2025届陕西省育才中学高一数学第二学期期末联考模拟试题含解析_第1页
2025届陕西省育才中学高一数学第二学期期末联考模拟试题含解析_第2页
2025届陕西省育才中学高一数学第二学期期末联考模拟试题含解析_第3页
2025届陕西省育才中学高一数学第二学期期末联考模拟试题含解析_第4页
2025届陕西省育才中学高一数学第二学期期末联考模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届陕西省育才中学高一数学第二学期期末联考模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.边长为1的正方形上有一动点,则向量的范围是()A. B. C. D.2.若某扇形的弧长为,圆心角为,则该扇形的半径是()A. B. C. D.3.下列函数中周期为,且图象关于直线对称的函数是()A. B.C. D.4.若,且,则的值是()A. B. C. D.5.如图,位于处的海面观测站获悉,在其正东方向相距40海里的处有一艘渔船遇险,并在原地等待营救.在处南偏西且相距20海里的处有一救援船,其速度为海里小时,则该船到求助处的时间为()分钟.A.24 B.36 C.48 D.606.如图是一圆锥的三视图,正视图和侧视图都是顶角为120°的等腰三角形,若过该圆锥顶点S的截面三角形面积的最大值为2,则该圆锥的侧面积为A. B. C. D.47.直线(,)过点(-1,-1),则的最小值为()A.9 B.1 C.4 D.108.平面过正方体ABCD—A1B1C1D1的顶点A,,,,则m,n所成角的正弦值为A. B. C. D.9.若样本数据,,…,的方差为2,则数据,,…,的方差为()A.4 B.8 C.16 D.3210.若,,则与的夹角为()A. B. C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.在数列中,若,则____.12.已知一个三角形的三边长分别为3,5,7,则该三角形的最大内角为_________13.设集合,它共有个二元子集,如、、等等.记这个二元子集为、、、、,设,定义,则_____.(结果用数字作答)14.如图,某人在高出海平面方米的山上P处,测得海平面上航标A在正东方向,俯角为,航标B在南偏东,俯角,且两个航标间的距离为200米,则__________米.15.球的内接圆柱的表面积为,侧面积为,则该球的表面积为_______16.直线的倾斜角为__________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.在中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,.(1)求角A的大小;(2)若,,求的面积.18.已知向量满足,且向量与的夹角为.(1)求的值;(2)求.19.(1)从某厂生产的一批零件1000个中抽取20个进行研究,应采用什么抽样方法?(2)对(1)中的20个零件的直径进行测量,得到下列不完整的频率分布表:(单位:mm)分组频数频率268合计201①完成频率分布表;②画出其频率分布直方图.20.如图,四边形是边长为2的正方形,为的中点,以为折痕把折起,使点到达点的位置,且.(1)求证:平面平面;(2)求二面角的余弦值.21.求适合下列条件的直线方程:经过点,倾斜角等于直线的倾斜角的倍;经过点,且与两坐标轴围成一个等腰直角三角形。

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、A【解析】

分类,按在正方形的四条边上分别求解.【详解】如图,分别以为建立平面直角坐标系,,设,,∴,当在边或上时,,所以,当在边上时,,,当在边上时,,,∴的取值范围是.故选:A.【点睛】本题考查平面向量的数量积,通过建立坐标系,把向量和数量积用坐标表示,使问题简单化.2、D【解析】

由扇形的弧长公式列方程得解.【详解】设扇形的半径是,由扇形的弧长公式得:,解得:故选D【点睛】本题主要考查了扇形的弧长公式,考查了方程思想,属于基础题.3、B【解析】因为,所以选项A,B,C,D的周期依次为又当时,选项A,B,C,D的值依次为所以只有选项A,B关于直线对称,因此选B.考点:三角函数性质4、A【解析】

对两边平方,可得,进而可得,再根据,可知,由此即可求出结果.【详解】因为,所以,所以,所以,又,所以所以.故选:A.【点睛】本题主要考查了同角的基本关系,属于基础题.5、A【解析】

利用余弦定理求出的长度,然后根据速度、时间、路程之间的关系求出时间即可.【详解】由题意可知:,运用余弦定理可知:该船到求助处的时间,故本题选A.【点睛】本题考查了余弦定理的应用,考查了数学运算能力.6、B【解析】

过该圆锥顶点S的截面三角形面积最大是直角三角形,根据面积为2求出圆锥的母线长,再根据正视图求圆锥底面圆的半径,最后根据扇形面积公式求圆锥的侧面积.【详解】过该圆锥顶点S的截面三角形面积最直角三角形,设圆锥的母线长和底面圆的半径分别为,则,即,又,所以圆锥的侧面积;故选B.【点睛】本题考查三视图及圆锥有关计算,此题主要难点在于判断何时截面三角形面积最大,要结合三角形的面积公式,当,即截面是等腰直角三角时面积最大.7、A【解析】

将点的坐标代入直线方程:,再利用乘1法求最值【详解】将点的坐标代入直线方程:,,当且仅当时取等号【点睛】已知和为定值,求倒数和的最小值,利用乘1法求最值。8、A【解析】

试题分析:如图,设平面平面=,平面平面=,因为平面,所以,则所成的角等于所成的角.延长,过作,连接,则为,同理为,而,则所成的角即为所成的角,即为,故所成角的正弦值为,选A.【点睛】求解本题的关键是作出异面直线所成的角,求异面直线所成角的步骤是:平移定角、连线成形、解形求角、得钝求补.9、B【解析】

根据,则即可求解.【详解】因为样本数据,,…,的方差为2,所以,,…,的方差为,故选B.【点睛】本题主要考查了方差的概念及求法,属于容易题.10、A【解析】

根据平面向量夹角公式可求得,结合的范围可求得结果.【详解】设与的夹角为,又故选:【点睛】本题考查平面向量夹角的求解问题,关键是熟练掌握两向量夹角公式,属于基础题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】

根据递推关系式,依次求得的值.【详解】由于,所以,.故答案为:【点睛】本小题主要考查根据递推关系式求数列某一项的值,属于基础题.12、【解析】

由题意可得三角形的最大内角即边7对的角,设为θ,由余弦定理可得cosθ的值,即可求得θ的值.【详解】根据三角形中,大边对大角,故边长分别为3,5,7的三角形的最大内角即边7对的角,设为θ,则由余弦定理可得cosθ,∴θ=,故答案为:C.【点睛】本题主要考查余弦定理的应用,大边对大角,已知三角函数值求角的大小,属于基础题.13、1835028【解析】

分别分析中二元子集中较大元素分别为、、、时,对应的二元子集中较小的元素,再利用题中的定义结合数列求和思想求出结果.【详解】当二元子集较大的数为,则较小的数为;当二元子集较大的数为,则较小的数为、;当二元子集较大的数为,则较小的数为、、;当二元子集较大的数为,则较小的数为、、、、.由题意可得,令,得,上式下式得,化简得,因此,,故答案为:.【点睛】本题考查新定义,同时也考查了数列求和,解题的关键就是找出相应的规律,列出代数式进行计算,考查运算求解能力,属于难题.14、1【解析】

根据题意利用方向坐标,根据三角形边角关系,利用余弦定理列方程求出的值.【详解】航标在正东方向,俯角为,由题意得,.航标在南偏东,俯角为,则有,.所以,;由余弦定理知,即,可求得(米.故答案为:1.【点睛】本题考查方向坐标以及三角形边角关系的应用问题,考查余弦定理应用问题,是中档题.15、【解析】

设底面半径为,圆柱的高为,根据圆柱求得和的值,进而利用圆柱的轴截面求得球的半径,利用球的表面积公式,即可求解.【详解】由题意,设底面半径为,圆柱的高为,则圆柱的底面面积为,解得,侧面积,解得,则圆柱的轴截面是边长分别为4和3的矩形,其对角线长为5,所以外接球的半径为,所以球的表面积为.【点睛】本题主要考查了圆柱的表面积和侧面积公式的应用,以及球的表面积公式应用,其中解答中正确理解空间几何体的结构特征是解答的关键,着重考查了空间想象能力,以及推理与运算能力,属于基础题.16、【解析】试题分析:由直线方程可知斜率考点:直线倾斜角与斜率三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)(2)【解析】

(1)由,结合,得到求解.(2)据(1)知.再由余弦定理求得边,再利用求解.【详解】(1)因为,,所以,所以,所以,或(舍去).又因为,所以.(2)由(1)知.由余弦定理得所以,即,所以(舍)或.所以的面积.【点睛】本题主要考查了余弦定理和正弦定理的应用,还考查了运算求解的能力,属于中档题.18、(1)(2)【解析】

(1)根据,得到,再由题中数据,即可求出结果;(2)根据向量数量积的运算法则,以及(1)的结果,即可得出结果.【详解】解:(1)因为,所以,即.因为,且向量与的夹角为,所以,即.(2)由(1)可得.【点睛】本题主要考查平面向量的数量积,熟记模的计算公式,以及向量数量积的运算法则即可,属于常考题型.19、(1)系统抽样;(2)①分布表见解析;②直方图见解析.【解析】

(1)因需要研究的个体很多,且差异不明显,适宜用系统抽样.(2)①直接计算频率即可.②根据①中计算出的数据,用每一组的频率/组距作为纵坐标,即可做出频率分布直方图.【详解】某厂生产的一批零件1000个,差异不明显,且因需要研究的个体很多.

所以适宜用系统抽样.(2)①频率分布表为分组频数频率20.160.380.440.2合计201②频率分布直方图为.分组频数频率频率/组距20.10.0260.30.0680.40.0840.20.04合计201【点睛】本题考查频率分布表和根据频率分布表绘制频率分布直方图,属于基础题.20、(1)见解析;(2)【解析】

(1)先由线面垂直的判定定理得到平面,进而可得平面平面;(2)先取中点,连结,,证明平面平面,在平面内作于点,则平面.以点为原点,为轴,为轴,如图建立空间直角坐标系.分别求出两平面的法向量,求向量夹角余弦值,即可求出结果.【详解】(1)因为四边形是正方形,所以折起后,且,因为,所以是正三角形,所以.又因为正方形中,为的中点,所以,所以,所以,所以,又因为,所以平面.又平面,所以平面平面.(2)取中点,连结,,则,,又,则平面.又平面,所以平面平面.在平面内作于点,则平面.以点为原点,为轴,为轴,如图建立空间直角坐标系.在中,,,.∴,,故,,,∴,.设平面的一个法向量为,则由,得,令,得,,∴.因为平面的法向量为,则,又

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论