生物-辽宁省名校联盟2023-2024学年高二下学期6月份联合考试题和答案

辽宁名校联盟高二6月联考.生物学果，A果，A6.C【解析】为保证单一变量原则，甲、乙两组应喷入等量的DDT，再置于同一恒温箱里培养相同的时间，A项正确；DDT不易分解，会随着食物链在生物体内不断积累，使其在体内浓度超过环境浓度，发生生物富集，B项正确本实验是为了研究土壤微生物对DDT的分解作项用，增加不喷DDT的对照组没有意义，C项错误不同项土壤中的微生物种类和数量不同，用混合土壤的效果可2.C解析】①血液属于组织；②2.C解析】①血液属于组织；②HIV病毒不属于生命系统；③池塘中的所有生物属于群落；④一个大西瓜属于7.A【解析】利用昆虫信息素诱捕有害动物，降低其种群密度，属于生物防治，A项错误生态系统的物质循环和能量流动都是沿着食物链和食物网进行的，信息传递不一定沿食物链和食物网进行，B项正确生态系统的信息类型有物理信息、化学信息和行为信息，C项正确；有些植物需要一定的日照时间才能开花，体现了生物种群为：细胞C的繁衍离不开信息传递，D项正确为：细胞C8.B解析】运转良好的桑基鱼塘，可以做到物质的再生利用，提高能量的利用率，A项错误；桑树流向分解者的能够找到，但含量大不相同，A项正确人体内缺乏Na+能量包括桑树的残枝败叶和蚕粪便中的能量，B项正会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低，导致肌肉酸痛、无确；在该生态系统的食物链中蚕属于初级消费者，蚕比力，B项正确几丁质又称壳多糖，是一种多糖，广泛存桑树的数量多，不是正金字塔模型，C项错误；图中C和B1＋C1＋D分1别表示桑树和蚕用于生长、发育、繁殖的能量，D项错误。9.B解析】四翅滨藜既可作为饲料又能防沙固沙体现4畅D解析】将该五十肽加热处理后，用双缩脲试剂鉴定了生物多样性的直接价值和间接价值，A项正确；和田会出现紫色现象，A项错误该五十肽的第23号位为亮氨酸，亮氨酸的R基为氨酸，亮氨酸的R基为C4H9，B项错误；若酶1和酶2同时作用于此多肽，可形成4条肽链和2个氨基酸，分别是第23、50号位的氨基酸，C项错误；经酶1作用后形成的肽链A、B、C和原五十肽相比少了1个天冬氨酸，1个天冬氨酸含有4个氧原子，少了4个氧原子，经酶1作用需要消耗3分子水，增加了3个氧原子，所以共少了1个氧原子，D项正确。5.C【解析】NV是病毒，没有细胞结构在无生命系统的培养基中无法生长、繁殖，A项正确病毒的遗传物质是核酸，为DNA或RNA，核酸是一种生物大分子，以碳链为基本骨架，B项正确；NV病毒只含有一种核酸，彻底水解后可以得到6种化合物，分别是磷酸、1种五碳糖、4种含氮碱基，其中磷酸为无机物，C项错误；NV含有1种核酸、1种五碳糖和4种含氮碱基，D项正确。因，以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性B项错误通过四翅滨藜规模化引种，增加了该地的物种多样性，使营养结构更复杂，自我调节能力增强，稳定性提高，C项正确保护该地区生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源，D项正确。10.A【解析】在湿地修复过程中，选择污染物净化能力强的水生植物，体现了生态工程的自生原理，A项正确据图分析，输入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能和污水中有机物所含有的化学能之和，B项错误生态浮床一般会预留较多孔洞，目的是增加生态浮床下水体里的溶解氧，增强植物根的有氧呼吸，C项错误；虽然生态工程有修复能力但不能走上"先污染、破坏，后治理"的道路，D项错误。参考答案及解析11.C【解析】竹笋中含有发酵的天然菌种，故不能对采摘后的竹笋进行灭菌，否则会杀死发酵的天然菌种，A项错误在自然界中，乳酸菌分布广泛，空气、土壤、植物体表、人和动物的肠道内都分布有乳酸菌，B项错误；因为上一批次的发酵液中含有大量的发酵菌种，故适当加入上一批次的发酵液可加快发酵进程，C项正确；在微生物发酵过程中，有机物总量会减少，种类会增多，D项错误。12畅B解析】由表格数据可知，使用NAA在1/2MS培养基中平均生根6.80条，不使用NAA在1/2MS培养基中平均生根5.5条，故在1/2MS培养基中，使用NAA促进脱毒苗生根效果显著，A项正确；由表格数据可知，与MS培养基相比，1/2MS培养基更适合西瓜脱毒苗生根，生根属于再分化，不是脱分化，B项错误在诱导生根的过程中，细胞中发生了基因的选择性表达，C项正确进行植物组织培养，需适宜的PH、温度、氧气等条件，D项正确。13.D解析】蛋白质工程是指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过改造或合成基因，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要，A项错误；由于有些氨基酸是由多个密码子编码的，所以由相应的氨基酸序列可能找到多种对应的脱氧核苷酸序列，B项错误蛋白质工程最终要达到的目的是改造现有蛋白质或制造新的蛋白质，满足人类的需求,C项错误蛋白质工程对基因进行改造，需构建基因表达载体，改造后的蛋白质体现的性状可遗传给子代，D项正确14.D【解析】过程①注射相应抗原后，需要机体进行免疫，使B淋巴细胞增殖、分化产生具有免疫能力的B淋巴细胞，才可以从小鼠的脾脏中提取细胞甲，A项错误；将重组质粒导入大肠杆菌之前需用ca2＋处理大肠杆菌，B项错误过程③是用选择培养基获得杂交瘤细胞，过程④是用克隆化培养和抗体检测得到能产生特定抗体的杂交瘤细胞，C项错误；在制备单克隆抗体的过程中，用到了动物细胞融合技术(骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合和动物细胞培养技术(杂交瘤细胞在体外培养D项正确。15.B【解析】中国政府禁止生殖性克隆人坚持四不原则(不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验但不反对治疗性克隆A项正确。设计"完美婴儿"的想法与尊重自然、尊重生命的理念相冲突引起安全和伦理问题，B项错误。我国对转基因技术要求推广上要慎重，做到确保安全；管理上要严格坚持依法监督。因此转基因产品在准予商业化之前都必须经过严格的检测和审批，C项正确。利用蛋白质工程，通过改造基因使β-干扰素第17位半胱氨酸变为丝氨酸生产稳定性更高的干扰素，D项正确。16.ABC【解析】发菜是原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，酵母菌和水绵是真核生物，有以核膜为界限的细胞核A项正确；三种生物都具有细胞壁但细胞壁成分不完全相同，发菜的细胞壁是肽聚糖，水绵的细胞壁是纤维素和果胶，B项正确；三种生物都含有DNA和RNA，但遗传物质都是DNA，C项正确；发菜没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，水绵含有叶绿体，都是能进行光合作用的自养生物，D项错误。17.B【解析】图中共有8条食物链，其中最长的一条食物链具有六个营养级，A项错误；蛇在该食物网中共占据3个营养级，蛇与鹰存在捕食和种间竞争关系，B项正确植物不能进行化能合成作用，C项错误生态系统的结构包括组成成分和营养结构，D项错误。18.AB解析】人类对氟氯烃、哈龙等化合物的使用，导致大气中臭氧的含量持续下降，A项错误；全球人口增长缓慢，但人口仍在增长，使养活地球人口的环境压力继续增大，B项错误生态足迹可以应用于一个人一个城市、一个国家或全人类，C项正确；绿色出行、培育良种、发展科技等措施可减小生态足迹，D项正确。19.ACD解析】制作酱油的主要原料是大豆，A项错误；微生物肥料利用了微生物在发酵过程中产生的有机酸、生物活性物质等来增加土壤肥力，改良土壤结构，促进植株生长B项正确；单细胞蛋白即微生物菌体，不需要从微生物细胞中提取,C项错误；发酵条件变化会影响微生物的生长、繁殖，也会通过影响酶的活性来影响微生物的代谢途径，D项错误。20.BC【解析】因为苯甲酸等物质是其生存非必需的物质，所以属于次生代谢物，A项错误；由于生物与环境的相互依存关系，连作花生的土壤中苯甲酸等物质含量相对较高，B项正确；分离、纯化培养时，常采用平板划线法或稀释涂布平板法进行接种，C项正确；筛选得到的降解苯甲酸的根际菌并不能直接推广应用，还应考虑是否具有广谱降解的特性(是否能降解除苯甲酸以外的苯乙酮、丙三醇等物质)，是否适用土壤环境等，D项错误·2·辽宁名校联盟高二6月联考.生物学21(12分，除标注外，每空1分)(1)N、P核糖核酸尿嘧啶(2糖原苏丹Ⅲ染液40×(3)细胞结构的重要组成部分(4)必需氨基酸氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别(2分)(写出两点得1分，写全得2分，写错不得分，"排列顺序"写"排列方式"不给分)(5)磷脂参与血液中脂质的运输【解析】(1)由图分析可知，A代表N、P元素，B代表N元素，x代表单糖，Y代表脱氧核苷酸，Z代表核糖核苷酸，P代表氨基酸代表糖原，Ⅱ代表DNA，Ⅲ代表RNAⅣ代表蛋白质，V代表脂肪；和DNA相比RNA特有的碱基为尿嘧啶。(2)脂肪用苏丹Ⅲ染液染色在显微镜下可以观察到橘黄色的脂肪颗粒；目镜15×、物镜10×，一共放大了150倍，观察到64个细胞充满视野，若放大后只观察到4个细胞说明放大倍数变化了4倍，所以物镜应为(3)结合水是细胞结构的重要组成部分。(4)必需氨基酸是人体细胞不能合成的，必须从外界环境中摄取，所以评价蛋白质类食物营养价值最主要的考量指标是食物中必需氨基酸的含量蛋白质结构具有多样性的原因是氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。(5)脂质包括脂肪、磷脂、固醇。胆固醇的作用是构成动物细胞膜的重要成分，还参与血液中脂质的运输。22(9分，除标注外，每空1分)(1)CO2、含碳有机物含碳有机物"写"有机物"给分，答不全不得分)增加土壤中的分解者→大气去掉植食性昆虫→水稻、杂草(2)1.41(2分)(3)恢复力(4)稻纵卷叶螟二化螟幼虫钻入稻茎为害导致药剂不易直接接触到虫体(5)BCE(全对得1分，有错选、少选的不得分)【解析】(1)碳元素在生物群落和环境之间主要以二氧化碳的形式转移，在生物群落内部以含碳有机物的形式转移；图中分解者通过分解作用也会向大气中释放二氧化碳，所以应该增加分解者→大气，水稻、杂草可以被植食性昆虫取食，但植食性昆虫无法被水稻、杂草取食所以应该去掉植食性昆虫→水稻、杂草。(2)当鸭子的食物比例为水稻、杂草：植食性昆虫=时，设水稻、杂草含有的能量为X，鸭含有的能量为Y,Y/3÷20%＋Y/3÷20%÷20%＝X，可得出X=55Y/3；当鸭子的食物比例调整为水稻、杂草植食性昆虫＝3∶2时，设水稻、杂草含有的能量为N，鸭含有的能量为M，3M/5÷20%＋2M/5÷20%÷20%＝N，可得出13M＝N；水稻、杂草含有的能量不变，即X=N，55Y/3＝13M，M÷Y＝1.41。(3)与稻鸭共作模式相比，稻单作模式下的生态系统物种单一，食物网简单，自我调节能力弱，抵抗力稳定性低，恢复力稳定性高。(4)从曲线的变化趋势来看，相较于用Bt药液1/5、1/2推荐剂量以及推荐剂量组处理二化螟幼虫稻纵卷叶螟幼虫存活率均在Bt药液处理后第2天时就显著下降，且第4天和第5天的存活率也显著低于二化螟幼虫，故Bt药液对稻纵卷叶螟幼虫的杀灭效果较好。二化螟幼虫钻入稻茎为害，导致药剂不易直接接触到(5)生态缸中消费者的存在加快了该生态系统的物质循环，A项正确生态缸中所有的生物和无机环境共同构成了一个微生态系统，B项错误生态缸需要放在通风、光线良好的地方，但要避免阳光直接照射，C项错误；生态缸中生物死亡、水质恶化造成生态系统进一步失衡属于正反馈调节，D项正确生态缸虽然是密闭的，但外部环境也对生态缸的生态平衡有影响，E项23(12分，除标注外，每空1分)(1)氮源纤维素(写"碳源"不给分，前两个空答案顺序可互换)筛选出纤维素分解菌并富集培养(2分)("筛选"和富集培养"答出1点给1分)湿热灭菌(或高压蒸汽灭菌)(2)琼脂密封创设无氧环境，有利于瘤胃中的(厌氧)纤维素分解菌的生长、繁殖(写出"创造无氧环境"即得分)(3)0.3(2分)(4)C接种C菌株后秸秆失重最多，纤维素降解率最高，秸秆残重最少(2分，答出2点得1分，答全得2分)【解析】(1)微生物的营养物质主要有碳源、氮源、水和无机盐等，分离产生纤维素酶的微生物时，应用选择培·3·参考答案及解析养基，即培养基中的碳源为纤维素；培养基甲是以纤维素作为唯一碳源的选择培养基，将瘤胃液先接种到培养基中进行培养其目的是筛选出纤维素分解菌并富集培养；灭菌是指用强烈的理化因素杀死物体内外所有的微生物包括芽孢和孢子),常用的方法有灼烧灭菌、干热灭菌、湿热灭菌，装有培养基的锥形瓶常用的灭菌方法是湿热灭菌。(2)甲培养基是液体培养基乙培养基是固体培养基，所以与甲培养基相比，乙培养基在化学成分上增加了琼脂。在锥形瓶、试管和培养基表面均加入一层无菌的石蜡，其作用是密封创设无氧环境，有利于瘤胃中的(厌氧)纤维素分解菌的生长、繁殖。(3)在5个微生物培养基平板上，均接种稀释倍数为105的胃部样液ymL培养一段时间后平板上长出的细菌菌落数分别为192、27、190、185、312，计数时应选择菌落数在30～300之间的平板，故去掉27和312两个数值，每毫升样品中含有细菌数量为192＋190＋185)÷3÷Y×105＝6.3×107个/mL，算出ymL为(4)分析题表可知，在相同条件下，菌株C纤维素降解率最高，秸秆失重最多，秸秆残重最少，说明纤维素被分解的最多，即菌株C分解菌纤维素酶的活力最高。24(10分，每空1分)(1)原代培养接触抑制胰蛋白酶(2)雌性或雄性(3)MⅡ(或减数分裂Ⅱ中)增大不具有去甲基化乙酰化(4)不是【解析】(1)从黑鼠体内获得体细胞后，获得单细胞悬液，之后对其进行的初次培养称为原代培养的细胞在贴壁生长至充满培养皿底时停止，该现象为接触抑制；接触抑制是大多数动物细胞培养过程中表现出的正常现象实验室中常用胰蛋白酶处理破坏细胞间的联系，从培养皿底分离下来，再分瓶继续传代(2)图1技术流程中选用的灰鼠和代孕白鼠都是雌鼠，提供多能干细胞的黑鼠，性别可以是雄性，也可以是雌性。(3)在核移植操作之前应先将卵母细胞培养至MⅡ期(或减数分裂Ⅱ中期)，小鼠成纤维细胞是高度分化的细胞，ips细胞与小鼠内细胞团一样，具有全能性，所以该过程结束后，细胞的全能性增大。结合题图，重构胚在加入kdm4d的mRNA和TSA后，发育成克隆鼠，而kdm4d的mRNA表达产物为组蛋白去甲基化酶，可以使组蛋白去甲基化TSA为组蛋白脱乙酰化酶抑制剂，抑制组蛋白脱乙酰化酶的作用，保持组蛋白乙酰化，即组蛋白乙酰化和去甲基化有利于重构胚后续的胚胎发育过程(4)克隆鼠Y是用图1中黑鼠的成