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文档简介
2024学年安徽省桐城实验中学中考二模数学试题
注意事项
1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他
答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1.如图,在平面直角坐标系中,正方形ABCD的顶点A的坐标为(-1,1),点B在x轴正半轴上,点D在第三象
限的双曲线丁=9上,过点C作。£〃*轴交双曲线于点E,连接BE,则△BCE的面积为()
A.5B.6C.7D.8
2.一元二次方程3xZ6x+4=0根的情况是
A.有两个不相等的实数根B.有两个相等的实数根C.有两个实数根D.没有实数根
3.为丰富学生课外活动,某校积极开展社团活动,开设的体育社团有:A:篮球,B:排球,C:足球,D:羽毛球,
E:乒乓球.学生可根据自己的爱好选择一项,李老师对八年级同学选择体育社团情况进行调查统计,制成了两幅不
完整的统计图(如图),则以下结论不正确的是()
A.选科目E的有5人
B.选科目A的扇形圆心角是120°
C.选科目D的人数占体育社团人数的g
D.据此估计全校1000名八年级同学,选择科目B的有140人
4.由一些相同的小立方块搭成的几何体的三视图如图所示,则搭成该几何体的小立方块有()
出出
主视图左视图
俯视图
A.3块B.4块C.6块D.9块
5.计算G-J方的值为()
A.—2瓜B.-4C.—2邪D.-2
6.关于x的一元一次不等式—W-2的解集为x>4,则m的值为()
3
A.14B.7C.-2D.2
7.纳米是一种长度单位,1纳米=10-9米,已知某种植物花粉的直径约为35000纳米,那么用科学记数法表示该种花粉
的直径为()
4
A.3.5xl()4米B.3.5XKT米C.3.5*10-5米D.3.5乂10一9米
8.如图,在平面直角坐标系中,尸是反比例函数丁二人的图像上一点,过点P做九轴于点。,若△。尸。的面
积为2,则女的值是()
A.-2B.2C.-4D.4
9.如图,两个等直径圆柱构成如图所示的T形管道,则其俯视图正确的是()
士方向
A.
«■EQZ
C.1—1—1—1
D0
10.从一个边长为3c机的大立方体挖去一个边长为1CS的小立方体,得到的几何体如图所示,则该几何体的左视图正
确的是()
11.若一元二次方程x2-2kx+k2=0的一根为x=-1,则k的值为()
A.-1B.0C.1或-1D.2或0
12.实数a,b,c在数轴上对应点的位置大致如图所示,。为原点,则下列关系式正确的是()
A.a-c<b-cB.\a-b\=a-bC.ac>bcD.-b<-c
二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
13.二次根式而I中的字母a的取值范围是.
14.若关于x的分式方程——-2=0二有增根,则m的值为.
x—3x—3
15.某中学数学教研组有25名教师,将他们分成三组,在38~45(岁)组内有8名教师,那么这个小组的频率是
川a—b
16.如果a+b=2,那么代数式(a-乙)-——的值是.
aa
17.在口4BCZ>中,按以下步骤作图:①以点3为圆心,以5A长为半径作弧,交于点E;②分别以A,E为圆心,
大于的长为半径作弧,两弧交于点尸;③连接3万,延长线交于点G.若/AG5=30。,则NC=°.
2
18.若两个相似三角形的面积比为1:4,则这两个相似三角形的周长比是.
三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
19.(6分)如图是某旅游景点的一处台阶,其中台阶坡面AB和BC的长均为6m,AB部分的坡角/BAD为45。,BC
部分的坡角NCBE为30。,其中BDLAD,CE±BE,垂足为D,E.现在要将此台阶改造为直接从A至C的台阶,
如果改造后每层台阶的高为22cm,那么改造后的台阶有多少层?(最后一个台阶的高超过15cm且不足22cm时,按
一个台阶计算.可能用到的数据:72-1.414,73-1.732)
20.(6分)在阳光体育活动时间,小亮、小莹、小芳和大刚到学校乒乓球室打乒乓球,当时只有一副空球桌,他们只
能选两人打第一场.
(1)如果确定小亮打第一场,再从其余三人中随机选取一人打第一场,求恰好选中大刚的概率;
(2)如果确定小亮做裁判,用“手心、手背”的方法决定其余三人哪两人打第一场.游戏规则是:三人同时伸“手心、
手背”中的一种手势,如果恰好有两人伸出的手势相同,那么这两人上场,否则重新开始,这三人伸出“手心”或“手背”
都是随机的,请用画树状图的方法求小莹和小芳打第一场的概率.
21.(6分)某青春党支部在精准扶贫活动中,给结对帮扶的贫困家庭赠送甲、乙两种树苗让其栽种.已知乙种树苗的
价格比甲种树苗贵10元,用480元购买乙种树苗的棵数恰好与用360元购买甲种树苗的棵数相同.求甲、乙两种树苗
每棵的价格各是多少元?在实际帮扶中,他们决定再次购买甲、乙两种树苗共50棵,此时,甲种树苗的售价比第一次
购买时降低了10%,乙种树苗的售价不变,如果再次购买两种树苗的总费用不超过1500元,那么他们最多可购买多
少棵乙种树苗?
22.(8分)已知一次函数y=x+l与抛物线》=必+历:+<;交A(wi,9),B(0,1)两点,点C在抛物线上且横坐标为1.
(1)写出抛物线的函数表达式;
(2)判断AABC的形状,并证明你的结论;
(3)平面内是否存在点0在直线A3、BC、AC距离相等,如果存在,请直接写出所有符合条件的。的坐标,如果不
存在,说说你的理由.
23.(8分)如图,AB是(DO的直径,CD切。O于点D,且BD〃OC,连接AC.
(1)求证:AC是。。的切线;
(2)若AB=OC=4,求图中阴影部分的面积(结果保留根号和心
24.(10分)今年3月12日植树节期间,学校预购进A、B两种树苗,若购进A种树苗3棵,B种树苗5棵,
需2100元,若购进A种树苗4棵,B种树苗10棵,需3800元.
(1)求购进A、B两种树苗的单价;
(2)若该单位准备用不多于8000元的钱购进这两种树苗共30棵,求A种树苗至少需购进多少棵?
25.(10分)小丁每天从某报社以每份0.5元买进报纸200分,然后以每份1元卖给读者,报纸卖不完,当天可退回报
社,但报社只按每份0.2元退给小丁,如果小丁平均每天卖出报纸x份,纯收入为y元.
(1)求y与x之间的函数关系式(要求写出自变量x的取值范围);
(2)如果每月以30天计算,小丁每天至少要买多少份报纸才能保证每月收入不低于2000元?
26.(12分)如图,△ABC中,AB=AC=4,D、E分另U为AB、AC的中点,连接CD,过E作EF〃DC交BC的延长
线于F;
(1)求证:DE=CF;
(2)若NB=60。,求EF的长.
RCF
27.(12分)某校团委为研究该校学生的课余活动情况,采取抽样调查的方法,从阅读、运动、娱乐、其他等四个方
面调查了若干名学生的兴趣爱好,并将调查的结果绘制了如下的两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答
下列各题:
(1)在这次研究中,一共调查了多少名学生?
(2)“其他”在扇形统计图中所占的圆心角是多少度?
(3)补全频数分布直方图;
(4)该校共有3200名学生,请你估计一下全校大约有多少学生课余爱好是阅读.
八人数
:......................................................
〜/运水阅读\
30…会......................(20%\\
2。.........20.................
io.....................................................70%y
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参考答案
一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1、C
【解题分析】
作辅助线,构建全等三角形:过D作GH_Lx轴,过A作AG_LGH,过B作BMLHC于M,证明
△AGD^ADHC^ACMB,根据点D的坐标表示:AG=DH=-x-l,由DG=BM,列方程可得x的值,表示D和E的
坐标,根据三角形面积公式可得结论.
【题目详解】
解:过D作GH_Lx轴,过A作AG_LGH,过B作BM_LHC于M,
设D(x,-),
X
丁四边形ABCD是正方形,
.\AD=CD=BC,ZADC=ZDCB=90°,
易得△AGD^ADHC^ACMB(AAS),
,AG=DH=-x-1,
,DG=BM,
6
VGQ=1,DQ=-DH=AG=-x-1,
x
,工66
由QG+DQ=BM=DQ+DH得:1--=-lx-
xx
解得x=-2,
6
AD(-2,-3),CH=DG=BM=1------=4,
-2
VAG=DH=-1-x=l,
・••点E的纵坐标为-4,
当y=-4时,x=-1-,
3
AE(--4),
・31
AEH=2--=
22
17
ACE=CH-HE=4--=
22
・117
••SACEB=—CE*BM=—x—x4=7;
222
故选c.
【题目点拨】
考查正方形的性质、全等三角形的判定和性质、反比例函数的性质等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,
学会构建方程解决问题.
2^D
【解题分析】
根据A=〃-4ac,求出A的值,然后根据△的值与一元二次方程根的关系判断即可.
【题目详解】
,:a=3,b=-6,c=4,
A=/>2-4ac=(-6)2-4x3x4=-12<0,
方程3好-6/4=0没有实数根.
故选D.
【题目点拨】
本题考查了一元二次方程a/+6x+c=0(存0)的根的判别式-4ac:当A>0时,一元二次方程有两个不相等的实数
根;当A=0时,一元二次方程有两个相等的实数根;当A<0时,一元二次方程没有实数根.
3、B
【解题分析】
A选项先求出调查的学生人数,再求选科目E的人数来判定,
A科目人数
B选项先求出A科目人数,再利用二:£乂X36数判定即可,
息人数
C选项中由D的人数及总人数即可判定,
D选项利用总人数乘以样本中B人数所占比例即可判定.
【题目详解】
解:调查的学生人数为:12+24%=50(人),选科目E的人数为:50xl0%=5(人),故A选项正确,
选科目A的人数为50-(7+12+10+5)=16人,选科目A的扇形圆心角是||、360。=115.2。,故B选项错误,
选科目D的人数为10,总人数为50人,所以选科目D的人数占体育社团人数的g,故C选项正确,
7
估计全校1000名八年级同学,选择科目B的有1000x1=140人,故D选项正确;
故选B.
【题目点拨】
本题主要考查了条形统计图及扇形统计图,解题的关键是读懂统计图,从统计图中找到准确信息.
4、B
【解题分析】
分析:从俯视图中可以看出最底层小正方体的个数及形状,从主视图和左视图可以看出每一层小正方体的层数和个数,
从而算出总的个数.
解答:解:从俯视图可得最底层有3个小正方体,由主视图可得有2层上面一层是1个小正方体,下面有2个小正方
体,从左视图上看,后面一层是2个小正方体,前面有1个小正方体,所以此几何体共有四个正方体.
故选B.
5、C
【解题分析】
根据二次根式的运算法则即可求出答案.
【题目详解】
原式=^3-3-^3=-2^3,
故选C.
【题目点拨】
本题考查二次根式的运算,解题的关键是熟练运用二次根式的运算法则,本题属于基础题型.
6、D
【解题分析】
解不等式得到x>^m+3,再列出关于m的不等式求解.
2
【题目详解】
m-2x
3~b
m-lx<-6,
-lx<-m-6,
1
x>—m+3,
2
m—Y
•.•关于X的一元一次不等式——-<-1的解集为x>4,
3
—m+3=4,解得m=l.
2
故选D.
考点:不等式的解集
7、C
【解题分析】
绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为axio,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是
负指数幕,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.
【题目详解】
35000纳米=35000x10-9米=3.5x10-,米.
故选C.
【题目点拨】
此题主要考查了用科学记数法表示较小的数,一般形式为axlO7其中iga|V10,n为由原数左边起第一个不为零的
数字前面的0的个数所决定.
8、C
【解题分析】
根据反比例函数k的几何意义,求出k的值即可解决问题
【题目详解】
解:•••过点P作PQ,x轴于点Q,AOPQ的面积为2,
k
..1-1=2,
2
Vk<0,
,\k=-l.
故选:C.
【题目点拨】
本题考查反比例函数k的几何意义,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.
9、B
【解题分析】
试题分析:三视图就是主视图(正视图)、俯视图、左视图的总称.从物体的前面向后面投射所得的视图称主视图(正
视图)——能反映物体的前面形状;从物体的上面向下面投射所得的视图称俯视图——能反映物体的上面形状;从物
体的左面向右面投射所得的视图称左视图——能反映物体的左面形状.故选B
考点:三视图
10、C
【解题分析】
左视图就是从物体的左边往右边看.小正方形应该在右上角,故B错误,看不到的线要用虚线,故A错误,大立方体
的边长为3cm,挖去的小立方体边长为1cm,所以小正方形的边长应该是大正方形!,故D错误,所以C正确.
3
故此题选C.
11、A
【解题分析】
把x=-1代入方程计算即可求出k的值.
【题目详解】
解:把X=-1代入方程得:l+2k+k2=0,
解得:k=-1,
故选:A.
【题目点拨】
此题考查了一元二次方程的解,方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值.
12、A
【解题分析】
根据数轴上点的位置确定出a,b,c的范围,判断即可.
【题目详解】
由数轴上点的位置得:a<b<O<c,
ac<Zbc,\a-b\=b-a9-b>-c,a-c<Zb-c.
故选A.
【题目点拨】
考查了实数与数轴,弄清数轴上点表示的数是解本题的关键.
二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
13、a>-1.
【解题分析】
根据二次根式的被开方数为非负数,可以得出关于a的不等式,继而求得a的取值范围.
【题目详解】
由分析可得,a+l>0,
解得:aN-1.
【题目点拨】
熟练掌握二次根式被开方数为非负数是解答本题的关键.
14、士6
【解题分析】
增根是分式方程化为整式方程后产生的使分式方程的分母为0的根.有增根,最简公分母x-3=0,所以增根是x=3,把
增根代入化为整式方程的方程即可求出m的值.
【题目详解】
方程两边都乘x-3,得
x-2(x-3)=m2,
•••原方程增根为x=3,
...把X=3代入整式方程,得!11=土百.
【题目点拨】
解决增根问题的步骤:
①确定增根的值;
②化分式方程为整式方程;
③把增根代入整式方程即可求得相关字母的值.
15、0.1
【解题分析】
频数
根据频率的求法:频率=夹二次力,即可求解.
数据息和
【题目详解】
解:根据题意,38-45岁组内的教师有8名,
即频数为8,而总数为25;
Q
故这个小组的频率是为—=0.1;
25
故答案为0.1.
【题目点拨】
频数
本题考查频率、频数的关系,属于基础题,关键是掌握频率的求法:频率今本如
数据息和
16、2
【解题分析】
分析:根据分式的运算法则即可求出答案.
详解:当a+b=2时,
后矿—
原式-u=------•---a--
aa-b
_(a+b)(a-b)a
aa-b
=a+b
=2
故答案为:2
点睛:本题考查分式的运算,解题的关键熟练运用分式的运算法则,本题属于基础题型.
17、120
【解题分析】
首先证明/ABG=NGBE=NAGB=30。,可得NABC=60。,再利用平行四边形的邻角互补即可解决问题.
【题目详解】
由题意得:ZGBA=ZGBE,
;AD〃BC,
.,.ZAGB=ZGBE=30°,
/.ZABC=60°,
VAB//CD,
,ZC=1800-ZABC=120°,
故答案为:120.
【题目点拨】
本题考查基本作图、平行四边形的性质等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识
18、1:2
【解题分析】
试题分析:•••两个相似三角形的面积比为1:4,.•.这两个相似三角形的相似比为1:1,.•.这两个相似三角形的周长比
是1:1,故答案为1:1.
考点:相似三角形的性质.
三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
19、33层.
【解题分析】
根据含30度的直角三角形三边的关系和等腰直角三角形的性质得到BD和CE的长,二者的和乘以100后除以20即
可确定台阶的数.
【题目详解】
解:在RtAABD中,BD=AB»sin45°=372m,
*q1
在RtABEC中,EC=-BC=3m,
2
,BD+CE=3+3及,
•••改造后每层台阶的高为22cm,
二改造后的台阶有(3+30)X100+22M3(个)
答:改造后的台阶有33个.
【题目点拨】
本题考查了坡度的概念:斜坡的坡度等于斜坡的铅直高度与对应的水平距离的比值,即斜坡的坡度等于斜坡的坡角的
正弦.也考查了含30度的直角三角形三边的关系和等腰直角三角形的性质.
20、(1)—(2)—
34
【解题分析】
(1)由小亮打第一场,再从其余三人中随机选取一人打第一场,求出恰好选中大刚的概率即可;
(2)画树状图得出所有等可能的情况数,找出小莹和小芳伸“手心”或“手背”恰好相同的情况数,即可求出所求的概率.
【题目详解】
解:(1)•••确定小亮打第一场,
...再从小莹,小芳和大刚中随机选取一人打第一场,恰好选中大刚的概率为1;
(2)列表如下:
手^手背手^手背
八背‘△背G背
所有等可能的情况有8种,其中小莹和小芳伸“手心”或“手背”恰好相同且与大刚不同的结果有2个,
21
则小莹与小芳打第一场的概率为工=:.
84
【题目点拨】
本题主要考查了列表法与树状图法;概率公式.
21、(1)甲种树苗每棵的价格是30元,乙种树苗每棵的价格是40元;(2)他们最多可购买11棵乙种树苗.
【解题分析】
(1)可设甲种树苗每棵的价格是x元,则乙种树苗每棵的价格是(x+10)元,根据等量关系:用480元购买乙种树苗
的棵数恰好与用360元购买甲种树苗的棵数相同,列出方程求解即可;
(2)可设他们可购买y棵乙种树苗,根据不等关系:再次购买两种树苗的总费用不超过1500元,列出不等式求解即
可.
【题目详解】
(1)设甲种树苗每棵的价格是x元,则乙种树苗每棵的价格是(x+10)元,
依题意有480360,
x+10~x
解得:x=30,
经检验,x=30是原方程的解,
x+10=30+10=40,
答:甲种树苗每棵的价格是30元,乙种树苗每棵的价格是40元;
(2)设他们可购买y棵乙种树苗,依题意有
30x(1-10%)(50-y)+40y<1500,
解得y<HZ,
13
;y为整数,
•'♦y最大为11,
答:他们最多可购买11棵乙种树苗.
【题目点拨】
本题考查了分式方程的应用,一元一次不等式的应用,弄清题意,找准等量关系与不等关系列出方程或不等式是解决
问题的关键.
22、(1)y=x2-7x+l;(2)△△3c为直角三角形.理由见解析;(3)符合条件的。的坐标为(4,1),(24,1),(0,
-7),(0,13).
【解题分析】
(1)先利用一次函数解析式得到A(8,9),然后利用待定系数法求抛物线解析式;
(2)先利用抛物线解析式确定C(1,-5),作AMLy轴于M,CN_Ly轴于N,如图,证明△ABM和△BNC都是
等腰直角三角形得到NMBA=45。,NNBC=45。,AB=80,BN=1«,从而得到NABC=90。,所以△ABC为
直角三角形;
(3)利用勾股定理计算出AC=1O0,根据直角三角形内切圆半径的计算公式得到RtAABC的内切圆的半径=
20,设△ABC的内心为I,过A作AI的垂线交直线BI于P,交y轴于Q,AI交y轴于G,如图,则AI、BI为
角平分线,BI±y轴,PQ为4ABC的外角平分线,易得y轴为△ABC的外角平分线,根据角平分线的性质可判断点
P、I、Q、G到直线AB、BC、AC距离相等,由于BI=0x20=4,则I(4,1),接着利用待定系数法求出直线
AI的解析式为y=2x-7,直线AP的解析式为y=-;x+13,然后分别求出P、Q、G的坐标即可.
【题目详解】
解:(1)把A(m,9)代入y=x+l得m+l=9,解得m=8,则A(8,9),
64+Sb+c=9
把A(8,9),B(0,1)代入y=x?+bx+c得《,
c=l
b=-7
解得,,
c=1
.•.抛物线解析式为y=x2-7x+l;
故答案为y=x2-7x+l;
(2)AABC为直角三角形.理由如下:
当x=l时,y=x2-7x+l=31-42+1=-5,则C(1,-5),
作AMLy轴于M,CNLy轴于N,如图,
VB(0,1),A(8,9),C(1,-5),
;.BM=AM=8,BN=CN=1,
.,.△ABM和4BNC都是等腰直角三角形,
.,.ZMBA=45°,ZNBC=45°,AB=80,BN=10,
AZABC=90°,
/.△ABC为直角三角形;
(3)VAB=8V2,BN=10,
AAC=1072,
•*.RtAABC的内切圆的半径=6.+80-10忘=20,
2
设AABC的内心为I,过A作AI的垂线交直线BI于P,交y轴于Q,AI交y轴于G,如图,
为AABC的内心,
.•.AI、BI为角平分线,
;.B3轴,
而AI±PQ,
;.PQ为AABC的外角平分线,
易得y轴为△ABC的外角平分线,
.,.点I、P、Q、G为△ABC的内角平分线或外角平分线的交点,
它们到直线AB、BC、AC距离相等,
BI=V2x2V2=4,
而BI±y轴,
•*.I(4,1),
设直线AI的解析式为y=kx+n,
4-k+n=l
则《,
[8k+n=9
k=2
解得力
n=-/
直线AI的解析式为y=2x-7,
当x=0时,y=2x-7=-7,则G(0,-7);
设直线AP的解析式为y=-;x+p,
把A(8,9)代入得-4+n=9,解得n=13,
直线AP的解析式为y=-;x+13,
当y=l时,-Jx+13=L则P(24,1)
当x=0时,y=-Jx+13=13,则Q(0,13),
综上所述,符合条件的Q的坐标为(4,1),(24,1),(0,-7),(0,13).
本题考查了二次函数的综合题:熟练掌握二次函数图象上点的坐标特征、角平分线的性质和三角形内心的性质;会利
用待定系数法求函数解析式;理解坐标与图形性质是解题的关键.
23、(1)证明见解析;(2)号―瓜
【解题分析】
(1)连接OD,先根据切线的性质得到NCDO=90。,再根据平行线的性质得到NAOC=NOBD,ZCOD=ZODB,又
因为OB=OD,所以NOBD=NODB,即NAOC=NCOD,再根据全等三角形的判定与性质得到NCAO=NCDO=90。,
根据切线的判定即可得证;
(2)因为AB=OC=4,OB=OD,RSODC与R3OAC是含30。的直角三角形,从而得到
ZDOB=60°,即小BOD为等边三角形,再用扇形的面积减去△BOD的面积即可.
【题目详解】
(1)证明:连接OD,
「CD与圆O相切,
AODICD,
.,.ZCDO=90°,
VBD/7OC,
/.ZAOC=ZOBD,ZCOD=ZODB,
;OB=OD,
.\ZOBD=ZODB,
.,.ZAOC=ZCOD,
在4AOC^ADOC中,
OA=OD
<ZAOC=ZCOD,
oc=oc
.,.△AOC^AEOC(SAS),
•,.ZCAO=ZCDO=90°,则AC与圆O相切;
(2)VAB=OC=4,OB=OD,
ARtAODC与RtAOAC是含30。的直角三角形,
.,.ZDOC=ZCOA=60°,
:.NDOB=60°,
.,.△BOD为等边三角形,
图中阴影部分的面积=扇形DOB的面积-ADOB的面积,
_60♦"x2?
—><2x6言一百
360-
【题目点拨】
本题主要考查切线的判定与性质,全等三角形的判定与性质,含30。角的直角三角形的性质,扇形的面积公式等,难
度中等,属于综合题,解此题的关键在于熟练掌握其知识点.
24、(1)购进A种树苗的单价为200元/棵,购进B种树苗的单价为300元/棵(2)A种树苗至少需购进1棵
【解题分析】
(1)设购进A种树苗的单价为x元/棵,购进B种树苗的单价为y元/棵,根据“若购进A种树苗3棵,B种树苗5棵,
需210元,若购进A种树苗4棵,B种树苗1棵,需3800元”,即可得出关于x、y的二元一次方程组,解之即可得
出结论;
(2)设需购进A种树苗a棵,则购进B种树苗(30-a)棵,根据总价=单价x购买数量结合购买两种树苗的总费用不
多于8000元,即可得出关于a的一元一次不等式,解之取其中的最小值即可得出结论.
【题目详解】
设购进A种树苗的单价为x元/棵,购进B种树苗的单价为y元/棵,根据题意得:\3x+5y=2100,
^4x+1Oy=3800
解得:lx=200.
ly=300
答:购进A种树苗的单价为200元/棵,购进B种树苗的单价为300元/棵.
(2)设需购进A种树苗a棵,则购进B种树苗(30-a)棵,根据题意得:
200a+300(30-a)<8000,
解得:aNL
...A种树苗至少需购进1棵.
【题目点拨】
本题考查了一元一次不等式的应用以及二元一次方程组的应用,解题的关键是:(1
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