2025届贵州省遵义市生物高一下期末质量检测试题含解析_第1页
2025届贵州省遵义市生物高一下期末质量检测试题含解析_第2页
2025届贵州省遵义市生物高一下期末质量检测试题含解析_第3页
2025届贵州省遵义市生物高一下期末质量检测试题含解析_第4页
2025届贵州省遵义市生物高一下期末质量检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届贵州省遵义市生物高一下期末质量检测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下面关于孟德尔两对相对性状杂交实验的叙述,错误的是A.F2中四种表现型比例为9:3:3:1B.两对相对性状分别由两对遗传因子控制C.每一对遗传因子的传递都遵循分离定律D.F1产生基因型相同且数量相等的雌雄配子2.下列关于DNA连接酶的叙述中,正确的是A.DNA连接酶连接的是两条链碱基对之间的氢键B.DNA连接酶连接的是黏性末端两条链主链上的磷酸和脱氧核糖C.DNA连接酶连接的是黏性末端两条链主链上的磷酸和核糖D.同一种DNA连接酶可以切出不同的黏性末端3.核酸、磷脂、ATP三种分子共性描述正确的是()A.都含有C、H、O、N、P、SB.都是细胞中重要的生物大分子C.都可以被相应的酶催化水解D.都具有物种的特异性4.决定DNA分子结构多样性和特异性的是A.脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点 B.嘌呤总数与嘧啶总数的比值C.碱基互补配对的原则 D.碱基排列顺序5.RuBP羧化酶催化C5与CO2结合生成C3。将某种植物叶片置于适宜的光照和温度条件下,测定不同的细胞间隙CO2浓度下叶肉细胞中C5的含量,得到右图所示的结果。据图作出的推测不合理是()A.A→B,叶肉细胞吸收CO2速率增加B.A→B,暗反应消耗ATP的速率增加C.B→C,叶片的光合速率等于呼吸速率D.B→C,RuBP羧化酶量限制了光合速率6.下列各项应用中,主要是用细胞呼吸原理的是①手指受伤时,选择透气的消毒纱布包扎②稻田定期排水③利用葡萄、粮食和酵母菌制酒④光照下适当增加作物环境中二氧化碳的浓度A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④7.现有一株基因型为AaBb的豌豆,两对基因独立遗传且完全显性,自然状态下产生的子代中,表现型与亲本不同的个体所占的比例是A.1/16B.3/8C.7/16D.5/88.(10分)如图为DNA分子结构示意图,对该图的描述正确的是A.②和③相间排列,构成了DNA分子的基本骨架B.⑥的名称是腺嘌呤C.DNA聚合酶用于⑨的形成D.图中的DNA中共有4种含氮碱基二、非选择题9.(10分)用下面括号中的字母补充完善概念图:(A.DNAB.转录C.翻译D.蛋白质E.密码子)①___________②__________③__________④__________⑤__________10.(14分)下图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图,请据图回答下列问题。(1)完成过程①需要等物质从细胞质进入细胞核。(2)从图中分析,核糖体的分布场所有。(3)已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④,将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养,发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推测该RNA聚合酶由中的基因指导合成。(4)用一鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,那么推测一鹅膏蕈碱抑制的过程是(填序号),线粒体功能(填“会”或“不会”)受到影响。11.(14分)下图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型。图中上为甲岛,下为乙岛,A、B、C、D为四个物种及其演化关系,请据图回答下面的问题。(1)物种指的是_________的一群生物的统称。不同物种之间、________之间在相互影响中不断进化和发展,这就是共同进化,共同进化促进了__________的形成。(2)由A物种进化为B、C两个物种,其内在因素是_________________,造成这种现象的外部因素是________________。甲岛上的B物种迁到乙岛后,不与C物种发生基因交流,其原因是_________________.(3)甲岛上B物种所有个体构成一个种群,其所有个体所含的全部基因称为____________.如果甲岛上B种群中基因型AA的个体占20%,基因型aa的个体占50%。倘若人为含弃隐性性状个体仅保留显性性状个体,让基因型相同的个体之间交配,则子一代中A的基因频率为__________,经过这种人工选择作用,该种群是否发生了进化?________(填“是”或“否”)12.下图是表示某种生物的细胞内染色体及DNA相对量变化的曲线图。根据此曲线回答下列问题:(注:横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期,区域的大小和各个时期所需的时间不成比例。)(l)图中代表DNA相对数量变化的曲线是_____________。(2)图中0-8时期表示细胞的_______________分裂过程。(3)细胞内含有同源染色体的区间是_________和_________。(4)若该生物体细胞中染色体数为20条,则一个细胞核中的DNA分子数在l-4时期为___________条。(5)着丝点分裂分别在横坐标数字的______________处进行。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆作亲本进行杂交,无论是正交,还是反交,F1总得表现黄色圆粒,F2中黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色皱粒=315∶108∶101∶32≈9∶3∶3∶1。这两对相对性状分别由不同对的遗传因子控制,即豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R、r控制,黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制,这样纯种黄色圆粒与绿色皱粒豌豆的遗传因子组成分别是YYRR、yyrr,它们产生F1的遗传因子的组成是YyRr。F1产生配子时,成对的遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合,因此F1产生了四种比值相等的雌配子和四种比值相等的雄配子。【详解】在孟德尔两对相对性状的杂交实验中,F2中四种表现型比例为9∶3∶3∶1,A正确;两对相对性状分别由两对遗传因子控制,B正确;每一对遗传因子的传递都遵循分离定律,C正确;F1产生的雌配子和雄配子各有四种:YR、Yr、yR、yr,它们之间的数量比为1∶1∶1∶1,但雄配子的数量多于雌配子,D错误。2、B【解析】

DNA连接酶是将两个DNA片段之间的磷酸二酯键连接起来,C正确,ABD错误。故选C。【点睛】本题主要考查DNA连接酶的作用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。3、C【解析】核酸的基本单位是核苷酸,核苷酸由一分子磷酸、一分子含氮碱基和一分子五碳糖组成,元素是C、H、O、N、P,磷脂的元素组成是C、H、O、N、P,ATP是由一分子含氮碱基和一分子五碳糖和三分子磷酸组成,元素是C、H、O、N、P,A项错误;相对分子质量大于5000的才能称为生物大分子物质,磷脂和ATP都是小分子,B项错误;核酸、磷脂、ATP都可以被相应的酶催化水解,C项正确;磷脂和ATP不具有物种的特异性,D项错误。4、D【解析】

DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的种类数量和排列顺序;特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的碱基序列。【详解】A、DNA分子的特异性是指每个DNA分子具有特定的碱基序列,与脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点无关,A错误;B、不同双链DNA分子中嘌呤总数与嘧啶总数的比值都是1,与DNA分子的特异性无关,B错误;C、不同的DNA分子中碱基互补配对原则相同,A与T配对,G与C配对,与DNA分子的特异性无关,C错误;D、DNA分子的特异性是由DNA分子的碱基排列顺序决定的,D正确。故选D。5、C【解析】本题考查环境条件对光合作用的影响,要求考生理解光合作用过程,明确二氧化碳浓度对光合作用的影响,能利用所学知识分析环境条件改变对叶肉细胞内C3、C5、[H]和ATP等物质含量的影响。分析图形可知,A→B随着细胞间隙CO2浓度升高细胞内C5的相对含量降低,说明暗反应中CO2与C5反应生成C3的速率升高,因此暗反应中还原C3消耗的[H]和ATP的速率也升高,故叶肉细胞吸收CO2速率增加,暗反应消耗ATP的速率增加,AB正确;B→C随着细胞间隙CO2浓度升高细胞内C5的相对含量基本不变,说明RuBP羧化酶量不足限制了二氧化碳的固定,因此限制了光合速率升高,C正确;适宜的光照和温度条件下,叶片的光合速率应大于呼吸速率,C错误。【点睛】解题技巧点拨——环境因素骤变对物质含量动态变化的判断:(1)分析方法:①需在绘制光合作用模式简图的基础上借助图形进行分析。②需从物质的生成和消耗两个方面综合分析。如CO2供应正常、光照停止时C3的含量变化:(2)含量变化分析过程与结果:条件过程变化C3C5[H]和ATP模型分析光照由强到弱,CO2供应不变①过程减弱②③过程减弱,④过程正常进行增加减少减少光照由弱到强,CO2供应不变①过程增强②③过程增强④过程正常进行减少增加增加光照不变,CO2由充足到不足④过程减弱,①②③过程正常进行,随C3减少②③减弱,①过程正常减少增加增加光照不变,CO2由不足到充足④过程增强①②③正常进行,随C3增加②③增强,①过程正常增加减少减少6、B【解析】试题分析:①手指受伤时,选择透气的消毒纱布包扎伤口,可使伤口处有较多的氧气,其目的是防止厌氧菌大量繁殖,利用了细胞呼吸的原理,该项正确;②稻田定期排水的目的促进根细胞进行有氧呼吸,防止根细胞无氧呼吸产生过多的酒精对根细胞造成伤害,利用了细胞呼吸的原理,该项正确;③利用酵母菌酿酒时,利用的是酵母菌的无氧呼吸,产生酒精和二氧化碳,因而在控制通气的情况下,可利用麦芽、葡萄、粮食和酵母菌、发酵罐等可以生产各种酒,利用了细胞呼吸原理,该项正确;④增加二氧化碳是增加了光合作用的反应物,所以适当增加二氧化碳的浓度会提高光合作用强度,利用光合作用的原理,不是利用细胞呼吸的原理,该项不正确。①②③项主要是用细胞呼吸原理,所以B项正确。考点:本题考查细胞呼吸的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,分析问题和解决问题的能力。7、C【解析】根据豌豆花的结构特点可知,豌豆在自然状态下是自交。基因型为AaBb的豌豆自交产生的子代中,表现型与亲本不同的个体有3/16A_bb、3/16aaB_和1/16aabb,所以表现型与亲本不同的个体所占的比例是3/16+3/16+1/16=7/16,C项正确,A、B、D项错误。【点睛】本题考查基因自由组合定律的应用的相关知识。解题的关键是识记和理解孟德尔的两对相对性状的杂交实验内容:双亲纯种显和隐;杂交F1全显性;F2四性状——两个亲本、两个重组,比值恰为9∶3∶3∶1。9为两显性(性状),3为两重组(性状),1为两隐性(性状)。可据此答题。8、D【解析】

考查DNA结构和复制相关内容,也考查了识记和空间想象能力。【详解】②和①即脱氧核糖与磷酸相间排列,构成了DNA分子的基本骨架,A错误;⑥与胞嘧啶碱基互补配对,是鸟嘌呤,B错误;DNA聚合酶催化磷酸二酯键的形成,不是氢键,C错误;图中的DNA中共有A、T、C、G4种含氮碱基,D正确。【点睛】DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸,是由2条反向平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构,磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧,构成基本骨架,碱基排列在内侧,两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对,且碱基遵循A与T配对,G与C配对的碱基互补配对原则。二、非选择题9、ABCDE【解析】试题分析:图为有关遗传信息的概念图。遗传信息是DNA(基因)中碱基(对)排列顺序,所以细胞内遗传信息储存于①DNA上,DNA通过以一条链为模板,转录②形成mRNA,再以mRNA为模板,翻译③成蛋白质④;其中mRNA中3个一组碱基构成的密码子⑤决定20种不同的氨基酸。根据前面的分析可知,图中①为A——DNA,②为B——转录,③为C——翻译,④为D——蛋白质,⑤为E——密码子。【点睛】本题关键要将概念图中已知信息与所选填的内容尽可能结合,联系“转录和翻译的过程”即可顺利完成。10、(1)ATP、核糖核苷酸、酶(2)细胞质基质和线粒体(3)核DNA(细胞核)(4)①会【解析】本题以图文为资料考查转录翻译相关知识。(1)过程①为转录,需要从核外获取ATP、核糖核苷酸、酶;(2)过程②表示翻译,场所核糖体,在细胞质基质,线粒体中能进行过程④翻译,所以线粒体中也存在。(3)已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④,但是将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养,线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。所以RNA聚合酶不是线粒体的基因控制合成的,而是由细胞核中的基因指导合成。(4)用一鹅膏蕈碱处理细胞后细胞质基质中RNA含量显著减少,所以抑制了转录合成RNA的过程①,线粒体由于前提蛋白减少,所以功能受影响。11、能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代生物与无机环境生物多样性可遗传变异(突变和基因重组)甲、乙两岛自然选择不同且有地理隔离B物种与C物种之间存在生殖隔离种群的基因库70%是【解析】

种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成。在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。根据题意可知,甲岛和和乙岛存在地理隔离,使两个种群的基因频率向不同方向变化,达到生殖隔离后出现不同的物种;因甲、乙两岛的环境条件不同,再加上由于地理隔离导致生殖隔离,不能与B物种自由交配,故B会形成新物种C和D。【详解】(1)物种是指能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代,共同进化是指生物与生物,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,共同进化促进了生物多样性的形成。(2)A物种进化为B、C两个物种的内因是甲岛、乙岛上的A物种出现不同的突变和基因重组,外因是甲、乙两岛之间自然选择的方向不同且存在地理隔离,A和C在一起后不能进行基因交流是因为经过多年的进化,二者存在生殖隔离。(3)一个种群,其所有个体所含的全部基因称为基因库,舍弃aa个体后AA的频率为2/5,Aa为3/5,相同基因型个体交配,子代基因频率不变,所以A频率为70%,由于基因频率发生了改变,所以种群发生了进化。【点睛】本题主要考查生物的进化,掌握自然选择、地理隔离、生殖隔离等概念及根据种群基因频率的计算,种群进化的实质是基因频率的改变。12、曲线A减数0—48—13406、11【解析】

判断染色体、DNA数量变化曲线时,可以从曲线的形状进行分析。在细胞分裂过程中,染色体数目加倍由着丝点分裂造成,染色体数目减半由细胞分裂造成,着丝点分裂和同源染色体分离是在很短的时间内完成的,因此,染色体的变化曲线有骤起骤落的特点。DNA数目加倍是由分裂间期染色体

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论