广东省广州市增城区2023-2024学年中考五模语文试题含解析

广东省广州市增城区重点名校2023-2024学年中考五模语文试题

请考生注意：

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答

案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、积累与运用

1.下列文学文化常识说法正确的一项是：（）

A.曲是盛行于宋代的一种文艺形式，包括杂剧和散曲，题材丰富多样。

B.《左传》是我国第一部编年体通史，《资治通鉴》是我国保存较为完备的编年体史书。

C.《乡愁》《我爱这土地》都是我国现代文学家艾青的作品。

D.法国浪漫主义作家雨果的代表作是《巴黎圣母院》，我们学过他的作品《致巴特勒的信》。

2.下列表述不正确的一项是（）

A.诗歌这种文学样式，偏重于抒情言志。从表达方式看，可以分为叙事诗和抒情诗。

B.《简•爱》是一部具有自传色彩的作品，主人公简•爱虽然贫穷、低微、不美、矮小，但一直坚定地捍卫自己的独

立人格尊严。

C.蒲松龄是清代文学家，代表作有文言短篇小说集《聊斋志异》。“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”是郭沫

若对蒲松龄及其作品的高度评价。

D.《骆驼祥子》刻画了各色人物形象，如老实健壮的祥子，残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有些心理扭曲的小福子，

一步步走向毁灭的虎妞等。

3.对下面这首诗理解有误的一项是（）

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

A.诗歌的首联作者从回忆人生经历入手，写了自己明经入仕和起兵勤王抗元的两件大事。

B.颔联中作者先写个人命运，再写国家局势，用比喻的手法暗示出二者都已经无法挽回。

C.颈联中作者先追忆往昔战况，再慨叹眼前处境，表现出当时形势的险恶和境况的危苦。

D.尾联由现在过渡到将来，格调也变得豪放洒脱，表现出坚贞的气节和舍身取义的决心。

4.下列句中加点成语使用正确的一项是（）

A.那是一张的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的芋芋学于。

B.侵略者的国旗耀武场感，在被其冲破的堡垒上猎猎作响。

C.使用我厂生产的涂料装饰您的居室，使您蓬孽生尊。

D.毕业了，回想起老师对我们的谆谆教诲,心中不禁涌起对老师的感激之情。

5.下列加点词语运用不正确的一项是（）

对于长沙这座城市来说，今年五一假期有些“不同以往”。橘子洲景区潮为中年，风景宜人；游人煨即攘攘，兴致勃

勃。停车场里停满了来自全国各地的车辆。景区内的纪念品商店以其优质的服务，合理的价格吸引了众多游客选购，

弟惠客芨。景区环湖绿道长约15公里，沿途花朵好紫帽纽，是市民踏青赏春的好去处。

A.湖光山色B.熙熙攘攘C.生意葱茏D.嫦紫嫣红

6.根据要求完成小题。

传统节日是一种文化的传承，有着鲜明的民族特征。为了能唤起同学们对传统节日的热情,能让同学们更深入的了解传

统文化，学校决定开展以“走进传统节日”为主题的综合性学习活动。

1.在活动过程中，需要小组成员就传统节日中蕴含的文化内涵从不同角度提出几个研究选题，小组讨论后作出最后选

择，请你草拟三个研究选题。

2.在小组讨论如何传承传统节日的文化时，出现了如下情境：

甲同学：现在春节不许放鞭炮，没有了过去热闹的氛围，很多人只知道宅在家里埋头用手机抢红包。这样，传统的节

日单纯成了法定的普通假日，却没有了文化的传承。

乙同学：传承文化不一定要一成不变的照搬原来的习俗嘛。

丙同学：______________________________________________

如果你是丙同学，你准备如何回应？请用简明、连贯、得体的语言写下你的理由（100—120字）。

7.根据要求写出古诗文原句。无言独上西楼，月如钩。o（李煜《相见欢》）o风休住，

蓬舟吹取三山去！（李清照《渔家傲》）金樽清酒斗十千,o（李白《行路难》）,却话巴山

夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）日侍坐备顾问,,?（宋濂《送东阳马生序》）《论语》十

二章中，谈学与思辩证关系的句子是：,O

8.运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。小说《红岩》中，叛徒带领特务窜到乡下，不幸被捕。在

狱中，她受尽折磨，特务把竹签钉进她的十指。面对毒刑，她傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的,

共产党员的意志是钢铁铸成的！”“你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗？我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美

貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。”

这是英国作家写的小说《简•爱》中简•爱与精彩对话的一部分，从中你能看出简•爱对爱情、幸福及

平等地位的追求。

二、阅读

9.阅读下面的诗歌，回答下列小题。

观沧海

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志

登飞来峰

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

1.上面两首诗表现了诗人怎样相同的情怀？

2.请选其中一首诗，结合语句简要分析作者是用怎样的手法表现这份情怀的。

10.文言文阅读

可楼记

［明］高攀龙

水居一室耳，逍其左偏为楼。楼可方丈，窗赈四辟①。苏南则湖山，北则田舍，东则九陆②，西则九龙③峙焉。楼成，

高子④登而望之日：“可矣！吾千山有穆⑤然之思焉，于水:有悠然之旨焉，可以被风冬爽，可以负日之暄⑥，可以宾月之

来西饯其往，优哉游哉，可以千岁矣！”于是名之曰“可楼”，谓吾意之所可也。

曩吾少时，慨然欲游五岳名山，思得丘壑之最奇如桃花源者，托而栖焉。北抵燕赵，南至闽粤，中逾齐鲁殷周之

墟，观览所及，无足可吾意者，今乃可斯楼耶？噫，是予之惑矣。

凡人之大患，生于有所不足。意所不足，生于有所不可；无所不可焉，斯无所不足矣，斯无所不乐矣。今人极力以

蒙其口腹，而所得止于一饱。极力以营居处，而所安止几席之地。极力以营范囿，而止于岁时十一之游观耳，将焉用

之！且天下之佳山水多矣，吾不能日涉也，取其可以寄吾之意而止。凡为山水者一致也,则吾之于兹楼也，可矣。虽

然，有所可则有所不可，是犹与物为耦⑦也。吾将由兹忘乎可，忘乎不可，则斯楼又其赘矣。

［注］①辟:通“壁”，墙壁。②九陆:指平原。③九龙:指九龙山。④高子:作者自称。⑤穆：同“睦”，和顺。⑥暄：

温暖。⑦耦:6u,两人耕地，引申为匹敌、相对，有正有反。

1.下列各组中加点词的用法和意义相同的-项是（）

A.窗球四辟/饭瞬食饮水（《论语》

B.而其左偏为楼/居庙堂之庙则忧其民（《岳阳楼记》

C.可以卒岁矣/卒获有所闻《送东阳马生序》

D.营其口腹/卖炭得钱何所营《卖炭翁》

2.下列句子中加点字的用法不相同的一项是（）

A.其南则湖山/北冥有鱼，其名为鳏（《北冥有鱼》

B.可以被风之爽/大道之行也，天下为公（《大道之行也》）

C.可以宾月之来画饯其往/温故贿知新（《论语》

D.吾于山有穆然之思焉/万钟于我何加焉（《鱼我所欲也》

3.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

且天下之佳山水多矣，吾不能日涉也，取其可以寄吾之意而止。

4.请用自己的语言概括“可楼”得名的由来。本文在写作方面运用了什么表现手法?请结合文章简要分析。

11.阅读下面的文章，完成下列小题。

把钱给更需要的人

王举芳

①“能不能把这些奖金给更需要的人？我只是做了自己应该做的事而已。”见义勇为表彰现场，老钱边说边不时

搓着双手。

②老钱是一名高空清洗工人。那天他下班回家，路上遇到一栋高楼意外起火，整栋楼浓烟弥漫，围观的群众说楼

里困了不少人。看到不断在浓烟间往复穿梭的消防人员忙不过来，老钱主动请缨，把口罩往水里一浸，戴上后就加入

到施救队伍中。他两进两出，先后救出一名被困的孕妇和一名7岁大的男童。

③领完奖回到家，老钱把获奖证书放在桌子上。妻子拿起证书看看说：“听说有奖金啊，钱呢？”

④“哦，钱改天打到银行卡上。”老钱的目光有些闪烁。

⑤“嗯，这些钱来得真是时候。我正为咱儿子的药费发愁呢。”

⑥老钱走到床边看儿子。儿子睡着了，模样乖巧。儿子患有先天性间歇癫痫，老钱和妻子抱着儿子去过很多大医

院看病，医生都说目前没有有效的治疗方案，只能用药物保守治疗。儿子三岁了，还不会说话。老钱用手轻轻抚摸着

儿子的脸，眼泪落在儿子盖着的毛毯上，寂静无声。

⑦几天后，妻子又问起奖金的事儿，老钱支支吾吾说：“这1万元钱，咱能不能不花，拿去给最需要帮助的人呢？”

⑧“你脑子进水了啊？有你这样的爸爸吗？自己的儿子急着用钱买药，你却把钱拿去给别人花，太狠心了！”妻

子很生气。

⑨“不是，咱们儿子买药的钱我能挣，我是想把钱花在刀刃上，给那些更需要用钱的人，效果会更好。”

⑩“你说，谁比咱更需要钱？”

⑪“有，要不，你跟我去医院看看那个孩子吧。”

⑫从医院出来，妻子说：“与我们的孩子比起来，那个孩子实在太可怜了，摔成那样，全身多处骨折，是得花不

少钱，可他家比我家困难多了。把钱先给他，我觉得你是对的。”

跳钱紧握着妻子的手。妻子是个善良的女人。5年前，老钱和妻子在同一个工地打工，当然，那时妻子和他还

只是工友关系。老钱得脑炎住院，工友们给他凑了住院费。妻子自荐给他做护工，说工地上只有她一个女人，照顾病

人非她莫属，因为女人心细。喂饭、洗衣、擦身……她像照顾自己的亲人一样照顾着老钱。同病房的人对老钱说："你

媳妇真好！”老钱羞涩地解释：“我们只是工友。”

⑭工友们都不富裕，但在老钱需要钱的时候，大家都解囊相助，这让身在异乡的老钱心里很温暖。从那时起，他

便下定决心不做冷漠的路人，要用自己的善意带给别人温情。想到这些，老钱心里充满了感动，不由得搂紧了妻子的

肩。

⑮^子的病情加重，住进了医院。看着年幼的儿子忍受着病痛的折磨，老钱和妻子十分难受，却又无能为力。

⑯“咱们的积蓄已经花完了，接下来该怎么办呢？”妻子开始抽泣。

⑰“你别急，我来想办法。”老钱托人找了一份兼职。白天清洗高楼，晚上去餐厅加班到凌晨，下班后再到医院

陪孩子，然后在医院走廊的长椅上躺一躺就算睡觉了。

⑱这天清晨，老钱被人叫醒，“大哥，谢谢你那天救了我媳妇，就是那个孕妇，她生了，今天出院。我们一家人

一直想找你表达谢意，听说你家孩子病了在住院，也没什么能帮你的，这是我们的心意，请你一定要收下！”说着那

人把一个厚厚的信封塞进老钱的手里，然后快步走开了，老钱还没有回过神来，只见那信封上写着“感谢恩人”四个

字，打开信封一看，是厚厚一沓钱。

⑲“这是一个病号让我交给你的，他说他那天在救火现场看你救人很感动。”护士递给老钱又一个厚厚的信封。

不知是谁走漏了风声，大家知道老钱目前的处境后，开始真诚地帮助他了。

⑳若钱的眼睛潮湿了。他站起身走到走廊尽头的窗户前，太阳升起来了，暖暖的，把世界照耀得更加宽广，更加

明亮。

1.本文围绕“把钱给更需要的人”写了哪几件事情？请用简洁的语言概括。

2.联系全文，分析第⑭段在全文的作用。

3.品味下列加点的词语，分析其表达效果。

(1)见义勇为表彰现场，老钱边说边不时篷着双手。

(2)“哦，钱改天打到银行卡上。”老钱的目光有些闪烁。

4.文章结尾段写到“太阳”让世界更加宽广和明亮，这样写有什么深意？

12.阅读下面的文字，完成小题。

讲话是一门学问和艺术

①讲话，是传情达意、交流思想的手段。尤其在改革开放的快节奏社会生活中，确立相适应的口才观，在各种场

合发表颇具吸引力的讲话，显得十分重要。但是，现在不少人讲话太长，语言无味。听众对这种讲话不满意地说：“天

不怕，地不怕，就怕某某来讲话。”所以，在我们的社会现实中，讲话不可少，但是讲话必须精。

②精，首先就须主题突出，要旨鲜明。北伐时，国民革命军总司令部在广州邀请瞿秋白作报告。主持人介绍：请

著名理论家、宣传家、曾多次见到列宁的瞿先生作“关于如何作好北伐战争宣传报告工作”的讲话。与会者认为机会

难得，纷纷做好记录准备。不料瞿秋白登上讲坛，开口干脆利落：“宣，要害上。”讲毕下台，全场愕然。几秒钟后，

突然爆发出雷鸣般的掌声。可见，讲话必须中心突出，明确准确。现在有些人讲话，海阔天空，漫无边际，想到什么

说什么，叫人摸不着头脑，活活受苦。

③精，要求话语筒洁，惜语如金。列宁在马克思、恩格斯纪念碑揭幕典礼上的讲话只有52个字。林肯在葛题斯堡

的著名演说，上下台不到3分钟。简洁，并非一味求简，只是尽可能将信息内容简化，不要像一些人讲话，拖泥带水，

庞杂冗长。

④精，还须力求新颖，活泼生动。幽默的谈吐，能使人容易接受说话者的观点，而且生动有趣，令人回味无穷。

如果捧着讲稿照念，扳着脸孔，从头念到底，这样的腔调如何不让人沉闷难受？

⑤讲话是一门学问和艺术。知识是口才的基础，言语乃有声的思想。正如古人所说：“一言知其贤愚。"如果你

想把话讲得精，就必须注意丰富知识，重视严格的说话训练。

1.本文的中心论点是什么？

2.围绕中心论点，作者从哪几个方面论述的？

3.本文是针对什么现象来议论的？主要运用了什么论证方法？

4.结合文本内容，说说你对“一言知其贤愚”的理解。

13.阅读下面选文，回答问题。

大行当顾细谨

①瑞士手表之所以能享誉世界，靠的是精工细作。细，往往被看得微不足道，但光芒总是在细处释放的。《鸿门宴》

说：“大行不顾细谨。”后人视作箴言，我觉得很不着调。班超所云”为人有大志，不修细节”更是误人子弟。樊哙

够英雄，能全身而退，凭的却是运气一对方是不可教的项羽。

②细谨，并非小事，需要细心完成，慢慢研，慢慢磨。画家作画，也许挥毫泼墨，一气呵成，可想过腹稿？小节

稍一疏虞，就是一个瑕疵。那些所谓的气度不凡的人，大体看，过得去。小处深究，问题就出来了。小处没做好，很

可能误了大事，小“痛”而掩大“瑜”。成功的作品，细节处理得必定好。

③大人物的成功，也不一定就在于他们的才能，而在于深谙“泰山不拒细壤，故能成其高”，刘备认识得很清楚，

给儿子留了两句遗言：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。"古人说的''祸患常积于乎微”也是有道理的。

④韩非曰：“百尺之室，以突隙之烟焚。”“大行”必定有原则，若有违原则，即使根本就不起眼的“小节”也

要拘束，否则将是成大事的绊脚石。“大行"也要从''小行”做起，“小行”不屑做，拒绝做，“大行”就只是空想

了，“一鸣惊人”也不过天方夜谭。

⑤《后汉书》载，少年陈蕃自命不凡，一心想干大事。一天，友薛勤来访，见院内龌龊不堪，说：“孺子何不洒

扫以待宾客？”他答：“大丈夫当扫天下，安事一屋？”薛勤反问：“一屋不扫，何以扫天下？”陈蕃无言以对，改

之，后有所成。

⑥柯南是怎样炼成名侦探的呢？他能够破解别人破不了的案子，正是注重细节，不放过任何蛛丝马迹，并用缜密

的思维，将细节与案情相结合，使真相浮出水面。凶手在细节处功败垂成，而他在细节处功成名就。

⑦做成大事而小节有失的也有人在，成了就是成功了吗？例如史学家写人物，并不只记述他成败的大节，也

记述他日常的细节，因为细节处最能展现人格魅力。

⑧老子说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”事无大小，能把每一件简单的事做好就是不简单。

我们不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者。“大行当顾细谨”，让我们透过一滴水就能见到太阳。

1.本文的中心论点是什么？

2.文章开头为什么要引述《鸿门宴》中的语句？

3.请在第⑦段横线上补充一个合适的事例作论据。

4.第⑤⑥两段主要运用了哪些论证方法？有何作用？

5.请说说本文的论证思路。

三、语言表述

14.仔细看图，按要求答题。

2017年最热门的综艺节目当属《中国诗词大会》，同学们谈起了源远流长的诗词文化，都表示要在今后的学习中不断

积累，腹有诗书。左图是中国诗词大会的徽标，你能说出其中的寓意吗？（说出两点即可）

四、写作

15.阅读下面文字，根据要求作文。

“奋然”：奋发、奋激。明代归有光曾说：天下之事，因循则无一事可为；奋然为之，亦未必难。意思是：世上

的事情，因循守旧就没有什么事可以做了；大胆努力去做，也未必就困难。生活里，学习中，事业上，每个人、集体、

民族，甚而国家，都会有面临旧习、困境、坎坷、险阻……一座座"高峰”拦路,我们是选择退缩，还是“奋然为之”？

请以“奋然”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟；②有真情实感；③文体不限；④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文章中不要出现真实

的地名、校名和人名。

参考答案

一、积累与运用

1、D

【解析】

A曲是盛行于元代的一种文艺形式。B"《左传》是我国第一部编年体通史”错。《左传》是我国第一部编年体史，但

他主要记录西周历史，属于断代史。C《乡愁》作者余光中。

2^D

【解析】

D：大胆泼辣而有些心理扭曲的是虎妞，一步步走向毁灭的是小福子。故选D。

3、B

【解析】

B错误，颔联中作者先写国家局势，再写个人命运，写出了国破家亡的凄凉境遇，比喻祖国大好山河的破碎和自己一

生像浮萍漂浮不定。

4、D

【解析】

此题考查正确使用词语的能力。答案为D。A搭配不当。莘莘学子：指众多的学生，不能指一个学生。B褒贬不当。

耀武扬威：炫耀武力，显示威风。是贬义词，与句意不符。C谦敬错位。蓬草生辉”：使寒门增添光辉。是敬辞，这

里与句意不符。

【点睛】

运用成语应注意的几个问题：1、注意理解成语的整体意义，不能望文生义；2、注意把握成语的结构特征，不能肢解

其含义；3、注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；4、注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；5、注意

把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。

5、C

【解析】

C生意葱茏：形容草木生机盎然，茂盛青翠。不合语境。

6、1.如各节日的饮食文化、礼仪文化、相关习俗、传说故事、诗文名篇等

2.表达示例：中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。我国不缺

乏文化内涵丰富的传统节日，缺乏的是传统文化与时代交融的过节理念和过节方式。在全球化的时代背景下，传统节

日的文化氛围应该得到保留，必须尊重有代表的传统文化，但同时也要让我国的传统文化在继承中创新，摒弃一些不

合理的节日禁忌，让更多的人了解节日的文化渊源，才能把传统节日的文化精髓传承下去。

【解析】

1.本题考查设计选题。作答本题时，所设计的选题一定要与本次活动的主题紧密相关，选题要有可行性，不能是空洞

的口号。要求从“文化内涵”方面来研究传统节日，如可拟写为各节日的饮食文化、礼仪文化、相关习俗等。

2.本题考查自由表达观点。一般不要求统一答案，只需观点明确，理由充分，表述合理即可。围绕“要将传统文化与

新时代的过节理念和过节方式相融合，让我国的传统文化在继承中创新，摒弃一些不合理的节日禁忌，让更多的人了

解节日的文化渊源”来回答即可。

7、（1）寂寞梧桐深院锁清秋（2）九万里风鹏正举（3）玉盘珍羞直万钱（4）何当共剪西窗烛（5）四海亦谬

称其氏名况才之过于余者乎（6）学而不思则罔思而不学则殆

【解析】

传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，

还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。“寂

寞”“鹏”“直”“剪”“谬”“罔”“殆”是此题中的易错字，作答时要注意字形。名句的默写，要想得满分，关

键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。

【点睛】

默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。默

写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用和赏析。学习和复习的过程中要

注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外

要对名句要注意分类积累。

8、（1）甫志高江雪琴（江姐）（2）夏洛蒂•勃朗特罗彻斯特

【解析】

（1）考查对名著中人物的掌握。《红岩》中，叛徒甫志高出卖了许云峰，并带领特务窜到乡下，抓捕江姐，关押到渣

滓洞里。

（2）此题考查学生对名著《简•爱》中的重要人物的了解，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相

关的故事情节。《简•爱》是英国著名作家夏绿蒂•勃朗特的代表作品，这段话是对罗彻斯特说的，看出简•爱勇敢的

追求爱情、幸福，及平等的地位和女性的尊严。

二、阅读

9、1.都表现了诗人胸怀宽广、眼界开阔、抱负远大、渴望建功立业的情怀。

2.示例：《观沧海》中“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里”运用想象（寓情于景）的表现手法，借大海吞

吐日月的景象，表现作者渴望统一天下的情怀。《登飞来峰》“飞来山上千寻塔”，诗人用“千寻”这一夸张修辞手法,

借古塔之高，表现作者立足点之高，抒发眼界开阔，志存高远的情怀。

【解析】

1.本题考查学生的比较阅读能力。中考诗歌比较阅读，就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一

定联系的诗歌，加以比较分析、对照鉴别地阅读。在同中求异和异中求同中达到提高学生迁移思维能力

和深入分析问题能力的目的。这两首诗都表现了诗人胸怀宽广、眼界开阔、抱负远大、渴望建功立业的

情怀。

2.本题主要考查对作者思想感情的理解。要结合字里行间和诗歌的主题来理解作者思想感情。解答时

需要读懂诗歌的内容，并且能够根据重点语句理解诗人的思想情感。如《观沧海》表现作者渴望统一天

下的情怀。

10、1.D

2.B

3.况且天下的好山好水很多，我不能每天去游玩，只要可以寄托我的志趣就行了。

4.得名由来:此楼四周风景优美，又可以适合作者心意，故命名“可楼”。表现手法:托物言志;文章通过写作者登望

湖光景色而悠然自得的心态，并针对当时社会上汲汲钻营，谋取私利而永不满足的丑恶现象来抒发个人与众不同、异

于流俗的高洁情怀，寄托了他在山水中忘怀得失、知足常乐的情感（或借山水之乐以明淡泊之志的意图）。

【解析】

1.A开/粗粮。B使……高/做官。C终结/最终。D都是“建造”。

2.A都是代词。B助词，的/助词，取消句子之间的独立性，不译。C都是表示承接。D都是“对于”的意思。

3.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语

的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是

一种较好的方法。注意下列字词的翻译，且：况且。佳：好。日：名词做状语，这里是每天的意思。

4.考查对文章内容的概括和理解分析。《可楼记》中作者直接写明了命名可楼的原因——登而望之曰：“可矣！吾于

山有穆然之思焉，于水有悠然之旨焉，可以被风之爽，可以负日之暄，可以宾月之来而饯其往，优哉游哉，可以卒岁

矣！”于是名之曰“可楼”，谓吾意之所可也。概括为：此楼四周风景优美，与作者心意契合。

第二问，名曰“记”，实则重在“议”，只是平平略记其楼之建构和登望之乐，而把主旨和重心放在“可”与“不可”、

“足”与“不足”的哲理与感叹上。运用托物言志写法，从作者名其楼为“可楼”的原因开始写起，记述了其四面开窗,

登望湖山景色而静穆悠远、优游自得，对当时社会汲汲专营，争取私利而不满足的社会现象，表达了适中常乐（知足

常乐）的观点。

【点睛】

参考译文

有一间水上的居室,室内偏左往上搭一间小楼。楼大一丈见方，四面墙壁上开窗。南边有湖有山，北面有农田茅舍,平原延

展在东，九龙山耸立在西。小楼筑成，高子登临纵目四望，说道：“可以了!我对山有和顺舒畅的感觉,对水有悠远闲静的情

意,可以享受清风的爽快，可以得到冬日的温暖,可以迎接皓月的来临，又欢送它的归去，多好呀!多快乐呀!可以终老此地

了!”于是起名叫‘'可楼"，意思就是我心中认可的很适宜的处所。

从前我年轻时，慷慨激昂想要游遍天下名山,寻找一个像桃花源那样美好的处所，寄居下来。我向北去了燕赵，向南到过闽

粤，在中原跨越了齐鲁殷周的故地，观览所到过的,没有可以令我满意的，何以现在对这间小楼却以为可以了呢?咦,这倒是

我的疑惑了。

大凡人的大忧患，产生于不满足。人的意向中的有所不满足，产生于人的意向中的有所不可以;无所不可以,这就无所不满

足,这就无所不快乐了。现在的人极力谋求山珍海味，顶多享受一饱罢了;极力建筑高楼大厦,顶多享受起居活动的几席之

地罢了;极力营造亭台花园，顶多一年中去游赏一两次罢了，这些都有何用呢!况且天下的好山好水很多，我不能每天去游

玩，只要可以寄托我的志趣就行了。天下的山与水都是一样的，我有了这座小楼，也可以了。当然，有所可以也就会产生有

所不可以，犹如事物都是有正有反的一样。我将由此忘掉可以，也忘掉不可以,这样说来这座可楼也是多余的了。

11、1.（1）老钱把奖金给了全身骨折的小男孩；（2）工友们凑钱给得脑炎住院的老钱；（3）被老钱所救的孕妇家人为

了报答老钱送钱给他救儿子；（4）被老钱救人行为感动的病号捐钱给老钱救儿子。

2.这一段交代了老钱决定把奖金给小男孩的原因，使文章内容情节更加完整，呼应文章题目，表现出老钱的善良、懂

得感恩、乐于助人的精神。

3.（1）“搓”是指两手用力互相摩擦，写出了老钱觉得自己做了自己应该做的事情而受到奖励时的不好意思的心理，

表现老钱的朴实（老实、淳朴）善良。

（2）“闪烁”是指眼中泛着泪光，写出了老钱将奖金给了男孩，那么自己就愧对自己生病需要药费的儿子，也对妻子

撒谎的内疚而眼中泛着泪光。

4.“太阳”指老钱得到孕妇家人和病号金钱帮助时内心的感动和温暖，也指老钱和周围的人看到别人需要帮助时都及

时伸出援助之手的互相关怀、乐于助人的精神，呼唤社会形成互帮互助的社会风气，这样会使整个社会到处有爱到处

有温暖，点明文章中心。

【解析】

1.本题考查学生对文章事件的概括能力。概括事件的主要内容时，人物、事件等信息都不能缺少，语言要简洁凝练。

通读全文，整体感知，概括“把钱给更需要的人”的几件事首先要提取以下关键信息：“人物：老钱、小男孩、老钱

的儿子；事件：老钱将奖金给了多处骨折的7岁大的男童；老钱想到五年前，工友们捐钱给老钱；老钱的儿子的病情

加重，孕妇的丈夫把一个厚厚的信封塞进老钱的手里；大家知道老钱目前的处境后，开始真诚地帮助他了。

2.插叙，是在记叙的过程中，由于表达的需要，暂时中断叙述的线索，插入另一个或几个与中心事件有关的情节的叙

述方式。此段插叙五年前老钱的经历，“从那时起，他便下定决心不做冷漠的路人，要用自己的善意带给别人温情。”

交代老钱捐钱给男孩的原因。照应题目；对主要情节起补充、衬托的作用；推动情节发展；突出人物性格；突出主题。

3.本题考查学生对词语含义的理解能力。解答理解词语含义类题目时，要结合所给的词语含义和具体的语言环境来作

答。在平时的学习过程中，要注意积累，特别是容易混淆的词语，不能仅凭字面意思来理解词语含义。①“搓”本义

指两个手掌相对或一个手掌放在别的东西上擦。这里是老钱认为自己只是做了应该做的事，领这奖金不好意思，表现

老钱的淳朴善良。②“闪烁”本义指说话隐晦躲闪，不肯明确说出。这里是老钱将奖金捐给了骨折的男孩，妻子正为

自己的儿子的药费发愁，感觉愧对儿子和妻子而眼里泛着泪光。

4.考查对文章结尾重要句子含义的理解。文章依次写了老钱把奖金给了全身骨折的小男孩；工友们凑钱给得脑炎住院

的老钱；被老钱所救的孕妇家人为了报答老钱送钱给他救儿子；被老钱救人行为感动的病号捐钱给老钱救儿子。这些

人善良的心灵如同“阳光”般带给人温暖和力量，他们互相关怀、乐于助人的精神，使整个社会到处有爱到处有温暖。

总结全文，点明文章中心。

12、1.讲话必须精。

2.作者从四方面论述了中心论点：精，首先就须主题突出，要旨鲜明；精，要求话语简洁，惜语如金；精，还须力求

新颖、活泼生动；精，必须注意丰富知识，重视说话训练。

3.现在不少人讲话太长，语言无味。举例论证和对比论证

4.知识是口才的基础，言语乃有声的思想，从一个人的讲话中能够知道他知识的多少，能感觉到他是聪明还是愚笨。

【解析】

1.寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。找准论点的

方法：一看题目，二看开头和结尾，三看论据。它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。有的文章的论点要

根据论题并结合文章内容自己来概括。此文中心论点在第一段提出来的“讲话必须精”。

2.阅读此文可知，文章结构是总分的结构，第一段提出中心论点后分别从四个方面，即②精，首先就须主题突出，要

旨鲜明；③精，要求话语筒洁，惜语如金；④精，还须力求新颖，活泼生动；⑤讲话是一门学问和艺术。知识是口才

的基础，言语乃有声的思想。来具体论证的中心论点的。

3.仔细阅读文章，针对什么问题，一般会出现在文中的开头，作者一般会针对问题提出自己的看法主张，不难找到针

对的是现在不少人“讲话太长，语言无味。”的问题进而提出自己的观点。将“现在不少人讲话太长，语言无味。”

与“所以，在我们的社会现实中，讲话不可少，但是讲话必须精。”进行对比，属于对比论证。

4.考查对句子含义的理解。中国有句古话，叫做“一言知其贤愚”。口才是一个人的思想、智慧、知识、见识、性格、

气质，文化等综合素质的反映。会与人交流和沟通，不大喊大叫而使人信服，显然十分重要，说话前要想想，是否有

不妥之处，或有更好说法。

13、1.事无大小，都要精益求精（或“大行当顾细谨”）.

2.开头引用《鸿门宴》中的语句和班超的话语，属于道理论证，从反面论证了人们对细谨的错误认识，引出论题细节

的重要性；激发读者的阅读兴趣.（引述《鸿门宴》中的语句和班超的话语，表明很多人对细谨有不正确的认识，从而

引出论题，引出下文细节的重要性的阐述.引发读者的思考。）

3.韩信是西汉的开国功臣，但他居功自傲，平时待人处事一点也不注意细节，也不考虑别人的感受，哪里有一代名臣

的风度，最终被成就他的萧何献计杀死.

4.举例论证和对比论证.生动具体地证明了注重细节才能成功.

5.这篇文章首先引述《鸿门宴》中的语句和班超的话语引出论题，接着阐述了细节的重要性，然后运用举例论证、道

理论证和对比论证论证了中心论点，最后引用老子的话，深化中心，强化论点.

【解析】

1.本题考查中心论点。作者的看法就是中心论点。中心论点必须是一个明确的判断，可从标题、开头、中间、结尾查

找。文章标题“大行当顾细谨”就是一个明确的判断，且文章结尾“事无大小，能把每一件简单的事做好就是不简单。

我们不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者。'大行当顾细谨'”也概括表达了作者的这个观点，即

文章的中心论点。

2.本题考查议论文开头的作用。议论文开头的作用常常有：引出论点或论题，作为事实论据或道理论据论证论点，形

式新颖，吸引读者，激发读者的阅读兴趣等。第一段引用《鸿门宴》中的语句“大行不顾细谨”和班超的话语“为人

有大志，不修细节”，属于道理论证，从反面论证中心论点“大行当顾细谨”；引出论题一一细节的重要性；形式上,

新颖独特，吸引读者，激发读者的阅读兴趣，引发读者的思考。

3.本题考查补充论据的能力。首先看清要求补充的论据的类型，本题要求补充事实论据，其次要紧扣第⑦段的分论点

“做成大事而小节有失的也有人在，成了大事不一定就是成功”，举出古今中外名人的事例即可；最后按照事实论据

的表述格式“何时何地何人做何事，结果如何”的形式概述即可。

4.本题考查把握论证方法及其作用的能力。要了解常见的论证方法及其作用。初中阶段最主要的论证方法有举例论证、

道理论证、比喻论证、对比论证四种。做题时要深入文章具体内容，首先辨别出论证方法，然后再联系上下文，明确

论证了什么观点。根据第⑤⑥段的内容可知，列举了陈蕃一心想干大事却“一屋不扫”的反面事例，柯南注重细节，

不放过任何蛛丝马迹而成为名侦探的正面事例，都属于举例论证；正面事例和反面事例作比较，属于正反对比论证。

两种论证方法论证了注重细节才能成功的论点，进一步论证了中心论点“大行当顾细谨”。答题模式：运用了……的

论证方法，具体有力（生动形象或突出地）论证了……（论点），进一步论证了中心论点。注意论证方法有时不只一种,

回答要全面。

5.本题考查把握论证思路的能力。答题技巧：先点出论点；然后答出论据或论证方法及其作用；最后使用诸如“首

先”“然后”“接着”“最后”等表示起承转合关系的词语来组织答题语言。本题首先要理清结构层次：第①段，引

述《鸿门宴》中的语句和班超的话语引出论题一一细节的重要性；第②段，阐述了细节的重要性；第③一一⑦段，引

用刘备及韩非等人的话，举陈蕃和柯南等人的示例，运用举例论证、道理论证和对比论证论证了中心论点；第⑧段,

引用老子的话，深化中心，强化论点“大行当顾细谨”。然后用“首先”“然后”“最后”等词语具体概括出每层的

内容即可。答题模式：首先提出……的观点，然后使用了……的论据，接着对……的论据进行了怎样的分析（论证方

法），最后做出总结，得出……的结论。

三、语言表述

14、图的上方是一轮圆月，下方是一片海洋；圆月中左边是一书卷（书轴），右边是月牙、祥云，右上角是一方印章。

寓意：①体现“海上生明月，天涯共此时”的意境；②中国诗词如海洋浩瀚无边，神奇奥妙；③中国诗词文化源远流

长；④共赏一轮明月，同吟中国诗词。

【解析】

此题考查图文转换的能力。图文转换题的一般思路：读-思-写。①读：画面组成要素。②思：画面内容，抓住画面主

体，弄懂各要素之间的关系（表面构成-深层含义）。③写：选用恰当的表达方式，选择关键词，注意答题格式和字数

要求。根据图片上的“圆月”“海洋”“书卷”“月牙"''祥云”“印章”来分析：图的上方是一轮圆月，下方是一片

海洋；圆月中左边是一书卷（书轴），右边是月牙、祥云，右上角是一方印章。寓意是：体现“海上生明月，天涯共此

时”的意境；中国诗词如海洋浩瀚无边，神奇奥妙；中国诗词文化源远流长；共赏一轮明月，同吟中国诗词。

四、写作

15、佳作赏析：

奋然为之，赢未来

奋然是一种勇气，是开拓进取的坚持，是勇于追求的风范。年少青春的我们，只有大胆努力地去做，终会发现：

奋然为之，才能赢取未来。

在我们即将面临的人生旅途中，困难与挫折常在，奋斗一时也许不能有所获得，但不努力就注定一无所获。奋斗

是人生的关键“变量”，许多人正是靠着奋斗实现了人生的“逆袭”。勇做生命的强者，在坎坷道路上奋然勇为，赢

得辉煌的未来。

想到那些赢得未来的人，都曾在自己的生命中勇敢地奋然过。已经去世的残疾作家史铁生，患有尿毒症等严重疾

病，他自我解嘲说自己“职业是生病，业余在写作”，对于时时可能夺去自己生命的疾病，他奋然为之，《命若琴弦》

《我与地坛》留下了他的辉煌。华裔球员林书豪初入NBA,他曾一次次被不同的球队淘汰。然而面对困境，他并没有

沉沦，而是不断地训练，努力提升球技，奋然崛起，给他自己赢得了光明的未来，成为了大家心目中的英雄。

想到我自己，学习中总是跟在别人后边按部就班，对于老师的要求总是做到就好，却从没有主动去追求，学会超

越；生活中人云亦云，缺少主见，习惯了日复一日的单调生活，不去培养新的兴趣爱好，因为害怕困难失败，所以选

择畏惧前行。然而，这个夏天，我怀着“一览众山小”的信念，勇敢地迈出了第一步，背上行囊，在烈日炎炎下挥汗

如雨，咬牙坚持。终于，当“会当凌绝顶”的那一刻，我才知道人生需要奋然为之，因为奋然过后的美丽最珍贵。归

有光曾说“天下之事，因循则无一事可为；奋然为之，亦未必难”，奋斗拼搏过的我，深深地明白了这句话的真谛，

世上的事情，大胆努力去做了，越困难越努力，克服了这一路的困难险阻，攀爬登顶，踏过荆棘，迎接我们的未来,

终是花香满径的光明大道。

有了“奋然为之”的决心和意志，做一只疾行的舟，做一支呼啸的箭，当我们“无视一切艰难险阻”奋然前行时,

许多“意外”的成功和荣耀就会翩然而至，奋斗是幸福的。奋斗让生命有了厚度，也有了长度，“奋然为之”让我们

赢取未来！

名师点评:①文章整体上主题突出，围绕“奋然为之，才能赢取未来”这一论点来展开作文。②选材恰当，用史铁生、

林书豪的例子论证生活中面对疾病、坎坷等“高峰”，只要具有敢于奋然为之的精神，就能赢得未来。③结构清晰，

全篇运用“总一分一总”的结构，显示出作者较高的谋篇水平。④语言凝练，善用比喻，“高峰”“变量”等词语的

运用，增强了说理的形象性。

【解析】

审题指导

第一步，紧抓关键字。“奋然”即“奋发、奋激”，然后举出归有光的名言“天下之事，因循则无一事可为；奋然为

之，亦未必难”，意思是：世上的事情，因循守旧就没有什么事可以做了；大胆努力去做，也未必就困难。这里谈到

两个方面的问题，世间事，做与不做，难与不难的关系，“奋然为之”是关键，“奋然为之”则不难，反之则难。在

此，我们要考虑，为什么要奋然？怎样做到奋然？应该采取怎样的态度？

第二步，紧抓提示语。“奋然为之，亦未必难”，联系后面“生活里，学习中，事业上，每个人、集体、民族，甚而

国家，都会有面临旧习、困境、坎坷、险阻……一