教科版小学科学四年级上册期末测试卷【易错题】

教科版小学科学四年级上册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.人体运动量越大，消耗的氧气（

），肺的呼吸就会（

）。A.越多

B.越少

C.加快

D.减慢2.下列食物中，（

）的主要营养成分是淀粉。A.

B.

C.3.下列关于声音传播的叙述，正确的是（

）。A.老师讲课的声音传播到我们的耳朵中，没有依靠任何物质B.真空中也能传声C.敲锣时，要使锣停止发声，可用手使劲按住锣面不让其振动4.下面食物中属于动物类食物的是（

）。A.鸡蛋

B.橙子

C.香蕉5.人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了（

）。A.避免货物损坏

B.减小摩擦力

C.增大摩擦力6.充足的气球放开后它的运动没有规律可循，这主要是因为（

）。A.气球里的气体太多

B.气球太轻

C.气球的喷气方向在不断改变二.填空题(共6题，共26分)1.推或拉都会产生（

），让小车动起来的是（

）。2.骑车时刹车是用将滚动变滑动的方法来增大摩擦力的。当自行车正常前进时，车轮和地面之间是属于滚动摩擦，摩擦力较（

），当处于刹车状态时，车轮和地面之间属于滑动摩擦，摩擦力（

）。3.声音的（

）可以用音量来描述，振动幅度越大，声音越（

）；振动幅度越小，声音越（

）。4.尺子伸出桌面（

），发出的声音（

）﹔尺子伸出桌面（

），发出的声音（

）。5.用不同的力拨动钢尺、（

）等，都可以说明物体振动幅度大小和声音强弱的关系。6.我们口腔中又长又尖的牙齿称之为（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.声音看不见也摸不着。（

）2.口腔是食物消化开始的地方，舌头、牙齿和唾液共同参与了食物在口腔里的消化。（

）3.给食物分类会进一步帮助我们进行研究。（

）4.人从喉咙里发出声音，说明声带在发生振动。（

）5.人体吸进去的和呼出来的气体成分是一样的。（

）6.音量可以用来描述声音的强弱。

（

）四.连线题(共1题，共4分)1.用直线把上面的车和下面的动力连起来。自行车

火车

橡皮筋小车

喷气式飞机弹力

人力

机械力

反冲力五.填表题(共1题，共6分)1.观察物体是否发声。六.简答题(共5题，共25分)1.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？2.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。3.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？4.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）5.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？七.材料题(共2题，共15分)1.写出下图各部分的名称。2.

夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声？试写出5种。八.综合题(共2题，共14分)1.小明同学用锤子分别敲击三根长短相同但粗细不同的铁管和三根粗细相同但长短不同的铁管（如图），发现不同条件下声音的高低是不同的。请你回答：1.敲击长短相同但粗细不同的铁管时，发出声音最高的是（

）。A.细铁管

B.中等粗细铁管

C.粗铁管2.敲击粗细相同但长短不同的铁管时，发出声音最低的是（

）。A.短铁管

B.中等长度铁管

C.长铁管3.发出声音高的铁管，说明它振动得（

）。A.快

B.慢

C.不均匀2.把下面食物的序号按类别填到相应的括号里。①茄子

②猪肉

③大米

④西红柿

⑤带鱼参考答案一.选择题1.A；C2.B3.C4.A5.B6.C二.填空题1.动力；动力2.小；大3.强弱；强；弱4.越长；越低；越短；越高5.拨动橡皮筋、敲击鼓面6.犬齿三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声六.简答题1.自制小乐器分为四个步骤，依次是设计、制作、演奏和改进。2.肺活量是人体发育健康的一个指标。经常锻炼，可以使得我们的肺功能更加强大。3.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。4.荤素搭配、粗细粮搭配、多种类搭配、果蔬搭配、少