2025届广东省深圳市平湖中学高一生物第二学期期末检测试题含解析

2025届广东省深圳市平湖中学高一生物第二学期期末检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．现代生物进化理论认为，对生物进化的方向起决定作用的是A．基因重组 B．基因突变 C．染色体变异 D．自然选择2．如图表示通过突触传递信息的示意图，下列有关叙述正确的是（）A．乙神经元正处于兴奋状态B．①是树突膜，②是离子通道C．③是神经递质的通道D．信息传导方向由乙至甲3．如图是夏季晴朗的一天中，某绿色植物体内C3和C5两种化合物相对含量的变化曲线图，有人据图做出了如下分析和判断，其中正确的是A．m表示C5，因为夜间叶绿体不能产生ATP和[H]，C5因缺少ATP不能与CO2结合而积累B．在5～9时，光合作用的最大限制因子是温度，11～15时最大的限制因子是光照和CO2C．16～20时两种物质含量变化的主要原因是环境因素的改变引起植物气孔开放和ATP、[H]生成减少D．环境因素的变化引起植物呼吸作用增强产生较多的CO2是16～20时两种物质含量变化的主要原因4．下列有关突变和基因频率的说法，正确的是（）A．突变不会造成基因频率的改变B．突变可以改变核苷酸序列，也可以改变染色体的结构C．在自然选择的作用下，种群的基因型频率发生定向改变D．自然界种群基因型频率的改变一定会引起基因频率的改变5．烟草是雌雄同株植物，却无法自交产生后代。这是由S基因控制的遗传机制所决定的，其规律如下图所示（注：精子通过花粉管输送到卵细胞所在地，完成受精）。若将基因型为S1S2和S2S3的烟草间行种植，全部子代的基因型和比例为A．S1S2：S1S3：S2S2：S1S3=1:1:1:1B．S1S2:S1S3:S2S3=1:1:1C．S1S2:S1S3=1:1D．S1S2:S1S3:S2S3=1:2:16．下列关于染色体组的叙述，正确的是A．染色体组内不存在同源染色体B．体细胞中的一半染色体是一个染色体组C．配子中的全部染色体是一个染色体组D．染色体组在减数分裂过程中消失7．关于下图的叙述不正确的是()A．因为细胞中无细胞壁有中心体⑨，所以可以判定该细胞为动物细胞B．④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，它们通过一个着丝点②相连C．细胞中含有两对同源染色体，其中④和⑦为一对同源染色体D．在后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体8．（10分）有一种绣球花的花色因土壤pH不同而异，pH大于7时开蓝色花，pH小于7时开桃色花，这是因为土壤pH（）A．是一种诱变因素 B．引起染色体畸变C．影响基因表达 D．改变了色素基因二、非选择题9．（10分）科学家在不同的温度条件下测得同一种酶的活性，并根据所得到的数据绘制成曲线如下。请分析回答下列问题：（1）温度由A到B，酶的活性；在点的温度下酶活性最高；温度由C到B，酶的活性，原因是。（2）实际生活中，要想使加酶洗衣粉获得较好的洗涤效果，最好用。10．（14分）如图为某基因的表达过程，①～⑤表示物质或结构，a、b、c表示生理过程，据图回答：（1）能够将遗传信息从细胞核传递至细胞质的物质是__________(填数字)，其基本组成单位是___________。进行a过程所需的酶有__________和__________。遗传信息表达包括________（填字母）过程。（2）图中含有核糖的物质或结构有________（填数字)；图中⑤所运载的氨基酸是_____。(密码子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸)（3）图中信使RNA对应的DNA片段连续复制两次共需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为_______个；该DNA片段第三次复制需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为________个。11．（14分）下图是具有两种遗传病的家庭系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b。若II-7为纯合体，请据图回答：（1）甲病是致病基因位于________染色体上的________性遗传病；乙病是致病基因位于________染色体上的________性遗传病。（2）II-5的基因型可能是________，III-8的基因型是________。（3）III-10的纯合体的概率是________。（4）假设III-10与III-9结婚，生下正常男孩的概率是________。12．如图是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导a-淀粉酶合成和分泌的示意图，其中标号甲〜丙表示有关结构，①〜③表示有关过程。据图回答：（1）催化①过程的酶是___________。与②过程相比，①过程中特有的碱基互补配对方式是___________。（2）大麦种子萌发时，赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后，能活化赤霉素信息传递中间体，导致GAI阻抑蛋白降解。结合图解判断，GAI阻抑蛋白的功能是___________，GA-MYB蛋白质的功能是___________。（3）图中含有核酸的细胞器是___________。（用图中的标号回答）（4）甲〜丙中属于生物膜系统的是___________，图示乙的功能是与___________的加工与分泌有关。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】基因重组是可遗传变异的来源之一，为生物进化提供原材料，A错误；基因突变是生物变异的根本来源，为生物进化提供原材料，B错误；染色体变异是可遗传变异的来源之一，为生物进化提供原材料，C错误；自然选择决定生物进化的方向，D正确。【点睛】注意：变异是不定向的，可遗传的变异只能为进化提供原材料，不能决定生物进化的方向。决定进化的方向是种群基因频率的改变。2、A【解析】

据图分析，①是轴突膜，②是神经递质的受体，③是钠离子通道。钠离子不断进入乙神经元，说明乙神经元正处于兴奋状态；神经递质不能进入乙细胞，说明没有神经递质的通道。【详解】钠离子不断进入乙神经元，所以正处于兴奋状态，A正确；①是轴突膜，③是钠离子通道，B错误；②是神经递质的受体，神经递质不能进入乙细胞，所以没有神经递质的通道，C错误；信息传导方向由甲至乙，D错误。故选：A。3、C【解析】本题属于难题。必须先读懂两条形态相似、变化相反曲线的意义，运用光合作用过程中物质、能量及影响因素等方面的规律审题，进行综合分析，才能正确做出选择。题干提示两条曲线是关于光合作用过程中，两种化合物相对含量的变化，因此，紧扣C3和C5相互转化的条件和因果关系是解题的出发点。早上有光照后，光反应产生的ATP和[H]增多，C3被还原而减少，C5则增多，傍晚光照减弱，光反应产生的ATP和[H]减少，C3增多，C5则减少，所以m表示C3，n表示C5。CO2的固定不需要ATP，在5～9时，光合作用的最大限制因子是光照而不是温度，11～15时最大的限制因子不是光照。所以C选项正确。4、B【解析】

突变包括基因突变和染色体变异；自然选择决定生物进化的方向，实质是种群基因频率的改变。【详解】A、突变包括基因突变和染色体变异，能改变种群的基因频率，A错误；

B、基因突变是指基因结构中核苷酸序列的改变，染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，B正确；

C、自然选择的作用下，种群基因频率发生定向改变，而不是种群基因型频率发生定向改变，C错误；

D、基因频率是指某基因占其所有等位基因的比例，而基因型频率则是指某基因型占全部个体的比例，D错误。

故选B。5、D【解析】由题意可知，当花粉所含S基因种类和母本相同时，就不能完成花粉管的伸长，现在S1S2和S2S3间行种植，就有两种交配方式：①S1S2♂×S2S3♀和②S1S2♀×S2S3♂，①中的花粉S2与卵细胞的S基因种类相同，花粉管就不能伸长完成受精，花粉只有S1一种类型，后代有S1S2和S1S3数量相同的两种；②中的花粉S2与卵细胞的S基因种类相同，花粉管就不能伸长完成受精，花粉只有S3一种类型，后代有S1S3和S2S3数量相同的两种，所以子代S1S2：S2S3：S2S3=1：2：1，答案为D。【考点定位】基因的分离规律的实质及应用【名师点睛】本题属于信息题，要求考生从材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学的基因的分离定律、杂交等知识解决相关的生物学问题，对于信息题读懂题、图很关键，所以平时一定要注意锻炼自己的分析问题、解决问题的能力，遇到新题型时，才能快速的抓住“题眼”，找准解决问题的突破口。6、A【解析】

细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。【详解】A、染色体组是细胞内的一组非同源染色体，不存在同源染色体，A正确；B、二倍体生物体细胞中的一半染色体是一个染色体组，而四倍体生物的体细胞中的一半染色体是两个染色体组，B错误；C、二倍体生物配子中的全部染色体是一个染色体组，而四倍体生物的配子中一半染色体是两个染色体组，C错误；D、染色体组在减数分裂过程中一直存在，不会消失，D错误。故选A。7、D【解析】试题分析：图示细胞含有中心体，但不含细胞壁，属于动物细胞，A正确；④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，它们通过着丝点②相连，B正确；细胞中含有两对同源染色体，即④和⑦、⑤和⑥，C正确；在有丝分裂后期时，移向同一极的染色体是该生物体细胞中所有的染色体，所以移向同一极的染色体既有同源染色体，也有非同源染色体，D错误。考点：有丝分裂的过程【名师点睛】分析题图：图示含有同源染色体（④和⑦、⑤和⑥），且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期．其中①和③称为姐妹染色单体，②为着丝点，④⑤⑥⑦都为染色体，⑧是纺锤丝，⑨是中心体。8、C【解析】考查了生物性状表达的有关知识。生物的性状是由基因型和环境共同作用的结果，前者是内因，后者是外因。前者可遗传，后者不可遗传。二、非选择题9、（1）增强（升高）B不变高温时酶已变性失活（2）温水【解析】图示了温度对酶活性的影响，图中可以看出温度过低或者过高，酶的活性降低，低温酶的活性低但不失活，高温时酶的空间结构发生不可逆的改变而使酶的活性丧失，故温度由A至B，酶的活性升高，C点温度过高而使酶丧失活性，从而由C到B的过程中酶无活性；从题中看出提供适宜的温度有助于酶的活性。【考点定位】酶在代谢中的作用10、②核糖核苷酸解旋酶DNA聚合酶bc②③⑤苯丙氨酸2128【解析】

由图可知，①表示DNA，②表示RNA，③表示核糖体。a表示DNA复制，b表示转录，c表示翻译。【详解】（1）②mRNA能够将遗传信息从细胞核传递至细胞质，其基本组成单位是核糖核苷酸。进行aDNA复制过程所需的酶有解旋酶和DNA聚合酶。遗传信息表达包括b转录和c翻译。（2）图中②RNA，③核糖体和⑤tRNA均含有核糖；图中⑤上的反密码子是AAG，对应的密码子是UUC，故其所运载的氨基酸是苯丙氨酸。（3）图中信使RNA中含有1个A，6个U，故对应的DNA模板链含有1个T，非模板链含有6个T，即该DNA含有7个T，故该DNA片段连续复制两次共需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为（22-1）×7=21个；该DNA片段第三次复制需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目为23-1×7=28个。【点睛】设一个DNA分子中含有小嘌呤40个，则该DNA分子复制n次共消耗A的数目为：（2n-1）×40；该DNA分子第n次复制需要消耗的A的数目为：（2n-1）×40。11、常显常隐aaBB或aaBbAaBb2/35/12【解析】试题分析：（1）遗传系谱图显示，Ⅰ—1和Ⅰ—2均是甲病患者，其女儿Ⅱ—5正常，据此可判断甲病是常染色体显性遗传病。Ⅰ—1和Ⅰ—2均不患乙病，其女儿Ⅱ—4为乙病患者，据此可判断乙病是致病基因位于常染色体上的隐性遗传病。（2）若只研究甲病，结合对（1）的分析并图示分析可知，Ⅱ—5和Ⅱ—6的基因型均为aa；若只研究乙病，Ⅱ—4的基因型为bb，所以Ⅰ—1和Ⅰ—2的基因型均为Bb，进而推知Ⅱ—5和Ⅱ—6的基因型为1/3BB或2/3Bb；再将两种遗传病综合在一起分析，则Ⅱ—5的基因型为aaBB或aaBb。若只研究甲病，Ⅱ—3的基因型为aa，而Ⅲ－8为甲病患者，因此Ⅲ－8的基因型是Aa；若只研究乙病，因Ⅱ—4为乙病患者，其基因型为bb，Ⅲ－8正常，因此Ⅲ－8的基因型是Bb；再将两种遗传病综合在一起分析，则Ⅲ－8的基因型是AaBb。（3）已知Ⅱ－7为纯合体，且表现正常，因此其基因型为aaBB，结合对（