2024年人教部编版语文小学二年级下册第五单元测试题附答案（共2套）

人教部编版语文小学二年级下册第五单元测试题（一）

（《寓言二则》《玲玲的画》《小马过河》）

（时间：60分钟分值：100分）

一、字音碰碰车。（为带点字选择正确的读音，用“标出）（4分）

1.街坊（fangfang）们都到村头的磨坊（fangfang）去磨面。

2.李爷爷家的羊圜（judnqudn）是用木棍围成的一个大圆圉（judnquan）0

二、字词滑雪场。（42分）

1.我是小小书法家。（14分）

⑴小强不应gdi（）不听大家的quangao（）,因为不yuanyi

（）can（）加活动，使自己的手抄bdo（）失比4。（）了一次ping

Jiang（）的机会。

（2）在以前割小血式）,个个jinpi（）力尽，累得大家要

ming（）。

2.照样子，做一做。（7分）

例：该一t+刻刻回

疲——+———（）

说一+一（）

例：报（报告）一捉（捉虫）

愿（）——（）牢（）——（）

3.填上合适的量词。（6分）

一（）禾苗一（）窟窿一（）马

一（）羊一（）画一（）小河

4.选一选，把句子中画“—”的部分换成成语。（3分）

筋疲力尽握苗助长自言自语

（1）TT自己对自己说：“要是有个朋友陪我一起上学多好啊！”

（）

⑵小力才三岁就报了五种课外班，这真是拔起禾苗帮他长啊。

（）

⑶我们用了三个小时才爬到山顶，累得一点儿力气也没有了。

5.写出下面词语的反义词。（6分）

深——（）上---（）难过----（）

笑——（）来——（）贫穷一一（）

6.补充词语。（6分）

自（）自语筋（）力尽连蹦（）跳

携苗（）长亡羊（）牢各种各（）

三、句子过山车。（15分）

1.日积月累。（6分）

惟德学，,不如人，当自砺。

若衣服，,,勿生戚。

2.照样子，写句子。（9分）

（1）小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。

四周一一

（2）如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好哇!

如果---

（3）他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。

他堵上那个窟窿，把羊圈休得结结实实的。

四、快乐课文谷。（12分）

1.根据本单元所学内容，在正确的说法后面打。（4分）

（1）做什么事都要自己亲自尝试，根本不能听信别人的话。（）

（2）看问题做事情要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论。

）

（3）既然羊已经丢了，没必要再修补羊圈。（）

（4）解决问题要遵循事物的规律，不能急于求成。（）

2.读《小马过河》回答下面的问题。

（1）老牛说水浅是因为,松鼠说水深是因为

,小马自己试过以后会说0

（6分）

（2）读了短文我想说0（2分）

五、快乐阅读轩。（12分）

“美涂”女孩的“树洞画”

石家庄九中街，原本一条再也普通不过的街道，最近热闹起来。

元宵节前后，一幅幅画在石家庄九中街两侧树洞里的水彩画，成为扮靓城市

的一道独特风景。作画的叫王月。

树洞绘画不像在画纸或画布上那样自如，王月先根据树洞的形状、大小设计

画画的内容、形式，再用随身携带的小刷子清理干净树洞上面的尘土，然后才着

手调好水粉色彩，埋头创作。寒风中她画笔不停。渐渐地，害羞的小浣熊、精灵

般的小松鼠、趴在洞口向外窥探的小猫……一个个可爱的形象住进了一个个树洞

里。

1.这些“树洞画”在,是画的（4分）

2.根据你的阅读填空。（4分）

“树洞画”是。

“火了”的意思是O

3.用“”画出王月的创作过程。（4分）

六、快乐写话屋。（15分）

仔细看图，把看到的和想到的写下来。

参考答案:

一、1.fangfang2.juanquan

二、1.（1）该劝告愿意参报掉评奖（2）麦筋疲命2.广

土坡山坡iT悦喜悦

心愿历日历牢固宝宝贝

3.棵个匹只幅条

4.⑴自言自语

（2）携苗助长

（3）筋疲力尽

5.浅下开心哭去富裕6.言疲带助补样

三、1.惟才艺若饮食不如人2.提示：符合例句特点即可。

四、1.（2）1（4）V2.（1）它长得高大松树长得矮小既不像老牛说

的那样浅，也不想松鼠说的那样深。（2）遇事自己要试一试，不能依赖别人。

五、1.石家庄市九中街王月2.把一个个丑陋的树洞变成一幅幅画。出名

了，被很多人关注。3.月先根据树洞的形状、大小设计画画的内容、形式，再用

随身携带的小刷子清理干净树洞上面的尘土，然后才着手调好水粉色彩，埋头创

作。

六、略。

人教统编本语文小学二年级下册第五单元测试题（二）

（《寓言二则》《玲玲的画》《小马过河》）

（时间：60分钟分值：100分）

一、书写展示台。给自己认为写得好的字画“★”，再填空。（4分）

牢ES命ES及FS麦ES

二、快乐字音吧。（把生字和它的读音连一连）。（5分）

，ti■llcuiB|Vjiao

三'智慧字词营。（35分）

1.读拼音，写汉字。（12分）

quangaotu

EE夕犬

I1-1八、、

yuanyidiu

田失

2.比一比,

该（)钻（)另（)并（）

刻（)站（)别（)开（）

3.我的发现。（4分）

道路收拾街巷寻找

我发现这些词语有一个特点我也能写出这样的

I司O

4.选择恰当的量词。（6分）

座张片首只位;

()城堡一(）小鸟()小诗

()枫叶(）贺卡()老师

5.填适当的语气词。（每个只用一次）(5分)

呢啊吗吧啦

(1)如果妈妈在身边，那多好（)

(2)妈妈问他：“怎么回来（)?

(3)松鼠认真地说：“河水深的很()!”

（4）小马吃惊地问：“水很深（)?”

（5）小马叹口气说：“哎！还是回家问问妈妈（

四、聪明句子角。（15分）

1.日积月累。（6分）

冠必正，纽必结，袜与履，o

置冠服，,，致污秽。

2.照样子，写句子。（9分）

（1）他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。

他堵上那个窟窿，把羊圈休得结结实实的。

（2）用等肯动脑筋，坏事往往熊变成好事。

只要,能0

（3）原来河水的不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

既,也

五、快乐课文谷。（12分）

1.用自己的话说说“亡羊补牢”的意思。（3分）

2.读片段，完成后面的练习。

小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？"小马难为情地说:

“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小

马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”

妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了

头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己

不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”

（1）牛伯伯说河水很—，松鼠说河水很—，我发现所填的词是一对—，

我还会写这样的词—。（4分）

（2）从画横线的部分，我懂得了。（2分）

（3）小马最后有没有过河？他会说些什么呢？（3分）

六、口语交际厅。（5分）

大家经常到学校的图书馆去借书，那么怎样才能保证大家都能加到书呢？先

想一■想，再说一■说。

七、快乐阅读轩。(9分)

飞呀飞

看见小鸟在飞，大家都很羡慕(xidnmd)。乌鸦奶奶摇摇头说：“你们没有翅

膀，永远飞不起来！”

“我偏要飞！”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲(pil)公英当小伞。“飞起来喽！”小

蚂蚁高兴地叫了起来。

“我也试试看！"小青蛙着急地吹了一个大气球。“飞起来喽！"小青蛙好快

乐。

三只小兔用花绸布做了一只美丽的风筝，三只小兔也飞上了天空。

“咦，这是什么？”乌鸦奶奶好奇地戴(ddi)上了老花镜。胖小猪骄傲地说:

“这是我造的飞机。”胖小猪开着飞机上了天。地上只剩下河马了。乌鸦奶奶叹

了口气：“哎，你太重……”

河马造了一艘(s6u)飞船，他自豪地一按电钮(niti),“轰隆隆”，飞船飞上了

天。

乌鸦奶奶想了想，说：“看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！”

1.读一读，填一填。(2分)

小蚂蚁摘了一朵蒲公英飞起来；吹了一个大气球飞起来;

做了一只风筝飞起来；造了一架飞机飞起来；

造了一艘飞船飞起来。

2.在文中找出下列词语的近义词。(2分)

高兴----()骄傲----()

3.想一想，填一填。(2分)

“脑筋”一词中的“脑”字用音序查字法先查音序再查音节

;“筋”字用部首查字法要先查________部，再查_________画。

4.这个故事让我明白了______________________________