2024届湖北省孝感市八校联考中考四模语文试题含解析

2024届湖北省孝感市八校联考中考四模语文试题

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、积累

1.下列句中加点字解释有误的一项是（）

A.其岸势犬牙差互，不可知其源。犬牙：像狗的牙齿那样（《小石潭记》）

B.虽乘奔御风不以疾也。奔：奔驰的快马（《三峡》）

C.主人目再食，无鲜肥滋味之享。日：白天（《送东阳马生序》）

D.小惠未冒，民弗从也。褊：同“遍”，遍及（《曹刿论战》）

2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.探索应该有想象力、有计划，不能消极地殖手旁现。

B.大家在了解到他见义勇为的英雄事迹后，旭然而生地产生了敬佩之情。

C.在第五届国际矿博会上，当看到世界最大碧玺“长征火箭”时，我的脚步戛然而止。

D.奶奶年纪大了，总是周也复始地说着一句话。

3.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）

A.在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像南厉春笋一般接连不断地竖起来。

B.两年前，世界大学生运动会就在这座美检美亲的建筑中上演了一部青春序曲。

C.冰雪初融，江河目下，涓涓细流润泽万物，就在人们不知不觉中悄然而至。

D.五四新文化运动之新，就在于前所本有地开拓和改变了中国知识界和青年一代的意识范畴和思维格局。

4.下列解说正确的一项

A.国宝《丝路山水地图》回归并在春晚播出，为春晚增加了文化含金量。

解说：句中加点词依次是名词、动词、副词。

B.边走边谈、穷凶极恶、居安思危、朝夕相处

解说：从语法结构看，上面的四个短语都是并列短语。

C.2018年在扬州举办的第19届省运会是扬州改革开放以来承办的规模最大、持续时间最长、参与人数最多的重大活

动。

解说：这个句子的主干是“省运会是活动”。

D.它名叫红山碧山龙，出土于内蒙古赤峰市以北的三星塔拉嘎查村。（蒙语意为“美丽的草甸”）

解说：这个句子的标点符号使用正确。

5.补写出下列句子中的空缺部分。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，o（《诗经•关雎》）莽红尘，?

青衫湿！（秋瑾《满江红•小住京华》）子曰：“三军可夺帅也，。”（《〈论语》十二章》无言独上西楼，月如

钩。。（李煜《相见欢》前不见古人，后不见来者。,独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州

台歌》）九万里风鹏正举。风休住，-（李清照《渔家傲•天接云涛连晓雾》）善哉，善哉，子之听夫

志,。（《列子》一则）但愿人长久,o（苏轼《水调歌头》）虽有佳肴,弗食,。

（《礼记》）无可奈何花落去，=（晏殊《浣溪沙》）《陋室铭》中表明环境清幽宁静的句子是：

6.阅读下面《水浒传》120回本目录（摘选），然后完成两小题。

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第三回：史大郎夜走华阴县，鲁提辖拳打镇关西

第四回：赵员外重修文殊院，①

第五回：小霸王醉入销金帐，②

第六回：九纹龙翦径赤松林，鲁智深火烧瓦官寺

第七回：花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂

第八回：林教头刺配沧州道，③

第十七回：花和尚单打二龙山，青面兽双夺宝珠寺

第九十九回：花和尚解脱缘缠井，混江龙水灌太原城

第一百一十九回：鲁智深浙江坐化，宋公明衣锦还乡

（1）给空格处选填相应的回目①②③

A.鲁智深大闹野猪林B.鲁智深大闹五台山C.花和尚大闹桃花村

（2）鲁智深的一生不是“闹”就是“打"，甚至"杀人放火”，但最后却得以“解脱”“坐化”，你怎样看待这一结局？

请结合小说内容加以阐述。

二、阅读

7.阅读下面的文字，完成后面小题

（甲）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟

一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱借忘，把酒临风，其

喜洋洋者矣。

（范仲淹《岳阳楼记》节选）

（乙）予（将）游于鼓山……前一日，阴云作雨，应候①如秋冬。予慨三农之有望，患斯行之弗果。是晨，忽风自

东南来，席卷云霾，旭日辉辉②，出于天表，花气鸟声，川容谷态，与夫远山秀色转生清丽。彼造化者，若先意而待人

也。遂登拳顶，遍观幽胜，感民物之熙和③，年太平之有象，春秋融液④，心神怡旷……同游索予日：“阴睛聚散，良

会几何，斯一时之胜事。当记其略也。”于是乎书。

（唐均《鼓山胜游记》节选）

（注释）①应候：顺应时令节候。②辉辉：光亮耀眼的样子。③熙和：和睦快乐。④融液；犹言融为一体。

1.解释下列句中加点的词。

（1）锦鳞游泳__________________

（2）长烟下空__________________

（3）遂登组顶_________________

（4）乐太平之有象

2.下列各组间子中，加点词的意义和用法全部相同的一组是（)

A.至若春和景明/若先意而待人也

B.游于鼓山/出于天表

C.当记其略也/增其旧制

D.斯时之胜事/吾妻之美我者

3.请将下面句子翻译成现代汉语。

(1)浮光跃金，静影沉璧。

(2)患斯行之弗果。

4.甲乙两文所写景色各有什么特点？欣赏景色的人各产生什么情感？

8.阅读下文完成下面小题

岳阳楼记(节选)

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山,吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大

观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无号乎？

1.本文作者是时期著名政治家、文学家。

2.用现代汉语翻译下面的句子

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖

3.联系全文，“览物之情，得无异乎？”一句中“异”的具体内容是o

9.阅读下面的文言文，完成下列小题。

房瑁布衣时与甫善，时瑁为宰相，请自帅师讨贼，帝许之。其年十月，瑁兵败于陈涛斜。明年春，瑁罢相。甫上

书言瑁有才，不宜罢免。肃宗怒，贬瑁为刺史，出甫为华州司功参军。时关畿①乱离，谷食踊贵②，甫寓居成州同谷县,

自负薪采格，儿女饿殍③者数人。久之，召补京兆府功曹。

上元二年冬，黄门侍郎、郑国公严武镇成都，武与甫世旧，待遇甚隆。甫性褊躁，无器度，恃恩放恣。尝凭醉登

武之床，瞪视武日：“严挺之乃有此儿！”武虽急暴，不以为忤久永泰元年夏，武卒，甫无所依，乃游东蜀依高适。

既至而适卒。是岁，蜀中大乱。甫以其家避乱荆、楚，扁舟下峡，未维舟而江陵乱，乃溯沿湘流，游衡山，寓居耒阳。

浦尝游岳庙，为暴水所阻，旬日不得食。永泰二年啖牛肉白酒一夕而卒于耒阳时年五十九。

子宗武，流落湖、湘而卒。元和中，宗武子嗣业，自耒阳迁甫之柩，归葬于偃师县西北首阳山之前。

(《旧唐书•杜甫传》有删减)

(注释)①畿(jl):古代称靠近国都的地方。②踊贵：物价上涨。③饿殍(epiao):饿死的人。④忤(wii):逆,

不顺从。

1.解释下列加点字。

(1)帝仔之()

(2)堂凭醉登武之床()

（3）严挺之乃有此儿（）

（4）乃潮沿湘流（）

2.用“/”给文中划线句断句。（限断三处）

永泰二年淡牛肉白酒一夕而卒于耒阳时年五十九。

3.请选出与文章内容相符合的一项（）

A.房琅和和严武是杜甫的朋友，但杜甫对他们俩的态度却极不相同。房瑁落难他伸出援手，严武帮助他，却遭他无

礼对待。

B.杜甫被肃宗贬出朝廷后，先后依靠严武和高适生活，高适死后他的生活越发困窘，到了十天没有吃饱的地步。

C.杜甫在举家躲避战乱期间，也不忘在湘江、衡山一带游玩，可见他性情的乐观豁达。

D.杜甫过世后，他儿子把他的灵柩从耒阳迁回偃师县西北首阳山下葬。

4.《旧唐书》是历史传记，其语言特点是“寓褒贬叙事中”。请就选文举例探究历史传记的这一特色。

10.阅读下面议论文，完成小题。

①不管你承不承认，我们现在其实活在语言的垃圾场，里面堆满了不断被创造出来的流行词。这些词有

好多人在用，也有好多人反感。为啥讨厌这些词，并不是大家莫名其妙的偏见。最重要的是，这些词是死的，

不是活的。

②检验一个语言是死是活，非常简单，只需把它扔在时间里就得了。有的语言是活的，尽管他的作者早

已死掉，但还被无数后代传颂。有的语言是死的，刚被人说出口，最后一个音节还没发完，就已经腐烂了。

③比如笆蚪承宇是：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。而死的语言是：厉害了word哥。比如活的语

言是：忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨。而牛”承自是：蓝瘦、香菇。

④和菜头说过一句话特好：“要想文章活的比人长久那就尽量不要使用网络热词。”每个人都有表达欲，

这是人性的刚需。完美的表达是一件幸福的事情，当那些经历被遗忘、已经褪色时，当你翻开那记述时，发

现那些事物还在言语中闪闪发光。

⑤其实频繁使用网络热词的另一个真相是：你出于偷懒，就随手用一些粘粘乎乎、不清不楚的词语来打

发自己。其实你的感情和经历远超出了这些词狭隘的范围，干嘛要用不称职的词语糟蹋你自己的宝贵经历

呢？

⑥从古到今的智者都认为，世界上充满了待认知的空间，你使用的语言像一把梯子或者是一个通行证，

会把其相对应的空间和你连接起来。

⑦在传说中，阿里巴巴念叨着咒语“芝麻开门”，进入了一个神秘的山洞，迎接他的是一屋子的金银珠

宝，由此变成富翁。

⑧当你使用“蓝瘦、香菇”这样的词作为通行证时，另一个神秘的屋子开了门：里面堆满了成千上万棺

材，还发着腐烂的气味。棺材里躺着的，都是那些曾经流行的词汇：猴赛雷、人艰不拆、累觉不爱、臣妾做

不到、我好方……

⑨当你辛苦一点，追寻的是诗歌、文学的语言，这些语言会领你到达一个图书馆，里面坐满了西塞罗、

李白、屠格涅夫、博尔赫斯……那些古老的灵魂躺在哪，只要你愿意，他们都能成为你最真诚可贵的朋友。

⑩人体栗锻炼，饮食要健康，修辞和语言的能力也是需栗锻炼的。所以啊，可以试着写下来自己的词，

自己的句，我们要好好说话。

1.请用简洁的语言概括本文的中心论点。

2.结合全文内容，按要求答题。

（1）结合语境，分别说说“死的语言”“活的语言”的含义。

（2）文章第⑧⑨段运用了哪些论证方法？有何作用？

3.借助本文观点，联系语境，在（1）、（2）、（3）处填入恰当的内容，补全下面“小语”和“明明”的对话。

明明：我们来比较一下古人的表达和当下的网络流行语。

小语：古人形容人漂亮可以用成语“沉鱼落雁”“⑴”o

明明：我们只会说“高富帅"''白富美"。

小语：对啊，《范进中举》中胡屠户骂范进丑还知道用成语“4_"o

明明笑着说：古人的表达真是（3）。

11.假如人生没有磨难

贺铭华

①到过农村的人常发现这样一种农事现象：农民们对刚出土的青苗要进行碾压。开始人们觉得不可思议，甚至认为

对柔嫩的幼苗采取如此高压手段，似乎近于残酷。后来有经验的老农告诉我们，碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更

好！刚出土的青苗头重根浅，耐不住风吹雨打，必须施以重压才能扎稳根须，夯实基础。根扎得稳，苗才长得壮。

②一个人又何尝不是如此呢？生下来就掉进福堆里，左拥右抱，百般呵护，不经受种种磨砺，不遭受些许苦难，这

种环境能培养出栋梁之材吗？显然不能！其实，从某种意义上可以这样说:磨难是人生最好的礼物！

③假如人生没有磨难，人类就不会进化，社会也不会向前发展。人类长期生活在一帆风顺、无忧无虑的环境中，

那么既淘汰不了劣者，也筛选不出强者。假如当初就如此，人体的各种功能必将全面退化，最后可能倒退回原始状态。

真的那样，人类也许现在还同猿猴们称兄道弟，与野兽们同林为伍！

④假如人生没有磨难，人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。富贵温柔真如同一把无形利剑，它削去了人的铮

铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气，将猛虎变为猫咪，将雄狮变为绵羊，将雄鹰变为麻雀，将龙种变为跳蚤……

古语说：“富贵不过三代”，又说“自古纨绛少伟男”。清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。

⑤假如人生没有磨难，人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取、意志和坚忍等一串串闪光的字眼便没有任何社

会意义，甚至可能会从字典中删除，黯然“下岗”。然而，现实中，正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框

架，在构建着人生的坐标，在书写着人生的底蕴，在指引着人生的航向

⑥所以，假如人生没有磨难，其本身就是一种灾难。

⑦磨难乃人类的良师。它令人振作，催人奋进，教人警醒，激人超越。正是磨难本身使人产生了对于环境的种种

“适应性”，诱发了人的种种潜智潜能。环境需要听力，人便提高了耳朵的听觉功能；环境需要视力，人便提高了眼睛

的视觉功能；环境需栗思维，人便促使大脑日益聪睿精进。

⑧磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。关于磨难.司马迁曾深有感慨地说出下列掷地有声的话

语：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》”。此真乃千古

良言，历久弥珍!我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来：太史公受辱而作《史记》，杜甫流落乃成《三吏》、《三别》,

吴敬梓落第方有《儒林外史》，曹雪芹困顿而著《红楼梦》。中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果，无一不是因作者饱

受磨难而成。假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难，恐怕人类就不会有这些文化精品出现了！

⑨有人说过，人的脸型就是一个“苦”字，天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬。想人之一生，在自己的哭声

中临世，在亲人的哭声中辞世，中间百十年的生涯，无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于

人类历尽磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌……

⑩因此，我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。我们知道''阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始见金”。

我们向磨难要勇气，要智慧，要韧性，要成功！只要是人生中不可摆脱的磨难，尽管来吧!早些来吧!我们昂首挺胸地站

立着！绝不胆怯！绝不屈服！

1.下列对文章的分析理解不正确的一项是()

A.第①段用“农民们对刚出土的青苗要进行碾压”这一农事现象，自然地引出了论点，是对论点的一个有力证明，

激发了读者的阅读兴趣。

B.第④段画线句运用了比喻论证，把“富贵温柔”比作“一把无形利剑”，形象生动地论述了富贵温柔对人的危害,

从正面有力地论证了论点。

C.第⑩段中引用“阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始见金”，号召人们要以积极的姿态面对磨难，催人奋进。

D.文章结构严谨，思路清晰，前两段引出论点，接着从正反两方面进行阐述，最后一段总结全文，提出“我们向磨

难要勇气，要智慧，要韧性，要成功”。

2.下列不能证明“磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石”这个观点的是()

A.汉代的司马迁惨遭阉割，不仅没有倒下，反而“退论书策以舒其愤”，爆发出更大的精神能量，写出了一部千古

华章《史记》。

B.举世闻名的贝多芬晚年时双耳完全失聪，但他能战胜人生中的磨难，以巨人般的毅力创作了《第九交响曲》。

C.马云决定收购中天微，着手研究中国芯片，给予美国商务局的制裁强而有力的回击。

D.《钢铁是怎样炼成的》中，保尔面对种种困难，从来没有轻言放弃，只有斗争，最后在双目失明，全身瘫痪中，完

成了《暴风雨所诞生的》这一著作。

3.结合全文，联系生活实际，谈谈你对第⑨段“正是由于人类历尽磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如此波澜

起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌……”的理解？

三、应用

12.班级要开展“英雄•英雄”专题性学习活动，请你参与。活动一：解读英雄

《现代汉语词典》里“英雄”一词有这样几个义项：指才能勇武过人的人；指具有英雄品质的人；无私忘我，不辞

艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人。

请仿照示例，写一段文字，从三个方面解读以下任一英雄，既能概述其主要事迹，又能反映人物性格。

A.《鲁滨孙漂流记》中的“鲁滨孙”B.《钢铁是怎样炼成的》中的“保尔”

示例：英雄花木兰

突厥入侵，家无适龄男性应征，她女扮男装，代父从军；她身披铠甲，征战疆场，英勇隐忍，战功赫赫；她凯旋归来,

不问功名，不求利禄，选择了回家做一个普通女子，既勇敢坚韧为家为国有担当，也柔软妩媚淡泊名利真性情，她就

是英雄花木兰。活动二：致敬英雄

3月30日，四川省凉山州木里县发生森林火灾；4月1日，30名扑火人员被确认不幸牺牲；4月2日，遇难的30人名

单公布。某网站发起了“向扑火英雄致敬”的悼念活动。请你用一两句话向凉山森林火灾遇难的英雄们表达你的悼念

和敬意。

四、综合性学习与写作

13.阅读材料，完成作

惬意，是满意，是舒服，是一种愉悦的感受。一道难题的破解，一次意外的表扬，一份期待的礼物，一个小小的

发现，一次误会的解除……都会让你欣喜。一丝惬意心中来，心情好了，花会格外地艳，草会格外地绿，水会格外地

清，阳光也会特别温暖……

请以“一丝惬意心中来”为题，写一篇文章。

要求：文体自选；不少于600字；不得抄袭本卷中的材料；文中不得出现真实的地名、校名、人名。

参考答案

一、积累

1、C

【解析】

C.主人日再食，无鲜肥滋味之享。日：每天。

2、A

【解析】

试题分析：A.袖手旁观：藏手于袖，在旁观看。比喻置身事外，不参预其中。符合语境，使用正确。B.油然而生：指

某种思想感情自然而然的产生。与后面“产生”重复；C.戛然而止：形容声音突然中止。适用对象错误，不符合语境;

D.周而复始：一次又一次地循环。与语境不合，使用错误。故答案为A。

3、C

【解析】

A项，雨后春笋：指春天下大雨后发出来的竹笋，而且一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。使

用恰当。B项，美轮美奂：解释是原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果。

使用恰当；C项，江河日下：意思是指江河的水一天天地向下流，现比喻情况一天天地坏下去。使用不恰当；D项，前

所未有：意思是从来没有发生过的。使用恰当。

【点睛】

要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的

感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、

谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

4、C

【解析】

A“为”是介词。B“朝夕相处”偏正短语。D括号为句内括号，解释“三星塔拉嘎查村”，所以要把句号移至括号后。

【点睛】

标点符号是辅助文字记录语言的一套符号。它的作用：a表示停顿，b表示语气，c表示词语的性质和作用。分两大类:

点号和标号。点号又分句中点号(顿号、逗号、分号、冒号)和句末点号(句号、问号、感叹号)。点号作用在于点

断，表示说话的语气和停顿；标号作用在于标明。主要表示书面语言中某些词语或句子的性质和作用。

5、(1)君子好逑(2)何处觅知音(3)匹夫不可夺志也(4)寂寞梧桐深院锁清秋(5)念天地之悠悠(6)蓬舟吹取三山去(7)

想象犹吾心也(8)千里共婵娟(9)不知其旨也(10)似曾相识燕归来(11)苔痕上阶绿草色入帘青

【解析】

试题分析：考查对名句名篇的背诵和默写。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都

是以识记、积累为根本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答

题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“逑、觅、清秋、蓬、婵娟、燕、苔痕”等字词容易写错。

【点睛】

积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。对于理解性默写，要认真分析题干，找

出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。

6、（1）①B②C③A

（2）示例：鲁智深一生中虽打闹杀人放火，但都是出于路见不平拔刀相助，比如大闹桃花村一回，为救护刘太公的女

儿，他委屈自己藏在花轿里，最后抓住小霸王周通暴打一顿，让周通再也没有坏心思。鲁达完满的结局体现了作者对

他惩恶扬善行为的褒扬。

【解析】

（1）结合对《水浒传》的了解，补充完整回目即可。第四回：赵员外重修文殊院鲁智深大闹五台山；第五回：小霸

王醉入销金帐花和尚大闹桃花村；第八回：林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林。

（2）能结合名著有关情节加以分析即可。如，示例：鲁达与金老父女即非兄弟姐妹，又无自身利益关系，并且从无相

识，作为提辖官的鲁达没有与郑屠同流合污，为了给金老父女伸张正义，不惜自家性命，从此惹下了官司，而奔走于

江湖，逼上了梁山。当是时也，鲁智深没有报仇的意识，也没有为朋友插刀的义气，更没有去想事情会对自己造成多

大的伤害与不利，或者创下多大的万儿（江湖上的切口，表示“名号”、“大名”的意思）与财富。只是从心底自然

而然地升起一股义气，潜意识里自有一股锄强扶弱的豪气。“不怖地狱，不求升天，不为己身而求解脱”。鲁智深一

生杀人放火，却从来没有从私利出发，为己身设想过。这是站在正义之上的侠义之举。他的行事没有从自身利益出发,

而是将自己放在名利之外。他暗保林冲、大闹桃花村、救助金姓父女，都是心无所求，而自然地去做了。除恶本身就

是行善，就是普救众生。

二、阅读

7、1.借指“鱼”全，都高的，最高的对……感到快乐

2.C

3.（1）浮动的波光像跃动的碎金，静静的月影像沉在水里的白璧。（2）（我）为这次出行不能实现而担心。

4.甲文写晴朗的天气里洞庭湖景色开阔明媚的特点，欣赏景色的人心神舒畅，忘怀得失，欣喜至极；乙文写由阴转晴

的天气里鼓山景色清丽秀美的特点，欣赏景色的人感念社会和乐太平,觉得心神欣悦舒畅。

【解析】

1.本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的

意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。此题要注意“一”

在这里是“全”的意思，“乐”在这里是意动用法，“对……感到快乐”。

2.文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文的学习中，

要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A：如/如此；B：到/从；C：代词/代词；D：结构助词，“的”/助词，

用在主谓之间，取消句子独立性。故选C。

3.文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文

中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特

点。“跃”“璧”“患”“果”是此题中的关键词语，一定要解释准确。

点睛：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考

命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”

的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

4.文言文比较阅读，就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的文章，加以比较分析、对照鉴别地阅读。

在同中求异和异中求同中达到提高学生迁移思维能力和深入分析问题能力的目的。甲文描绘了一幅湖光春色图，抒发

了欣喜愉悦之情；乙文通过对鼓山秀丽景色的描绘，表现了对太平生活的珍惜。

甲：选自《范文正公集》作者：范仲淹年代：北宋

乙：选自《鼓山胜游记》作者：唐陶年代：唐

参考译文：

甲：至于春风和煦，阳光明媚的日子，湖面风平浪静，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙鸥时而飞翔，时而停

歇，美丽的鱼儿在湖中游来游去；湖岸上的小草和沙洲上的兰花，香气浓郁，草木茂盛。而有时大片烟雾完全消散，

皎洁的月光一泻千里，（月光照耀下的）水波闪耀着金光；无风时静静的月影好似沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一

和，这样的乐趣哪有穷尽！（此时）登上岳阳楼，就会有心胸开阔，精神愉悦，忘却荣辱得失，举起酒杯面对和风，喜

气洋洋的感觉！

乙：我要去鼓山游玩。……前一天，下了大雨，好像秋冬的天气一样。我感慨今年农民有好收成，为这次出行不能实

现而担心。第二天早晨，忽然风从东南刮来，把阴霾刮走，天空光亮耀眼，从天外来，花的香气，鸟的声音，山川和

峡谷的容态，远处的山也变得清丽了。这自然界的美景，如此了解人的意愿并且等待着人来啊。于是登上最高的山顶,

观看清幽的景色，感慨民物和睦快乐，对太平的景象感到快乐，春秋好像融为一体，心胸旷达，精神畅快……同游的

索说：“天气阴晴聚散，又有多少好的。这一时的美景，应该记录下来呀。”因此写下了这篇文章。

8、1.北宋范仲淹

2.我看那巴陵郡最美的景致，全集中在洞庭湖上。

3.看到不同的自然景物，引发迁客骚人不同的感触，或悲或喜两种。

【解析】

1.文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典

阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题

考查的是与范仲淹有关的文学常识。范仲淹是北宋朝代的文学家。

2.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语

的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是

一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“予”：我。“胜状”：最美的景致。

3.“览物之情得无异乎”：观赏自然景物所产生的感情能没有不同吗？“异”是“不同”的意思，是指不同的自然景

物引发出的“迁客骚人”不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境。

【点睛】

译文：我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一

天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述（已经）很详尽了。虽然如此，那么向北面通

到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，（他们）观赏自然景物而触发的感情大

概会有所不同吧？

9、1.（1）同意（2）曾经（3）竟然（4）逆流而上

2.永泰二年/啖牛肉白酒/一夕而卒于耒阳/时年五十九。

3.A

4.本文作为杜甫的人物传记，对杜甫的品行几乎没有评价，只是很客观地叙述他的事情，但读者可以自己揣摩杜甫的

形象。譬如杜甫的好朋友房琪被罢相时，文中只写到“甫上书言培有才，不宜罢免”，杜甫也因这次上书，“出甫为

华州司功参军”。我们可以在这样的叙事中，充分体会到杜甫重义气，勇敢进谏的品质，作者的赞誉之情明显融入其

中。

【解析】

1.先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义

和用法的变化，根据语境判断字词义。此题注意古今异义词，“许”：同意。尝：曾经。

2.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓

之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，

除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。根据文意：永泰二年，杜甫吃牛肉白酒，一个晚上就死在了耒阳，当

时年纪只有五十九岁。即可推断出正确答案：永泰二年/啖牛肉白酒/一夕而卒于耒阳/时年五十九。

3.B错误，严武去世，杜甫就没有依靠的人了。C“乐观豁达”错误。C错误，宗武的儿子嗣业，从耒阳迁走杜甫的

棺柩，回葬在偃师县西北首阳山前。

4.客观叙述，并不是不包含作者的立场和倾向，只是不显露出来而已。通过历史事件的展开，通过不同人物在其历史

活动中的对比，实际也体现了叙述者的感情倾向。这就是前人所说的“寓褒贬于叙事之中”。《杜甫传》的叙事方式，

基本上是第三人称的客观叙述。司马迁作为叙述者，几乎完全站在事件之外，如文中“甫上书言培有才，不宜罢免。”

杜甫上奏说房管还是有才干的，不应该被罢免。杜甫也因此外任华州司功参军。表现杜甫重义气，勇敢进谏的品质，

赞誉融与叙事之中。

【点睛】

房瑁在做平民时就和杜甫很友好，这时房培担任宰相，向肃宗请求亲自率领军队讨伐叛贼，皇帝准许他。这一年的十

月，房瑁的军队在陈涛斜被打败。第二年春，房瑁被罢去宰相一职。杜甫上奏说房培还是有才干的，不应该被罢免。

肃宗发怒，贬房培当刺史，杜甫也外任华州司功参军。当时京城地区动乱流离，粮食一下子变得很贵，杜甫寄住在成

州同谷县，自己背柴火采集野菜，饿死的儿女有好几个。过了好久，被召回补任京兆府功曹。

上元二年冬，黄门侍郎、郑国公严武镇守成都，奏明皇上让杜甫担任节度参谋、检校尚书工部员外郎，并赐给他绯鱼

袋。严武与杜甫是世交，对杜甫的待遇十分丰厚。但杜甫性格狭窄浮躁，没什么气量，凭着恩情放纵不羁。曾经趁酒

醉登上严武的坐榻，瞪着眼睛看着严武曰：“你父亲严挺之居然有你这样的儿子！”严武虽然也是急躁暴戾，却也不

认为他忤逆。杜甫在成都的浣花村种竹子，枕靠着长江建造房屋，尽情喝酒，长啸咏唱，和一些田地里的粗野伦夫一

起亲昵地游逛，没什么拘束检点。严武拜访他，他有时也不戴好官帽，他就是这样傲慢胡乱。永泰元年夏，严武去世,

杜甫就没有依靠的人了。就游历东蜀去依附高适。到了之后，适却去世了。这一年，蜀中很乱。杜甫就带着他的家人

到荆、楚地区躲避战乱，乘着扁舟下三峡，但是还没靠岸而江陵就动乱，于是溯流而上沿着湘江漂泊，游历衡山，寄

居在耒阳。杜甫曾游览耒阳的岳庙，被洪水阻隔，十多天都得不到食物。永泰二年，杜甫吃牛肉白酒，一个晚上就死

在了耒阳，当时年纪只有五十九岁。

杜甫的儿子宗武，流落在湖、湘往世。元和年间，宗武的儿子嗣业，从耒阳迁走杜甫的棺柩，回葬在偃师县西北首阳

山前。

10、1.网络热词泛滥的时代里，我们要好好说话。

2.(1)“死的语言”指一种刚被说出来时间不长就已经不再有人使用的没有生命力的语言。“活的语言”

是指经受住了时间的淘洗被无数后代传颂的生命力旺盛的语言。(要扣住“时间”和“生命力”两个点)

(2)正反对比论证、比喻论证，突出强调、形象生动地论证了“世界上充满了待认知的空间，你使用的语

言像一把梯子或者是一个通行证，会把其相对应的空间和你连接起来”的观点。

3.(1)例如：貌比潘安玉树临风倾国倾城闭月羞花(2)尖嘴猴腮

(3)例：很有文化味。/很形象。/很会说话。(观点、表述正确即可)

【解析】

1.本题考查的是分析概括议论文的主要观点。“中心论点”是一篇议论文的灵魂，所以读懂一篇议论

文，概括中心论点是考试常见的题型。分析中心论点，可以从文章的标题、开头、结尾，有时也可以根

据文章的内容用自己的语言来概括。文章在最后一个自然段提出了自己的观点，“可以试着写下来自己

的词，自己的句，我们要好好说话”，提炼一下即可。

点睛：本题考查学生对中心论点的把握能力，其实是对作品的整体感悟能力的考查。中心论点需要自己

概括论点时要注意论点的完整性，应该用一个能表示简明判断的完整的句子来表达。

2.此题考查了对词语含义的理解以及对论证方法及其作用的辨析。(1)从“有的语言是死的，刚被人

说出口，最后一个音节还没发完，就已经腐烂了”可知“死的语言”指使用时间短，没有生命力的语言;

从“有的语言是活的，尽管他的作者早已死掉，但还被无数后代传颂”说明“活的语言”指生命力旺盛

的语言。（2）议论文常见的论证方法有四种，举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，这是必须要

知道并记准确的内容。其作用要根据具体的文章来作答，一般运用论证方法的语句，证明其前面的观点，

要到前面的文章中去读，去寻找。这两个自然段运用了对比论证的方法，突出了“活的”语言的重要性。

而“另一个神秘的屋子开了门：里面堆满了成千上万棺材，还发着腐烂的气味”是比喻论证的方法，增

强了文章的可读性。

3.这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密,

并且不能照抄材料，另有字数限制。解答这类补写填空题目，关键就是认真研究分析画线处的上下文，

通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容。

11、1.B

2.C

3.示例：这句话告诉我们：人类正是能够正确面对人生中的各种磨难，战胜磨难，生命才更加精彩。就如我们学习遇

到各种挫折而不放弃，经过努力而跨越难关后，就会感到格外高兴一样。