Smithisadoctor.

等。有些感官动词也可以作连系动词，如

p:look,sound,taste,smell,TheyareinterestedinP.E.

feel等。

s

此句中的动词为及物动词。动词后接宾语时应该用及物动词，若为不Hesawafilm.

3V

及物动词则须在动词后加上合适的介词。Jimmayvisithisparentstomorrow.

0

s此句型中的谓语动词是及物动词，后面接两个宾语，间接宾语一般指

V人,直接宾语一般指物。一般是“主谓+间宾+直宾”，也可以是“主谓Iwillgiveyouabook.

4

Oi+直宾+介词+间宾可接双宾语的常见动词有：ask,give,send,Sheboughtapresentforherparents.

Odbuy,sell,bring,pass,tell,show,teach,promiser等。

S该句型中的“宾语+宾语补足语”又叫做“复合宾语”，其特点是宾语与

VThenewsmadeeveryonehappy.

5其补语之间是逻辑上的主谓关系。可接复合宾语的常见动词有：ask,

0Hewantsmetohelphim.

CtclLfind,help»like,take,make,let,calLwatch,see,have等0

IH.therebe句型

therebe句型的结构是“therebe+某人/某物+某时/某地”，含义是“在某时或某地有某人或某物

从以上讲解中我们可以初步掌握英语句子结构的一些特点：英语的句子以谓语为中心，前面是动作的执行者，后面是

动作的承受者。除了基本成分之外，状语也很重要。状语可以位于句首，也可以置于谓语之后。一般来说，置于句首

的多是时间、条件和原因状语，置于谓语之后的是地点、方式、原因、目的、时间和伴随状语。

一般过去时和现在完成时的区别

I.时间上有差异

一般过去时与现在没有关系，与表示过去的时间状语连用，如:ago,lastyear,justnow,theotherday等。现在完成时

与现在有关系，不能与表示过去的时间状语连用。如：

Hehascomebackhome.(说明现在他在家。)

Hecamebackhomelastyear.(只能说明他去年回来过,不能说明他现在在不在家，可能后来又出去了,但至今未归。)

n.结果上有差异

现在完成时和一般过去时都表示在过去完成的动作，现在完成时强调对“现在''的影响和结果，动作到现在刚完成或还

在继续。一般过去时强调动作发生在“过去”，和现在没有关系。

【活学活用】单项选择

1)Shethepianoforsixyears,butshedoesn'tplaynow.

A.haveplayedB.playedC.hasplayed

答案：B从后半句可以判断她己经不再弹钢琴了，说明前面的动作和现在已经没有关系，只是单纯地陈述过去的事情,

所以用一般过去时。

2)Wethemuseumyesterday.

A.visitedB.visitC.havevisited

答案：A有明显的过去时间状语yesterday,可以判断用一般过去时。

3)IstampssinceIwastenyearsold.A.collectedB.havecollectedC.amcollecting

答案：Bsince"自从……”是现在完成时的一个标志性词语，表示动作从某时开始一直延续，所以用现在完成时。

4)Itoschoolyesterdaybecause1wasill.

A.wentB.haven'tgoneC.didn'tgo

答案：C全句为因果关系，应该是“生病没有上学”，所以否定A项；陈述昨天的事情，没提到和现在的关系，所以

应用一般过去时。

5）IinBeijingfortenyears.

A.livedB.havelivedC.haslived

答案：B句意为“我住在北京已经十年了"，没有任何其他提示，表示现在仍住在北京。

典题精讲

经典例题

在对话的空格处填上适当的单词，使对话完整、正确，每空一词。

A:Mum,whichTVprogram（节目）areyou1?

B:Oh,I'mwatchingaBeijingOpera.

A:Isthat_2interestingthanafootballgame?

B:Yes,1think3.1prefer（更喜欢）aBeijingOpera4afootballgame.

A:Er...butIdon'tlikeit.Shallwewatchacartoon5?

B:OK.Which6isyourfavoriteTVprogramon?

A:It'susually7onChannel8.

B:ButIcan'tget8.

A:Well,itmust9onChannel6then.Trythat.

B:Hereitis.Thecartoon10justbegun.Let'swatchittogether.

A:That'sallright.

思路解析：

1.从下文问话“我正在看京居『'中可以看出，上句话中问的是“看什么答案:watching

2.从后面的than可以看出这是一个比较级，因为interesting是个多音节形容词。答案：more

3.从答语yes,可以看出是肯定的形式。答案：so

4.prefer...to...“喜欢.胜过....答案：to

5.提出建议“我们来看卡通片而不要看京剧和球赛。要用一个词表达此意。答案:instead

6.从末尾的介词“o1r判断，最爱的电视节目在哪个频道。答案：channel

7.上演或是播出,但注意主语是il,所以应用被动语态。答案:showed

8.not...anything二nothing。答案:anything

9.must后面要接动词原形,beonchannel6”在6频道”。答案：be

lO.just暗示本句应该是现在完成时。答案:has

黑色陷阱：本题有两处陷阱，一是第6题，如果注意不到后面的介词。n,很容易理解成“你最喜欢什么电视节目”，而

本题是最喜欢的节目在哪个频道，所以要填channel而不是program。第二处是第7题，很容易让人凭直觉填be,说明

卡通节目在第八频道，陷阱是前面已经有be动词is了。所以填be不对，并且还要注意动词的被动语态的运用。

绿色通道：解答此类题一定要先通读全文，对对话的主要内容有一个大概的理解，并充分利用好上下文所提供的信息,

注意每一处细节，对号入座，对所填的内容要进行检验，看句子是否通顺，文章是否合情理。

原创题

根据表格和短文判断正（T）误（F）。

Recentlywehavemadeasurveyabouttheteenagers?hobbies.Here'stheresult.

PlayingPlaying

GrowingPlayingCollecting

SingingcomputerDancingtable

VegetablesFootballDolls

gamestennis

BoysqqV

Girls、:qq

It'sveryinterestingtoseethehobbiesabove.Theteenagersliketheirhobbiesbecausetheyliketolearnnewthingsand

developnewskills.Forexample,playingfootballcanmakethemstrongandunderstandtheimportanceofteamwork.Growing

vegetablescanhelptheirfamily.

）l.Theboyslikedancingandsinging.

）2.Boththeboysandthegirlslikegrowingvegetablesandplayingtabletennis.

）3.Collectingdollscanmakethegirlsstrong.

()4.Playingfootballisateam-worksport.

()5.Theboysdon'tlikeplayingcomputergames.

思路解析：

l.F从图表中可以判断，喜欢唱歌跳舞的应该是女孩子。

2.T从图表中可以判断男孩和女孩都喜欢的两项是growingvegetables和playingtabletennis«

3.F收集洋娃娃不是一个锻炼体能的爱好，所以不能使人变强壮。

4.T从文中的例子可以看出踢足球能使人理解团队合作的重要性，所以应该是一项团队运动。

5.F从图中可以直接判断此项描述不合文意。

黑色陷阱：第4题考查理解能力，第5题考查反向思维能力。

绿色通道：注意英文图表题，一定不要落下任何一个细节，要从细节中发现东西，也可以带着问题去读表。

巧学法园地

comeout一词多义

太阳星星升起，花儿绽放，消息传出，新书出版，均用comeout。

Module2Friendship

语法陪析•活用

宾语从句

在复合句中用作宾语的从句叫做宾语从句。它是众多从句中的一员，在复合句中作主句谓语动词、介词或某些形

容词的宾语。

I.宾语从句的引导词

1.陈述句充当宾语从句时，用that引导，that无词义，在口语或非正式文体中常省略。如：

MyteachersaidIwasagoodboy.老师说我是个好男孩。

2.当由一般疑问句充当宾语从句时，用if或whether引导，意为“是否”。如：

Iamnotsureifyouareright.我不确信你是否正确。

3.如果宾语从句原来是特殊疑问句，只需用原来的疑问词引导。如：

Iwanttoknowwherehecamefrom.我想知道他从哪里来。

】1.宾语从句的语序必须是陈述语序

句式连词语序例句

陈述句That不变Ithinkthatwecanbegoodfriends.

一般疑问句if/whether改为陈述语序Ican'trememberifIpostedtheletter.

特殊疑问句特殊疑问词改为陈述语序HeaskedwhowasourEnglishteacher.

III.宾语从句与主句的时态要相互呼应

主句是现在或将来时态时，从句可用任何所需要的时态。主句是过去时态时，从句要用表示过去的相应的时态。

但如果从句中有明确表示过去的时间状语，则从句应用一般过去时，不用过去完成时；如从句表达的是客观规律或真

理时，用一般现在时。如：

Shesaidthattheearthmovesaroundthesun.她说地球围绕太阳转。

【活学活用】单项选择

1)Ihopeitwillsnowthiswinter.

A.whenB.ifC.whetherD./

答案：Dhope后面应该接that引导的宾语从句，that在句中没有任何意义，可以省略。

2)—Idon'tknowMr.Greenwillcometoseeus.

—HewillhelpuswithourEnglish.

A.whyB.whenC.howD.where

答案：A从下文的答语看，上文不知道的应该是“来看我们的原因”。

3)1can,trememberIhaveseenhimbefore.

A.whetherB.whyC.whatD.how

答案：A本句表达一种不确定的概念，用whether或if。

4)—Doyouknow?I'mgoingtoseehim.

一Sorry,Idon'tknow.

A.wheredoesMr.LiliveB.wheredidMr.Lilive

C.whereMr.LilivesD.whereMr.Lilived

答案：C宾语从句要用陈述语气，排除A、B两项。从句意判断问的是“现在住哪儿？

5）一Wheredoyouthinkhethecomputer?

—Sorry,Ihavenoidea.

A./；boughtB.has；bought

C.did；buyD.does；buy

答案：Adoyoulhink是插入语，可以把它去掉，分析句意应该用应用过去时态和陈述语序。

6）1can'tunderstandhelikescomputergamessomuch.

A.thatB.whetherC.whyD.where

答案：C句意为“我不理解为什么他那么喜欢电脑游戏:

7）（2010北京中考大纲卷）一DoyouknowtheMP3playerlastweek?

—Sorry,Ihavenoidea.

A.howmuchdidshepayforB.howmuchwillshepayfor

C.howmuchshepaidforD.howmuchshewillpayfor

答案：C宾语从句要用陈述语序，由此排除A、B两项，由lastweek判断应该用过去时态。

8）（2010北京中考大纲卷）1don'tknowtomorrow.Canyoutellme?

A.whenwestartedB.whendidwestart

C.whenwewillstartD.whenwillwestart

答案：C由tomorrow判断，应该用将来时态表示。

典题精讲

经典例题

例1Inthebookshop,areaderaskedtheshopkeeperWhoMovedMyCheesewasaninteresting

book.

A.thatB.howC.whatD.if

思路解析：注意本句中斜体部分是一本书的名字《谁动了我的奶酪》，本句含义是“一个读者问书店管理员这本书是不

是有趣”。所以答案是D项。答案：D

黑色陷阱：本题的主要陷阱是书名WhoMovedMyCheese,它本身含有一个who,容易给人造成误解。

绿色通道：在英语中，注意书名一般都是斜体的，且书名的首字母是大写的，注意把它看成一个独立的完整的东西。

例2IwastoldBillGateswasthirteenhebegantoplaywithcomputers.

A.thathowB.howthatC.whenthatD.thatwhen

思路解析：注意后面从句的含义是“比尔・盖茨十三岁的时候开始玩电脑”，应该用when表示“当……时”，本句中的that

是宾语从句的引导词。所以选D项。答案：D

黑色陷阱：本句结构复杂，主要陷阱设置在when上，它在本句中起到引导后面的时间状语的作用。

绿色通道：做此类题，要慢慢理顺思路，不要钻牛角尖，当一种含义说不通时，从另一个角度或另一个含义考虑。

例3（2010江苏苏州中考）一1wonder.

—Zebras.

A.whatdotheycalltheseanimalsB.howtheycalltheseanimals

C.whattheycalltheseanimalsD.howdotheycalltheseanimals

思路解析：本句含义是“我想知道他们叫这些动物什么"，排除B、D两项。另外宾语从句要用陈述语序。所以选C项。

答案：C

黑色陷阱：本句容易译成“他们怎样称呼这些动物”而错选how,注意本句中隐含句型callsb.sth.含义是“称呼某人……九

绿色通道：解答本类题首先分析句意，确定引导词，然后看好语序和时态。

例4（2010北京中考）I'mdifferentfrommytwinsister.Ilovedancing,sheisinterestedinreading.

A.soB.orC.bulD.and

思路解析：本句是转折关系，选择C项。答案：C

黑色陷阱：本句陷阱在于选项前后都是肯定句形式，不细读题而误选D项。

绿色通道：并列句主要是根据句意来判断前后两句的逻辑关系，所以一定要把题读完再作判断。

例5（2010重庆中考）Workhard,youmaycatchupwithyourclassmatessoon.

A.orB.butC.andD.yet

思路解析：本句是“祈使句+and”的句型，句意为“努力学习，你会很快赶上其他同学的”，and在句中表示承接关系，

所以选C项。答案：C

黑色陷阱：本题的陷阱是句型，本句型区别于“祈使句+。尸，这个句型的含义是“……,不然的话/否则……

绿色通道：祈使句后面既可以加and,也可以加or,所以要全面分析句意，再作决定。

原创题

Therearemoreandbiggertree-plantingprograms（项目）thananyothercountryintheworld.Since1979,March12lhhas

beenTreePlantingDayinChina.Between1982and2004,44billiontreeshavebeenplantedon53.4millionhectares（亩）of

land.In2004,2.5billiontreeswereplantedinChina.Therearemanyprojects（规戈ij）toprotectenvironment.Herearesome

examples.

•In2001,Koreaoffered$6millionfora5-yearprojecttoplanttrees,startingwithaprojecttopreventsoilerosion（侵

蚀）attheMiyunReservoirinBeijing'snorthernsuburbs.

•In2001theJapanBankforInternationalCo-operationputin$67.5millionfortreeplantingprojectsinJiangxi

Province.Theyplantoplant219000hectareswithtreesby2009.

•Nokiastarteda''FriendshipForestryproject.5000peopleacrossChina-employeesofNokia,itspartnersand

customers-plantedtreescovering150000squaremeters.Theyplantocontinueandextendtheproject.

根据短文回答问题。

1.WhenistheTreePlantingDay?

2.HowmuchmoneydidKoreaofferfora5-yearprojecttoplanttrees?

3.WhatisthenameofNokia'sprojecttoplanttrees?

4.Howmanytreeswereplantedin2004inChina?

思路解析：1.March12th.从“Since1979,March12thhasbeenTreePlantingDayinChina.”中可以看出答案。

2.Itoffered$6millionfortheproject.由第二段第一句描述可知。

3.FriendshipForestry

4.1n2004,2.5billiontreeswereplantedinChina.

黑色陷阱：本题的陷阱主要是数字和一些专有名称较多，容易让人觉得文章很难。

绿色通道：做这种题，可以用“地毯式”搜索的方法，同时注意答题尽量规范和完整。

巧学法园地

学习宾从三注意：时态语序和连词。

时态主从要呼应：

主句若为现在时，从句时态随句意；

主句若为过去时，从句时态变过去；

语序要用陈述序，切莫照搬疑问句。

that连接陈述句，省与不省没关系。

从句若表“是否"时，if,whether均可替。

特殊问句作宾语，仍用原来疑问词。

三个问题须记牢，切莫丢东忘了西。

Module3Ontheradio

语法•剖析•活用

动词不定式和动名词作宾语

在英语中，介词宾语常用动名词，不用不定式。而动词宾语，有用动名词，有时用不定式，用动名词和不定式意

义变化不大，有时意义却相差甚远。

有的动词后面只能接动名词作宾语，如：enjoy,mind,miss,finish,practice,suggest,feellike等。

Ienjoyplayingbasketballwithyou.我喜欢和你打篮球。

有的动词后面只能接不定式作宾语,如：ask,agree,decide,happen,hope,plan,promise,wouldlike,want等。

Shepromisedtoreturninanhour.她答应一小时后回来。

有的动词后面可以接两种形式作宾语，表达的意思有的差别不大，有的差别很大，要根据具体情况区别对待。

Weshouldcontinueleaming（tolearn）.我们应当继续学习。（差别不大）

Iremembertellinghimthenews.我记得告诉过他这个消息了。（已告诉）

Pleaseremembertotellhimthenews.记得告诉他这个消息。（未告诉）

常见的意义差别较大的词：

1）remember,forget,regret等接动名词表示动作已经发生，接不定式表示动作尚未发生。

2）stopdoing表示“停止做某事"，stoptodo表示“停止（某事）开始做另一件事”。

3）trydoing试着做，trytodo设法、尽力做某事。

4）like,hate,prefer等词后，如果表示一般倾向，多用动名词作宾语；如指特定的或具体某次行动，用不定式时多。

【活学活用】翻译句子

1）他停止吸烟了。_________________________________________

答案：Hestoppedsmoking.

2）我想要去长城。_________________________________________

答案：IwanttogolotheGreatWall.

3）我许诺要帮他。__________________________________________

答案：Ipromisedtohelphim.

4）让我试着读读它吧。_________________________________________

答案：Letmetryreadingit.

5）我记得把信都寄出去了。_________________________________________

答案：Irememberpostingtheletters.

典题精讲

经典例题

假设你所在的学校要出一期英语壁报，你准备就自己经历的一件事写一篇英语短文向壁报投稿。下面五幅图记录

了你上个星期六与老师和同学们到南河边参加植树活动的全过程，请你就以下五幅图写一篇英文短文.

注意：1.短文内容要包括所有图画中的主要内容。

2.词数：70-90

3.生词提示:桶bucket：锄头hoe

参考答案：

LastFriday,ourteachertoldusthatwewouldgotoplanttreesbytheSouthRiverthenextday.OnSaturdaymorningIgot

upatsixthirtyandwenttoschoolwithabucket.Myclassmateswerewaitingattheschoolgatewithbucketsandhoes.

WhenwegottotheSouthRiver,webegantoplanttreesontheriverbank.Ontheriverbanksomestudentsweredigging

holes,andtheotherswereplantingorwateringtheyoungtrees.

Afterwefinishedourwork,wewerehappytoseetheyoungtreesweplantedontheriverbank.

思路解析：看图要首先确定内容要点：①上星期五老师告诉我们“明天去南河边植树“；②上星期六（第二天）早上六

点半我就起床了；③我带着桶去学校，同学们带着桶、锄头在校门口等待；④到南河边，我们开始植树（也可描写劳

动场面）；⑤看着新种下的树，我们都很高兴。

黑色陷阱：注意本文让描述经历过的一件事，所以要用过去时态来陈述整个事件。

绿色通道：做看图作文，注意一定要分析好题意，不要跑题，然后确定时态，最后再落笔成文。注意书写过程中要力

求规范，不要涂抹。

原创题

阅读理解

ThefirstnewspaperintheUSAcameoutin1690,andwasmadeinBostonandcalledPublicOccurrencesBothForeign

andDomestic.ltwasstoppedafterashorttime.ThefirstlastingnewspaperalsocamefromBoston,andwascalledsimply

BostonNewsletter.ltwaspublished(出版)from1704to1722.ThefirstrealnewspaperwastheNewEnglandCourantwhich

startedin1721.By1783therewere43newspapersintheUSAandby1801,about200.

In1835,JamesGordonBennetstartedTheNewYorkHeraldwhichwasAmerica'sfirstmodemnewspaper.Thiswas

followedsixyearslaterbyHoraceGreeley'sNewYorkTribune,whichwasthefirstAmericannewspaperwithnational

influenceratherthanjustlocal.TheNewTimesfollowedin1851.

1.What'sthenameofAmerica'sfirstmodernnewspaper?

A.BostonNewsletter.

B.TheNewTimes.

C.TheNewYorkHerald.

D.PublicOccurrencesBothForeignandDomestic.

2.Whenwasthefirstrealnewspaperstart?

A.1690.B.1835.C.1721.D.1851.

3.Whichnewspaperhasnationalinfluenceratherthanjustlocal?

A.BostonNewsletter.

B.NewYorkTribune.

C.TheNewYorkHerald.

D.PublicOccurrencesBothForeignandDomestic.

4.WhenwasNewYorkTribunepublished?

A.1783.B.1801.C.1835.D.1841.

5.Howmanynewspaperswerethereby1801?

A.43.B.200.C.6.D.18.

思路解析：l.c由第二段第一句话可以看出答案是TheNewYorkHerald。

2.C从“ThefirstrealnewspaperwastheNewEnglandCourantwhichstartedin1721”可以看出第一份真正意义上的报纸

出版于1721»

3.B从倒数第二句可以看出在全国有影响的是NewYorkTribune»

4.D从文中可以看出NewYorkTribune在TheNewYorkHerald出版六年后出版的，所以应该是1835年加上六年，答

案是D。

5.B从第一段末句“By1783therewere43newspapersintheUSAandby1801,about200.”可以看出,在美国到1783年

只有43种报纸，到1801年，大约有200种了。

黑色陷阱：本题陷阱有两个，一是第4题，问NewYorkTribune出版的时间，要计算才能得出结果；二是第5题，要

真正读懂句意，才能得出答案。

绿色通道：做阅读理解时，故事性的要通读全文，找出主旨。说明性的则可以用跳读的方法，查找有用信息，为己所

用。

巧学法园地

巧记跟动名词作宾语的动词

英语中有一些动词后面常跟动名词作宾语，初中阶段常见的有：finish,enjoy,mind,miss,beworth,practice等。这些词

句可按下面的顺口溜记忆：

完成实践值得忙(finish,practice,beworth,bebusy)

继续习惯别放弃(keepon,beusedto,giveup)

考虑建议不禁想(consider,suggest,can'thelp,feellike)

喜欢思念要介意(enjoy,miss,mind)

举例：

Wouldyoumindopeningthedoor?你介意把门打开吗？

Whenweheardnews,wecouldn'thelplaughing.

当我们听到这个消息时.，忍不住大笑起来。

Module4Newtechnology

语法・剖析•活用

If从句（1）

在英语中，表达“如果……”要用if引导的条件状语从句。首先看一下它的结构：

“if从句+祈使句”或“祈使句+if从句if引导的是一个完整的句子，一定要有主语。如：

Ifyouneedhelp,pleasecallme.如果你需要帮助，请给我打电话。

Wewillgooutforapicnicifitissunnytomorrow.如果明天阳光明媚，我们就外出野餐。

【活学活用】用if连接下面的句子

1）Shedidn'tknowthewaytothestation.Asksomeonearound.

答案：Ifshedidn'tknowthewaytothestation,asksomeonearound.

2）Youarehungry.GototheKFC.

答案：Ifyouarehungry,gototheKFC.

3）Youdon'tunderstandthearticIe.Askyourteacher.

答案：Ifyoudon'tunderstandthearticle,askyourteacher.

4）Youdon'tknowtheword.Lookitupinthedictionary.

答案：Ifyoudon'tknowtheword,lookitupinthedictionary.

5）Wegetlost.Askthepolicemanforhelp.

答案：Ifwegetlost,askthepolicemanforhelp.

典题精讲

经典例题

（2010辽宁T-一市中考）

Doyoubelievetherearealiens（夕卜星人）？Well,makeaphonecallandyouwillknow.AgroupofAmericanscanhelp.They

madeadevice（装置）to“talk”toaliens.Ifyouwanttotalktoanalien,youonlyneedtovisit,call1-900-226-0300and

say:t4Helloaliens,thisisEarthcalling.Canyouhearme?^^youcansayanythingyouwant.

Butnow,theyonlytakephonecallsfrompeopleintheUS.Thecallis$3.99everyminute.Afterthehotlinebeganin

February,www.TalkToAhasgothundredsofcalls.Thereisonecalleverythreeminutes.Theyarealsotryingtosend

people'se-mails,photosandvideosintospace.

1.IfyouliveinAmericaandyouwanttoknowwhetherthereareanyaliens,.

A.youcanmakeaphonecallB.youcangotoAmericaforhelp

C.youcanaskanyscientistforhelpD.youcantalktoaliens

2.www.TalkToAisaplacewhere.

A.youcangetsomeknowledgeaboutaliensB.youcantalktoaliens

C.thealiensliveD.youcanmakeasetofdevicetotalktoaliens

3.WhichisNOTright?

A.OnlyfromtheUSAcancall1-900-226-0300.B.Peoplefromanycountrycancall1-900-226-0300now.

C.Ifyoucallthehotlinefortwominutes,youshouldpay$7.98.

D.Everythreeminutesthereissomeonecalling1-900-226-0300.

4.Fromthisarticle（文章）weknow.

A.thereisonlyonecallafterthehotlinebeganinFebruaryB.therearesomealiensintheworld

C.someAmericansaretryingtosendinformationabouthumansintospace

D.ifyoupay$2.99foraminute,youcantalktoaliens

思路解析：LA文章第一句话以自问自答的方式，告诉了我们如果想要知道有没有外星人的办法——打电话。

2.B从“Ifyouwanttotalktoanalien,youonlyneedtovisitwww.TalkToA”中可以看出，这是一个可以和外星人

讲话的地方.

3.B从“Butnow,theyonlytakephonecallsfrompeopleintheUS.“可以看出，不是任何国家的人都可以打这个电话。

4.C文章的最后一句话，告诉了我们科学家正尽力把邮件、照片和录像等送入太空。

黑色陷阱：

第2题中的网址并非我们习惯上的理解——查找信息或是资料，而是一个可以与外星人讲话的地方。第3题要注意是

选择不对的答案，要审好题。

绿色通道:

这种科普类的文章，相对来说比较难懂，所以并不需要每句都理解，只要通过跳读的方式找出有用信息，可以带着问

题去读文章，例如最后一题，也可以采用排除法把绝对不对的答案排除掉，缩小信息范围。

原创题

短文改错：（每行有一个错误）

Itisimportantworkingatyourcomputercorrectly.1,1

Youshouldsitinthefrontofthecomputerfortoolong.2..

Makesureyoutakearestforyoureyesoryourbody.3.____

Youshouldn'tsitbad,either.Makesurethat4.____

yourchair,deskandcomputerisinthecorrectplace.5.____

Don'thurtyouhands-youshouldonlytypeforshortperiods.6.

Makesurewhatyoulookafteryourselfwell.7.____

思路解析：1.working—>towork

2.去掉第一个theinthefrontof表示“在..（内部的）前部

3.or-and此处不应是选择关系，是眼睛和身体同时需要休息。

4.bad—badly应该用副词修饰动词sit。

5.is^are主语是多者并列，故是复数形式。

6.第一个you—your此处应该用形容词性物主代词。

7.what—>thatmakesure后的that引导宾语从句。

黑色陷阱：本题是改错题，每一个错误都是一个陷阱，应认真审题，仔细分析，准确运用所学知识答题。

绿色通道：注意短文改错的几大常规错误：名词单复数和所有格，主谓搭配，形容词和副词的混用，并列结构的动词

形式、谓语时态、固定搭配、连词混用等。

巧学法园地

不规则动词巧记

1.巧记AAA型动词

英语中有些动词的动词原形、过去式、过去分词三者一样，可以简记为:

击中受伤让吐痰，

(hithurtletspit)

去掉花费读放砍。

(ridcostreadputcut)

2.巧记下列不规则动词

(A)

sink—>sank—>sunk沉下

swim—swam—swum游泳

drink一drank—drunk喝

ring—rang—rung响

begin—>began—>begun开始

sing一sang一sung唱

记忆方法：沉下游泳把水喝，铃响开始唱山歌。

(B)

lie—>lied—>lied—>lying说谎

lie—lay—lain—lying躺；位于

lay—*laid—>laid—►laying产卵，下蛋

记忆方法：规则的说谎，不规则的躺，躺过就下蛋，下蛋又规则。

(C)

catch—caught—caught

teach—>taught—>taught

bring—>brought—>brought

buy—>bought—»bought

fight—fbught—fbught

think—thoughtThought

seek—sought-sought

beseech—besought—besought(恳求)

记忆方法：有a则a,无a则o。

Module5Problems

语法・剖析•活用

If从句(2)

if不仅可以构成“if+祈使句”结构，根据句意的需要，if后面也可以接其他形式的句子。注意它有以下特点：

l.if从句中用一般现在时，表示未来的一种条件，从句中可以加时间状语。如：

Ifitrainstomorrow,wewon'thaveaschooltrip.

如果明天下雨，我们将取消学校的郊游。

2.当if表示未来的条件时，通常表示一种假设，这时如果主句是将来时态，从句要用一般现在时表示将来。如:

Ifyoudon'tworkhard,youwillfailintheexam.

如果你不努力学习的话，考试你会通不过。

【活学活用】根据问句写出自己的答案，注意时态。

l)Ifyouworryabouttoomuch,whatwillhappentoyou?

答案：IfIworryabouttoomuch,myheadwillache.

2)Ifyougetuplate,whatwillyoudo?

答案：IfIgetuplate,Iwillaskmyfatherdrivemetoschool.

3)Ifyoueattoomuch,whatwillhappentoyou?

答案：IfIeattoomuch,Iwillputonweight.

4)Ifyougetlostinanewplace,whatwillyoudo?

答案：IfIgetlostinanewplace,Iwillaskthepolicemanforhelp.

典题精讲

经典例题

阅读理解

(2010重庆中考)

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