《美丽的颜色》课件

第9课美丽的颜色艾芙·居里学习目标01了解居里夫人和镭的故事。02分析居里夫人的形象，学习刻画人物形象的方法。(重点)03感悟居里夫人刻苦钻研、献身科学的精神和淡泊名利的崇高境界。(难点)导入一百年前的1898年12月26日，法国科学院人声鼎沸，一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇人走上讲台，全场立即肃然无声。她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。她就是居里夫人。今天，就让我们走近居里夫人，学习她的崇高品质。艾芙·居里(1904—2007)，法国科学家皮埃尔·居里与玛丽·居里的次女，优秀的音乐教育家和人物传记作家，曾撰写其母亲传记《居里夫人传》。走近作者艾芙·居里居里夫人(1867—1934)，法国物理学家、化学家，原籍波兰。她研究放射性现象，发现镭和钋两种放射性元素，一生两度荣获诺贝尔化学奖。在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。她是巴黎大学第一位女教授，也是两次获得诺贝尔奖的第一人。但她因长期接触放射性物质，最终死于白血病。1995年，她与丈夫比埃尔·居里一起移葬至先贤祠。探寻背景传记，主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性地编排、描写与说明而成，是一种常见的文学形式。认识文体(1)微妙()(2)燥热()(3)沥青()(4)骤雨()(5)吹嘘()miào(6)zhì()息(7)yínɡ()光(8)jīn()疲力尽(9)和颜yuè()色1.给加下划线的字注音，根据拼音写汉字。zàolìzhòuxū窒荧筋悦读一读基础梳理2.解释下列词语的意思。(1)炽热：__________________________(2)窒息：_________________________________________________(3)吹嘘：____________(4)景况：______(5)和颜悦色：__________________(6)筋疲力尽：__________________________________温度高，极热。炽，(火)旺。因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。夸张地宣扬。情况。形容态度和蔼可亲。形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。记一记3.词语辨析。词语吹嘘吹捧同都有“不切实际地夸大”的意思。异主要是自己对自己的优点或功劳的夸大。主要是以恭维、讨好对方为目的。例①做学问应该脚踏实地，最忌装腔作势，任意

。②他能有如此大的知名度，很大程度上是因为他人的

。吹嘘吹捧朗读课文朗读课文，读出感情，理清文章结构。1.怎样理解本文的题目？答案“美丽的颜色”指居里夫人与她的丈夫所发现的镭的颜色，也指居里夫妇美丽的心灵，一语双关。初读思考2.用一句话概括本文内容。答案本文记述了居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭的过程。请在梳理全文内容的基础上，补出下面结构导图中的空缺部分。工作环境恶劣强度巨大理清结构精读研析1.居里夫妇在实验中遇到了哪些困难？答案①工作条件艰苦：夏天燥热难耐，冬天奇冷无比；棚屋小；没有钱，没有专门的实验室；没有排出有害气体的“通风罩”，没有防护设备，没有助手。②工作强度大：骤雨猝至，匆忙把设备搬进棚屋；整天用差不多跟人一般高的铁条搅动一大堆沸腾着的东西，累得筋疲力尽；玛丽做的是壮工的工作。③工作难度大：从巨量的矿渣中分离出微量的镭元素。2.在如此艰苦的工作条件下做着如此困难的工作，居里夫人是怎么说的？她为什么会这么认为？答案(1)面对这样的工作条件与工作强度，居里夫人却说：“然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的”“这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期”“虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。”(2)在这几年里，尽管环境恶劣、工作量大，但是由于居里夫人“把精力完全用在工作上”，并且成功提取到“镭”，所以是“最美好”“最快乐”的几年，从而表现了居里夫人献身科学的伟大心灵。3.结合课文，分析居里夫人的精神品格。答案①具有坚定的信念。当时居里夫妇对镭的判断只是一种推断，很多科学家并不相信。但居里夫人相信自己的判断，并为之付出了巨大而艰辛的努力，最终证明了自己的推断。②对科学研究具有极大的热情。高难度的科研项目、极端艰苦的工作条件、长时间的工作……这些都不能阻挡居里夫人对科研的热情，她着迷于这种神秘的材料，想尽一切办法找到它，再苦再累仍然觉得快乐。③时刻保持专注。科研工作来不得半点儿马虎，居里夫人几乎把全部的精力都放在工作上。无论是体力工作还是脑力劳动，居里夫人都全神贯注。就像她自己所写的那样，“在一种独特的专心景况中过日子”。④科研中注重效率，懂得分工协作的重要性，任劳任怨。为了提高效率，居里夫妇做了分工，比埃尔在棚屋里做细致的实验，而居里夫人选择“男子的职务”，烧火、上煤，穿着满是尘污和酸渍的工作服，冒着刺鼻的浓烟，拿着和自己一般高的铁条，连续搅动大铁锅中沸腾的溶液……但居里夫人毫无怨言，乐在其中。4.作者采用了什么方法来表现居里夫人的形象？答案①鲜明的对比。全文通过鲜明的对比，有力地揭示了人物的内心世界，突出了文章的中心。例如，工作条件的极端简陋与主人公的极大快乐作对比，突出了人物不畏困难、献身科学、乐于追求的崇高精神；提炼镭的极其艰苦的过程和实验成功的幸福作对比，充分展示出主人公在科学研究的道路上历经艰辛后获得成功的喜悦。②恰当、得体的引用。文中多处引用居里夫人自己的话，一方面，增强了文章的真实性和可信度；另一方面，直观地表现了居里夫人的内心世界，增强了文章的感染力。值得注意的是，作者善于用轻松和节奏舒缓的段落来冲淡对居里夫妇紧张、艰苦而枯燥的研究生活的描述，使文章叙述的内容张弛有序、起伏有度，如同一首优美的乐曲。1.下列词语中没有错别字的一项是A.躁热窒息吹嘘骤雨猝至B.荧光微妙沥青筋疲力尽C.炽热领域练制专心致志D.幼稚笼罩冻缰挽臂步行当堂检测√A项躁热—燥热；C项练制—炼制；D项冻缰—冻僵。2.下列句子中加红词语使用不正确的一项是A.她小心翼翼地走向前去找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。B.这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。”C.居里夫人是一个持之以恒、不达目的誓不罢休的人，“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年”。D.“美丽的颜色”指居里夫人热爱科学、不懈追求、不与世无争的态度和精神。√“与世无争”是指不跟社会