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文档简介
云南省腾冲县第一中学2025届高一数学第二学期期末质量检测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.某班设计了一个八边形的班徽(如图),它由腰长为1,顶角为的四个等腰三角形,及其底边构成的正方形所组成,该八边形的面积为A.; B.C. D.2.设函数,则满足的的取值范围是()A. B. C. D.3.在中,分别为角的对边,若,且,则边=()A. B. C. D.4.在边长为2的菱形中,,是的中点,则A. B. C. D.5.已知集合A=-1,A.-1, 0, 16.已知,则=()A. B. C. D.7.我国著名数学家华罗庚先生曾说:数缺形时少直观,形缺数时难入微,数形结合百般好,隔裂分家万事休,在数学的学习和研究中,常用函数的图象来研究函数的性质,也常用函数的解析式来琢磨函数的图象的特征,如函数的部分图象大致是()A. B.C. D.8.已知等差数列{}的前n项和为,且S8=92,a5=13,则a4=A.16 B.13 C.12 D.109.已知圆的圆心与点关于直线对称,直线与圆相交于,两点,且,则圆的半径长为()A. B. C.3 D.10.在等比数列{an}中,a2=8,a5=64,,则公比q为()A.2 B.3 C.4 D.8二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.我国南宋著名数学家秦九韶发现了从三角形三边求三角形面积的“三斜公式”,设的三个内角A、B、C所对的边分别为a、b、c,面积为S,则“三斜公式”为.若,,则用“三斜公式”求得的面积为______.12.把数列的所有数按照从大到小的原则写成如下数表:第行有个数,第行的第个数(从左数起)记为,则________.13.某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的S的值为________.14.在边长为2的正△ABC所在平面内,以A为圆心,为半径画弧,分别交AB,AC于D,E.若在△ABC内任丢一粒豆子,则豆子落在扇形ADE内的概率是________.15.已知中,,且,则面积的最大值为__________.16.己知数列满足就:,,若,写出所有可能的取值为______.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知圆A:,圆B:.(Ⅰ)求经过圆A与圆B的圆心的直线方程;(Ⅱ)已知直线l:,设圆心A关于直线l的对称点为,点C在直线l上,当的面积为14时,求点C的坐标.18.已知无穷数列,是公差分别为、的等差数列,记(),其中表示不超过的最大整数,即.(1)直接写出数列,的前4项,使得数列的前4项为:2,3,4,5;(2)若,求数列的前项的和;(3)求证:数列为等差数列的必要非充分条件是.19.某厂每年生产某种产品万件,其成本包含固定成本和浮动成本两部分.已知每年固定成本为20万元,浮动成本,.若每万件该产品销售价格为40万元,且每年该产品产销平衡.(1)设年利润为(万元),试求与的关系式;(2)年产量为多少万件时,该厂所获利润最大?并求出最大利润.20.已知函数.(1)求的最小正周期;(2)当时,求的最大值和最小值以及对应的的值.21.设数列满足,,,.s(1)证明:数列是等差数列,并求数列的通项;(2)求数列的通项,并求数列的前项和;(3)若,且是单调递增数列,求实数的取值范围.
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、A【解析】
试题分析:利用余弦定理求出正方形面积;利用三角形知识得出四个等腰三角形面积;故八边形面积.故本题正确答案为A.考点:余弦定理和三角形面积的求解.【方法点晴】本题是一道关于三角函数在几何中的应用的题目,掌握正余弦定理是解题的关键;首先根据三角形面积公式求出个三角形的面积;接下来利用余弦定理可求出正方形的边长的平方,进而得到正方形的面积,最后得到答案.2、C【解析】
利用特殊值,对选项进行排除,由此得到正确选项.【详解】当时,,由此排除D选项.当时,,由此排除B选项.当时,,由此排除A选项.综上所述,本小题选C.【点睛】本小题主要考查分段函数求值,考查利用特殊值法解选择题,属于基础题.3、B【解析】
由利用正弦定理化简,再利用余弦定理表示出cosA,整理化简得a2b2+c2,与,联立即可求出b的值.【详解】由sinB=8cosAsinC,利用正弦定理化简得:b=8c•cosA,将cosA代入得:b=8c•,整理得:a2b2+c2,即a2﹣c2b2,∵a2﹣c2=3b,∴b2=3b,解得:b=1或b=0(舍去),则b=1.故选B【点睛】此题考查了正弦、余弦定理,熟练掌握定理,准确计算是解本题的关键,是中档题4、D【解析】
选取向量为基底,用基底表示,然后计算.【详解】由题意,,.故选D.【点睛】本题考查向量的数量积,平面向量的线性运算,解题关键是选取基底,把向量用基底表示.5、B【解析】
直接利用交集运算得到答案.【详解】因为A=-1, 故答案选B【点睛】本题考查了交集运算,属于简单题.6、C【解析】由得:,所以,故选D.7、D【解析】
根据函数的性质以及特殊位置即可利用排除法选出正确答案.【详解】因为函数定义域为,关于原点对称,而,所以函数为奇函数,其图象关于原点对称,故排除A,C;又因为,故排除B.故选:D.【点睛】本题主要考查函数图象的识别,涉及余弦函数性质的应用,属于基础题.8、D【解析】
利用等差数列前项和公式化简已知条件,并用等差数列的性质转化为的形式,由此求得的值.【详解】依题意,,解得,故选D.【点睛】本小题主要考查等差数列前项和公式,以及等差数列的性质,解答题目过程中要注意观察已知条件的下标.属于基础题.9、A【解析】
根据题干画出简图,在直角中,通过弦心距和半径关系通过勾股定理求解即可。【详解】圆的圆心与点关于直线对称,所以,,设圆的半径为,如下图,圆心到直线的距离为:,,【点睛】直线和圆相交问题一般两种方法:第一,通过弦心距d和半径r的关系,通过勾股定理求解即可。第二,直线方程和圆的方程联立,则。两种思路,此题属于中档题型。10、A【解析】,选A.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】
先由,根据余弦定理,求出,再由,结合余弦定理,求出,再由题意即可得出结果.【详解】因为,所以,因此;又,由余弦定理可得,所以,因此.故答案为【点睛】本题主要考查解三角形,熟记正弦定理与余弦定理即可,属于常考题型.12、【解析】
第行有个数知每行数的个数成等比数列,要求,先要求出,就必须求出前行一共出现了多少个数,根据等比数列的求和公式可求,而由可知,每一行数的分母成等差数列,可求出,令,即可求出.【详解】由第行有个数,可知每一行数的个数成等比数列,首项是,公比是,所以,前行共有个数,所以,第行第一个数为,,因此,.故答案为:.【点睛】本题考查数列的性质和应用,解题时要注意数阵的应用,同时要找出数阵的规律,考查推理能力,属于中等题.13、1【解析】
根据程序框图,依次计算运行结果,发现输出的S值周期变化,利用终止运行的条件判断即可求解【详解】由程序框图得:S=1,k=1;第一次运行S=1第二次运行S=第三次运行S=1当k=2020,程序运行了2019次,2019=4×504+3,故S的值为1故答案为1【点睛】本题考查程序框图,根据程序的运行功能判断输出值的周期变化是关键,是基础题14、【解析】
由三角形ABC的边长为2不难求出三角形ABC的面积,又由扇形的半径为,也可以求出扇形的面积,代入几何概型的计算公式即可求出答案.【详解】由题意知,在△ABC中,BC边上的高AO正好为,∴圆与边CB相切,如图.S扇形=×××=,S△ABC=×2×2×=,∴P==.【点睛】本题考查面积型几何概型概率的求法,属基础题.15、【解析】
先利用正弦定理求出c=2,分析得到当点在的垂直平分线上时,边上的高最大,的面积最大,利用余弦定理求出,最后求面积的最大值.【详解】由可得,由正弦定理,得,故,当点在的垂直平分线上时,边上的高最大,的面积最大,此时.由余弦定理知,,即,故面积的最大值为.故答案为【点睛】本题主要考查正弦定理余弦定理解三角形,考查三角形面积的计算,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平,属于中档题.16、【解析】(1)若为偶数,则为偶,故①当仍为偶数时,故②当为奇数时,故得m=4。(2)若为奇数,则为偶数,故必为偶数,所以=1可得m=5三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(I)(Ⅱ)或【解析】
(Ⅰ)由已知求得,的坐标,再由直线方程的两点式得答案;(Ⅱ)求出的坐标,再求出以及所在直线方程,设,利用点到直线的距离公式求出到所在直线的距离,代入三角形面积公式解得值,进而可得的坐标.【详解】(Ⅰ)将圆:化为:,所以,圆:化为:,所以,所以经过圆与圆的圆心的直线方程为:,即.(Ⅱ)如图,设,由题意可得,解得,即,∴,所在直线方程为,即,设,则到所在直线的距离,由,解得或,∴点的坐标为或.【点睛】本题考查直线与圆位置关系的应用,考查点关于直线的对称点的求法,考查运算求解能力,属于中档题.18、(1)的前4项为1,2,3,4,的前4项为1,1,1,1;(2);(3)证明见解析【解析】
(1)根据定义,选择,的前4项,尽量选用整数计算方便;(2)分别考虑,的前项的规律,然后根据计算的运算规律计算;(3)根据必要不充分条件的推出情况去证明即可.【详解】(1)由的前4项为:2,3,4,5,选、的前项为正整数:的前4项为1,2,3,4,的前4项为1,1,1,1;(2)将的前项列举出:;将的前项列举出:;则;(3)充分性:取,此时,将的前项列举出:,将前项列出:,此时的前项为:,显然不是等差数列,充分性不满足;必要性:设,,当为等差数列时,因为,所以,又因为,所以有:,且,所以;,,不妨令,则有如下不等式:;当时,令,则当时,,此时无解;当时,令,则当时,,此时无解;所以必有:,故:必要性满足;综上:数列为等差数列的必要非充分条件是【点睛】本题考查数列的定义以及证明,难度困难.对于充分必要条件的证明,需要对充分性和必要性同时分析,不能取其一分析;新定义的数列问题,可通过定义先理解定义的含义,然后再分析问题.19、(1);(2)产量(万件)时,该厂所获利润最大为100万元.【解析】
(1)由销售收入减去成本可得利润;(2)分段求出的最大值,然后比较可得.【详解】(1)由题意;即;(2)时,,时,,当时,在是递增,在上递减,时,综上,产量(万件)时,该厂所获利润最大为100万元.【点睛】本题考查函数模型的应用,根据所给函数模型求出函数解析式,然后由分段函数性质分段求出最大值,比较后得出函数最大值.考查学生的应用能力.20、(1);(2)当时,取得最小值;当时,取得最大值.【解析】
(1)利用降幂扩角公式先化简三角函数为标准型,再求解最小正周期;(2)由定义域,先求的范围,再求值域.【详解】(1)所以的最小正周期为.(2)由,得,当,即时,取得最小值,当,即时,取得最大值.【点睛】本题考查利用三角恒等变换化简三角函数解析式,之后求解三角函数的性质,本题中包括最小正周期以及函数的最值,属综合基础题.21、(1)证明见解析,;(2),;(3).【解析】
(1)利用等差数列的定义可证明出数列是等差数列,并确定该数列的首项和公差,即可得出数列的通项;(2)利用累加法求出数列的通项,然后利用
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