湖南省邵东县第四中学2025届高一生物第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

湖南省邵东县第四中学2025届高一生物第二学期期末质量跟踪监视模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于图中遗传信息传递过程的叙述，正确的是A．图中只有①③过程遵循碱基互补配对原则B．人体正常细胞内可发生①③④过程C．①过程可能发生基因突变和基因重组D．基因可通过③⑤过程控制生物的性状2．新物种形成的标志是（）A．具有一定的形态结构和生理功能 B．产生了地理隔离C．形成了生殖隔离 D．改变了基因频率3．某单子叶植物非糯性（A）对糯性（a）为显性，叶片抗病（T）对易染病（t）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，三对等位基因分别位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液为棕色。现有四种纯合子，其基因型分别为：（1）AATTdd（2）AAttDD（3）AAddtt（4）aaddtt，下列说法正确的是（）A．若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应选择（1）和（3）杂交B．若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以选择（1）和（2）杂交C．若培育糯性抗病优良品种，应选择（1）和（4）杂交D．若将（1）和（4）杂交所得F1的花粉用碘液进行染色，可观察到比例为1：1：1：1的四种花粉粒4．同一株水毛茛，裸露在空气中的叶为宽形叶，浸在水中的叶为窄形叶，对此说法正确的是A．水上部分只含有控制形成宽形叶的基因B．基因型相同，表现型一定相同C．基因对性状的控制受到环境的影响D．表现型相同，则基因型一定相同5．人体某器官中一细胞染色体的组成为44＋XX，则下列有关叙述正确的是（）A．此人一定为女性B．此人一定为男性C．该器官一定是卵巢D．该细胞中不一定含同源染色体6．基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交，两对等位基因独立遗传且均为完全显性，则F1的表现型比例是A．9:3:3:1B．1:1:1:1C．3:1:3:1D．15:17．2017年初，我国科学家完成了酿酒酵母16条染色体中4条的人工合成，开启了人类“设计生命、再造生命和重塑生命”的新纪元。下列有关分析正确的是A．正常情况下，酿酒酵母细胞中有32个DNA分子B．姐妹染色单体中含一个亲代DNA分子和一个子代DNA分子C．人工合成染色体，需要核苷酸、氨基酸、磷脂和ATP等原料D．酿酒酵母细胞有复杂的生物膜系统8．（10分）下图是同源染色体（A1和A2）的配对情况。若A1正常，A2发生的改变是（）A．缺失 B．重复 C．倒位 D．易位二、非选择题9．（10分）神经系统及体液在人体内环境稳态的维持中起重要作用。请回答下列问题：(1)寒冷环境中，感受器__________(填字母)会产生兴奋，以__________(填“电”或“化学”)信号的形式沿着神经纤维传导，引起轴突末梢的突触小泡与突触前膜融合，释放__________。(2)若兴奋传导到的效应器为甲状腺，则会导致血液中________激素含量增加，增加产热。该激素与垂体产生的生长激素对人体生长发育的调节具有协调作用。(3)如果在E处施加一定强度刺激，兴奋在该处的传递是________(填“单”或“双”)向的。10．（14分）下图为酵母细胞中某生理过程示意图，①～⑤表示生理过程，Ⅰ～Ⅲ表示结构或物质。请分析回答：（1）由图可知，酵母细胞中发生转录的场所有_________________。物质Ⅱ的基本组成单位是_______________。（2）过程②中需要从细胞质进入细胞核的物质有________________；若通过过程②形成的某RNA片段含1000个碱基，其中胞嘧啶和鸟嘌呤分别占碱基总数的26％、32％，则与该RNA片段对应的DNA区段中含有________个胸腺嘧啶。（3）直接参与过程③的RNA有_________________，结构Ⅲ中最终生成的三条肽链的氨基酸序列_______（填“相同”、“不同”或“无法确定”）。（4）用某药物处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，由此推测该药物抑制了___填图中序号）过程。（5）结构Ⅲ与噬菌体相比，化学成分上的最大差异是后者不含_____________。11．（14分）如图是生产实践中的几种育种方法的示意图，请据图分析回答下列问题：（1）①目的是__________________。图中①→②→③所示的育种方法是_____________，其优点是__________________;过程②常用的方法是________________________。（2）最不易获得的新品种是______________(填序号)。（3）⑦过程的常用试剂是____________，该试剂可抑制__________的形成，最终使细胞中染色体的数目加倍。（4）若亲本基因型为AaBb，为了获得隐性纯合子，最简便的育种方法是__________，该育种方法的育种原理是__________。12．下图是以二倍体水稻（2N=24）为亲本的几种不同育种方法示意图，回答问题（1）A-D表示的育种方法称为__________。A—B育种途径中，常采用____________方法来获取单倍体幼苗，该技术的细胞学基础是__________________________。（2）如果要培育一个能够稳定遗传的隐性性状个体，则最简便的育种方法是__________（用图中字母表示）。（3）图中所示育种途径中，最不易获得所需品种的是______（填字母），理由是_____________。（4）若亲本的基因型有以下四种类型，并且两对等位基因分别控制不同的性状：①亲本相互杂交，后代表现型为3:1的杂交组合是_______________。②选乙、丁为亲本，经A、B、C途径可培育出______种纯合植物，其中AAbb植株占_______。（5）科学家培育出了抗旱的陆地水稻新品种，而海岛水稻没有抗旱类型，有人想培育出抗旱的海岛水稻新品种，但是用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交，始终得不到子代，从生物进化的角度分析，原因可能是_________________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

图中①为DNA的自我复制过程，②为逆转录过程，③为转录过程，④为RNA的自我复制过程，④为翻译过程。【详解】图中①②③④④个过程都遵循碱基互补配对原则，A项错误。人体正常细胞中不会发生④（RNA的自我复制）过程，B项错误。①过程为DNA的复制，发生在分裂间期，可能会发生基因突变，但不会发生基因重组，C项错误。③⑤过程为基因的表达，基因可以通过控制蛋白质的合成来控制生物的性状，D项正确，故选D。【点睛】“中心法则”主要内容解读中心法则主要包括五个过程：①DNA复制，②转录，③翻译，④逆转录，⑤RNA复制。每一个过程都需要模板、原料、酶、能量，也都遵循碱基互补配对原则。具体比较如下表：比较项目DNA复制转录翻译逆转录RNA复制场所主要在细胞核中主要在细胞核中核糖体————模板DNA的每一条链DNA的一条链mRNARNARNA原料4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸20种氨基酸4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸酶DNA解旋酶、DNA聚合酶、DNA连接酶等DNA解旋酶、RNA聚合酶等酶逆转录酶等RNA聚合酶等产物两个相同DNA分子mRNA蛋白质(多肽)、水DNARNA能量ATP碱基互补配对原则G→C，C→GA→T，T→AA→U，T→AA→U，U→AA→T，U→AA→U，U→A工具————tRNA————实例乙肝病毒、动植物等绝大多数生物绝大多数生物艾滋病病毒甲型H1N1病毒等2、C【解析】

本题是对隔离与新物种形成的关系的考查，梳理隔离与物种形成的关系及新物种形成的过程，然后根据题干信息进行解答。【详解】新物种形成的标志是生殖隔离，生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生。

故选C。3、C【解析】

花粉鉴定法的原理：非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液变棕色，并可借助于显微镜进行观察；若亲本产生两种颜色的花粉并且数量基本相等，则亲本为杂合子，而且符合基因的分离定律。根据题意分析可知：三对等位基因位于三对同源染色体上，符合基因自由组合规律；若要验证基因的分离定律，则只能有一对等位基因存在。【详解】A、由于单子叶植物的非糯性（A）对糯性（a）为显性，所以若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，后代产生Aa或Dd，所以应选择亲本①④或②④或③④等杂交所得F1代的花粉，但不能选择①和③杂交（AATtdd），因为不能用花粉鉴定法鉴定抗性还是非抗性，A错误；B、依据A选项的分析，验证分离定律选择①④或②④或③④等杂交所得F1代的花粉，B错误；C、培育糯性抗病优良品种，选用①和④亲本杂交较为合理，C正确；D、选择①和④为亲本进行杂交得AaTtdd，所以将杂交所得的F1的花粉涂在载玻片上，加碘液染色，显微镜下观察，蓝色花粉粒A∶棕色花粉粒a=1∶1，D错误。故选C。【点睛】本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的相关知识，关键是理解基因分离定律和自由组合定律的实质。4、C【解析】

考查基因与性状的关系，意在考查理解知识内在联系，形成知识网络的能力。基因决定性状，但基因和性状之间不是线性关系。【详解】A、体细胞的遗传物质组成是相同的，水上、水下部分叶子的形状不同是环境因素影响的结果，A错误；B、基因型相同，表现型不一定相同，基因型决定表现型，但是受环境因素的影响，B错误；C、基因对性状的控制受到环境的影响，C正确；D、表现型相同，则基因型不一定相同。除了环境因素的原因，不同基因型对应的表现型也可能相同，如AA、Aa的表现型一样，D错误。故选C。【点睛】重点：基因型、表现型、环境因素之间的关系。基因型和环境因素共同决定了表现型，因此表现型相同，基因型不一定相同，基因型相同，表现型基因型不一定相同。5、D【解析】试题分析：女性卵母细胞的减数第二次分裂后期和减数第一次分裂染色体的组成均存在44+XX的情况，后者无同源染色体；男性精母细胞的减数第二次分裂后期也存在44+XX的情况，无同源染色体。考点：性别决定点评：理解性染色体的组成及意义是解决该题的关键。6、C【解析】分别分析两对基因的遗传，基因型为Aa的个体与aa个体杂交，F1的表现型比例是1∶1；基因型为Bb的个体与Bb个体杂交，F1的表现型比例是3∶1；两对基因自由组合，综合分析，F1的表现型比例是3∶1∶3∶1。选C。7、D【解析】

1、在真核细胞中，DNA主要分布在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也有少量分布。2、DNA分子的复制方式为半保留复制。3、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成。4、染色体的主要成分是蛋白质和DNA，其中蛋白质的基本组成单位是氨基酸，DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸。【详解】A、酵母菌细胞中含有16条核DNA分子，经过间期复制后形成32条核DNA分子，此外细胞质基质中还有少量DNA分子，因此正常情况下，酿酒酵母细胞可能会出现32个以上的DNA分子，A错误；B、姐妹染色单体上只含一个DNA分子，该DNA分子的一条链来自亲代，另一条链是新合成的，B错误；C、染色体的主要成分是蛋白质和DNA，不含磷脂，因此人工合成染色体时，需要核苷酸、氨基酸和ATP等，但不需要磷脂，C错误；D、酿酒酵母细胞是真核细胞，有由细胞膜、细胞器膜和核膜组成生物膜系统，D正确。故选D。8、A【解析】

分析题图可知，同源染色体联会时有一条染色体多出一段，从而出现隆起的环状结构，染色体结构变异包括缺失、重复、倒位、易位四种类型。【详解】根据题意和图示分析可知：同源染色体（A1和A2）的配对处于减数第一次分裂的前期；如果A2正常，则A1可能发生了染色体结构变异中的重复；如果A1正常，则A2可能发生了染色体结构变异中的缺失。

故选A。二、非选择题9、A电神经递质甲状腺双【解析】

1.人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，兴奋在反射弧上单向传递，以电信号形式沿神经纤维传导，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变．2.据图分析：A是感受器，B是传入神经，C是神经节，D是突触，E是传出神经，F是效应器.【详解】（1）据图分析，A是感受器，寒冷时冷觉感受器A兴奋，兴奋以电信号的形式沿神经纤维传导，引起轴突末梢的突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质．（2）若兴奋传导到的效应器为甲状腺，会引起甲状腺分泌甲状腺激素增加，血液中的甲状腺激素含量上升，使机体新陈代谢增强，产热增加．甲状腺激素与垂体产生的生长激素在人体生长发育的调节具有协同作用．（3）图中E是传出神经，在E处施加一定强度刺激，在同一神经纤维上兴奋在该处的传递是双向的．【点睛】此题主要考查反射弧的组成以及兴奋的传导，解题的关键是根据反射弧的组成分析题图各结构名称，理解兴奋在神经纤维上的传导特点和在突触间传递的特点，识记甲状腺激素和生长激素的作用，并根据两种激素的相关作用分析两者间的关系。10、细胞核、线粒体脱氧核苷酸ATP、核糖核苷酸、RNA聚合酶420mRNA、tRNA、rRNA相同②RNA【解析】

本题以“图文结合”为情境，考查学生对遗传信息的转录和翻译、DNA分子的结构等相关知识的识记和理解能力，以及识图分析的能力。【详解】(1)转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，据此分析图示可知：图中的②④过程均为转录，发生的场所依次为细胞核、线粒体。物质Ⅱ为环状的线粒体DNA，其基本组成单位是脱氧核苷酸。(2)过程②为发生在细胞核中的转录过程，需要从细胞质进入细胞核的物质有：ATP、核糖核苷酸、RNA聚合酶。依题意可知：通过过程②形成的某RNA片段含有的碱基总数为A＋U＋G＋C＝1000个，其中C＝1000×26％＝260个，G＝1000×32％＝320个，A＋U＝1000－260－320＝420个。依据碱基互补配对原则可推知，转录的DNA模板链中含有420个（T＋A），非模板链中含有的（A＋T）也为420个。可见，与该RNA片段对应的DNA区段中含有840个（T＋A），因此在该DNA区段中A＝T（胸腺嘧啶）＝420个碱基。(3)过程③表示翻译，直接参与翻译的RNA有mRNA、tRNA、rRNA。结构Ⅲ为核糖体，因三个核糖体与同一个mRNA结合，即翻译的模板mRNA相同，所以最终生成的三条肽链的氨基酸序列相同。(4)细胞质基质中的RNA是通过过程②形成的。用某药物处理细胞后导致细胞质基质中RNA含量显著减少，说明该药物抑制了②过程。(5)结构Ⅲ（核糖体）由rRNA和蛋白质组成，噬菌体由DNA和蛋白质组成。可见，结构Ⅲ与噬菌体相比，化学成分上的最大差异是噬菌体不含RNA。【点睛】解答此类问题需识记并理解DNA分子的结构、转录和翻译过程等相关知识、形成知识网络。据此依据题图中呈现的信息，明辨：①为DNA复制，②④均为转录，③⑤均为翻译，Ⅰ是核膜，Ⅱ为环状的线粒体DNA，Ⅲ表示核糖体，进而对相关问题情境进行解答。11、将控制优良性状的基因集中到F1个体上单倍体育种明显缩短育种年限花药离体培养5.6秋水仙素纺锤体杂交育种基因重组【解析】

分析题图：雌雄亲本通过①过程杂交得F1，F1通过④过程自交得F2，之后再连续自交选择稳定品种并推广，该育种方法为杂交育种，原理为基因重组；从F1获取花粉进行②过程的花药离体培养得到单倍体植株，再经③过程的秋水仙素（或低温）处理，得到与F1染色体数相同的植株，进而选择得到人类所需的新品，这种育种方法为单倍体育种，原理为染色体数目变异；物种P的DNA经⑤过程的射线处理发生突变得到物种P1，选择具有新基因的种子或幼苗，从得到新品种的育种方法为诱变育种，原理是基因突变；直接对种子或幼苗经⑦过程的秋水仙素（或低温）处理，得到染色体加倍的种子或幼苗，从而选择得到新品种的方法为多倍体育种。【详解】（1）①→④所示方向的育种方法为杂交育种，就是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法．该育种方式的原理是基因重组。其中杂交①目的是将控制优良性状的基因集中到F1个体上。图中①→②→③所示的育种方法是单倍体育种，其优点是明显缩短育种年限；过程②常用的方法是花药离体培养。（2）由于突变具有低频性和不定向性，所以图中几种育种方法中最不易获得的新品种是诱变育种⑤⑥。（3）根据前面的分析可知，⑦过程的常用试剂是秋水仙素，该试