2024届江苏省常州市新北区中考联考语文试卷含解析

2024届江苏省常州市新北区中考联考语文试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用1．下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（）A．古时候，“闾”指民户聚居处，贫者居闾左，富者居闾右。古籍中“闾左”就用来指贫苦人民。B．老子，姓李名耳，字聃，战国时期思想家，道家的创始人。《老子》又称《道德经》，是道家的主要经典。C．古时候男子二十岁要束发加冠，举行加冠礼，表示已经成年。D．《战国策》是战国时期各种史料的汇编，原作者不详，西汉刘向编订为三十三篇，着重记录了战国时期一些谋臣策士的言论和谋略。2．下列加点字的注音，完全正确的一项是（）A．顷刻（qǐng）揩汗（kāi）畏罪潜逃（qiǎn）B．狡黠（jié）晌午（shǎng）抽丝剥茧（bō）C．佃农（diàn）解剖（pāo）纷至沓来（tà）D．忌讳（huì）枯燥（zào）深恶痛绝（wù）3．下列说法不正确的一项是()A．辩论是“智商”的交锋,也是“情商”的考验。站在辩论场上进行唇枪舌战时,既要耳聪目明、能言善辩,也要保持良好的仪态风度B．“元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡……”文中的纪年历法,是我国长期采用的一种传统历法,就是俗称的“阳历”。C．《陈太丘与友期行》中,当友人怒骂“非人哉”时,七岁的陈元方回应“日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼”,是针锋相对的应对典型。D．“宋词”是相对于古体诗的新体诗歌之一,它始于梁代,形成于唐代而极盛于宋代,标志宋代文学的最高成就。按风格可分为“婉约派”和“豪放派”。4．根据第1题四句话的内容进行推断，它们依次对应的作品是（）。A．《朝花夕拾》《儒林外史》《傅雷家书》《骆驼祥子》B．《骆驼祥子》《傅雷家书》《儒林外史》《朝花夕拾》C．《傅雷家书》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《儒林外史》D．《骆驼祥子》《傅雷家书》《朝花夕拾》《儒林外史》5．选出下列加点字音、字形完全正确的一项（）A．气慨藏污纳垢粗犷（kuàng）拈轻怕重（niān）B．荒僻根深蒂固巷道（hàng）如坐针毡（zhān）C．抉择消声匿迹契合（qì）纵横捭阖（bǎi）D．箱箧纷至踏来琢磨（zhuó）日薄西山（bò）6．综合性学习中华大地，英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”的主题班会。让我们怀着对中华儿女的崇敬之情来完成下列任务。（1）为了给这次主题班会拟一副对联，同学们想出了一个上联，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。时代先锋看今朝兢兢业业谱新篇齐奋斗继往开来盼未来勇争先上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业下联：____________________________（2）班会课上，同学们列举了“我心中的风流人物”，有革命先烈、科学家、歌星影星等，王平同学说：“我心中的风流人物是雷锋！”他的话引起了一些同学的嘲笑，有个同学说：“雷锋早就过时啦！”这时，你站起来反驳说：__________________________________7．根据课文默写古诗文。蒹葭萋萋，______________。所谓伊人，在水之湄。（《诗经》）_______________，____________。大漠孤烟直，长河落日圆。（《使至塞上》）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。___________。（《浣溪沙》）《论语》中有一句孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间所说的话，这句话是：_______________，____________。8．阅读名著选段，完成下面题目。（甲）但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子。他走上前来，用温和文雅的口气向我打招呼：“哈罗，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！（乙）我看到许多人都已饿的半死，我知道那个人的米仓里有一万担大米，可是他却一点也不肯帮穷人的忙。我生气起来，便带领农民攻打他的家，他们把他的存粮都运走了。我事后想起来也不知道自己为什么这样做。我只知道，他应该把米卖给穷人，要是不卖，他们把米拿走是应该的。（1）（甲）文段中的青年军官是。（乙）文段中的“我”是。“我”经过这一件事出现了一个什么大的转折？他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃的发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。（2）选段中的“他”是名著中的主人公。该名著的作者善于写人，善于调动各种手法塑造人物。选段主要采用哪种描写方法刻画人物？请结合原著。简要说说他的性格前后发生了怎样的变化？二、阅读9．阅读下面的宋词，完成后面小题。踏莎行(宋)晏殊小径红稀，芳郊绿遍。高台树色阴阴见。春风不解禁杨花，濛濛乱扑行人面。翠叶藏莺，朱帘隔燕。炉香静逐游丝转。一场愁梦酒醒时，斜阳却照深深院。1．请对下阕中的“藏”字进行赏析。2．词中划线的最后两句抒发了作者怎样的情怀?10．阅读文言文，按要求回答问题。苏世长讽谏武德四年，王世充平后，其行台仆射苏世长，以汉南归顺。高祖责其后服，世长稽首曰：“自古帝王受命，为逐鹿之喻。一人得之，万夫敛手。岂有猎鹿之后，忿同猎之徒，问争肉之罪也！”高祖与之有旧，遂笑而释之。后从猎于高陵，是日大获，陈禽于旌门。高祖顾谓群臣曰：“今日畋①，乐乎？”世长对曰：“陛下废万机，事畋猎，不满十旬，未为大乐。”高祖色变，既而笑曰：“狂态发耶？”对曰：“为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。”尝侍宴披香殿，酒酣，奏曰：“此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！”高祖曰：“卿好谏似直，其心实诈。岂不知此殿是吾所造，何须诡疑是炀帝？”对曰：“臣实不知。但见倾宫鹿台②，琉璃之瓦，并非帝王节用之所为也。若是陛下所造，诚非所宜。臣昔在武功，幸当陪侍，见陛下宅宇，才蔽风霜。当此时，亦以为足。今因隋之侈，人不堪命，数归有道，而陛下得之，实谓惩其奢淫，不忘俭约；今于隋宫之内，又加雕饰，欲拨其乱，宁可得乎③？注：①畋：打猎。②倾宫鹿台：高耸的宫殿和楼台。鹿台：纣王所修的台，这里指披香殿的台。③欲拨其乱，宁可得乎：想革除隋的暴政，怎么办得到。1．解释下列句子中加点的词语。①高祖责其后服（___________）②万夫敛手（___________）③尝侍宴披香殿（___________）④诚非所宜（___________）2．下列各组句子中加点的词意思相同的一项是（）A．遂笑而释之/酿泉为酒，泉香而酒洌B．今因隋之侈/无案牍之劳形C．实谓惩其奢淫/既克，公问其故/D．今于隋宫之内/得之心而寓之酒也3．用现代汉语写出下列两句话的意思。⑴为臣私计则狂，为陛下国计则忠矣。⑵此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！4．从第二段苏世长的两句话中，可以看出他具有怎样的性格。11．阅读下面文字，完成下面小题。灯如红豆侯志明①有句诗说“灯如红豆最相思”。②夏日炎炎的夜晚，我经常会在夜深人静后，走出卧室，走到阳台，看城市迷人的夜光。那夜光是由无数盏灯组成的。望着望着，有时会掉下眼泪来。③是的，不止一次。因为我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯。④我们家姐妹五人，在那个困难年代出生的人，都品尝过生活的艰难。春节前的母亲是最忙碌的。一进腊月就要夜夜坐在小油灯前，赶做新衣或者浆洗旧衣。白天辛苦一天，晚上还要干活到下半夜。⑤有一天，我睡醒一觉，发现母亲还在灯前纳鞋底做新鞋，腿上盖着被子，身上披着棉衣。一手拿着鞋底，一手交替拿锥子和针线。先用锥子扎，再用针穿线，再在膝盖上使劲地勒紧。我看着看着，忽然看见她浑身一抖，把手里的东西一扔，然后用左手紧紧地攥住右手的食指，斜倚在了窗台上。灯仍然在嗤嗤地发着光，没被吹灭。过了五六分钟吧，她又坐了起来，拿起没做完的活儿。我想过去搂住她看看扎伤的手，想劝她去睡觉，盯着母亲，希望她看我一眼，等来的却是“冷，快去睡，感冒了过不好年。”她没有抬头。“那你怎么还不睡？”“快完了，一会儿睡。”在母亲的心里，为了孩子过年的新衣新鞋，这些活儿不但是定了量的，而且也是限了时的。年年如此。⑥直到今天，在我心中，那盏小小的油灯从没有熄灭。它渺小像母亲，它柔弱像母亲，但它明亮也像母亲。⑦后来，我们家又有了另一盏油灯。那是一盏玻璃底座，玻璃肚子，带了玻璃灯罩的油灯。它不但比我家原有的那盏灯好看，而且也明亮。这是父亲做了生产队会计，村里给买的。自从有了这盏灯，我们总希望父亲天天计工分，天天整理账，天天点亮这盏灯。那样不但整个家里会明亮很多，而且我们可以蹭亮光看书写作业。⑧有一年的年底，父亲又点亮那盏灯，开始给人们算账，我又蹭光写起作业，写完我就去睡了。但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘。冬天天冷，他一会儿哈手，一会儿跺脚。眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事。看着父亲着急不安的样子，我便从被窝里伸出头问：“爹，咋了？”“没咋。”他没有看我。“没咋，那咋不睡？”我又问。这时他转过脸，看着我说：“有两毛钱，对不上账。”“多了还是少了？”我接着问。“多了。”他说。“多了，那好呀！”我说。他又转过头并拧小灯火，走过来坐在炕沿边摸着我的脸，“不知道给谁少算了，两毛，一个壮劳力两天才能挣到。”⑨在我心中，那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过。它教给我认真、公道、善良地对人对事，遇有疑难，遇有诱惑，面对选择时推己及人，一定会受人尊重，更不会步入歧途。⑩1982年，我上了高中。虽然那时学校有了电灯，但晚上是要定时关灯的。为了在教室关灯后能多学习一会儿，很多同学都备了一盏小油灯。我也不例外。上了三年高中，如果说有几件东西是不能离开的，那么，这盏小油灯就是其中之一。多少次，当冬天的寒冷冻得我手不能拿笔想放弃的时候，是这盏小小的灯给了我些许的温暖。当笔中的墨水冻得不能写字时，是这盏灯帮我融化。⑪“灯如红豆最相思”的前面还有一句，是“书似青山常乱叠”。把灯和相思联系起来的这位诗人，忽然升华了我对灯相思的境界和品位。我觉得，多读点书，心里会点亮一盏灯，因为这盏灯，人的心里会少了阴暗多了光明，少了计较多了宽容，少了忌恨多了悲悯，少了浮躁多了深沉……也许这是我相思灯的又一缘由。（选文有改动）1．阅读文章②～⑩段，按时间顺序概括补充出“我”经历“灯”的主要过程。一盏煤油灯→_______________________→安装电灯→_______________________2．第③段的作用是什么？3．你对文中加横线的句子是怎么理解的？4．从选文来看，父亲具有怎样的精神品质？5．选文标题有什么作用？12．英雄“口口口”鲁西南山区有一座王山头，王山头上有一座人民英雄纪念碑，纪念碑上刻着三百多位烈士的名字。奇怪的是最后一位烈士的名字竟然是三个“口”。其实，这位烈士小英雄的故事在鲁西南地区早已广为流传：他牺牲前是县武装大队的通信员，才14岁。别看他年龄小，已参加革命工作三年了。11岁那年，在日本鬼子的一次扫荡中，他的父母都被鬼子杀害了。他流浪到县里，被县大队收留了。别人问他叫什么，他不说。由于他跑得快，有人喊他“小兔子”，见他不反感，大家就都这样叫了起来。他不但跑得快，弹弓也射得好，人还很机灵。由于他身材瘦小，不易引起敌人的注意，县大队就安排他去给下边的小分队送信。他有时把信放在鞋子里，有时夹在挎的篮子里的东西中，每次都能顺利送达。这天，有一封重要的信件需要送到谢庄片区去。政委再三叮咛，信很重要，不能出事，不能落到鬼子手里。小兔子使劲点了点头后就上路了。他想，政委说这次的信这么重要，我放哪儿保险些呢。他思来想去，终于想出了一个好主意。他走小路，走地堰，不走大路。才开始时，路上一切顺利。小兔子暗自高兴：政委能把这么重要的任务交给自己，一定要把信安全送到。正这样想着，前面突然窜出来三个“二鬼子”（伪军）。他心里一扑腾，赶紧向另一边走去。“二鬼子”喊他站住问话，他装着没听见，自顾向前走。有个“二鬼子”喊：再不停下，就开枪了！说着传来一声枪响。小兔子停下了脚步，三个穿黄皮的“二鬼子”气喘吁吁地跑了上来，一个瘦“二鬼子”瞪眼着他问：你是个小八路吧？他抬起头，扫了三个“二鬼子”一眼，摇了摇头。另一个“二鬼子”说：是个他妈的小哑巴。那个瘦“二鬼子”说：什么他妈小哑巴，他是装的，肯定是个小探子或送信的。把他带回去，交给皇军好好审审。路上，一个“二鬼子”突然发现，小兔子嘴在不停地动，便大喊：这臭小子嘴里有东西，他在吃东西。小兔崽子吃的是什么，快，吐出来。另外两个“二鬼子”也赶紧凑上来说：快，快吐出来。坏了，他吞下去了。妈的，他消灭了罪证。“二鬼子”开始对他拳打脚踢，踢打了一阵，见他躺在地上一动不动，才扔下他走了。他听到“二鬼子”走远了，才忍着疼痛，艰难地坐了起来。想起刚才发生的一切，嘴角上露出了一丝浅浅的笑容――－要是不装死，真被打死了。回到县大队，知道情报没有泄露出去，同志们都夸他是好样的，政委狠狠地表扬了他。赶紧让医生给他治伤，让炊事班给他做好吃的。但孩子毕竟是孩子。一次，他路过周庄东边的碉堡时，躲在一个角落里，掏出自己的弹弓，瞄准一个站岗的日本鬼子。在他射出石子的瞬间，那个日本鬼子也发现了他，枪响的同时，那个日本鬼子的一个眼珠子冒了出来，鲜血四溅，那一刻，小兔子也应声倒下。解放后，为英雄立碑时，政委交待，一定不要忘了小兔子。但工作人员翻阅档案，关于小兔子的生平，只找到了这样几行字：小兔子，真名不详，11岁参加革命工作，15岁牺牲。他传送了很多重要情报，为洪范地区的解放事业，做出了自己的贡献。要是在碑上刻上“小兔子”三个字，好像对英雄有些不尊重。工作组最后决定，让小兔子的名字空着，就用“口口口”代替。人们的心里都记得很清楚，那三个“口”就是小英雄的名字。——选自《西南军事文学》1．依据小说情节内容，分析以英雄“口口口”为题的好处。2．文章多处运用了伏笔的手法，请举两例，并分析其作用。3．联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。想起刚才发生的一切，嘴角上露出了一丝浅浅的笑容——要是不装死，真被打死了。回到县大队，知道情报没有泄露出去，同志们都夸他是好样的，政委狠狠地表扬了他。4．结合小说情节内容，分析英雄小兔子的形象特点。13．阅读《让认真成为一种习惯》，回答各题。让认真成为一种习惯①1930年中原大战中，冯玉祥部下的一名参谋未经核实，误将电令会师之地沁阳写成泌阳，导致贻误战机而落败。此战被后人戏称为“败在一撇上”。②多写“一撇”，是战败的表象；缺失“认真”，方为失利的实质。何谓认真？它是一种专注、一种投入、一种坚韧，乃为可贵的精种品质，彰显对职守的忠诚、做事的严谨、追求的执着。播种认真，收获品格；播种品格，收获信念；播种信念；播种信念，收获辉煌。正如一谚语所示：“认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。”因此，我们应该养成认真的习惯。③要养成认真的习惯，就要懂得认真之“道”。④认真之“道”，在于对“毫厘”的极致严格。事物的质变，往往缘于毫厘的差别和缺失，一丝一毫牵动全盘，认真与否关乎成败。非凡，每每孕育于丝毫的较真之中，无论做好一项工作，还是成就一番大业，皆要有精细、精准、精深的全程投入，上个世纪60年代，邓稼先在领军对我园首顆原子弹设计进行理论计算时，发现一关键资料与苏联专家提供的技术指标有细微之别。于是，这些科研精英们，操作着那时的手摇计算器，耗费了数百公斤资料纸，最终以确无“毫厘”之差的严谨结论，证明了完全可以忽略苏方提及的冲击波波峰值，万无一失地完成了我国原子弹的理论设计。正是这种极其认真的精神品格，成就了昔日的“两弹一星”、当今的“蛟龙”“天河”等科技明星。⑤认真之“道”，在于对事业的“至拙”专注。“天下之至拙，能胜天下之至巧。”认真，彰显的是笨功夫、长功夫、真功夫，乃为至拙的内在修炼。有了这种修炼，滴水可穿石，铁棒可磨针，铁树可开花。马克思潜心研究40年，终成科学巨著《资本论》；李时珍耗费心血二十七载，“读万卷书、行万里路”，终成医药经典《本草纲目》；钱穆倾尽一生心力，砥砺“虽居乡僻，未尝敢一日废学”的拙功，终成1700万言的国学著述，古今中外、千行百业的事实可鉴：做事、治学、成大器的真谛在于“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举”。⑥认真之“道”，在于对成功的默默守望。成功过程是坚守认真的寂寞远征，不是一事功，而是事事功；不是一阵子，而是一辈子。其间不会躁动、不曾走神，也永远不忘初心、不言放弃。1977年至今，多少科研奇迹层出不穷、多少名流人物闪烁更迭，但那颗名为“旅行者一号”的空间探测器，依然飞驰在太阳系外的轨道上，漫漫40年，这个航天科研团队的成员，从青春到暮年，一直在关注着那么遥远的距离、那么浩渺的太空、那么难测的结果。沉潜事业的认真，多么需要远离红尘熙攘、摈弃功利躁动、抵御炫眼诱感。否则，何以到达“诗与远方”？⑦然而，一举成名、一鸣惊人的“速成”心态，使一些人变得急功近利、心浮气躁。殊不知，一旦履职分心、做事粗心，厄运便不远了。君不见，一块脱落的塑料泡沫未引起监控发射者的关注，导致美国“哥伦比亚”号航天飞机的悲惨失事；一个粗心的农林工未灭烟蒂，引起一场森林大火……因失于一物之细，而失去天下之大；因疏于一事之微，而导致一场悲剧，这是警世教训。⑧“万物得其本者生，百事得其道者成。”干事创业得认真之“道”，必能事举功成。1．本文的中心论点是什么？2．文中所讲的认真之“道”具体包括哪些内容？3．请指出下面句子所运用的论证方法。（一个括号只能填写一种论证方法）“天下之至拙，能胜天下之至巧。”（_________________）马克思潜心研究40年，终成科学巨著《资本论》。（_________________）4．“成功过程是坚守认真的寂寞远征，不是一事功，而是事事功；不是一阵子，而是一辈子。”如何理解这句话的含义？三、语言表述14．根据语境，仿写画线句子，构成语意连贯的一段话。潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒，“胜似闲庭信步”是_______________，“一览众山小”是_______________。四、写作15．作文“醒”，一个有温度的字：山朗水润，万物苏醒；声声叮咛，爱的唤醒；点滴感悟，心灵觉醒；鉴往知来，值得我们警醒……醒来，是一种姿态，是一种对过往的反思，是一种成长。请根据自己的生活经历，以“醒来”为题目，写一篇文章。要求：（1）文体自选，诗歌除外；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。

参考答案一、积累与运用1、B【解析】

试题分析：老子：姓李，名耳，字伯阳。老子有两个可能的身分，一是老聃，一是老莱子。春秋时代思想家、哲学家。不是“战国时期”人。据此，答案为B。2、D【解析】

此题考查的是字音。A项中“畏罪潜逃”应为“qián”，B项中“狡黠”应为“xiá”，C项中“解剖”应为“pōu”。故选D。3、B【解析】

B项错误。“元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡……”文中的纪年历法,是我国长期采用的一种传统历法,是帝王年号纪年法。4、B【解析】

本题考查名著阅读。①出自老舍的《骆驼祥子》原文第15章：同虎妞在一起他所感受到的主要不是幸福。新婚的晚上，他的惶惑而又疑惧的直觉是这样的：“他不敢正眼看她。她也是既旧又新的一个什么奇怪的东西，是姑娘，也是娘们；象女的，又象男的；象人，又象什么凶恶的走兽！这个走兽，穿着红袄，已经捉到他，还预备着细细的收拾他。谁都能收拾他，这个走兽特别特别的厉害，要一刻不离的守着他，向他瞪眼，向他发笑，而且能紧紧的抱住他，把他所有的力量吸尽。他没法逃脱。”②傅雷对画商画贩以及钻到钱眼里的画家非常轻视，耻与为伍。他在1961年给傅聪夫妇的信中说：“所谓的现代画家大多数是些骗子狂徒，只会向附庸风雅的愚人榨取钱财而已。”（《傅雷家书》第209页生活·读书·新知三联书店1984年第2版）后来他对儿子也一再劝告，不要成为经纪人的摇钱树，那些人只是要利用艺术家的走红多赚几文钱，根本不考虑什么真正的艺术。③《儒林外史．第五回》：“临死前的严监生”后来就渐渐饮食不进，骨瘦如柴，又舍不得银子吃人参。④鲁迅《朝花夕拾范爱农》:“回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。”故选B。5、B【解析】

A.气慨——气概，粗犷——guǎng；C.消声匿迹——销声匿迹；D.纷至踏来——纷至沓来，日薄西山——bó；故选B。6、（1）看今朝时代先锋继往开来谱新篇（2）示例：尊敬雷锋永远不会过时，他那种在平凡的岗位上默默奉献的螺丝钉精神正是当今社会所必需的。（言之成理即可）【解析】

（1）本题考查补写对联的能力。做好本题，考生首先仔细阅读题干所给的情境“数风流人物，还看今朝”，然后根据对联上下联结构相同、词性相同、意思相关、字数相等的要求，对照上联，从题目设定的情景中选取词性相同的词语和结构相同的短语，对出即可。上联的“忆往昔”是动宾短语，且意思上与时间有关，可用“看今朝”来对；“革命前辈”是名词，可用“时代先锋”来对；“开天辟地”是动宾式并列短语，可用“继往开来”来对；“创伟业”是动宾短语，且内容上是写一种行为，可用“谱新篇”来对。（2）本题考查发表观点的能力。先表明观点，依据题意，是反驳“雷锋过时”的言论，因此要明确的观点应是“尊敬雷锋永远不会过时”。然后说明理由。可结合雷锋的某种精神与时代的关系来谈，说出雷锋精神对社会的重要性和必要性。语言要简洁、连贯，观点要鲜明。7、（1）白露未晞（2）征蓬出汉塞，归雁入胡天（3）潇潇暮雨子规啼（4）逝者如斯夫，不舍昼夜【解析】此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“晞”“蓬”“塞”“暮”是此题中的易错字，作答时要注意字形。8、（1）周恩来彭德怀去当兵，军人生涯由此开始，不久以后，就成了一个革命家。（2）《骆驼祥子》祥子外貌描写最初是一个老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳的下层劳动人民，最后变成一个自甘堕落、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井无赖。【解析】

（1）本题考查学生对名著《红星照耀中国》中的重要人物的了解，根据自己的识记积累可知，这个青年长官是周恩来。【乙】文段中的“我”是彭德怀。他经过这一件事后去当了兵，军人生涯由此开始，不久以后，就成了一个革命家。（2）由选段中外貌描写“头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃的发亮”“特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。”可知此人是《骆驼祥子》中的祥子。《骆驼祥子》文本中，初进城的祥子几乎是完美的，是个绝对好人，他老实坚忍、自尊好强，吃苦耐劳，并且又有着强健的身体和明确的生存目标。被生活捉弄的祥子开始游戏生活，变得麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃，吃喝嫖赌。为了喝酒，祥子到处骗钱，堕落为“城市垃圾”。二、阅读9、1．“藏”字突出了翠绿的树叶藏得住黄莺的身影，生动地表现出树木生长茂盛、浓阴繁密之景，与上片“树色阴阴”形成呼应。2．抒发了作者对韶光易逝的惆怅、对春将归去的惋惜。【解析】1．试题分析：考查对词语的赏析。对于词语的赏析，要在把握诗文内容的基础上，结合诗文的主旨和具体的诗句分析作答。这类试题涉及到古诗的“炼字”技巧。采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合诗句分析表达的内容，最后写其表达效果。如有修辞格，可综合起来分析作答。过片“翠叶藏莺，珠帘隔燕”两句，分写室外与室内，一承上，一启下。“翠叶藏莺”句说翠绿的树叶已经长得很茂密，藏得住黄莺的身影，与上片“树色阴阴”相照应；用“藏”字，运用拟人的修辞手法，生动形象地地写出了初夏树木生长茂盛、浓阴繁密之景。据此理解作答。2．试题分析：考查对诗歌主旨的理解。此词描绘暮春景色，上片写郊外景，下片写院内景，最后以“一场愁梦酒醒时，斜阳却照深深院”作结，写到日暮酒醒梦觉之时，原来词人午间小饮，酒酣入睡，等到一觉醒来，已是日暮时分，西斜的夕阳正照着这深深的朱门院落。字里行间抒发了作者对春光易逝的惆怅和对春将归去的惋惜，流露出淡淡的哀愁。据此理解作答。10、1．（1）降服（2）收（3）曾经（4）应当2．B3．（1）如果仅从我的角度来考虑便是发狂了，但如果从您的角度来考虑则是一片忠心呀！（2）这座宫殿是隋炀帝建的吧？为什么雕刻装饰这么像呢？4．敢于直谏，耿直无私，胆魄过人。【解析】1．先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“宜”：应当。所以千万不要以今释古。而“敛”在现代汉语中也有“收”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。2．B项加点的词意思相同。都是结构助词“的”之意。A前者表修饰，后者表并列。C前者“他”，后者“其中”。D前者结构助词“的”，后者代词。3．本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“计”：考虑。“作”：建造。“是”：这。4．把握好文言文的人物精神品质，概括人物的性格的特点，我们可以分析具体事件，因为事件可以反映人物的品格；分析各种描写，因为通过描写可以表现人物的性格特征。如从“陛下废万机，事畋猎，不满十旬，未为大乐”“此殿隋炀帝之所作耶？何雕丽之若是也！”等语言描写分析，即可概括出苏世长是一个敢于直谏、耿直无私、胆魄过人的臣子。【点睛】小题2是一道文言虚词的辨析题，注意文言虚词的意义和用法，还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中，一句文本中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词的含义，然后把课本中的代入到文本中的句子当中，看手法通顺，即所谓的代入法。“而”“则”作为连词使用，可根据上下文推断它的用法。译文：武德四年，高祖平定王世充后，他的行台仆射苏世长带着汉南来归顺。高祖指责他归顺迟了。苏世长叩首说：“自古以来帝王登基，都是用擒鹿来作比喻，一个人获得了，其他众人便放手了。哪里有捕获鹿以后，还忿恨其他同猎的人，追究他们争夺鹿的罪名呢？”高祖和他有旧交，便一笑而过。后来苏世长与高祖在高陵围猎，那天收获很多，高祖命令将捕获的禽兽陈列在旌门。高祖环顾四周后问众位大臣说：“今天围猎，快乐吗？”苏世长回答说：“皇上您停止了政务，进行围猎，不过收获一百来只，不算十分快乐！”皇上吃惊得脸色都变了，后来又笑着说：“你发癫了吗？”苏世长回答说：“如果仅从我的角度来考虑便是发狂了，但如果从您的角度来考虑则是一片忠心呀！”苏世长曾经在披香殿侍候皇上用餐，酒喝到高兴的时候，上奏道：“这座宫殿是隋炀帝建的吧？为什么雕刻装饰这么像呢？”高祖回答说：“你喜欢进谏像个直率的人，其实内心狡诈。你难道不知道这座宫殿是我建的，为什么要假装不知道而怀疑是隋炀帝建的呢？”苏世长回答说：“我实在不知道，只是看见倾宫、鹿台、琉璃等如此奢华，不是一位崇尚节约的君王所做的。如果真是您建造的，实在不合适呀！我过去在武功，有幸做您的侍从。看见您的房屋仅能蔽风霜，在那时，您认为那样的住所，就足够了。如今隋炀帝因为竭尽奢靡，百姓不堪忍受而造反，您得到了江山，其实是对他竭尽奢靡的惩罚，自己也要不忘节俭呀。现在在他的宫殿内又大加装饰，想革除隋的暴政，怎么办得到？”11、1．玻璃灯罩油灯城市灯盏2．承上启下，承接上文写“我”经常观赏城市中由无数盏灯组成的夜光，引出下文“我”对童年、少年时陪伴“我”的那盏小煤油灯下父母故事的回忆。3．“渺小”“柔弱”都写的是油灯的特点，同时也指母亲的平凡；“明亮”指的是在昏暗中油灯所发出的光，更指在艰苦岁月中母亲夜里做新鞋所蕴含的对“我”的爱。4．认真、严谨、公道、善良。5．①化用诗句，增添诗情画意，引人思考；②作为文章的感情线索贯穿全文，奠定了文章的感情基调；③点明文章主旨，抒发了作者对勤劳善良、正直慈爱、真诚奉献的父母的尊重和爱戴之情。【解析】1．本题考查梳理和概括文章内容。解答时要紧紧抓住“‘我’经历‘灯’的主要过程”这一主线，纵观全文可知，文章第②段主要记叙城市的夜光，即城市的灯盏，这是现在“我”经历的灯，接着引出对油灯的回忆。第④～⑥段记叙的是一盏煤油灯。第⑦～⑨段记叙的是另一盏油灯（即一盏玻璃灯罩油灯）。第⑩段记叙上高中时学校有了电灯和自己准备的小油灯。按照时间顺序排列，由此即可总结出答案。2．本题考查语段的作用。从内容和结构上分析。由“是的，不止一次”可知是对上文内容“望着望着，有时会掉下眼泪来”的一个承接；“因为我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯”结合后文，可知这句是对下文内容的一个引出。据此作答即可。3．本题考查理解句子的含义。抓住关键词“渺小”“柔弱”“明亮”，理解其内涵；再结合母亲的人物形象“平凡、勤劳、爱子女”来回答即可。4．本题考查人物形象。由第⑧段“但我睡醒一觉，发现父亲仍然在翻本子打算盘”“他一会儿哈手，一会儿跺脚。眉头紧锁，仿佛遇到了什么大事。看着父亲着急不安的样子……‘有两毛钱，对不上账’”可以看出父亲做事的认真和严谨；由“‘多了，那好呀！’我说。他又转过头……‘不知道给谁少算了，两毛，一个壮劳力两天才能挣到’”可以看出父亲做人的公道和善良。由此概括即可。5．本题考查标题的作用。标题的作用可从结构、内容、主旨等方面来进行分析。本文的标题是“灯如红豆”，首先明确是来源于诗句；其次全文都围绕着“灯”来写，可从文章线索的角度来分析；最后结合文章情感和主旨，从这三方面分条作答即可。【点睛】文章题目灯如红豆全文线索灯层次划分第一部分（第①～③段）：由城市迷人的夜光引出对油灯的回忆。第二部分（第④～⑩段）：具体记叙一盏煤油灯和一盏玻璃灯罩油灯的样子、作用及所赋予的象征意义，以及“我”上高中时小油灯带给“我”的温暖。第三部分（第⑪段）：“我”对油灯的怀念之情。主要内容春节前母亲夜夜在煤油灯下赶做新衣或浆洗旧衣，做新鞋，父亲做了生产队会计后，在一盏小小的玻璃灯罩油灯下认真工作，在高中时，油灯给了“我”无数的温暖，这小小的油灯和父母在“我”成长的过程中产生了深刻影响。人物形象母亲：渺小、柔弱、无私、勤劳；父亲：认真、严谨、公道、善良。主题总结通过对油灯的回忆，表达了“我”对油灯的怀念及对父母的感激之情。12、1．（1）以“英雄‘口口口’”为题，不点明英雄的名字，能引起读者阅读兴趣；（2）文中的小英雄“小兔子”本身没有留下名字，用“口口口”代替，能更加突出英雄的可贵，表现出人们对英雄的敬重，突出小说主题；（3）以“英雄‘口口口’”为题，能引人想象，发人深思，使情节曲折生动，真实感人。2．示例：“他不但跑得快，弹弓也射得好，人还很机灵”为下文写他用弹弓打伤日本鬼子埋下伏笔。作用：（1）表现了小兔子对鬼子的仇恨和勇敢精神；（2）使故事前后衔接照应，情节曲折生动。3．（1）“浅浅”描写了小兔子在“二鬼子”毒打时用装死保住性命时的得意（高兴）的神态；表现出小兔子的机智，形象生动。（2）“狠狠”描写了政委表扬小兔子的程度；表现出小兔子的机智和贡献很大，准确有趣。4．（1）勇敢（临危不惧）：他身材瘦小，11岁便在敌占区担当送信工作，遭遇鬼子时不感到害怕，能出色完成任务。被“二鬼子”毒打也不供出情报。用弹弓打伤日本鬼子。（2）机智：他有时把信放在鞋子里，有时夹在挎的篮子里的东西中，每次都能顺利送达。把信藏在嘴里，并在遭遇“二鬼子”时吞掉。被“二鬼子”毒打时装哑巴、装死保住性命。（3）细心（谨慎）：他在送信时“走小路，走地堰，不走大路”。【解析】1．考查标题的作用。标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处（修辞手法或写作手法）的，可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。本文以“英雄‘口口口’”为题，小英雄“小兔子”本身没有留下名字，用“口口口”代替，能更加突出英雄的可贵，表现出人们对英雄的敬佩，深化小说主题。引人想象，发人深思，真实感人，激发读者的阅读兴趣。2．考查对文章写作手法的理解。伏笔：指文学作品前面对后面将要出现的内容预先所作的提示或暗示。是写作中常用的一种表现手法。它可以理解为前段文章为后段文章埋伏线索，也可以理解为上文对下文的暗示。伏笔的作用：交待内容含蓄，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文内容时，不至于产生突兀或疑惑的感受。从文章中找出伏笔的内容，并结合上下文内容分析作答即可。如“政委再三叮咛，信很重要，不能出事，不能落到鬼子手里”为下文写小兔子吞吃信埋下伏笔。表现了小兔子的机智、聪明。3．考查对词语的赏析。对于词语的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。（1）“浅浅的笑容”描写了小兔子在“二鬼子”毒打时用装死保住性命时的高兴的神态；突出小兔子的机智聪明。（2）“狠狠”描写了政委表扬小兔子的程度；表现出小兔子的机智和贡献大。4．考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境和具体的故事情节中去分析；注意对人物的介绍和评价。“小兔子”身材瘦小，11岁便在敌占区担当送信工作，遭遇鬼子时不感到害怕，能出色完成任务。说明他是个勇敢的人；他被“二鬼子”毒打也不供出情报，说明他临危不惧；他有时把信放在鞋子里，有时夹在挎的篮子里的东西中，每次都能顺利送达。把信藏在嘴里，并在遭遇“二鬼子”时吞掉。装哑巴、装死等，可见他很聪明机灵。他在送信时“走小路，走地堰，不走大路”。说明他细心。据此作答。13、1．我们应该养成认真的习惯（让认真成为一种习惯）。2．对“毫厘”的极致严格；对事业的“至拙”专注；对成功的默默守望。3．道理论证举例论证4．追求成功的道路很漫长，需要耐得住寂寞，长期坚持认真做事。不是一件事认真做，而是事事都要认真做；不是一时认真，而是要长久地认真。【解析】1．论点是议论文的核心、统帅。中心论点一般出现在以下四个地方：一是文章的标题就揭示中心论点；二是在文章的开头点明中心论点；三是在议论过程中提出中心论点；四是在层层深入论述的基础上，在文章的结尾的总结中推出中心论点。结合本文的内容来看，题目“让认真成为一种习惯”即是论点。2．要求学生仔细阅读文本。从整体上把握文本内容。结合第④段“认真之‘道’，在于对‘毫厘’的极致严格。”第⑤段“认真之‘道’，在于对事业的‘至拙’”专注。”第⑥段“认真之‘道’，在于对成功的默默守望。”概括即可。3．要求学生掌握常用的论证方法及作用，然后结合具体语境分析即可。（1）结合“天下之至拙，能胜天下之至巧。”出自《曾国藩家书》，这是引用论证。（2）马克思潜心研究40年，终成科学巨著《资本论》。这是举例论证，有力的证明了认真之“道”，在于对事业的“至拙”专注的道理。4．理解语句一定要遵循“句不离段，段不离篇”的原则，把句子放到语段中，把语段放到原文，结合上下文内容，结合语段在文中的位置及作用，做出具体分析，这样才能正确而全面的理解出语段的意思。结合“认真之‘道’，在于对成功的默默守望。”分析得出，追求成功的道路很漫长，需要耐得住寂寞，长期坚持认真做事。不是一件事认真做，而是事事都要认真做；不是一时认真，而是要长久地认真。【点睛】常见的论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。其作用分别是：（1）举例论证：列举确凿、充分，有代表性