教科版小学四年级上册科学期末测试卷含答案【培优】

教科版小学四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.摩擦力的方向与物体运动的方向（

）。A.相同

B.相反

C.都有可能2.如果要保护好环境，平时出行最好采用（

）。

A.燃油汽车

B.充电汽车

C.油电混动汽车3.当拉小车的重物越重，小车运动的速度（

）。A.越快

B.越慢

C.不一定4.体操运动员往手上擦镁粉为了（

）。A.减小摩擦力

B.增大摩擦力

C.给裁判看5.下列食物中，含有维生素、矿物质较多的一组是（

）。A.小米、馒头、土豆

B.鱼、大豆、牛奶、鸡蛋

C.菠菜、白菜、黄瓜胡萝卜6.人在平静状态下，每分钟的呼吸次数大约是（

）次。A.10

B.20

C.50二.填空题(共6题，共18分)1.“宝塔”中食物的用量呈现（

）的变化规律。2.在我们身边，到处都能听到（

），并能从它那里获得很多。3.长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到（

）。4.鼓膜很（

）而且有（

），即使是轻微的声音，它都会产生（

）。5.鼓声是由于鼓面的（

）产生的；我们听见的鼓声是通过（

）传播的。6.吹竖笛的时候是（

）在振动。三.判断题(共6题，共12分)1.牛奶是食物，矿泉水不是食物。（

）2.橡皮筋小车动力不足的解决方法是增加橡皮筋。（

）3.音叉能产生声音是因为它在振动。（

）4.声音的大小在科学上叫声音的强弱，声音的高低我们称为音高。（

）5.上课的铃声，我们在学校的每个角落都能听到，这说明声音能向四面八方传播。（

）6.不同的物体发出的声音不同。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.连线题。五.填表题(共1题，共12分)1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（

）；物体振幅越小，声音越（

）。实验器材：钢尺，桌子改变的条件：（

）不改变的条件：（

）填写表格。实验结论是什么？六.简答题(共3题，共15分)1.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？2.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？3.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？七.综合题(共4题，共26分)1.下面是某同学在学习这一课时进行的记录。从上面的数据中，我发现（

）每分钟呼吸次数是最少的，（

）每分钟呼吸次数是最多的。2.下面是四（1）班同学们准备的一些器材，你能想办法让它们发出声音吗？3.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数，得到如下数据。比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数，我的发现是什么？为什么我们运动后呼吸次数会增加？4.阅读下面的材料，回答问题。二胡是一种拉弦乐器，有两根弦。现代二胡以纯五度定弦，在胡琴之中属于中高音域乐器。现在各地方根据需要的条件，独立发展出不同形状的弓弦乐器，如高胡、京胡、板胡、二弦、喇叭弦等。为满足中乐交响化的需要，根据二胡的制式，也另外发明了中胡等。弦乐器的音调高低跟弦的下面三个因素有关。（1）弦的粗细。（2）弦的长短。（3）弦被绷紧的程度。我们用相同的力从二胡琴弦下端往上移动时，发出的声音由（

）到（

）。我们用同样的力从上往下移动，发出的声音是从（

）到（

），这是因为琴弦越短，振动越（

），声音越（

）。参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.B5.C6.B二.填空题1.由多到少2.各种声音3.重力4.薄；弹性；振动5.振动；空气6.空气柱三.判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.强；弱；拨动钢尺力的大小；手按压的位置、钢尺露出桌面的长度；振动幅度小，声音弱；振动幅度大，声音强答：声音的强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音就越弱。六.简答题1.答：同一根弦振动部分越，音高就越低，振动部分越短，音高就越高；振动部分越松，音高就越低，振动部分越紧，音高就越高。2.声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。3.二胡虽然只有两根弦，但弦的振动能发出高低不同的声音；弦越短，振动频率就越快，声音就越高越脆。七.综合题1.平静状态