2024年高考语文二轮复习语言文字运用模拟题汇编

2024年高考语文二轮复习语言文字运用最新模拟

题汇编

一、（一）阅读下面的文字，完成17-19题。（10分）

冬奥会既是体育盛会，也是文化盛宴，讲述着中国故事，彰显

着中国风采，传递出中国自信。闪耀中华文明初曙之光的泥河

湾遗址群，绚丽绽放在燕山山脉的崇礼太子城，穿梭于百年京

张的“冰雪专列”，打造了“一站一景一文化”,诉说着悠悠万古

往事；“青绿腰”背后的北宋名画《千里江山图》，以戏剧和影

视化的表现手法讲述典籍里的中华民族……这一切都因冬奥盛

会_______,同频共振。通过建筑、服装、演出等各种载体，

“中国风”与“奥运情”充分,让北京冬奥会成为展示中国

文化的宽广平台。不仅北京冬奥会彰显出创新理念的厚重感，

还呈现出传统文化的时代感。开幕式使用的8K超高清地面显示

系统、VR体验下的历史博物馆、车厢外研发上线的英文购票网

站等，让传统文化和现代文化o北京冬奥会既让中国传

统文化实现了现代表达，更用中国元素刷新了奥林匹克的审

美，着中国文化的独特魅力，让世人能看到5000多年

文明的深厚积淀。

17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）

A.交相辉映交汇浑然天成展示

B.交相辉映交融相与为一展现

C.相映成趣交汇相与为一展示

D.相映成趣交融浑然天成展现

18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3

分）

A.北京冬奥会不仅呈现出传统文化的时代感，还彰显出创新理

念的厚重感。

B.不仅北京冬奥会呈现出传统文化的厚重感，还彰显出创新理

念的时代感。

C.不仅北京冬奥会彰显出创新理念的时代感，还呈现出传统文

化的厚重感。

D.北京冬奥会不仅呈现出传统文化的厚重感，还彰显出创新理

念的时代感。

19.文中画波浪线的句子可以改写成：“崇礼太子城绚丽绽放在燕

山山脉，泥河湾遗址群闪耀着中华文明初曙之光，’冰雪专列，穿

梭于百年京张”。从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达

效果更好？（4分）

（二）20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完

整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

节日期间，无论是家人团圆，还是老友欢聚，“吃”往往是必不

可少的。因此，节后很多人会增添新的烦恼，那就是“节日

肥”“过年肥”，减肥也就提到日程上来。事实上，生活中你会发

现，有许多整天嚷嚷着要减肥或者正在减肥的人，其实根本不

胖，反而是一些真正应该减肥的人对此却毫不在意，那么，怎

么判断是否需要减肥呢？从医学角度来说，身材是否肥胖，

①。体质指数是用体重千克数除以身高米数之平方而得出的

数字，国人的健康体质指数为18.5-23.9,如果低于18.5,就是

偏瘦，不需要减肥，而高于23.9,就可以考虑减肥了。

提到减肥，不少人都为之“奋斗”过，节食、跳绳、跑步都是常

用的减肥方法。临床中还发现，很多人用不吃晚饭来减肥，这

种方式不但难以长期坚持，②，有人就因此得了严重的胃

病。而且，如果以后恢复吃晚饭，③，甚至比以前更胖。

不仅如此，不吃晚餐，营养素供给不足，蛋白质供应下降，肌

肉量也会随之减少，体重反弹后，在同样的体重下，体脂率反

而会比减肥前更高。因此，减肥一定要讲究科学。

【答案】17.B18.D

19.①句子结构不同。原文中三个分句为偏正短语，可作为后文

“打造”“诉说”的主语，前后连贯通顺。②语序不同。原文三个

分句依照从古至今的顺序，更加符合逻辑。③强调重点不同。

原句侧重强调三处景的特征，更能凸显“一站一景”蕴含的文化

内涵。

【解析】17.本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。

交相辉映：各种光亮、色彩

等互相映照。相映成趣：互相衬托、映照而显得很有趣。语境

是说中国传统文化与冬奥会互相映衬，应选“相映成趣”；交

融：形容事物的交汇融合。交汇：（水流、气流等）聚集到一

起；会合。语境是“中国风”与“奥运情”的融合，属于抽象的文化

和情感，应选“交融”；相与为一：相与，相互。相互结合成为

一体。浑然天成：形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿

痕迹。亦形容人的才德完美自然。语境是冬奥会上使用的高科

技让传统文化和现代文化的相互结合，应选“相与为一”；展

示：把事物拿出来或指出来使别人知道，带有更加明显的主观

色彩。展现：明显地表现出来的意思，多是客观世界的反映。

语境是说冬奥会上的中国元素表现出中国文化的独特魅力，应

选“展现”。故选B。

18.本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有：语序不

当，主语一致时，关联词放在主语之后，应把“不仅”放到“北京

冬奥会”之后；搭配不当，“彰显……厚重感”“呈现……时代感”

动宾搭配不当，“呈现”与“厚重感”搭配，“彰显”与“时代感，搭

配。全部改对的是D项。故选D。

19.本题考查学生赏析句子的能力。句子结构不同。原句“闪耀中

华文明初曙之光的泥河湾遗址群，绚丽绽放在燕山山脉的崇礼

太子城，穿梭于百年京张的‘冰雪专列'”采用的是整句的形式，

三个短语都是偏正结构，“闪耀中华文明初曙之光”修饰“泥河湾

遗址群”；“绚丽绽放在燕山山脉”修饰“崇礼太子城”；“穿梭于百

年京张”修饰“冰雪专列”，这样强调的词语就是“泥河湾遗址

群”“崇礼太子城”和“冰雪专列”，它们作为主语，与后文“打造了

'一站一景一文化'，诉说着悠悠万古往事”构成完整句子前后连

贯通顺。而改句“崇礼太子城绚丽绽放在燕山山脉，泥河湾遗址

群闪耀着中华文明初曙之光，，冰雪专列，穿梭于百年京张”变成

主谓结构的三个句子，“打造”“诉说”的主语不同。语序不同。原

句三个例子“泥河湾遗址群”“崇礼太子城”和“冰雪专列”，依照从

古至今的顺序，更加符合逻辑。而改句先说“崇礼太子城”，再

说“泥河湾遗址群”，顺序不合理。强调重点不同。原句采用偏

正结构，突出的是“闪耀中华文明初曙之光”“绚丽绽放在燕山山

脉”“穿梭于百年京张”，侧重强调三处景的特征，更能凸显“一站

一景”蕴含的文化内涵。改句采用主谓结构，突出的是主语“泥

河湾遗址群”“崇礼太子城”和“冰雪专列”，不能凸显“一站一景”

蕴含的文化内涵。

【答案】20.①可以通过体质指数判断；②而且会影响身体健

康；③就会恢复以前的体重。

【解析】20.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一

空，由前文“怎么判断是否需要减肥呢”“身材是否肥胖”可知，本

空应填写与“如何判断自己是否肥胖，需要减肥”意思相关的内

容，再结合后文“体质指数是……”可知，是否需要减肥，需要

看体质指数。说明肥胖和体质指数有关。综合分析，本空可填

“可以通过体质指数判断”。第二空，由前文容易得知，本空填

写的是“很多人用不吃晚饭来减肥”的危害。由前一个分句中的

关联词“不但”可知，本空应该以“而且”开头。再结合后文“有人

就因此得了严重的胃病”可知，这种不健康的减肥方式会生病，

给人的身体带来伤害，进而影响健康。因此本空可填“而且会影

响身体健康”。第三空，本空讲的是通过不吃晚饭来减肥的人恢

复吃晚饭之后出现的情况。由后文“甚至比以前更胖”可知，在

恢复吃晚饭后，有些人出现了“反弹”，而“甚至”所表示的程度更

深，因此本空应填比“比以更胖”程度稍浅的后果。不吃晚饭的

目的是减肥，恢复饮食后，有些人虽不至于更胖，但应该也减

不了肥了，会出现不再掉秤，或者恢复“原貌”的情况。因此本

空可填“就会恢复以前的体重”。

二、（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）

阅读下面的文字，完成18〜20题。

走在胡同里，鼓楼独具特色的三重檐歇山顶与绿琉璃灰瓦进入

眼帘。不同于钟楼砖石本色，鼓楼通体漆以正红，颜色稳重典

雅，与上层的建筑金色纹案和灰瓦绿剪边对比鲜明，却又

o登上鼓楼，北京城的景色尽收眼底，地安门内大街

,四合院在大街两侧一字排开，郁郁葱葱的绿树点缀

其中。阳光射入二层殿内，经岁月打磨的地砖在阳光下

继续向前漫步，越过层层叠叠的屋顶与树木向北仰望，钟楼屹

立在夏日湛蓝的天空与白云所形成的背景里。与立于道路尽头

的鼓楼相比，钟楼更加靠近民居。矗立在胡同之中的不同于皇

宫禁苑的威严肃穆、敕建庙宇的雕梁画栋的钟楼有着独属于自

己的烟火韵味。登楼而望，满眼都是生活的烟火气，一群信鸽

围绕着钟楼飞行，凉爽的风吹动着繁茂的槐树，将朵朵槐花洒

满屋顶。

如果说站在鼓楼上看到的是城市的繁华，那么站在钟楼上看到

的就是北京的古韵。灰砖白栏黑瓦绿琉璃剪边，朴素简洁，又

有着砖石建筑独特的沉淀之感。钟楼，虽饱经沧桑，却仍静静

地守护在这里，忠实地履行着职责。

18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

19.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语

序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分）

20.请指出文中画横线的句子的修辞手法，结合材料简要分析其

表达效果。（4分）

（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）

阅读下面的文字，完成21〜22题。

“大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚……它们一丛一丛，有

的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花……”简短的文字，生动描

绘出珊瑚的千姿百态。

其实，①,珊瑚礁还对地球和海洋生态具有无可替代的

重要作用。比如通过自身形成的三维结构减轻海浪对海岸线的

侵蚀作用，维系海洋生物多样性等。此外，珊瑚还具有科学研

究价值。不过，受人类活动、气候变化以及敌害生物等影响，

—②―。

我们的工作，就是通过“珊瑚礁生态修复”保持与恢复珊瑚礁资

源、扭转其退化趋势——我们称之为“种“珊瑚。珊瑚是动物，动

物咋还能“种”出来这是因为，珊瑚礁生态修复最直接有效的办

法，就是像植树造林一样，将人工培育的珊瑚苗种安放在合适

的海域中，从而促进珊瑚资源快速恢复。具体操作时，我们将

珊瑚切成手指大小的断枝，__③,就形成了一棵棵娇小的

“幼苗”。等幼苗长到适合移植的大小，再选定水质、温度、地

形等环境条件合适的海域，把它们固定到自然的珊瑚礁或人工

礁体上。

21.下列句子中的“像”和文中画波浪线处的“像”，用法相同的一

项是（3分）

A.就像樱、梨、桃这样轻柔飘逸的花，我从不将它们的谢落看

作死亡。

B.雨天，拾荒农妇从门前经过，我会像妈妈一样追出门，给她

一顶草帽。

C.天和号核心舱是世界最大最重的太空舱，功能齐全，就像旅

馆一样。

D.像是知道我要摘它一样，那朵红色的荷花猛地把头埋进了荷

叶丛中。

22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连

贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）

【答案】18.相得益彰；车水马龙；熠熠生辉。（共3分，一空

1分，如有其他答案，符合语境也可给分）

19.不同于皇宫禁苑的威严肃穆，也不同于敕建庙宇的雕梁画

栋，钟楼矗立在胡同之中，有着独属于自己的烟火韵味。（共4

分，一个短句1分。如前两个分句写成一个句子"不同于皇宫禁

苑的威严肃穆、敕建庙宇的雕梁画栋”也可，给2分。）

20.使用了拟人的修辞手法，把钟楼比拟成人，“饱经沧桑”“静静

守护”“忠实地履行着职责”等使之具有了人的行为和情感，生动

形象地写出了钟楼历史悠久、与人相融（有烟火气）的特点。

（共4分，手法1分，分析3分，意思对即可。）

21.C（3分）画线句与C项中的“像”都表示打比方的说明方法，

A项中的“像”表示举例，B项中的“像”表示作比较，D项中的"

像”表示推测。

22.①除了好看之外（除了美丽之外，除了具有观赏作用外，除

此之外等，也可得分）；②珊瑚礁退化趋势严重（珊瑚礁呈现

退化趋势，珊瑚礁退化严重，珊瑚礁出现严重退化等皆可得

分）；③断枝经过培育。（共6分，一句2分，意思对即可。

如有其他答案，言之成理可酌情给分。）

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）

阅读下面的文字，完成18〜20题。

走在胡同里，鼓楼独具特色的三重檐歇山顶与绿琉璃灰瓦进入

眼帘。不同于钟楼砖石本色，鼓楼通体漆以正红，颜色稳重典

雅，与上层的建筑金色纹案和灰瓦绿剪边对比鲜明，却又

o登上鼓楼，北京城的景色尽收眼底，地安门内大街

,四合院在大街两侧一字排开，郁郁葱葱的绿树点缀

其中。阳光射入二层殿内，经岁月打磨的地砖在阳光下

继续向前漫步，越过层层叠叠的屋顶与树木向北仰望，钟楼屹

立在夏日湛蓝的天空与白云所形成的背景里。与立于道路尽头

的鼓楼相比，钟楼更加靠近民居。矗立在胡同之中的不同于皇

宫禁苑的威严肃穆、敕建庙宇的雕梁画栋的钟楼有着独属于自

己的烟火韵味。登楼而望，满眼都是生活的烟火气，一群信鸽

围绕着钟楼飞行，凉爽的风吹动着繁茂的槐树，将朵朵槐花洒

满屋顶。

如果说站在鼓楼上看到的是城市的繁华，那么站在钟楼上看到

的就是北京的古韵。灰砖白栏黑瓦绿琉璃剪边，朴素简洁，又

有着砖石建筑独特的沉淀之感。钟楼，虽饱经沧桑，却仍静静

地守护在这里，忠实地履行着职责。

18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

19.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语

序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分）

20.请指出文中画横线的句子的修辞手法，结合材料简要分析其

表达效果。（4分）

（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）

阅读下面的文字，完成21〜22题。

“大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚……它们一丛一丛，有

的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花……”简短的文字，生动描

绘出珊瑚的千姿百态。

其实，__①___,珊瑚礁还对地球和海洋生态具有无可替代的

重要作用。比如通过自身形成的三维结构减轻海浪对海岸线的

侵蚀作用，维系海洋生物多样性等。此外，珊瑚还具有科学研

究价值。不过，受人类活动、气候变化以及敌害生物等影响，

―②―。

我们的工作，就是通过“珊瑚礁生态修复”保持与恢复珊瑚礁资

源、扭转其退化趋势——我们称之为“种“珊瑚。珊瑚是动物，动

物咋还能“种”出来这是因为，珊瑚礁生态修复最直接有效的办

法，就是像植树造林一样，将人工培育的珊瑚苗种安放在合适

的海域中，从而促进珊瑚资源快速恢复。具体操作时，我们将

珊瑚切成手指大小的断枝，③,就形成了一棵棵娇小的

“幼苗”。等幼苗长到适合移植的大小，再选定水质、温度、地

形等环境条件合适的海域，把它们固定到自然的珊瑚礁或人工

礁体上。

21.下列句子中的“像”和文中画波浪线处的“像”，用法相同的一

项是（3分）

A.就像樱、梨、桃这样轻柔飘逸的花，我从不将它们的谢落看

作死亡。

B.雨天，拾荒农妇从门前经过，我会像妈妈一样追出门，给她

一顶草帽。

C.天和号核心舱是世界最大最重的太空舱，功能齐全，就像旅

馆一样。

D.像是知道我要摘它一样，那朵红色的荷花猛地把头埋进了荷

叶丛中。

22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连

贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）

【答案】18.相得益彰；车水马龙；熠熠生辉。（共3分，一空

1分，如有其他答案，符合语境也可给分）

19.不同于皇宫禁苑的威严肃穆，也不同于敕建庙宇的雕梁画

栋，钟楼矗立在胡同之中，有着独属于自己的烟火韵味。（共4

分，一个短句1分。如前两个分句写成一个句子”不同于皇宫禁

苑的威严肃穆、敕建庙宇的雕梁画栋”也可，给2分。）

20.使用了拟人的修辞手法，把钟楼比拟成人，“饱经沧桑”“静静

守护”“忠实地履行着职责”等使之具有了人的行为和情感，生动

形象地写出了钟楼历史悠久、与人相融（有烟火气）的特点。

（共4分，手法1分，分析3分，意思对即可。）

21.C（3分）画线句与C项中的“像”都表示打比方的说明方法，

A项中的“像”表示举例，B项中的“像”表示作比较，D项中的"

像”表示推测。

22.①除了好看之外（除了美丽之外，除了具有观赏作用外，除

此之外等，也可得分）；②珊瑚礁退化趋势严重（珊瑚礁呈现

退化趋势，珊瑚礁退化严重，珊瑚礁出现严重退化等皆可得

分）；③断枝经过培育。（共6分，一句2分，意思对即可。

如有其他答案，言之成理可酌情给分。）

四、（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）

阅读下面的文字，完成18〜20题。

方言既是来自故乡的慰藉，也是地域文化的底色。于个体而

言，让人们产生强烈的亲切感和归属感并代表着一种轻松惬

意、充满烟火气的市井生活氛围具寄托着当代挺进城市阔别故

土的年轻人共同的乡愁的方言是镌刻在我们身上独有的印记。

除了“为家乡上分”短视频，近年来，方言说唱、方言短剧、方

言电视刷、方言电影等艺术形式也拿，受到人们的欢迎。比

如，时下正在热映的电影《人生大事》，男主角说着一口武汉

方言，加上寸头、花衬衫、夹脚拖鞋的装扮，生动诠释出小人

物的市井感，也为影片注入了浓浓的烟火气，让这部冷门题材

影片成为热门作品。

每种方言都有自己的特点，每种方言的背后都有独特的地域文

化。互联网时代是一个个性化的时代，回、千人一面的内容是

缺乏传播力的，而千姿百态、包的内容往往更受青睐。从这个

意义上讲，互联网为方言的传承和保护提供了新的契机。

18.请在文中横线处填人恰当的成语。（3分）

答：①②③

19.文中画横线的句子使用了比拟和比喻的修辞手法，请结合

材料简要分析其表达效果。

（4分）

20.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变

语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分）

（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）

阅读下面的文字，完成21〜22题。

为了不让劳动教育停留在课本上，广西各校积极改进劳动教育

方法和组织形式，注重激发学生内在需要和动力，引导学生崇

尚劳动、尊重劳动，体会劳动创造美好生活。南宁市桂雅路小

学带领孩子走出校园，从秧苗的播种到稻谷的脱粒，每一个主

要劳动护理阶段学生都参与其中；百色田东县中学全校22个班

级1100名学生下田插秧，完成水稻插秧32亩……

①。广西要求各地各校见缝插针、就地取材。农村学校组织学

生走进田间地头，城区学校也想出各种妙招，充分利用学校楼

顶、楼道、杂物间为劳动教育腾出宝贵的场地空间。&U怎么

办？广西一些学校采取“走出去”策略，通过借场地、租场地、

共建场地，积极发展自己的劳动教育“根据地”

为解决回，广西各地学校除了设立劳动课专任教师，聘请能工

巧匠、劳动能手、家长志愿者担任兼职教师外，还通过场馆改

造引进一批手艺人、传承人、老匠人，把设计室、创作室、工

作室建在学校、设在教室。

21.下列选项中引号的用法，与文中画波浪线句子中引号用法

一致的一项是（3分）O

A.海伦・凯勒学会了用手指“说话”。

B.我记住了“知之为知之，不知为不知”。

C.美丽富饶的四川有“天府之国”的美誉。

D.你这个把白说成黑的人可真“了不起”！

22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连

贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）

答：①

②

③

18.示例：①层出不穷②千篇一律③别出心裁（每空1分，意

对即可）

19.①将故乡拟作人来写，体现方言中洋溢着的乡情，这种乡

情能给人们带来安慰，情感真挚；②将方言比作是画作的底

色，生动形象地体现出方言之于地域文化的重要性。（每点2

分，意对即可）

20.方言是携刻在我们身上独有的印记，它不仅让人们产生强

烈的亲切感和归属感，也代表着一种轻松惬意、充满烟火气的

市井生活氛围，寄托着当代挺进城市、阔别故土的年轻人共同

的乡愁。（4分，酌情给分）

21.A（A项和文中画波浪线句子中的引号都表示特殊含义；B

项，表示直接引用；C项，表示特定称谓；D项，表示讽刺。）

22.①场地是劳动教育的重要依托②校内实在没有场地

③劳动教育师资不足的问题（每空2分，意对即可）

五、（一）语言文字运用I

6.（11分）阅读下面的文字，完成下列小题。

一些在畅销书排行榜上占据前列的书，内容虽不足观，但在书

名、封面上做足了文章，加之有名人的“倾情推荐”，再凭借一

系列营销策略激发起读者的购买欲望。而一种图书一旦畅销，

类似的选题便会大量显现，粗制滥造往往与跟风炒作相伴而

生。书中没有①倒没什么，如果有一些不准确甚至错误的表

述，就会导致一些负面的效应。对于读者来说，这样的书买得

越多越糟糕。张老师的工作室（ID：PeterZhangEdu）

好书为什么没人买呢？原因有很多。比如，当代社会生活节奏

快，很多人无法静下心来读那些深刻、厚重的好书，找一些轻

松、平庸的书来消遣也无可厚非。读者找到一本适合自己的

书，好比②，难度很大。面对如此庞大数量的图书，书店即使

面积再大，书架再多，也难以承载。据说，目前一本新书的动

销时间大概是3个月。这就意味着，一本新书在书店的书架上

摆放了3个月，如果少人问津，无论内容如何，都将下架回

仓，其在图书零售市场上的生命就宣告终结了。

在畅销书排行榜上，劣书驱逐良书的案例③。在书店的书架

上，劣书驱逐良书的现象同样频频上演。这是市场的选择。虽

然很多书店具备公益机构的某些性质，不少书店还主打文化情

怀，但归根结底，无论网络书店还是实体书店，都是一门生

意，首先需要通过买和卖来保证自身的生存。

(1)请在文中横线处填入恰当的成语。

(2)文中划线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流

畅。可少量增删词语，不得改变原意。

(3)文中画波浪线的句子使用了什么修辞手法？请简要说明并

分析其表达效果。

(二)语言文字运用II

7.(9分)阅读下面的文字，完成问题。

没有一种天然食物①,所以食物要多样化。在翻看各个国

家膳食指南的时候，人们发现“吃各种各样的食物”这一条基本

都置于首位，这说明食物多样化和平衡膳食是各国科学家的共

识。两千年前我国《黄帝内经素问》就提出了“五谷为养，五果

为助，五畜为益，五菜为充”的配膳原则。大家都知道,吃得正

确不仅能使婴幼儿健康地生长发育，帮助成人维持健康体重、

避免慢性疾病，而且还能改善人们的情绪。即使患病，

②。

平衡膳食要牢记几点。成人每天③,因为谷物有更丰富的

维生素B和膳食纤维，薯类主要提供碳水化合物、蛋白质，也

是膳食纤维的来源。蔬菜和水果能够提供膳食纤维、矿物质、

维生素C、胡萝卜素等，应保持适量摄入。奶制品包括酸奶、

奶酪、奶粉，这些都是钙质和蛋白质的来源。成人每天保持喝1

升的鲜奶，即能满足每日身体需要。鱼和肉是蛋白质的主要来

源，但要适量。食用糖和植物油为纯热量食物，主要提供人体

每日所需的能量，因此，要控制食用糖和植物油的用量。

(1)下列句子中的“大家”和文中画波浪线处的“大家”，含意相

同的一项是

A.譬如衰败人家的子弟，看见别家兴旺，多说大话，摆出个大

家架子。

B.所谓大家文章，除掉卫道的门面话，抄袭而来的虚浮话，还

剩什么？

C.他们相谈甚欢，直到晚上，大家才意犹未尽地走了。

D.屠呦呦获得诺贝尔生理学医学奖的消息，大家兴高采烈地奔

走相告。

(2)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连

贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

【答案】6.(1)①真知灼见②海底捞针③屡见不鲜

(2)修改：而一旦一种图书畅销，类似的选题便会大量出现，

粗制滥造往往与跟风炒作相伴而生。

(3)拟人。“生命就宣告终结了”运用了拟人的手法，赋予新书

以人的动作行为、生命活力。生动形象地写出了新书因少人问

津，都将下架回仓的事实，抒发出作者对新书的惋惜之情。读

来亲切，富有新意。

7.(1)D

(2)①能满足人体所需的全部营养②合理的膳食也能够控制疾

病的发展③可以吃一些谷物和薯类

六、语言文字运用(20分)

(一)语言文字运用1(本题共2小题，7分)

阅读下面的文字，完成18〜19题。

一日三餐，中国人每天都离不开筷子。我们的祖先一开始是用小

木棍儿拨食食物中的野菜、树叶，慢慢地，①用小木棍儿

的技艺越来越高，直到把两根小木棍儿使得上下翻飞，巧得如同

自己的十指一样灵活自如，筷子就诞生了。

手持筷子时，拇指、食指在上，无名指、小指在下，中指在中

间，如此简单的两根东西，把杠杆原理运用得②。在烹调过

程里，筷子可以用来检查、搅拌、品尝食物，手指能做的事，它

都能做；筷子不怕高热，不怕冰冻，手指不便做的事，它也能

做。筷子是人类手指的延伸！

筷子一头方、一头圆。筷尾方，便于持执；筷头圆，便于使用。

从寓意上讲，有方有圆，也象征了为人处事的原则和方法。方，

就是方方正正，面对原则问题，做到“肃若秋霜”，@o圆，就

是圆润周全，处理问题能注意方法，灵活机动，不拘泥呆板。

“持方行圆”，方圆得宜，就容易营造和谐的人际关系；如若相

反，就好比倒拿筷子吃饭了，不仅方形的筷尾会让口舌难受，也

很有可能握不住筷子而“落地惊神”!

18.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

19.文中画横线的句子使用了比喻和夸张的修辞手法，请结合材

料简要分析其表达效果。（4分）

（二）语言文字运用II（本题共3小题，13分）

阅读下面的文字，完成20〜22题。

现如今，对绝大多数人来说，手机几乎是如影随形。手机带来了

极大的便利，但相伴而来的，①_o

“手机病”的门诊病例中，问诊最多的是骨科。手机拿久了，手臂

长时间保持一个姿势，手臂韧带、肌腱等软组织会出现不同程度

的损伤，这在问诊中是最多的。相对于骨科，②，且是

“重灾区”。手机屏幕发出的是蓝光，经过长期大量的蓝光照射，

会发生眼底黄斑病，严重的会使患者造成眼底视网膜黄斑区的视

觉细胞损伤。眼底黄斑病又称“眼睛癌症”，一旦发生就不可逆

转。

“手机病”中，心理层面的问题也不能忽视。用手机上网，大脑对

网络世界产生的大量即时愉悦反馈会不断把使用者带回网络世

界，久而久之，使用者对网络产生严重依赖并最终成瘾。而一些

手机应用软件利用大数据算法等技术手段让一部分人深陷“信息

茧房”，无法自拔。如今，“放不下”手机的人越来越多。

⑶，简单来说，这把“剑”一面是便利，另一面是各种“病”。

对于我们来说，学会了上网，也要学会“工”网，不能做“低头

族”，要有健康合理的生活方式。

20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连

贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）

21.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流

畅。可少量增删词语，不得改变原意。（3分）

22.最后一段加点的“下”字为什么要加引号?请简要分析。（4分）

【答案】18.（3分）熟能生巧得心应手（炉火纯青/巧妙绝

伦）寸步不让

19.（4分）①比喻：以生活经验讲为人处事方圆不当的后果，易

于接受；②夸张：夸大握不住筷子的失礼后果，从心理作用出发

诫勉为人处事要方圆得当，带有民俗文化色彩。

20.（6分）①却是各种“手机病”②眼科最令人担忧③手机是

把“双刃剑”

21.（3分）长期大量的蓝光照射，会造成眼底视网膜黄斑区的视

觉细胞损伤，严重的会使患者得眼底黄斑病。

22.（4分）借用“上网”造出“下网”一词；提醒读者注意，将离开

互联网的行为重点突出，并说得形象可感。

七、阅读下面的文字，完成下面小题。

关注中国文学的人总是遗憾中国文学没有出现史诗，《红

楼梦》正是一部伟大的史诗。

其一，它的史诗架构打通天上人间，这与《伊利亚特》相似，

但《红楼梦》是一种更深邃的内在视野，它挺进到人的内心深

处，展示更丰富的内在生命景观。其二，《红楼梦》塑造了具

有神话色彩和别样英雄色彩的系列诗意生命。其中的英雄是另

一种意义的、具有平常之心的英雄。（）；林黛玉低吟“一年三

百六十日，风刀霜剑严相逼”，对现实的控诉难道不是英雄的风

采么？如果说《伊利亚特》的英雄是孔武有力、坚毅刚强的刚

性英豪，那么《红楼梦》的英雄则是柔性的。其三，史诗不是

历史，而是文学，其是“诗”而不是“史”。《红楼梦》寄托着

人类“诗意栖居”“诗意存在”的梦想，从而使浓厚的诗意覆盖整部

作品。《史记》以文塑造历史英雄，有诗史倾向，的是

作者没有赋予它史诗的宏伟框架。_____虽然塑造了许多英雄，

也有历史感，但它缺乏审美意识，令读者感受到的是权力意识

与道德意识对审美意识的绝对压倒，因此不能成为史诗。它是

个特殊的伟大审美，和诞生于西方的《荷马史诗》一样。它在

东方屹立着，将永远保持着太阳般的魅力。

18.依次填入语段中横线上的词语，最恰当的一项是（）

A.其实重心美中不足《三国演义》

B.可是重点白璧微瑕《水浒传》

C.其实重点白璧微瑕《红旗谱》

D.可是重心美中不足《战争与和平》

19.文中画波浪线的句子有语病，修改最恰当的一项是（）

A.它是个特殊的伟大审美作品，和诞生于西方的《荷马史诗》

一样，它在东方屹立着

B.《红楼梦》和诞生于西方的《荷马史诗》一样，是个特殊的

伟大审美作品，它在东方屹立着

C.只有它和诞生于西方的《荷马史诗》一样，是个特殊的伟大

审美存在，它在东方屹立着

D.唯有《红楼梦》是个特殊的伟大审美存在，它在东方屹立

着，并和诞生于西方的《荷马史诗》一样

20.在括号里仿照画横线的句子再举一例。

阅读下面的文字，完成下面小题。

钙是一种无机盐，是人体内所含各种元素中含量最高

的。①都会导致疾病。体内钙含量过多会引发尿结石，而缺

钙则会使四肢产生抽筋。@?原来，钙质对神经、肌肉活动

具有约束作用，也就是只准许神经、肌肉根据生理需要按部就

班地工作，不能兴奋过度。万一身体里含钙分量减少以致缺钙

时，a，它们就会“撒野”，于是就会有上述抽筋现象发生。

所以我们在日常进食时，要讲究科学，注意营养搭配，保证人

体所需的微量元素的摄入，以维持身体机能正常运转。

21.下列各句中的引号，和文中引号的作用相同的一项（）

A.自以为是，老子天下第一，“钦差大臣”满天飞。

B.把自己的真实见解表达出来，这应是“修辞立其诚”的起码要

求。

C.她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国的

青年。

D.有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些黄苣的菜叶，用盐

一浸，这就是她们难得的佳肴。

22.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连

贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

【答案】18.A19.D20.如：贾宝玉高喊“女儿是水做的骨

肉，男子是泥做的骨肉”，对传统观念的背叛难道不是英雄的气

概？

【解析】18.本题考查学生正确使用词语（包括成语）以及了

解并掌握常见的文学常识的能力。

第一空，“其实”“可是”用于表转折，“其实”用于轻转。“《红楼

梦》正是一部伟大史诗”是对“总是遗憾中国文学没有出现史诗”

的转折，语意较轻微。这里应选“其实”。

第二空，“重点”强调整体事物中重要的部分，“重心”比喻事情的

重点或核心。依据“史诗不是历史，而是文学”可知，语境强调

“重心”是“诗”不是“史”。故这里选“重心”。

第三空，“白璧微瑕”意思是白璧上有微瑕，比好东西有小缺

点。“美中不足”意思是整体虽好还有不足。这里强调不够完

美，不是说缺点，且就句式说，应选用”“美中不足”。

第四空，根据“令读者感受到的是权力意识与道德意识对审美意

识的绝对压倒，因此不能成为史诗”可知，这里应选《三国演

义》。《战争与和平》是公认的史诗作品。

故选Ao

19.本题考查学生辨析并修改病句的能力。

画波浪线的句子语病有三处：

①第一个指代不明、成分残缺，句首代词“它”承上指《三国演

义》，根据文意，应指《红楼梦》；

②成分残缺，判断句不成立，该分句和上文不连贯，需要加上

“唯有”“只有"，在句尾加上“存在”。

③第二、三两个分句语序不当，违背事实逻辑，应交换位置。

只有D项修改完全正确。

故选D。

20.本题考查学生语言表达之仿用句式的能力。

内容上，依据上文“《红楼梦》……别样英雄色彩……”可知，

此处应填写《红楼梦》中的“别样英雄”事迹；

形式上，参照下句“林黛玉……对现实的控诉难道不是英雄的风

采么？”，采用“谁+动词+，引用诗句,+反问句”的句式。

21.A22.①体内的钙含量过多或过少②缺钙为什么会导致抽

筋③就无法约束神经、肌肉

【解析】21.本题考查学生正确使用引号的能力。

例句：表示特殊含义。

A.表示特殊含义。

B.表示引用o

C.表示强调。

D.表示讽刺反语。

故选Ao

八、阅读下面的文字，完成下面小题。

所谓文趣，就是文人画必须体现文气。文人画是文学与绘画相

结合的一门艺术，需要文学与绘画的双重技能。翻阅中国画

史，哪个文人画大家不是既能诗又能文的？他们①都在进行

功力积累，都在锤炼自己的诗书画文，像沈周、唐伯虎、董其

昌等等，②。

中国文人几乎都遵循这样一个发展规律——从娱己到娱人。绝大

多数文人画家并不靠卖画为生，工作闲暇之时，握笔铺纸，画

上几笔，抒之以情，寄之以理，真是自乐至极。画多了，画精

了，再加上文人画本质上是以文学立意画面，含着智慧与诗

意，自然喜欢的人越来越多。对于智者和有志者，娱己的过程

其实是不断丰富自己的精神世界，不断提高自己的学识素养，

不断寻求突破创新的过程。决定艺术者，首当才情与性情，以

后天的性情挥洒先天的才情，技术远在其次。多少人⑶于技

术的磨练，终竟于工匠的精微，却无神性的灵光，难称大家。

水墨对宣纸的细微浸染，不正是文人画家心绪一点一滴的渗透

吗？这也像写一篇散文，或填一阕诗词，需要创作者⑷的知

识积累，所谓“功夫在诗外”就是这个意思吧。

13.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

A.穷经皓首数不胜数孜孜不倦长年累月

B.穷其一生举不胜举孜孜不倦长年累月

C.穷其一生举不胜举精益求精年深日久

D.穷经皓首数不胜数精益求精年深日久

14.下列各句中的破折号和文中的破折号，作用相同的一项是

（）

A.卖布——卖布嘲，卖布——卖布嘲！我记得这开头的一句他

唱得很有声势。

B.“画得真好——你为什么这样勇敢，不怕他？”

C.我们现在终于到达了北上抗日的根据地——陕北的吴起镇，

怎能不兴奋、不激动呢？

D.只有两条板凳——其实，即使有更多的板凳，屋里也没有同

时容纳三十人吃粥的地方。

【答案】13.B14.C

【13题详解】

本题考查学生理解并运用常见的词语（包括熟语）的能力。

第一空，“穷经皓首”：一直到年老白头时还在深入钻研经书和

古籍。“穷其一生”：用尽一生的时间和精力，多形容用尽一生

的时间和精力于某件事或人。文中指古代文人一直都在对文人

画进行功力积累，应选用“穷其一生”。

第二空，“数不胜数”：形容数量极多，很难计算。“举不胜举”：

列举也列举不完，形容数量很多。文中是指“像沈周、唐伯虎、

董其昌等等”这样穷其一生都在锤炼自己的诗书画文的人非常

多，列举不完，应用“举不胜举”。

第三空，“孜孜不倦”：勤勤恳恳，不知疲倦。“精益求精”：比喻

已经很好了，还要求更好，表示要求极高。此处语意致力于磨

练提高技术，并没有体现技术已经“精”，应选择“孜孜不倦”。

第四空，“长年累月”：形容经过了很多年月。“年深日久”：指时

间久远，也说年深月久、年深岁久。此处语意侧重创作者积累

的过程，“长年累月”更能体现。

故选B。

【14题详解】

本题考查学生理解并运用常见的修辞手法的能力。

文中“中国文人几乎都遵循这样一个发展规律——从娱己到娱

人”一句，后文“从娱己到娱人”是对前面“发展规律”的具体解释

说明，故此处破折号是解释说明作用。

A.表示声音的延长。

B.表示话题的转折。

C.表示解释说明。

D.表示对前文的补充说明。

故选C

15.与诗句"霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂”的修辞手法相同

的一项是（）

A.黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。

B.六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。

C.田横五百人安在，难道归来尽列侯？

D.颠狂柳絮随风去，轻薄桃花逐水流。

【答案】D

【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。

例句用的是拟人的修辞手法，“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断

魂”，白鹤将要飞下来时，先偷看梅花几眼；粉蝶如果知道梅花

这样美，该早就销魂了；诗人把“偷”“知”“断魂”描写人的动作的

词语用在“白鹤、粉蝶”上，赋予人的灵性，运用拟人的修辞手

法。

A.通感。江城五月，正当初夏，当然是没有梅花的，但由于

《梅花落》笛曲吹得非常动听，便仿佛看到了梅花满天飘落的

景象。诗人由笛声想到梅花，由听觉诉诸视觉，通感交织，描

绘出与冷落的心境相吻合的苍凉景色，从而有力地烘托了去国

怀乡的悲愁情绪。

B.比喻。琼枝：此指枝条如美玉。运用比喻的修辞手法。

C.反问。两句诗的意思是：田横壮士今在何处？难道都已封官

拜爵、归顺大汉朝廷？运用反问的修辞告诫世人不要轻信清政

府的怀柔政策。

D.拟人。“颠狂”“轻薄”本是用来修饰人的行为的，但此处用来修

辞“柳絮”和“桃花”，使用了拟人的修辞。

故选D。

九、（一）语言文字运用I（本题共3小题，10分）

阅读下面的文字，完成下列小题。

“诗心”本是流淌在中国人骨子里的天然文化基因，。

可惜的是，有多少人在嘈杂喧闹中流于自怨自怜或自夸自恋的

浮夸，对平庸和碎片化信息,渐渐忘却了血脉里的传

统文化因子。

“长恨此身非我有，何时忘却营营。”苏轼的自我质问，也许是

夜闹风静之时，你我都会兴发的自我质问。身体是自己的，又

仿佛不是自己的，为而活，为房子、存款而活，为许

许多多丢不掉的牵挂而活着。

能不能暂时丢下这些营营的忙碌，让灵魂诗意地栖居,让“止匕

身”真正属于自己？外卖小哥雷海为做到了，民警陈曦骏也做到

To诗词给他们最大的回报，不是有着炫目光环的诗词大会总

冠军，而是一名借由诗词超越庸常的平凡的劳动者。中国人的

诗心一直都在，融在血脉中的种子只要,泥融沙暖，

它就能发芽。

18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

A.源远流长随波逐流养家糊口春风化雨

B.薪火相传随声附和安身立命惠风和畅

C.源远流长随声附和养家糊口惠风和畅

D.薪火相传随波逐流安身立命春风化雨

19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.诗词给他们最大的回报，不是有着炫目光环的诗词大会总冠

军，而是作为一名借由诗词超越庸常的平凡的劳动者。

B.诗词给他们最大的回报，不仅是诗词大会总冠军的炫目光

环，而且是作为一名平凡的劳动者借由诗词超越庸常。

C.诗词给他们最大的回报，不仅是有着炫目光环的诗词大会总

冠军，而且是一名借由诗词超越庸常的平凡的劳动者。

D.诗词给他们最大的回报，不是诗词大会总冠军的炫目光环，

而是作为一名平凡的劳动者借由诗词对庸常的超越。

20.文中画横线的句子使用了比拟的修辞手法，请简要分析其构

成和表达效果。

【答案】18.C19.D

20.①栖居指的是栖息、寄居，把灵魂生存的状态比作动物的栖

息、寄居，将其物化；②比拟新奇，表达生动形象。③强调通

过诗歌摆脱现实的束缚，让人获得心灵的解放与自由，富有感

染力。

【18题详解】

本题考查学生正确使用成语的能力。

第一空，源远流长：①源头很远，流程很长；②形容历史悠

久。薪火相传：比喻师生传授，学问和技艺一代代地继承下

去。也比喻种族、文化等代代相传。语境形容一种文化基因，

应选“源远流长”。

第二空，随声附和：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有

主见。随波逐流：随着波浪起伏，跟着流水飘荡，比喻自己没

有主见，随着潮流走。语境强调没有主见，应选“随声附和”。

第三空，养家糊口：供给家庭成员生活所需。安身立命：生活

有着落，精神有所寄托。语境强调生活所需，应选“养家糊

口”。

第四空，惠风和畅：柔和的风，使人感到温暖、舒适。春风化

雨：指适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。语境与教育

无关，应选“惠风和畅”。

故选C。

【19题详解】

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

画线句搭配不当，“诗词给他们最大的回报，不是...首、冠军，

而是……劳动者”主宾不搭配，改为“诗词给他们最大的回报，

不是……光环，而是……超越”；同时“有着炫目光环的诗词大

会总冠军”应改为“诗词大会总冠军的炫目光环”，“一名借由诗词

超越庸常的平凡的劳动者”应改为“一名平凡的劳动者借由诗词

对庸常的超越”

故选D。

【20题详解】

本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。

解答此题，首先要理解比拟的概念，比拟作为一种修辞，包括

以人拟物（拟人）和以物拟物或拟人（拟物），再据此分析划

线句的构成；分析表达效果则要从内容和形式两个角度思考。

“让灵魂诗意地栖居”“栖居”运用了拟物（以物拟人），将人物

化。从形式效果看，这种比拟新颖别致，借助动物的生存状态

描摹人的状态，容易让人产生联想；从内容看，“栖居”前用“诗

意”修饰，突出了诗歌能够让人摆脱羁绊与束缚，自由舒适的状

O

（二）语言文字运用II（本题共2小题，10分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

就文学艺术的诸种门类而言，哪两者的关系最密切？我们发

现，在很长的历史时期里，诗与音乐最初是结合在一起

的，①，但一直互相渗透、互为表里。它们有相近的本

质，表现人的心灵世界，都要在时间的流动中展开。

正是由于诗歌与音乐的相近与相通，所以诗人较之于其他类文

人，更能受音乐触发进而把对音乐的感受升华为

诗。②，仅唐代就有韩愈的《听颖师弹琴》、白居易

的《琵琶行》、李贺的《李凭箜篌引》等杰作。张老师的工作

室(ID：PeterZhangEdu)

当今时代，虽然有许多写音乐的诗歌，但都难以与青年诗人许

劲草推出的《音乐女神》相比，这部书可以说是诗与音乐结合

诞生的宁馨儿。⑶，一类是听乐记感，一类是音乐礼

赞。

21.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，

内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。

22.请分别写一句话，用“最”字对上述各段的主要意思进行强

调。每句不超过17个字。

【答案】21.①后来虽然分了家；②古代描写音乐的诗很多；

③其中的诗分两类。

22.①诗歌与音乐最密切；②诗人最易与音乐产生共鸣；③

《音乐女神》的音乐和诗结合得最好。

【21题详解】

本题考查学生语言表达之情境补写的能力。

由句①后面句子“但一直互相渗透、互为表里”可以推知“诗”和

“音乐”已是独立的个体，但是还有联系；再由句①前的内容“诗

与音乐最初是结合在一起的”可判断，句①处就填的句子为“后

来虽然分了家”。

从句②前的内