2024届安徽省芜湖市中考语文仿真模拟试题（一模）含答案

2024届安徽省芜湖市中考语文仿真模拟试题（一模）

1、积累与运用

1.选出下列加点字的字音、字形完全正确的一项（）

A.宜腾（xuan）笨拙（zhu。）顷刻(qlng)雕梁画栋（lidng）

B.部署(shu)琐屑(xie)悄然(qiao)慷慨激昂（kdi）

C.狡辩(bian)追溯(shu)沙砾（li）名付其实（珀）

D.弥漫（ni）纯粹（cui）渊搏（bo）忍俊不禁（jin）

2、下列词语中没有错别字的一项是（）

A.杀戮题跋雕梁画栋语无伦次

B.苍茫燥热宸聋发戳和颜悦色

C.筵席秘决栩栩如生兀兀方年

D.赃物端详妇儒皆知不修边幅

3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.他的跆拳道表演，动作前后连贯、一气呵成，显得观众的阵阵喝彩。

B.春天的混水河湿地公园，花团锦簇，百鸟翔集，美不胜收，让人流连忘返。

C.中国一代代航天人默默奉献、前仆后继，实现了中国人民的“飞天梦〃。

D.青少年的心理健康已成为关系国家和民族未来的重要公共卫生问题，但还有部分家长对

青少年的心理健康不以为然。

4、下面语段中画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）

中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，不仅是中国人思想和精神的内核,

对解决人类问题也有重要价值。这些内蕴于传统文化的精神品格经受住了历史和现实的考验,

历经沧桑，永葆张力，为文化自信提供了底气和来源。只要弘扬并传承中华优秀传统文化，

才能获得共谋发展的精神动力。

A.只要弘扬并传承中华优秀传统文化，就能获得共谋发展的精神动力。

B.只有弘扬并传承中华优秀传统文化，就能获得共谋发展的精神动力。

C.只要传承并弘扬中华优秀传统文化，才能获得共谋发展的精神动力。

D.只有传承并弘扬中华优秀传统文化，才能获得共谋发展的精神动力。

5.选出对下列语法知识的分析正确的一项（）

未来属于青年，希望寄予青年。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，广大青年

要切实担当起时代赋予的重任，砥砺品质，增长本领,与祖国同频共振，在实现中华民族伟

大复兴的实践中书写精彩人生.

A.选文中加点词“在”“征程”“切实”分别是动词、名词、副词。

B.选文中画线的“增长本领”是补充短语，“精彩人生”是偏正短语。

C.“广大青年要切实担当起时代赋予的重任。”这个句子的主干是“青年担当重任二

D.“未来属于青年，希望寄予青年。”这是一个表示转折关系的复句。

6、下列句子排序最恰当的一项是（）

①目光如星如月，如夜行的火把，而且异常质朴和厚实。

②这奇崛诡异的眼球生长神话，仿佛带给人几分温暖的灼痛感。

③三星堆青铜纵目面具的那对眼球肯定是最特异的，保准会让你过目不忘。

④只觉得它蕴涵着人类童年的艰辛和希望，让人惊讶赞叹不已！

⑤因为那对眼球呈柱状从眼眶中伸出来，像操纵柄一样可以用手握住，而中部还有一道箍，

似带了个镯子。

A.③⑤①②④B.③⑤②①④C.⑤③②①④D.⑤③①②④

7.孝亲敬老是中华民族的传统美德。重阳节，学校组织学生到当地敬老院看望老人，小轩

作为代表向老人表达心意。请选出下面语境中表述最为恰当、得体的一项（）

A.表达情意：鲜花是我们的心意，歌声是我们的真情，祝爷爷奶奶们节日快乐！B.关心生

活：爷爷奶奶，你们的生活丰富多彩吗？贵校学生一直牵挂着你们。

C.帮助劳动：你们年事已高，丧失了劳动能力，让晚辈们来帮忙打扫卫生吧！D.临别祝福:

祝福爷爷奶奶们身体健康，功成名就，福如东海，寿比南山！

8、古诗文默写。

（1）僵卧孤村不自哀，尚思为国或轮台。，O（陆游《十一月四日风雨大作》）

（2）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。,°（苏轼《水调歌头》）

（3）,,山河表里潦关路。（张养浩《山坡羊渝关怀古》）

（4）大道之行也，天下为公。,。（《大道之行也》）

（5）王安石的《登飞来峰》中，与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的句子是：

9、名著阅读

（1）、小阳在梳理名著中人物的读书经历时，制作了以下的读书卡片，其中信息有误的一项

是()

A.《朝花夕拾》中，鲁迅在日本留学时读到了《天演论》，知道了赭胥黎，接触到了西方进

化论思想，很受触动。

B.《钢铁是怎样炼成的》中，保尔•柯察金喜欢阅读《牛虻》。他把《牛虻》念给战友们听,

让大家深受感动。

C.《傅雷家书》中，傅聪在父亲傅需的教导下不仅阅读了大量的音乐论著，还阅读了文学

文化、艺术等各类书籍。

D.《简•爱》中，简•爱在舅舅家和洛伍德学校的大量阅读，让她汲取了力量，找到了自

我，锤炼了独立的品格。

(2)、《红星照耀中国》属于纪实借品，请分享一种你阅读这本书所用的阅读方法及相应的

阅读发现。

10、综合性学习

“轻轻地我走了,正如我轻轻地来。”初中三年的时光已悄悄过去，回首逝去的日子，无尽

欢乐犹在眼前;展望未来的生活，无限豪情充溢在心中。在离别之际，让我们一起走进“岁月如

歌”主题班会活动。

(1)为了营造活动氛围，班委会准备在主席台两边张贴一副对联，请你围绕主题拟写一副对联。

上联:___________________

下联:____________________

(2)假如你是这次活动的主持者，请你拟写一段50字左右的结束语。

(3)活动中,老师出示了田汉《毕业歌》中的一段歌词、表达了他对同学们的殷切希望，请你从歌

词中细心体会老师的良苦用心，据此为你的好友写上简短的临别赠言。

歌词:我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁;我们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的

巨浪!巨浪，巨浪，不断地增长!同学们!同学们!快拿出力量,担负起天下的兴亡！

临别赠言:_______________________

2、阅读理解

(1)阅读《使至塞上》，回答问题。

使至塞上王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落口圆。

萧关逢候骑.都护在燕然C

11、律诗结构讲究起承转合，本诗首联由“问边”而起，颔联紧承首联，抒发之感，

颈联转为描绘雄浑壮阔之景，尾联呼应首联，收束全诗。

12、请你发挥联想和想象，描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”所呈现的画面。

（二）阅读下面的文言文，完成各题。

【甲】

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与

汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能

损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率

子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾，邻人京城氏之孀妻有遗男，始龊，跳往

助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾

不能毁山之一毛，其如土石何？"北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱

子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子：子又有子，子又有孙：子子孙孙无穷匮也,

何苦而不平？”河曲智叟亡以应。（节选自《愚公移山》）

【乙】

范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱氏。既长知其世家感泣辞母去之南都入学舍。

昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往熊粥②不充③，日层④始食。

遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

（朱熹《范仲淹有志于天下》）【注释】①再适：改嫁。②熊（zhan）粥：稠

粥。③充：这里是吃的意思。④戾（ze）：人阳偏西。

13、下列句子中加点词意思相同的一项是（）

A.何苦而不平昼夜苦学

B.指通豫南遂大通六经之旨

C.甚矣，汝之不惠予独爱莲之出淤泥而不染

D.箕畚运于渤海之尾慨然有志于天下

14、对【乙】文中画线部分的断句，正确的一项是（）

A.既长知/其世家/感泣辞母去/之南都入/学舍

B.既长知其世/家感泣/辞母去之南/都入/学舍

C.既长/知其世家/感泣辞母去之/南都/入学舍

D.既长/知其世家/感泣辞母/去之南都/入学舍

IS、将文中画横线的句子翻译成现代汉语八

①以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

②或夜昏怠，辄以水沃面。

16、对愚公的“移山”和范仲淹的“苦学”你怎么看？请结合文本内容谈谈你的理解。

（三）阅读下面语段，回答问题。

瓷落华夏

①瓷器作为中华传统文化中最具辨识度的标志之一，不仅是中华民族的重大创造，也是

人类物质文明史上的伟大发明。

②近日，中国国家博物馆启动近年最大规模的全面改陈，“中国古代钮器”专题展览

全新亮相。

③中国古代瓷器是中国国家博物馆馆藏大类，既有流传千古的瓷器精品，又有出处明

确的考古遗物，时代序列完整，基本囊括各个时期不同瓷窑的典型器物改陈后的“中国古代

瓷器展”典藏丰厚，展出300余件具有代表性的瓷器精品，如宋代汝窑瓷器它们将中国古代

瓷器的形成与发展、制瓷技术的进步、装饰风格的演进、中外文化的交流互动以及背后蕴含

的社会变迁与审美意象融为一体，系统展示了中国古代瓷器在胎釉、造型、纹饰、工艺等方

面的演变历程。

④中国在夏、商之际就已发明了原始瓷。东汉晚期烧造出普遍意义上的成熟瓷器。北

朝末至隋代，北方地区创烧出白瓷，至隋唐五代形成了“南青北白”的生产格局。宋代陶瓷

业蓬勃发展，并形成多个以著名窑场为核心的窑业体系。辽、西夏、金、元在继承中原制瓷

技术的基础上，烧造出各具民族特色的瓷器。明清M期，改变了谎业生产格局，御窑瓷器技

术不断创新，尤以青花、彩绘和颜色釉瓷最具特色，景德镇口渐发展成为全国制瓷中心。

⑥骁器由于具有比陶器耐用美观，比金属制品易于制作、成本低廉等特点，深深地融入

寻常百姓的衣食住行中，以茶器、酒器、花器、香器为代表的不同功用的瓷器，因其易于塑

造的形体、优美多变的釉色和丰富多彩的装饰，反映了人们的生活情趣和对美的追求。瓷器

的器用、造型、纹饰、釉色等，也体现着中国人对世界的理解、对生活的热爱、对美的敏锐

感知。

（原文有改动）

17、选文第④段采用了哪种说明顺序？

18、选文第③段画横线的句子运用了哪些说明方法？有什么作用？

改陈后的“中国古代瓷器展”独藏丰厚，展出20。余件具有代表性的瓷器精品，如宋代汝窑

瓷器

19、根据选文内容概括回答，为什么说“一部瓷器史，也是一部中国人的生活美学史”？

20、瓷器蕴含着厚重的中华传统文化，寄托着国人的审美情趣。生活中还有其他这样的物品，

请另举一例

（四）阅读《信言不美》，回答文题。

信言不美张峰钟羽

①《道德经》最后一章里有句话叫“信言不美，美言不信”。这里的“信言”，是指真

实的话、可信的话；“美言”，则是指华美的话、伪饰的话。意思是，真实的话因为揭示了

事物的本质，往往不好听，而溢美之词好听，内容却往往不真实、不可信。

②自古以来，人们就非常重视信言，从孔子的“言必信，行必果”“巧言令色，鲜矣仁”

到墨子的“言不信者，行不果”等，可以看出人们最注重言论的真实性、可靠度。美言则大

多带有一种不真实的虚美、矫饰之美。美言能够使人文雅、礼貌，是人际交往中的润滑剂，

但是，过分注重美言，难免善掩饰、好虚言。“美言不信”，说的就是这个方面。

③汉代陆贾在《新语辅政》中说过：“谗夫似贤，美言似信；听之者惑，观之者冥。

”意思是爱说坏话的人似乎像个贤士，语言华丽动听，貌似很让人信服，实际上却有着很强

的迷惑性、隐蔽性、欺骗性，也容易让听到这些话的人困惑不解，使看到这些现象的人暗昧

不明。

④美言虽美，不可崇信。美言往往带有很强的功利性，投其所好，容易让人失去对事情

正确的判断。《吕氏春秋》里有“宜王好射”的故事，齐宣王喜欢人家夸赞他能够使用强弓，

明明用过的弓“不过三石”，左右为讨好齐宣王，都说他用的弓“不下九石”，喜欢听奉承

话的齐宣王被美言蒙蔽，终被后世所耻笑。

⑤“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”信言真语难听，但能让人看清事情的真相，

直面问题。据《史记高祖本纪》记载，刘邦进咸阳后，看到豪华宫殿和奇珍异宝，不禁目

眩神驰。这时，有人进言，大王受尽苦难，终获成功，是该好好享受了，刘邦深以为然。可

樊哙和张良却劝谏他，秦朝之所以灭亡，正是因为奢靡的享受，如果贪图享乐，必然失掉人

心，重蹈秦王覆辙。在两人的劝说下，刘邦幡然醒悟，从此严于律己，励精图治，终成大业。

信言求真实在，听起来虽刺耳，却往往一针见血、直击要害、揭示真相。

⑥有些人正是在“听言”上缺乏智普，美言、信言混淆不分，失去了好与坏的鉴别力,

最终在别人的吹捧中迷失自我，在美言的精神贿赂中滑入深渊。因此，生活中我们要会拒美

言，善纳信言，看清溢美之词背后的用意，躲过浮夸之言背后的陷阱，跳出虚华之语背后的

圈套。

⑦会拒美言，反映的是底气，体现的是担当；善纳信言，我们应当一切从实际

出发，秉持求真务实、实事求是的态度，说话诚实，做事实在，为人诚信，如果这样做，就

没有不使人信服的道理。

（选文略有删改）

21、本文的中心论点是什么？

22、指出文中第④段画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？

《吕氏春秋》里有“宣王好射”的故事，齐宣王喜欢人家夸赞他能够使用强弓，明明用过的

弓“不过三石”，左右为讨好齐宣王，都说他用的弓“不下九石”，喜欢听奉承话的齐宣王

被美言蒙蔽，终被后世所耻笑。

23、简要分析文章第⑤段的论证思路。

24、阅读选文，说说为什么美言不可崇信？

25、请根据语境，仿写句子，将第⑦段中所缺的句子补充完整。

会拒美言，反映的是底气，体现的是担当；善纳信言，—，

（五）阅读下文，完成各题。

扁担那头的父亲卞毓方

小时候，没人说我长得像父亲。除了身高不及，脸型也不像，父亲的脸明显偏长，我的

近似于圆；五官也不像，父亲的线条是儒家的，外柔而内刚，我的线条却是刚的，更准确地

说，是粗糙的；脾性也不像，父亲诙谐、幽默，我则木讷、无趣。

夏日晚间，一帮小孩捉迷藏，玩得兴起，夜深了也不归宿。这时，各家大人就会出来找。

找着了，还赖着，不肯回，大人出手就打：“让你疯！让你疯！”父亲也会出来找我，他号

准我的脉，料定我会往哪儿躲，一下子就找个正着。见了面，老远扬起右手，作狠抽狠揍状。

我晓得，那是唱戏的胡子一一假生气，父亲的巴掌不会落下，吓唬而已。父亲从来没有打过

我，也没有打过弟弟。

父亲在家里，从来不发脾气；对外人，更是笑颜相对。四弟元气足，疯劲大，拳头硬，

晖名“四乱子”，与小朋友玩耍，常常话不投机就“看家伙”。那些吃了眼前亏的孩子哭哭

啼啼回家找大人诉苦，有的家长就找上门来，向我父亲告状。父亲总是千赔礼，万道歉，答

应等“四乱子”回来，好生收拾收拾。四弟察知有人告状，蹑手蹑脚竟回，躲在屋角，等着

挨训c然而父亲视若无睹，仿佛哈事也没有发生C

是出尔反尔、自食其言吗？非也。父亲对邻里关系是看得很重的，“行要好伴，住要好

邻”“恼个邻居瞎只眼”是他的口头禅。事后见了那曾被四弟欺负的小朋友，他总会摸摸头，

拍拍肩，好言抚慰。父亲对四弟的“劣行”睁一只眼，闭一只眼，并非放任自流，而是“知

子莫若父”，他晓得四弟只是顽童意气，争强好胜，骨子里还是个仁义的孩子，知羞耻，识

好歹一一父亲有句挂在嘴边的话：“牛大自耕田。”因此，对一时过错无须责打，重在以身

作则，言传身教。果然，四弟上学后，各方面表现皆优。

为人处世，父亲常讲，宰相肚里能撑船，小肚鸡肠成不了大事。他跟我讲过两个故事，

特别强调，是祖上传下来的。

秦穆公丢了几匹马，派负责养马的官员去找。官员回报：“马儿已经被三百多个农夫杀

了分吃，我把这帮不知好歹的家伙统统抓了来，国君您看如何处治！”秦穆公说：“别，另IJ，

哪儿能因为几匹马，就把这么多百姓都抓起来呢？我听说马肉不是寻常食物，吃它时必须喝

点儿酒，否则会伤肠胃。赶紧给每人都喝点儿酒吧，然后放他们回家。”三年后，秦国与晋

国爆发战争。秦穆公被围，身负重伤。节骨眼上，那三百个农夫赶了来，舍命将秦穆公救出。

这个故事，令我想到祖父的待人接物，原来这是“家学”。

我家竹榻上还搁着一根扁担。这也是文物级的古董，串联着父亲前半生的许多故事。父

亲说，这扁担是曾祖父留下的，祖父用过，他去上海打工，在码头上装货卸货，用的也是它。

船与码头之间，搭着一尺宽的跳板，挑着担子走在上面，没经验的，腿会发抖，一不小心，

就会栽下河。经验从哪里来？练呀。巷子里放几条长板髡，连在一起，权当跳板，徒手走，

挑着担子走，闭了眼睛走，练腿劲，练胆量。杂技演员能在空中走钢丝，这都是练出来的。

1964年，我去北京念大学，上学时因直言贾祸，陷入困境。我惶惑，写信给父亲，说不

想念书了，干脆回家种田。父亲回信：“人都有七灾八难，捆起来经住打，牙打碎了往肚子

里咽，挺一挺就过去了。大丈夫要能伸能屈，一根扁担能睡三个人，天无绝人之路。”

“一根扁担能睡三个人”，这句话给了我力量。我后来遇到过更大的苦境、逆境，也都

是凭了这种信念，咬牙度过。

晚岁揽镜，发现我和父亲竟然有几分相像，而一旦是愈老愈挂相。当初为什么觉得不像呢？

这是因为，那时我面对的是父亲的不惑之年或天命之秋，以我之稚嫩，去比照岁月的沧桑,

当然是合不上辙的。如今我已迈入耄耋，五官逐渐向父亲趋同，总归是基因相承，血浓于水，

繁华落尽，露了本色C

偶尔玄想，岁月是一根长长的扁担，父亲在那头，我在这头。

（节选自2023年5月5日《光明H报》，有删改）

26、做批注是重要的读书方法。仿照示例，为下表中加点字做批注。

语句批注

1964年，我去北京念大学，上学时因直言贾，音gR招致、招惹的意思。“贾祸

亶祸，陷入困境。”语言简练，写出了“直言”的后果。

他跟我讲过“秦穆直盗马”的故事，特别

强调，是祖上传下来的。

27、读完文中的画线句，你想到的问题是什么？请将问题写出来，并结合作品内容谈谈产生

问题的原因。

28、试从语言描写的角度赏析下面句子的表达效果。

四弟元气足，疯劲大，拳头硬，,名“四乱子”，与小朋友玩耍，常常话不投机就“看家伙”

O

29、试简要概括父亲的形象特点。

30、联系全文，谈谈你对“岁月是一根长长的扁担，父亲在那头，我在这头”这句话含意的

理解。

三、写作

31.按要求作文。

欣欣向荣的祖国，独特亮丽的风景，青葱美好的岁月，还有那个像风一样奔跑的自己……现

实和过往的种种点染了生活，丰盈了人生，浸润着浓浓温情，是礼赞、是感恩、是敬仰、是

珍惜

请以“向问好”为题目，写一篇文章。

要求：①请将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外），不少于600字；④字迹工整，书写

优美；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。

答案

LB5.C7.A3、D4、D5.C6、B7.A

X、（1）夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来

（2）但愿人长久千里共婵娟

（3）峰峦如聚波涛如怒

（4）选贤与能讲信修睦

（5）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层

9、（1）、A

（2）、示例：阅读前，我会通过阅读序言，浏览目录，跳读正文等阅读方法了解这本书的主

要内容。通过这些阅读方法，我发现，这本书是美国记者埃德加•斯诺1936年6月至10月

在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工

农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记

录见闻的。

10、（1）上联：回忆过去欢乐浮现眼前下联：展望未来豪情充溢心中

（2）示例:忆往昔，师恩深似海，友情纯如酒。盼大家将眼前之欢乐永藏心底，怀揣美好的梦想，

踏上更高远的人生旅程……

（3）示例一:天下兴亡，匹夫有责。

示例二:努力拼搏，勇于担当，为中华民族复兴而奋斗！

11、漂泊无定（孤寂飘零、幽微难言、孤独漂泊）

12、示例：苍茫的大漠一马平川，无边无际，那烽火台上燃起的一缕烽烟直冲云霄，黄河横

贯其间，渺无尽头，一轮落日又大又圆，孤悬于地平线之上。

13、C

14、D

15、①凭你的力气，连魁父这样的小山都不能削平、又对太行、王屋山怎么样呢？

②夜里有时感到昏昏欲睡，就用冷水洗脸。

16、愚公移山的目标十分明确，他要变“出入之迂”为“指通豫南，达于汉阴”；愚公不怕

困难，亲行动