2024年黑龙江省大庆市祥阁学校中考三模语文试题

大庆市祥阁学校2024年中考第三次模拟语文试题基础知识积累与运用（24分）1.根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。(2分)新时代中国青年要树立远大理想。青年的理想信念关乎国家未来。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不cuī（）的前进动力。青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无duò（）之舟漂泊不定。正所谓“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”。2下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）(2分)A.奠基（diàn）

订正（dìng）

至死不懈（xiè）鞠躬尽瘁（cuì）B.卓越（zhuó）

愧怍（zuò）

间不容发（jiàn）参差不齐（cēn）C.譬如（pì）澎湃（pài）

鲜为人知（xiǎn）锲而不舍（qì）D.粗拙（zhuō）

唠叨（lāo）

诲人不倦（huì）锐不可当（dāng）3.下列句子中加点的词语使用错误的一项是（）(3分)A.优秀的文学作品创设的意境往往给人以美的享受，在潜移默化中提高人们的精神境界。B.学校要加强安全应急演练，未雨绸缪，努力为师生营造一个安全稳定的校园环境。C.中国共产党经过百年淬炼锻造形成的一系列伟大精神历久弥新，是我党宝贵的精神财富。D.大型文化节目《典籍里的中国》聚焦享誉中外、流传千古的典籍，凭借其独特的艺术感染力，让附庸风雅的年轻受众更好地认识了中华文明的博大精深。4.下列句子没有语病的一项是（）(3分)A.今日之中国以启迪人心的理念和实实在在的行动，不断为世界发展注入动力，为世界和平贡献力量。B．通过中国全球影响力的提升，吸引着越来越多的外国青年学习汉语。C．故宫文创之所以成为“网红”，是因为其挖掘了文创的日常实用价值的缘故。D．投资环境的好坏，服务质量的优劣，市民素养的高低，是我市经济健康发展的重要保证。5.下列表述错误的一项是（）(2分)A．老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。B．古代地理中，山南水北为阳，因此“汉阴”指汉水的北岸，古代座次也讲究方向，座位以西为尊，主东宾西。C.中华民族历来是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。（句中加点短语的类型分别是“动宾短语”和“主谓短语”）D．《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基写的一部长篇小说，作品最大的成功之处就在于塑造了保尔•柯察金这一无产阶级英雄形象。6.用课文原句填空。(8分)(1)浊酒一杯家万里，。（《渔家傲˙秋思》）(2)安得广厦千万间，！（《茅屋为秋风所破歌》）(3)，西出阳关无故人。（《送元二使安西》）(4)，波涛如怒。”（《山坡羊˙潼关怀古》）(5)花有德，人有品。我们应该如出水之莲，保持高洁质朴的品性，正如周敦颐在《爱莲说》中所说“，。”(6)习近平总书记寄语广大青年要放飞青春梦想，在“青春梦想”班会上请引用“，”两句古诗作为你的梦想宣言。（能表达“梦想”主题的任意两句均可）。7.结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯。(2分)①。言，指言辞和表达；意，指立意和思想内容。词不达意，语句不连贯、布局不合理等，要从“言”上进行修改；内容肤浅、观点牵强、材料单薄等，②。修改文章时，首先要着眼全篇，看文章立意是否正确，观点是否鲜明，内容是否充实而有心意，根据发现的问题做出调整。只有“意”正确、恰当了，“言”的修改才能有依据，有效果。口语交际。(2分)对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产。祥阁学校开展以“家国天下”为主题的语文综合实践活动，请你根据对联常识，把下面8个短语组成一副切合活动主题的对联。

齐腾

同心

中华民族

共筑华夏儿女

众志

东方龙

中国梦，。阅读理解与分析（46分）(一)阅读下面古诗文，完成9-15题（19分）【诗词阅读】酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。9.下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是(

)(2分)A.首联概写诗人“二十三年”的被贬遭遇，“凄凉地”三个字，举重若轻，“弃置身”三个字，点明是被贬逐、被“抛弃”，这一联表达了他无限的辛酸和悲凉。B.颔联用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，写被贬后归来的感触：当年参加改革的诸多友人多已离世，自己孤身归来，物是人非，恍如隔世，无限悲痛怅惘之情，油然而生。C.尾联点明酬答之意，扣住诗题，既有对友人的感谢之情，也表达了共勉之意，是全诗的点睛之笔，表示要振奋精神，重新投入到新生活中去。D.这是一首七言律诗。白居易参与王叔文集团政治改革失败被贬，再回来时，在扬州遇到刘禹锡，酒宴上作此诗表达对刘禹锡屡遭贬谪，怀才不遇命运的深切同情。10.白居易极其欣赏这首诗的颈联，称赞它“神妙”之笔。这一联通过哪些意象表达作者怎样的情感？这一联也堪称千古警语，说一说其中的哲理意味。(3分)【古文阅读】【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”（孟子《富贵不能淫》）【乙】范文正公微时，尝诣灵祠求祷①，曰：“他时得位相乎？”不许。复祷之曰：“不然，愿为良医。”亦不许。既而叹曰：“夫不能利泽②生民，非大丈夫平生之志。”他日，有人谓公曰：“大丈夫之志于相，理则当然。良医之技，君何愿焉？无乃失于卑耶？”公曰：“嗟乎，岂为是哉。古人有云：‘常善救人，故无弃人；常善救物，故无弃物。’且大丈夫之于学也，固欲遇神圣之君，得行其道③。思天下匹夫有不被其泽者，若己推而内之沟中。能及小大生民者，固惟相为然④。既不可得矣，夫能行救人利物之医。果能为良医也上以疗君亲之疾下以救贫民之厄中以保身长年。在下⑤而能及小大生民者，舍夫良医，则未之有也。”（节选自《（能改斋漫录》）【注】①求祷：求签祈祷。②泽：恩惠。③行其道：照自己的轨迹行走或按自己认为对的去做。④固惟相为然：只有宰相能做到。⑤下：指民间。11.解释下列句中加点实词的含义。(4分)①父命之命：②往之女家女：③亦不许许：④尝诣灵祠求祷诣：12.选出下列加点虚词意义和用法相同的一项（）（2分）A.是焉得为大丈夫乎三人行，必有我师焉（《论语》）B.不得志，独行其道 其此之谓乎（《虽有嘉肴》）C.且大丈夫之于学也 且壮士不死即已（《陈涉世家》）D.他时得位相乎在乎山水之间也（《醉翁亭记》）13.乙文中画波浪线句子断句正确的一项是（）（2分）A．果能为良医/也上以疗君亲之疾下/以救贫民之厄中/以保身长年。B．果能为良医也/上以疗君亲之疾/下以救贫民之厄/中以保身长年。C．果能为良医也/上以疗君/亲之疾下/以救贫民之/厄中以保身长年。D．果能为良/医也上以疗君亲之疾/下以救贫/民之厄中以保身长年。14.下列对选文有关内容的解释和分析，不正确的一项是（）（2分）A.甲文探讨“何为大丈夫”的问题，先由景春提出观点，而孟子则针锋相对，接着用“妾妇之道”作比，指出公孙衍、张仪的本质，然后从正面提出自己心目中大丈夫的标准。全文论述有破有立，气势非凡。B.甲文“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。”中的“广居”“正位”“大道”分别指“仁”“义”“礼”。C.乙文记叙了范仲淹未显达之时，把为百姓谋福祉作为自己的志向，他“利泽生民”的思想正是甲文大丈夫之志的充分体现。D.乙文范仲淹认为无论是当宰相还是当良医都可以做到甲文中所提到的“得志，与民由之”，可以造福于民，泽被众生。15.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分)（1）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（2）夫不能利泽生民，非大丈夫平生之志。（二）阅读下面非连续性文本，完成16-18题。（5分）【材料一】汉服，顾名思义是汉民族的传统服饰，又称为汉装、华装，是世界上历史最悠久的民族服饰之一。据一些古籍资料显示，汉服“始于黄帝，备于尧””，源自黄帝制冕服，定型于周朝，并在汉朝形成完备的冠服体系。在古代，服饰不仅仅是衣裳之用，而是包括衣、冠、发式、鞋等一整套礼仪体系。汉民族传统服饰的总体风格偏向于凝重、古朴、典雅，其基本特征是交领、右衽、束腰，用绳带系结,常给人洒脱飘逸的印象。这一服饰的诞生，体现的是中国古人泰然自若、宽厚仁爱、与世无争的民族性格和人生境界，从某种程度看也反映了古人天人合一的世界观。【材料二】越来越多的年轻人穿上汉服走上街头，向人们展示汉服之美，这背后有多重原因。首先，社群“同袍”推动汉服文化发展。据了解，很多汉服爱好者会把汉服当作结交新朋友的媒介，而“同袍”就是汉服圈内对汉服爱好者的称呼。曾运琪曾经是中国人民大学汉服社的负责人。她表示，汉服文化既给自己带来了更加广阔的视野，也为自己带来了一群志同道合的朋友。其次，青年群体中各大汉服社团也在助推汉服文化发展。据曾运琪介绍，中国人民大学汉服社每年都会举办几场有关汉服的大型活动，主要包括成人礼、中秋拜月活动、国际文化节、“萌之韵”汇报演出等，有时还会组织一些制作小视频的手工活动。很多汉服爱好者表示，现代汉服能很好地满足其对于高雅审美情趣的需要，又是他们凸显个性的较好选择，而其本身也就成为独特的象征。此外，抖音、微博等社交媒体的兴起与《琅琊榜》《三生三世十里桃花》等影视作品的走红不断助推着汉服文化向大众渗透。随着短视频平台的崛起，这种中华民族传统服饰的热度也越来越高。【材料三】2023年，中央电视台创新性打造一款首次聚焦“美”的文化类节目《衣尚中国》。这是继《国家宝藏》《中国诗词大会》等一系列文化类节目之后的又一次创新，以服饰之美为切口，每期一个主题，娓娓道来中华服饰的历史演变与现世创新，追根溯源，向世界传递中国元素与中国审美，向世界展示中华优秀传统文化，增强民族文化自信。节目执行总导演文康说，“美”是百姓对服装最共通的需求，因此《衣尚中国》将“美’作为了节目内容表达的共同核心。可以说，《衣尚中国》虽以服饰为引，却包罗万象，因此观者总能在其中找到审美共鸣。具体到每一期主题美的呈现，节目又通过“三大空间”生动、鲜活、有层次，充分对位当代审美--“历史空间”代表过去，“匠心空间”代表现在，“创演空间”代表未来“三大空间”巧妙的设置极致彰显东方美学优势。中国文联副主席潘鲁生称赞，《衣尚中国》这档节目有三层意义，在文化上，有助于我们真正地建立文化自信，倡导服饰文化;第二方面，在经济上，有助于带动服装行业，拉动内需产业发展，促进国内经济大循环;第三方面，在社会民生层面有助于服务民生对美好生活的向往，增强荣誉感、获得感、幸福感。从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是（）(2分)我国古代服饰，既作衣裳之用，又包括一整套礼仪体系。“同袍”是汉服圈内对汉服爱好者的称呼，他们在推动汉服文化发展中起着决定性作用。《衣尚中国》是文化类节目的又一次创新，向世界传递中国元素与中国审美，展示中华优秀传统文化。D.《衣尚中国》在文化、经济、社会民生层面都有重大意义。17.材料一划线句子主要运用了哪种说明方法?(1分)18.结合以上材料，你认为汉服为什么越来越火?(2分)（三）阅读文章，完成19-21题。（9分）在守正创新中赓续历史文脉林翊岚①文化因赓续而繁荣兴盛，传统因创新而历久弥新。习近平总书记对宣传思想文化工作做出重要指示，要求“坚定文化自信，秉持开放包容，坚持守正创新”，强调“充分激发全民族文化创新创造活力”。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。坚持守正创新，既是文化发展的必然规律，也是赓续历史文脉、谱写当代华章的内在要求。②历史长河，奔流浩荡；文脉传承，弦歌不辍。中华文明经历五千多年的历史变迁，但始终一脉相承，为中华民族生生不息、发展壮大提供丰厚滋养。今年中秋国庆假期，文旅行业加速复苏，传统文化之风劲吹。在江苏苏州平江历史文化街区，游客们在古色古香的院落中听评弹、看演出；在重庆，非遗民俗展精彩不断，万盛金桥吹打、酉阳土家族摆手舞等表演让游客感叹不虚此行……人们在一个个文旅项目中感受到中华优秀传统文化的独特魅力，也更加深切地认识到中国文化源远流长、中华文明博大精深。泱泱中华，历史悠久，文化厚重,文脉绵延,我们要坚定文化自信,保护好、传承好、发展好中华优秀传统文化。③当然，守正不是守旧，更不是故步自封、墨守成规，而是需要与创新相结合。事实上，只有在创新基础守正，才能与时代同发展、共进步：只有在守正基础上创新，才不会偏离方向。坚持守正创新，以守正促创新、以创新固守正，才能让中华优秀传统文化得到更好传承。习近平总书记深刻指出：“中华文明是革故鼎新、辉光日新的文明，静水深流与波澜壮阔交织。”中国人民的理想和奋斗，中国人民的价值观和精神世界，始终深深植根于中华优传统文化沃土，同时又随着历史和时代前进而不断与日俱新、与时俱进。守正创新，既是对中华优秀传统文化中恪守正道、革故鼎新观念的传承和弘扬，也是推进文化建设的必然选择。④如何守正创新?关键就在于，找到传统文化和现代生活的连接点。历史文化的滋养，既在思接千载的历回眸之中，也在可感、可知、可参与的切身体验之中。近年来，从故宫博物院的《千里江山圉》系列文具、国家图书馆的《永乐大典》信笺等文创产品广受欢迎，到《中国诗词大会》《典籍里的中国》《唐宫夜宴》等蕴含中华文化气度风范的作品不断涌现，再到福建福州三坊七巷、广东潮州牌坊街等“老街巷”变为“新地标”，一个个案例无不启示我们：坚持创造性转化、创新性发展，让传统文化融入日常生产生活，实现传统与现代的有机衔接，进一步激发中华优传统文化的生机与活力。（《人民日报》评论，2023年10月24日，有删改）19．下列对文章的理解和分析不正确的一项是（

）（2分）A．文章开头引用习近平总书记的重要指示，引出中心论点：在守正创新中赓续历史文脉。B．第②段末句“历史悠久，文化厚重，文脉绵延”“保护好、传承好、发展好”两次运用排比，体现了议论文语言严谨性。C．作者认为“守正”与“创新”存在辩证关系，二者相互促进，缺一不可。D．选文作为新闻评论，语言精准确切、铿锵有力，极具感染力，促进了读者思想认识的提高。20．请说出第②段画横线句子使用的论证方法，并分析其论证效果。（3分）21．如果将阅读资料卡的内容作为事实论据放在选文中的第②段或第③段，你认为放在哪段合适？请简述理由。（4分）近日，一部由自媒体博主拍摄的短剧《逃出大英博物馆》火爆出圈。短剧以拟人手法，讲述一盏化为人形、从大英博物馆出逃的中华缠枝纹薄胎玉壶，偶遇一名在海外工作的中国自媒体人，在其帮助下顺利回国的故事。短剧后半段以文物自述的方式讲述着数万个在海外有家难回的文物思乡之情，一字一句都诉说着中华儿女的心声和泱泱中华教千年的故事。（四）阅读下面的文字，完成22-25题。（13分）一棵不开花的苹果树崔修建①那是一棵十分特别的苹果树，栽种在菜园子里五年多了，它还从来没有开过一朵花，我多么希望在即将来临的这个春天，它能开出一些粉红的花朵。②这棵苹果树，原本生长在村西的草甸子里，孤零零的，站在那些肆意疯长的茅草中间，流露着莫名的忧伤。看到形单影只的它，父亲便动了恻隐之心，觉得它很像村里无儿无女的老薛头。于是，父亲决定将它移植到屋前的菜园子里，成为那些蔬菜瓜果的邻居。③被施了农家肥，浇足了水，喷撒了杀虫药，再加上父亲不时地修剪，懂得感恩的苹果树快速地成长起来，不到两年的工夫，便宛然出落成一个秀气的大姑娘，肌肤光鲜，仪态端庄，还有着楚楚动人的气质。④“这么好的一棵苹果树，明年一定会结出香甜的苹果。”我抚摸着它粗壮的枝干，开始憧憬起来。⑤它却始终没有开花，只是一年又一年地粗壮着枝干，一年又一年地茂密着叶子，在四季轮回里幸福地生长着，无忧无虑，仿佛从未听到过有关开花的召唤。⑥那天，母亲要杀掉家里的一只老母鸡，招待远方来的亲戚。这只老母鸡上了年纪，现在几乎不下蛋了，尽管它原来是一个下蛋能手，但如今落到被淘汰的结局，似乎是注定的，我也爱莫能助。⑦那一棵始终不肯开花的苹果树，根须却一直在泥土里与豆角、茄子争抢养分，浓密的树荫还遮挡了不少辣椒该享受的阳光，我对它越来越失望了，建议砍掉它算了，就像母亲淘汰那只不再下蛋的母鸡一样，不必再犹豫了。⑧父亲却执意留下它，理由是再等等，或许它现在还不想开花，还想无拘无束地疯长两年，等某一天它突然想开花了，没准儿就会开出令人惊讶的花呢。⑨我查阅了一些资料，但没有找到苹果树不肯开花的确切原因。也许真的像父亲所言，它只是迷恋于生长，迷恋于做一棵春天发芽、秋天落叶的苹果树，至于是否开花，或者何时开花，它并不关心。再说了，谁规定了一棵苹果树就一定要开花结果？难道它不能按着自己的心愿活一回吗？别的苹果树喜欢开花就尽管开花好了，它只想尽情舒展自己的绿叶，为何要被责怪呢？⑩突然间，我对这棵执意不肯开花的苹果树敬佩起来：不管是命运注定了它无法开花，还是它自主选择了不开花，它都始终从容地赶着自己的路，倾听春风，笑对秋风，安然若素地迎接着四季的风霜雨雪，除了没有开出人们熟悉的花朵，没能结出人们想象的苹果，别的什么也不缺少啊，即便是有些遗憾，也无妨啊。谁的生命中没有一些遗憾呢？何况这棵苹果树活出了独特的自己，没有走进那种千篇一律的生活模式……⑪如是一想，我便释然了，不再期盼着苹果树开花，反而觉得不开花的它更可爱，活得有想法，有个性，淡定而洒脱。或许父亲和母亲也是这么想的，不然，他们早就听从邻居们的劝告，将它当作生火的柴烧了。⑫多年以后的一个秋天，我和朋友一起去锦州游玩，到路边的一个果园买刚上市的苹果。那一树树红通通的苹果，令人口舌生津。蓦然，我想起那棵一直不开花的苹果树，便请教那位热情的果农，问他是否也遇见过不开花的苹果树，他说当然碰到过，碰到了，就砍掉，倒出位置给开花的苹果树……⑬我能够理解果农如此干脆利索的选择。在我家菜园子里的那棵苹果树，是幸运的，我虽然曾期待过它开花，但很少抱怨它的不开花，还渐渐地理解了它，一点点地欣赏它了。⑭与一位教哲学的老教授聊天时，我又提到了那棵不曾开花的苹果树，老教授感慨：那真是一棵有性格的苹果树，没有什么远大的理想，也没有什么值得炫耀的成就，就那么不疾不徐地活一回，自由自在，根本不理会别人异样的眼光，只是坦然地活自己，这样的一生也是富足的。⑮时光流转，我见过种类繁多的开花的树，唯有那一株没有开花的苹果树，在我的心上深深地扎下了根，季季枝繁叶茂，在我出神的凝望与遐思中，那棵神奇的苹果树竟开出一朵朵绚丽无比的意念之花，引我朝着生命的深处，一步步地执着走去。22．下列对文本的理解和分析，不正确的一项是（

）（3分）A．父亲将苹果树移植到菜园子里，是因为可怜它孤独生长在草甸子里。B．文章第⑥段中母亲要杀掉老母鸡的情节，引发“我”对苹果树命运的思考。C．文章多次提到“开花”，“开花”象征着一种符合常规的、成功的生活模式。D．老教授认为不开花的苹果树没有远大理想和成就，不值得赞赏。23．请从修辞手法的角度，赏析第⑦段画线句。（3分）那一棵始终不肯开花的苹果树，根须却一直在泥土里与豆角、茄子争抢养分，浓密的树荫还遮挡了不少辣椒该享受的阳光。24．请分析文章最后一段在内容和结构上的作用。（4分）25．结合文章内容，谈谈你从“一棵不开花的苹果树”身上获得了哪些启示。（3分）三、作文（50分）26.阅读下面的文字，根据要求写作。“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”大千世界就是由“一粒沙”“半瓣花”这样的微小事物构成的。生活中，触动你心灵，给你启迪，助你成长的，往往是那人、那物、那情......请以“与相处的日子”为题,叙写自己真实的生活故事。要求：①请将补全的题目抄写在答题卡上；②除诗歌外，文体不限；③字迹工整，书写规范，不少于600字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。大庆市祥阁学校九年语文第三次模拟考试答案：1、摧舵2、A（B间不容发jiānC锲而不舍qièD唠叨láo）3、DA.潜移默化：是指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。语境强调优秀文学作品对人的影响是不知不觉的，使用正确。B.未雨绸缪：意思是趁着天没下雨，先修缮房屋门窗。比喻事先做好准备工作，预防意外的事发生。符合语境，使用正确。C.历久弥新：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。符合语境，使用正确；D.附庸风雅：是指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动，是贬义词。用于语境中的“年轻受众更好地认识了中华文明的博大精深”不恰当。故选D。4、AB.缺少主语，去掉“通过”；C.重复累赘，可去掉“的缘故”；D.两面对一面，应在“经济”后面加上“能否”；5、B.有误。古代地理中，山南水北为阳，因此“汉阴”指汉水的南岸。故选B。6、（1）燕然未勒归无计（2）大庇天下寒士俱欢颜（3）劝君更尽一杯酒（4）峰峦如聚（5）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（6）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海7、（1）修改文章要兼顾“言”和“意”（2）就要着重从“意”上做出修改8、华夏儿女同心共筑中国梦中华民族众志齐腾东方龙9.(2分)D10.(3分)①“沉舟”和“病树”这些意象表现了作者难以平静的心绪;②“千帆过”“万木春”这些意象又表现出诗人刚健昂扬的精神(积极乐观（豁达）的人生态度)。③这一联堪称千古警语，充满哲理意味：表现了天地万物新陈代谢、生生不息的活力。或：新生事物必然要代替旧事物。11.(4分)（1）教导，训诲（2）同“汝”