2024年湖南省长沙市湘郡培粹实验中学初中学业水平全真模拟考试语文试题

第第页成牙齿脱落、软化，产生龋齿。④常见的口腔疾病，如龋病、牙周病发生都比较隐蔽，早期几乎没有明显症状，一般不易被察觉。日常口腔保洁只能维持较好的口腔卫生，每次刷牙漱口都可能留下个别死角没清理干净，应定期到医院进行口腔检查和洁牙，了解口腔健康状况，将口腔“卫生死角”清扫干净。所以，定期进行口腔检查并及早治疗是护牙健齿的必要措施。13．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）（2分）A．口腔是通往人体的重要门户，全世界超过90％的人会被口腔问题困扰。B.牙齿不论在观赏价值还是实用价值上，都对人体的身心健康具有重大意义。C.口腔的健康状况与全身健康息息相关，生活中，人们往往不重视口腔健康。D.龋病、牙周病的发生在早期很容易被察觉，一旦发现要及时去医院检查处理。14．今年9月是第35个“全国爱牙日”，小郡作为口腔健康宣传员，请结合以上材料，向青少年提拟写一份倡议书。（只写倡议内容）（4分）文学作品阅读阅读下面的文学作品，回答问题。（18分）一只和九只何君华①莫日根是连队里唯一的老人。说是老人，也不准确，因为他大后年才满十八岁，怎么能叫“老人”呢！但这里的“老”却不是年龄老的意思，而是资格老的意思。三连成立那天他就在连队里了，用现在的话说，他属于“创始成员”。其他的创始成员都不在了，都打没了，只有他还在。②都说铁打的营盘流水的兵，一茬一茬的老兵倒下了，一茬一茬的新兵补充进来，莫日根却没有成为“流水”，反而成了“铁打的”兵。这么说又有些不准确，因为严格说来，莫日根并不是兵，至少不是扛枪上战场的兵。③莫日根是连队的伙夫，也是连队唯一的伙夫。莫日根是自己主动找到部队上来的。伪满洲国成立后不久，日本鬼子就来了，他的家叫日本鬼子糟蹋了，他就找上了部队。正好那时候要组建三连，就让他上新组建的三连了，当伙夫。④当伙夫，这是莫日根不愿意干的。莫日根找上部队来，是想着上战场跟日本鬼子拼杀的，不是来烧火做饭的。但是没办法，莫日根是残疾人-小时候学骑马摔坏了一只手和一条腿，这或许也是日本鬼子糟蹋了他全家却独独没杀他的原因，大概日本兵认为一个瘸子不值得浪费一颗子弹吧，何况他还是个毛头小孩！不管怎么说，部队上照顾他，告诉他给战友们烧火做饭也是抗日，给他讲抗日事业目标一数分工不同的道理。莫日根好像听懂了，于是甘心当了伙夫。⑤就这样，毛头小子莫日根给一茬一茬的战友们烧火做饭，一晃三年了。⑥与其说莫日根的主要工作是烧火做饭，不如说主要是满世界找吃的。1938年，伪满洲国政府发布了《米谷管理法》，后又实行粮食“配给制”，普通中国老百姓已吃不到大米了。莫日根每天想的就是给战友们找些好吃的，好让他们有力气在战场上跟鬼子拼杀。但大多数时候，战士们只能吃到小米、苞谷、黑米、糜子、橡子面等粗粮主食，莱却很稀缺-不要说肉菜，很多时候素菜都算奢侈品了。⑦一旦有时间，莫日根就上山挖野菜，下河摸鱼虾。不打仗的时候，战友们也会来帮他一起干。⑧可能上天也不忍心叫这帮抗日勇士饿死吧，连队开进巴音诺尔地界的时候，莫日根竟在已成废墟的村庄里找到了一只鸡-一只会下蛋的老母鸡！⑨除了老母鸡，鸡窝里还卧着三只新下的蛋，天知道它们是怎么逃过日本鬼子的铁蹄的！顾不上多想，莫日根就将母鸡和鸡蛋一起带回了队里，用一只破旧的柳筐给母鸡做了个窝。⑩莫日根心里已经有了算盘：等母鸡下够了九只鸡蛋就叫它孵蛋。眼下已经有了三只，再下六只就够了。等鸡蛋孵化了，他就有十只鸡了，一只大的，九只小的，最好都是母鸡。莫日根在心里美美地盘算着。⑪这么想着，莫日根便十分细心地投喂起母鸡来，尽管他手头能投喂的东西实在少得可怜，最好的不过是一些碎苞谷头而已，但这已是非常金贵的了。这下好了，莫日根每天除了要给战友们找吃的，还要负责给老母鸡找吃的。⑫不过功夫不负有心人，老母鸡当真没有辜负莫日根的期待，被抱回的当天便下了一只蛋。莫日根高兴坏了。第二天，老母鸡又下了一只。第三天······一连六天，老母鸡一口气连下了六只鸡蛋！⑬九只鸡蛋很快就凑齐了，莫日根也没想到事情进展得这么顺利。鸡崽儿当然是越多越好，不过莫日根觉得九只就够了，目下他已经没有更多的精力来照料它们了。⑭莫日根每天最快乐的事便是蹲在柳筐鸡窝旁观察老母鸡孵蛋。可是老母鸡好像害羞似的，莫日根越是盯着它，它越是不往鸡窝里钻，这可把莫日根急坏了。⑮兴许是意识到了他的观察对老母鸡构成了搅扰，莫日根便远远地躲到了门后，可老母鸡还是没有要孵蛋的意思，它在地上走来走去，就是不肯老老实实地卧进鸡窝里。⑯我们的小战士莫日根哪里知道，母鸡可不是随时都会抱窝孵蛋的呀！况且，未受精的鸡蛋也是孵化不出小鸡崽儿的啊，才十五岁的莫日根哪里懂这些啊！⑰老母鸡非但不孵蛋，反而更加勤快地下起蛋来，一天一只，风雨无阻。这可急坏了莫日根，这样下去怎么行！他还等着老母鸡快快孵出小鸡崽儿，小鸡息儿再快快长成大母鸡，下更多的蛋给战友们改善伙食呢！⑱莫日根这么想着就更急了。他想，是不是老母鸡也需要改善伙食才会孵蛋啊？于是，莫日根便打算出门去给老母鸡也找些好吃的。⑲莫日根打算去地里捡拾些麦穗或是苞谷之类。近处的地里他已经和战友们去过许多遍了，能吃的都已捡干净了，简直比他和战友们的肚子还要干净。⑳莫日根于是越走越远，越走越远。也许是太过专注了吧，莫日根只顾埋着头在地垄间寻觅着。终于，一个鬼子发现了他。21枪响了，我们的小战士莫日根倒下了。22在中国东北，很多少数民族同胞的名字都叫“莫日根”，这是一个重名率很高的名字，但大家取名的时候还是愿意叫“莫日根”，因为“莫日根”在蒙古语和达斡尔语里是“神箭手”的意思，在鄂伦春语和鄂温克语里是“好猎手”的意思-他们都是勇士，也都是英雄。15．下列对小说相关内容的理解，不正确的两项是（（4分）（）A．15岁的莫日根是连队里唯一的老人，平淡的语言中蕴含着丰富的信息，战争的惨烈，兵员的不足，让读者内心涌起惊涛。B.文中提到伪满洲国政府发布的《米谷管理法》和粮食“配给制”，交代了社会背景，为下文莫日根“上山挖野菜，下河摸鱼虾”做了铺垫。C.老母鸡和三只鸡蛋逃过日本鬼子的铁蹄让人惊叹，从正面描写了日本鬼子的凶残暴虐，让读者联想到“物犹如此，人何以堪”的时代百姓和抗日的艰难。D.文中莫日根蹲在柳筐鸡窝旁观察老母鸡孵蛋，这一细节表现了莫日根渴望养鸡下蛋给战友改善伙食的急切心情。E.无知的莫日根不懂未受精的鸡蛋孵化不出小鸡崽儿这一基本道理，人物形象虽然不真实，但深刻地反映了抗战时期老百姓的孩子无法接受教育的事实。16．请分析下列句子加点词语的表达效果。（4分）都说铁打的营盘流水的兵，一茬一茬的老兵倒下了，一茬一茬的新兵补充进来，莫日根却没有成为“流水”，反而成了“铁打的”兵。17．请从修辞手法的角度赏析下面句子的表达效果。（4分）近处的地里他已经和战友们去过许多遍了，能吃的都已捡干净了，简直比他和战友们的肚子还要干净。18．文章刻画了一个既没有豪言壮语也没有惊天动地事迹的小人物-莫日根。小文认为他只是一个连战场都没上过的伙夫，没做过轰轰烈烈的大事，根本算不上英雄。小粹却认为他虽然是个小人物，但也作出了贡献，配得上“英雄”这个称呼。你认同谁的观点？请结合文章内容主旨和链接材料，论证你的观点。（不超过80字）（6分）链接材料：所谓的英雄，不过是普通人的挺身而出。只因为，他们心中有着热忱的爱、直着滚烫的血，有着不怕死的勇气。有着一心为国的梦。--节选自长培17级学子作文四、名著阅读（8分）【片段一】因为像其他许多红军领袖一样，他在中国也是一个传奇式的人物。他是瘦个子，中等身材，细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他确乎有一种吸引力，那一种吸引力是羞赧、个性的魅力和领导的坚决彻底奇妙地混合而成的。他英文讲得虽不流利，却相当准确，据他说已有五年不讲英文了，这使我很惊讶。（选自第二章到红色首都去的路上）【片段二】在这次的争吵中，他的父亲是很不关心的，但是着要和他的妻子保持着和平，他打发这位扔凳子的青年人，去到婶母家里去住。他是很喜爱她的。她把这个小孩送到一个“现代的“学校里去。在这里他遇见了一个不相信孝饼礼救的“激进的“教员。有一天，彭德怀正在国里解玩的时候，这位救员走到他面前坐下来和他谈话。彭德怀问他是不是崇拜他的父母，并且请他猜猜彭自己对父母怎样。那教员说他自己不相信这些迂腐的道理。（选自第八章红军中）【片段三】他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍。乒乓球打得很好，篮球也不错。任何士兵都可以直接向总司令诉说-事实上他们往往这样干。朱德叫唤他的弟兄就脱下自己的帽子。他在长征中把马借给倦劳的弟兄，自己走很长的路，看来一点也不疲倦。······他什么东西都能吃，不需要任何特殊食物，只要大量辣椒就得了。因为他是四川人。他晚上非到十一二点钟不睡，早晨老是五六点钟起床。（选自第十章战争与和平）19．以下对《红星照耀中国》理解赏析有误的一项是（）（2分）A.片段一：从“细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛富于热情”中能看出作者对人物的描写真实而生动。B.片段二：“现代的”在这里指设施优良、教育理念先进的现代化学校，“激进的”则体现出教员思想的偏激。C.片段三：画线句一方面体现出士兵对于朱德的信任，另一方面展现出朱德个人的亲和力十足。D.从上面几个片段可以看出作者根据自己在红区的所见所闻，客观地向全世界报道了红军的真实情况。20、保尔在双腿瘫痪的情况下创作出《暴风雨所诞生的》；唐僧师徒历经千辛万苦，终于取得真经，修成正果。不管是保尔还是唐僧，克服艰难险阻，最终都实现了自己的目标。班级将举行“磨难与成长”的专题阅读会，请结合具体情节，谈谈保尔和唐僧取得成功的共同原因。（6分）五、语言表述与写作（50分）21．请选择其中一题作文。题目一：小文妈妈又找到了班主任张老师，因为小文又想要换座位。小文通常换座位的理由有：“小赵成绩太差，坐在旁边会影响我的学习。”“小钱上课总是找我讲话，害我被老师批评。”“小孙在小组合作的时候不作声，一点不参与。”······小文妈妈感到非常担忧，因为孩子对同学总是吐槽多、欣赏少，看不到别人的优点和长处，导致同学关系紧张，但是自己又不知道怎么去教育孩子。张老师决定组织同学们，根据自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章，希望小粹读了之后能有所启发。要求：（1）题目自拟，作文内容积极向上；（2）不得套作，不得抄袭；（3）不少于600字；（4）不得出现真实的姓名、校名等。题目二：班级组织了一次与长沙图书馆联合的研究性学习活动，小粹团队的报告获特等奖，在领奖时他说：“其实在研究过程中出了一个致命性问题，我们没有抱怨问题太难，而是积极想办法，最终解决了问题，完成了高质量的研究报告。”张老师点评说：“真正的智慧在于解决问题。而要解决问题，就不能怨天尤人，必须有自我反思的智慧和积极进取的行动。”读了上面的文字，你有什么感受和联想？请根据自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章，希望同学.们读了之后能有所启发。要求：（1）题目自拟，作文内容积极向上。（2）不得套作，不得抄袭；（3）不少于600字；（4）不得出现真实的姓名、校名等。2024年长沙市初中学业水平考试全真模拟试卷语文参考答案1.C2.采菊东篱下，悠然见南山；斯是陋室，惟吾德馨；逝者如斯夫，不舍昼夜。3.D4.D5.(1)C《化蝶》为爱情歌曲(2)①考查对仗，形式必须是2+3动+名，动词、名词内部结构不作要求；内容必须关涉“红五月”主题。示例：传承爱国情、赓续爱国情……②因为红色代表着火热、豪放、斗志、革命、轰轰烈烈、激情澎湃等（见一即可）6.示例：老师、同学们：大家好。走进明媚的五月，勃发火热的激情。红歌凝练了中国革命的真实历史，红歌传承着革命者的奋斗精神。让我们纵情放歌，歌唱祖国，歌唱这伟大的时代！7．A8．①意境开阔雄浑：春风、白日、大漠等古代边疆意象，共同营造出雄浑开阔的意境；②情感开阔大气：吐蕃归顺大唐、民族融合的渴望／期望民族团结的美好愿望9.A文中“疾”是弊病；三峡中的“疾”是“快”。10.B译文：如今楚国，是大国，派人前来聘请孔子，倘若孔子在楚国起用，我们这些在陈国、蔡国主事的大夫就危险了。11.孔子是个平民，传世十几代（或流传十几代），学者尊崇他，可说是至高无上的圣人了！阅卷细则：布衣：平民；宗：尊崇、尊敬、以……为宗师；可谓：可算是、可说是12.①应从容不迫：要像文中孔子那样临危不惧，绝粮七日仍然诵读、弦歌。（2分）②应坚守道义，不为穷困改节：要像链接材料中颜回那样，安守贫困、怡然自乐。（或像孔子那样坚守道义、不改气节、信仰坚定）。（2分）③应自我反思、另寻出路：要像孔子那样，大道不能施行，就自我反省，周游列国，另寻出路。（1分）13.D14．第一，成良好的刷牙习惯，掌握正确的刷牙方法；第二，养成健康的饮食方式，避免对牙齿的伤害；第三，定期进行口腔检查并及早治疗。（三条建议每点1分，格式1分）15.CE16.“一茬一茬”本是形容农作物收获一次又长了一次(1分)，这里写出了战友们前仆后继，英勇无畏的精神品质（2分），侧面写出了战争的艰苦和残酷（1分）。17.夸张手法（1分）突出了战友们缺粮挨饿的处境（1分），而幽默的语气又彰显了他们的乐观和无畏精神（1分）。为后文他走远牺牲作铺垫。（1分）18.莫日根是英雄。首先，他不怕牺牲，为解决战友的温饱问题而想方设法，牺牲生命。（2分）其次，他一心为国，体现了个人的担当精神。（2分）最后，大家取名“莫日根”，暗示了人们对英雄的敬仰。（2分）19.B【解析】片段二中的“现代的”是带有一定封建落后思想的“现代化”，并不是指“设施优良、教育理念先进”；“激进的”则是指教员的思想突破了封建礼教思想的束缚，并不是体现教员思想的偏激。B项理解有误。20.保尔在双腿瘫痪的情况下创作出《暴风雨所诞生的》；唐僧师徒历经千辛万苦，终于取得真经，修成正果。面对生活中的磨难，不管是保尔还是唐僧，克服艰难险阻，最终都实现了自己的目标。班级将举行“磨难与成长”的专题阅读会，请结合具体情节，谈谈保尔和唐僧取得成功的共同原因。（6分）①坚定的意志和一往无前的勇气。唐僧在取经路上不畏艰险，途经女儿国，不为权色所动，意志坚定；保尔在战场上勇往直前，即使身患风湿，靠着强大的意志力完成了抢修铁路的工作。②有坚强的后盾支持和助力。唐僧在取经路上，有武艺高强的徒弟孙悟空等人保护，一次次转危为安；保尔引路人朱赫来教他打拳，及时指出保尔问题，指明前进方向，保尔的哥哥和母亲给了保尔最大的支持和鼓励，让保尔逐渐成为钢铁战士。（从内外因两个角度进行概括，分析。每点概括1分，情节分析两分）21.写作题目一：小文妈妈又找到了班主任张老师，因为小文又想要换座位。小文通常换座位的理由有：“小赵成绩太差，坐在旁边会影响我的学习。”“小钱上课总是找我讲话，害我被老师批评。”“小孙在小组合作的时候不作声，一点不参与。”……小文妈妈非常担忧，因为孩子对同学总是抱怨多、欣赏少，看不到别人的优点和长处，但是自己又不知道怎么去教育孩子。张老师决定组织同学们，根据自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章，希望小文读了之后能有所启发。要求：（1）题目自拟，作文内容积极向上；（2）不得套作，不得抄袭；（3）不少于600字；（4）不得出现真实的姓名、校名等。阅卷参考：作文题一：