咸阳市2024届中考试题猜想生物试卷含解析

咸阳市重点中学2024届中考试题猜想生物试卷

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、患有遗传性佝偻病的男子与正常女子结婚，后代若为女孩，则100%为佝偻病，后代若为男孩，则100%正常，请

判断此遗传病是属于（）

A.常染色体上的显性遗传

B.常用染色体上的隐性遗传

C.X染色体上的显性遗传

D.X染色体上的隐性遗

2、乐乐帮妈妈切菜，不小心割破手指流出了血液，血液在人体的结构层次中属于（）

A.细胞B.组织C.器官D.系统

3、科学家们通过对生物的培育，获得了如下的生物变异，其中属于不可遗传变异的是（）

A.高产抗倒伏小麦B.太空椒

C.转基因超级小鼠D.水肥充足条件下长出的大花生

4、细胞中主要供能物质是（）

A.糖类B.蛋白质C.脂肪D.维生素

5、光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的结果，如图所示，下列有关实验的表达，正确的是（）

海尔伏特的实睑含利斯特利的实验

不透光的延

脆处理叶片比照傲熊'（熏蒸

萨克斯的实验

A.海尔蒙特的实验说明，使柳树生长增重的物质来自土壤和水

B.普利斯特利的实验证明，植物每时每刻都能更新污浊的空气

C.萨克斯的实验中，光照后的叶片放入盛有酒精的小烧杯中直接加热，脱色后呈黄白色

D.萨克斯的实验中，脱色后再用碘蒸气熏蒸黄白色的叶片，见光部分呈蓝色、遮光部分不变蓝

6、英国有灰色和黑色两种桦尺蛾，都喜欢栖息于树干上，它们是由一种桦尺蛾发展而来的。一位科学家对未污染区和

污染区的两种桦尺蛾进行放出和重新捕捉的实验，其重捕率如表：

黑色蛾

项II灰色蛾

地区释放数回收数重捕率释放数回收数重捕率

未污染区641625.5%1548253.2%

污染区3935413.7%406194.7%

对不同地区两种桦尺蛾重捕率差异的最好解释是（）

A.污染区黑色桦尺蛾的数量少于灰色桦尺蛾的数量

B.未污染区黑色桦尺蛾更能适应环境

C.两种桦尺蛾重捕率的差异是桦尺蛾迁移的结果

D.两种桦尺蛾重捕率的差异是自然选择的结果

7、能量流动是生态系统的重要功能，能量沿食物链流动的特点是（）

A.双向流动，逐级递减B.单向流动，逐级递增

C.循环流动，逐级递增D.单向流动，逐级递减

8、用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是（）

A.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长

B.北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体都产生了定向变异

C.野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们长期相互选择的结果

D.在长期有毒农药的作用下，使农田害虫产生了抗药性

9、建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上

三种保护生物多样性的措施，分别属于（）

A.迁地保护、就地保护、法制管理

B.迁地保护、自然保护、法制管理

C.自然保护、就地保护、法制管理

D.就地保护、迁地保护、法制管理

10、如图中甲是“验证绿色植物在光照条件下释放出氧气”的实验装置，乙和丙是两个辅助装置。其中，能作为甲的对

照装置说明植物产生氧气需要光照条件的是（）

11、植物进行呼吸作用的部位是（）

A.根、茎、叶B.茎和叶的绿色部分C.花、果实、种D.所有生活的部位

12、下列选项中，不属于威胁生物多样性的原因的是（）

A.森林面积减少B.生态保护C.环境污染D.生物入侵

13、如图表示女性生殖系统，有关叙述错误的是（）

A.①能产生卵细胞并分泌雌性激素

B.精子在②中与卵细胞结合成受精卵

C.怀孕是指受精卵植入③的过程

D.胎儿发育成熟后从④娩出

14、如果要使一棵苹果树结出五种不同品种的苹果，最实用的方法是（）

A.抱子生殖B.人工授粉C.嫁接D.有性生殖

15、下列表格中表示的是小明对7种动物进行的简单分类，他的分类依据是（）

类别1类别2

燕子、青蛙、野兔、鱼蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛

A.水生还是陆生B.有无脊柱

C.体温是否恒定D.是胎生还是卵生

16、在一个由草、兔、狐组成的相对封闭的生态系统中，假如把狐全部杀灭，图中可以正确表示兔数量变化趋势的曲

线是（）

17、下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是

A.生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后

B.生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳

C.生物需要排出体内的代谢废物——蜻蜓点水

D.生物能生长繁殖——离离原上草，一岁一枯荣

18、小莉同学在视野中看到图像在右下方，她想将图像移到正中央应将玻片向哪个方向移动（）

A.右上方B.左上方C.右下方D.左下方

19、下列关于青春期身体及心理变化的叙述，不合理的是（）

A.身高突增是青春期的显著特征

B.青春期神经系统性器官等开始发育

C.青春期自我意识增强，但又有依赖性

D.青春期性意识开始萌动

20、东营黄河滩万亩葵花随风摇曳，金波荡漾，向着阳光绽放出灿烂。下列有关向日葵的叙述，错误的是

A.“葵花朵朵向太阳”说明生物的生活需要营养

B.一粒葵花籽是向日葵的一个果实

C.一个葵花花盘是由多个花组成的花序

D.向日葵的种子空瘪是由于传粉不足

21、下列关于植物类群的叙述，正确的是（）

A.海带是藻类植物，因细胞中没有叶绿素，故呈褐色

B.藻类植物没有输导组织，因此适应陆生能力不强

C.银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又叫“白果”

D.被子植物种类最多，分布极广，如安丘蜜桃、潍县萝卜等

22、下列做法正确的是（）

A.有人溺水，已经拨打了“120”，坐着等

B.有人外伤出血，已经拨打了“120”，坐着等

C.有人溺水，发现心跳、呼吸都停止了，先做人工呼吸

D.有人溺水，发现心跳、呼吸都停止了，同时做人工呼吸和胸外心脏挤压

23、大熊猫表现出的反射活动属于条件反射，下列反射活动中属于条件反射的是

A.小狗算数B.婴儿的吮吸反射C.缩手反射D.膝跳反射

24、当动脉瓣处于开放，而房室瓣处于关闭状态时，心脏的状态是（）

A.心房、心室同时舒张B.心房、心室同时收缩

C.心房收缩，心室舒张D.心房舒张，心室收缩

25、某人煤气中毒，从肺部吸入的一氧化碳会首先进入心脏的（）

A.左心室B.左心房C.右心房D.右心室

26、完全用肺呼吸的动物具有的特征（）

A.体内有脊柱，牙齿有分化

B.生殖和发育摆脱了水的限制

C.受精卵在母体内发育成幼体

D.体温恒定，都是恒温动物

27、下图是光学显微镜下的人血涂片示意图，下列说法正确的是

A.图①可用于DNA鉴定，而②、③则不能

B.图中②的主要功能是运输氧

C.图中③具有凝血和止血功能

D.图中④能运载①、②、③，还能运输营养物质和废物

28、自然界中的生物丰富多彩，下列关于生物的说法，正确的是（）

A.真菌依靠芽胞进行繁殖

B.所有的动物都是消费者

C.细菌和真菌细胞中都没有叶绿体

D.病毒具有成形的细胞核

29、如图是动物细胞结构示意图，控制物质进出细胞的结构是（）

细胞核

线粒体

细胞质

细胞膜

A.细胞膜B.细胞质C.线粒体D.细胞核

30、在樱桃开花季节，山亭的大棚樱桃种植户们会租两箱蜜蜂放在大棚内，这是因为蜜蜂能帮助樱桃（）

A.开花

B.花粉成熟

C.子房发育

D.传粉

31、如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述，不正确的是（）

A.菜豆种子的营养物质储存在4,玉米种子的营养物质储存在6

B.两种种子结构的区别之一是4的数量不同

C.在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是6

D.两种种子中新植物的幼体都由12345组成

32、土壤板结影响农作物的正常生长，农民田间松土的主要目的是防止

A.缺少无机盐影响生长B.缺少水影响蒸腾作用

C.缺少氧气影响根的呼吸D.缺少二氧化碳影响光合作用

33、地衣生活在岩石表面，从岩石中获得营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用，这一事实说明（）

A.生物能适应环境

B.生物能影响环境

C.生物不能适应环境，也不能影响环境

D.生物既能适应环境，又能影响环境

34、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，诗中的莺和燕具有的共同特征是（）

①体表被覆羽毛②前肢变为翼③胸肌发达④胎生哺乳⑤体温恒定

A.①②③⑤B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②③④

35、小丽同学在实验室中用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞后做了如下记录，其中正确的是（）

①洋葱鳞片叶表皮细胞中央有较大的液泡

②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成

③洋葱鳞片叶表皮细胞中有叶绿体

④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的

⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈

⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜

A.②③④⑤B.①②④⑥

C.①③⑤⑥D.①②④⑤

36、林伟是一个勤奋好学、喜欢观察事物、积极思考问题的七年级学生。进入初中后，他发现自己的身体发生了一些

变化，经查阅资料他知道自己正处于青春期发育阶段，而这些变化是正常的。在查阅资料的过程中他了解到人体的构

造和功能是十分复杂的：构成人体的基本结构和功能单位是——。人与植物相比，人体所特有的结构层次是

A.细胞B.组织C.器官D.系统人每天都要摄入适量的营养物质，是因为：食物中的蛋白质、脂肪、.能为

人体生命活动提供能量，这些物质要在人体内经过消化才能被吸收，而吸收的主要场所是一食物中的无机盐、维生素

虽人体对它的需要量很少，它们对人体健康却十分重要,如人体维生素C时易患上_（填“夜盲症”或“坏血病”）。林

伟正处于青春期发育阶段，青春期发育的显著特征是一突增，他发现自己开始长出胡须、出现喉结，这是由——分泌

的雄性激素导致的。人体每天形成的原尿大约有150升，但最终排出的尿液约为1.5升，原因是全部葡萄糖、绝

大部分水分和部分无机盐等被一重新吸收。从长相方面看，林伟很像他的父亲，这在生物学中属于__现象。今

年暑假，林伟准备与自己的父母一起去青岛旅游，看一看无边无际的大海，他认为最大的生态系统是海洋，你认为最

大的生态系统是__。旅游时要注意安全和健康；小明喜欢吃绿色食品。绿色食品是指产自良好的、无污染、安

全、优质的食品。在出门旅游需要携带一些必备药品，如（请说出一种）。

37、2016年云南省环保厅与中国科学院昆明分院联合发布《云南省生物物种名录（2016）》，介绍我省生物多样性保护

和自然保护区建设情况。下表是根据物种名录整理的资料，根据表格信息回答问题：

生物类群我省物种数占全国比例

大型真菌272956.9%

地衣106760.4%

高等植物1936550.2%

脊椎动物227352.1%

合计2543451%

（1）上表数据体现了我省生物多样性中的多样性。由上表可知，我省物种数占全国比例最高的生物类群是

，该生物类群实际是真菌与藻类共同生活在一起，它们相互依存，彼此有利，这种现象叫作。云南是我

国生物多样性最丰富的省份之一，也是全球34个物种最丰富且受到威胁最大的生物多样性热点地区之一。导致我省生

物多样性受到威胁的原因有（写出一项），保护生物多样性最有效的措施是。

38、如图是心脏结构示意图，字母表示心脏各腔：数字代表与之相连的血管。请据图示回答下列问题:

小一------①

心脏四个腔中，壁最厚的是.（填字母），通过它的收缩，将血液泵至全身，这体现了心

脏的和功能相适应。图中的静脉有（填数字）。煤气的主要成分是一氧化碳，如果煤气中毒，那么一氧化碳

最先到达心脏的（填字母）。

39、如图表示A果树繁殖后代的过程。

（填结构名称）；D表示的生理过程是；F是种子，它是由D

中的（填序号）发育而来的，F中的是新植物体的幼体。蜜蜂群体成员有明确分工，比如图中负责采蜜的

是工蜂，可见，蜜蜂具有行为。果园主人反对在果园放养蜜蜂，认为会导致果树减产。请解释这种观点是否正确？

40、如图甲表示某草原生态系统的部分生物构成的食物网，图乙表示该生态系统各成分之间的关系，请楣图回答问题:

（1）图甲中，包含有条食物链，该生态系统中的沿着食物链和食物网流动。若以X代表该食物网中的某

生物，那么对于食物链“草一鼠一X-猫头鹰”，X代表的是,在此食物链中获得能量最少的生物是。

（2）图乙中，若A、B、C、D是生态系统的不同组成成分，其中生产者是一；C表示的生物是一,它们在自然界

中有参与——的作用；D是。

参考答案

1、D

【解题分析】

试题分析：该病性别差异大，且父亲有病，女儿全有病，则该致病基因位于X染色体上，且为显性。故选：D.

考点：性别和性别决定。

2^B

【解题分析】

细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分裂、分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结

缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官;

再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、

循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；最后由八大系统构成完整的人体.

血液属于结缔组织.

故选B.

动物体人体的结构层次

【名师点睛】人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞一组织一器官一系统一人体，结合题意，据此解答.

3、D

【解题分析】

生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状。生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间，以

及子代的不同个体之间在性状上的差异叫变异。

【题目详解】

生物的变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异。由遗传物质发生改变而引起的变异是遗传的变异；由环境因素引起

的变异，由于遗传物质没有发生变化，不能遗传给后代，是不可遗传的变异。

ABC.高产抗倒伏小麦是通过杂交的方法，基因重组产生的；太空椒是在太空环境中，普通甜椒的种子中遗传物质发生

变化产生的；转基因超级鼠的基因发生了变化。以上三个变异的例子，都是由于遗传物质发生变化引起的，都属于可

遗传的变异，ABC不符合题意。

D.水肥充足长出的大花生，是由于环境变化引起的变异，而遗传物质没有变化，属于不可遗传的变异，D符合题意。

故选：D。

【题目点拨】

解答此类题目的关键是理解产生变异的原因。

4、A

【解题分析】

食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。

【题目详解】

食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质。糖类是人体最重要的供能物质，人体的一

切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，葡萄糖、淀粉、麦芽糖等都属于糖

类。蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量;

脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用。水、无机盐、维生素不能提供能量。

故选：Ao

【题目点拨】

人体主要的供能物质是糖类，了解常见的糖类植物。

5、D

【解题分析】

绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为贮存能量的有机物，并释放出氧气，动力是光照，场所是叶绿

体，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。进行探究性实验时需要设置对照实验，除变量之外其他条件完全相

同。

【题目详解】

当时范•海尔蒙特的结论是绿色植物生长所需要的物质主要是水，他当时不知道，增重的物质除了部分来源于水以外，

主要还来源于空气中的二氧化碳，A错误。植物在有光的条件下能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气,

B错误。酒精能溶解叶绿素。光照数小时后，摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，加热的目的是使叶片含有的

叶绿素溶解于酒精中，避免叶绿素影响显色效果。酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险，使

用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此脱色时要隔水加热，C错误。滴加碘液并漂洗后,

叶片遮光部分不变蓝，见光部分变蓝，D正确。

【题目点拨】

解答此题的关键是知道探究光合作用的条件、原料和产物。

6、D

【解题分析】

桦尺蛾在自然条件下产生变异类型，其后代有会灰色桦尺蛾和黑色桦尺蛾。未污染区桦尺蛾所处的环境颜色是灰色的，

因而灰色桦尺蛾的体色是与环境颜色一致的，是一种不易被敌害发现的保护色；工业污染区环境颜色是黑色的，这时,

灰色桦尺蛾的体色就与环境颜色形成了反差，成了易被敌害发现的体色，而黑色桦尺蛾的体色这时反而成了保护色，

不易被敌害发现。达尔文认为，自然条件是生物进化过程中的“选择者”，具体的自然条件不同，选择者就不同，选择

的结果就不同，在这里，环境的颜色成为了“选择者”，凡是具有有利变异（体色与环境颜色一致）的就被保留下来，

具有不利变异（体色与环境颜色不一致）的就被淘汰，这就是自然选择。造成桦尺蛾体色的这种变化的原因是自然选

择。即外界环境的颜色对桦尺蛾的体色作出了选择。因此两种桦尺蛾重捕率的差异是自然选择的结果。

【题目详解】

污染区黑色桦尺蛾是有利变异，灰色桦尺蛾是不利变异，因此污染区黑色桦尺蛾的数量多于灰色桦尺蛾的数量，A不

符合题意；未污染区黑色桦尺蛾是不利变异，不能适应环境；灰色桦尺蛾是有利变异，更能适应环境，B不符合题意；

两种桦尺蛾重捕率的差异是自然选择的结果，不是桦尺蛾迁移的结果，C不符合题意；两种桦尺蛾重捕率的差异是自

然选择的结果，D符合题意。

【题目点拨】

解答此类题目的关键是理解生物对环境的适应是自然选择的结果。

7、D

【解题分析】

生态系统中能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环。

【题目详解】

能量流动是指生态系统中能量的输入（通过植物的光合作用把光能转化成化学能）、传递（流入下一营养级，流入分解

者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的过程。下一营养级的能量来源于上一营养级，各营养级的能量有三个去向：

①该生物呼吸作用散失②流入下一营养级③流入分解者。营养级越多，能量流动中消耗的能量就越多，所以，营养级

越高，储能越少，个体数量越少。因此，在生态系统中，对生物的个体数量起决定作用的是生态系统中的能量；这就

决定了：大多数食物链一般只有3-4个营养级。一般地说：输入到下一营养级的能量中，只有10%-20%的能量能流入

下一营养级，由此可以得出：能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环。

故选D。

【题目点拨】

此题考查生态系统中物质和能量的流动的特点。

8、C

【解题分析】

达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，

则容易在生存斗争中失败而死亡。凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就

是适者生存。

【题目详解】

长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，可以使颈和前肢都变得很长，这种变异是环境改变引起的，遗传物质

没有发生改变，所以不能遗传。因此长颈鹿的颈和前肢都变得很长是自然选择的结果，故A不符合题意；变异是不定

向的，环境对变异起选择作用，北极熊的体色是与环境一致的，在冰天雪地里是白色，是长期自然选择的结果，故B

不符合题意；野兔的保护色是长期与鹰的生存斗争过程中形成的，鹰的锐利目光同样是与野兔的生存斗争过程中形成

的，野兔不具有保护色便容易被鹰吃掉，鹰没有锐利的目光就不易发现野兔，在长期的生存斗争和相互选择中，野兔

的保护色和鹰锐利的目光就形成了，故C符合题意；害虫的抗药性是农药对害虫的不定向变异选择的结果，不是农药

长期作用的结果，故D不符合题意。故选C。

【题目点拨】

此题考查了达尔文的自然选择学说。

9、A

【解题分析】建立的东北虎繁育中心以保护东北虎，属于迁地保护；建立青海湖鸟岛自然保护区为了保护斑头雁等鸟

类，属于就地保护；将捕杀藏羚羊的偷猎者绳之以法，属于法制管理。

10、A

【解题分析】

试题分析：由图可知：甲、乙构成一组对照实验，变量是光照，得出的结论是光照是绿色植物产生氧的条件，甲、丙

构成一组对照实验，变量是绿色植物，得出的结论是：氧是绿色植物光合作用产生的，乙与丙的变量是光和绿色植物,

不可作为对照实验。

考点：光合作用，

11、D

【解题分析】

呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，释放的能量供生物体进行

各项生命活动利用。

【题目详解】

呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，释放的能量供生物体进行

各项生命活动利用。呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就

都要进行呼吸作用，可见D符合题意。

【题目点拨】

关键抓住呼吸作用是生物的共同特征，只要是活的细胞就能进行呼吸作用。

12、B

【解题分析】森林面积锐减，会破坏生物的栖息地，导致动物不得不迁徙，使生物的多样性减少，A正确；

生态保护，反而会使生物的种类更多，B错误；

环境污染会使环境发生巨大变化，导致生物不能再适应环境而死亡，c正确；

生物入侵，我们知道引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其

它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性，D正确。

13、C

【解题分析】

由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞一受精卵-胚泡—胚胎一胎儿，图中①卵巢，②输卵管，③子宫，④阴道。

【题目详解】

A、分析图可知①是卵巢能产生卵细胞也可以分泌雌性激素，A正确。

B、精子在②输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。B正确。

C、受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕。C错误。

D、分析图可知④是阴道，阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道。D正确。

【题目点拨】

解答此题的关键是理解掌握胚胎发育的过程。

14、C

【解题分析】

嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。据此作答。

【题目详解】

由分析可知嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上

去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要使同一株苹果树上结出五种不同品种的

苹果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用四种不同品种的苹果树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵其它品种的苹果树上即

可，可见C正确。故选C。

【题目点拨】

熟练掌握嫁接的知识，最好既能用已掌握的知识解答题目，又能用所学的知识指导我们的生产生活。

15、B

【解题分析】

此题考查的是动物的分类，动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，据此答

题。

【题目详解】

图中的蜜蜂、蚯蚓和蜘蛛的体内无脊柱，属于无脊椎动物；燕子、青蛙、野兔、鱼的体内有脊柱，属于脊椎动物，可

见对图中的动物进行分类的依据是体内有无脊柱，可见B符合题意。

【题目点拨】

本题主要考查动物的分类。理解掌握无脊椎动物和脊椎动物的分类依据是解答此题的关键。

16、D

【解题分析】

生态系统具有一定的自我调节能力，若某种生物的数量发生变化会影响其它生物数量的变化，最后趋于达到生态平衡.

【题目详解】

在食物链“草T兔一狐”中，如果“狐”突然灭绝，兔的数量将会先增加，草随着兔的增多而减少.后来兔的数量又因草

的数量减少而减少.可见D符合题意.

【题目点拨】

在分析生态系统中某种生物数量变化时，既要考虑种间斗争，又要考虑到种内斗争，做好全面分析.

17、C

【解题分析】

生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界

刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。L生物都能遗传和变异的特征。

【题目详解】

螳螂捕蝉，黄雀在后，说明生物的生命活动需要营养，A正确；朵朵葵花向太阳，说明生物能够对外界刺激作出反应,

B正确；蜻蜓点水是动物的繁殖行为，说明生物能繁殖。C错误；离离原上草，一岁一枯荣，说明生物能生长和繁殖,

D正确。

【题目点拨】

解答此类题目的关键是理解生物的生命现象。

18、C

【解题分析】

显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，解答即可。

【题目详解】

在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向

相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以在显微镜下观察装片，发现物像处

于视野的右下方，为使物像移到视野中央，应将装片向右下方移。

【题目点拨】

对于玻片的移动方向，可总结规律，即与物像的位置一致。

19、B

【解题分析】

青春期是人一生中生长和发育的黄金时期，生理上和心理上都发生很大的变化。

【题目详解】

青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，A正确；

进入青春期之后，青少年的神经系统及心脏和肺等器官的功能也明显增强，B错误；

青春期自我意识增强，但遇到挫折时又有依赖性，C正确；

人体的性腺包括睾丸和卵巢，它们的主要功能是产生生殖细胞，分泌性激素。进入青春期后，在雄性激素的作用下，

男孩长出胡须、喉结突出、肌肉发达、声音低沉。雌性激素能维持女性的第二性征，使身体发生很大的变化，因此，

青春期性意识开始萌动，D正确。

【题目点拨】

只要熟练掌握了青春期发育的主要特点，即可作出正确的选择。

20、A

【解题分析】

根据生物的特征，种子和果实的形成，花序的概念分析解答。

【题目详解】

A.“葵花朵朵向太阳”体现了向日葵花的向光性，说明生物具有应激性，故A错误。

B.一粒葵花籽属于一个果实，是由子房发育而来的，故B正确。

C.花按一定方式有规律地着生在花轴上，这种花在花轴上排列的方式和开放次序称为花序，花序上的花称为小花。

因此，一个葵花花盘是由多个花组成的花序，故C正确。

D.传粉和受精对种子和果实的形成是十分有意义的，如果传粉不足可导致向日葵的种子空瘪，故D正确。

故选：Ao

21、D

【解题分析】

根据植物生殖细胞的不同，可分为胞子植物和种子植物。狗子植物用泡子来繁殖后代，如藻类植物、苔群植物、蕨类

植物；种子植物用种子来繁殖后代，如裸子植物和被植物。

【题目详解】

海带没有根、茎、叶的分化是藻类植物，因细胞中含有叶绿素和藻红素，故呈褐色。A错误；

藻类植物确实没有输导组织，但适应陆生能力不强的最重要原因是生殖发育没有摆脱水的限制，B错误；

银杏是裸子植物，没有果实，而“银杏”，又叫“白果”实际是它的种子，C错误；

被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更

好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广,

D正确。

【题目点拨】

熟练掌握各类植物的主要特征，比较出被子植物是最高等的一个类群，其种类最多，分布最广。

22、D

【解题分析】试题分析：A、发现有人溺水，先拨打“120”，然后清除溺水者口鼻内的异物和污物，保证呼吸道的畅通,

再用人工呼吸等方法进行急救。

B、有人外伤出血，先拨打“120”，然后根据破裂的血管类型进行近心端或是远心端止血。

C、D、在进行口对口吹气时首先要清除口鼻内异物，并控水，以保证其呼吸道的畅通；心跳停止时，我们应该对其进

行胸外心脏挤压来帮助其恢复心跳，具体的办法是有节奏地按压胸骨下端.

考点：急救

23、A

【解题分析】

（1）非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、

脊髓）参与即可完成。

（2）条件反射是人出生以后，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下形成的后天性反射，是

一种高级的神经活动。

【题目详解】

A小狗算数，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的条件反射。符合题意。

B、婴儿的吸吮反射是指人生来就有的先天性反射，属于非条件反射。不符合题意。

C、缩手反射指人生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。不符合题意。

D、膝跳反射指人生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。不符合题意。

故选:A

【题目点拨】

解题的关键是知道非条件反射和条件反射的概念以及特点。

24、D

【解题分析】

心脏内有防止血液倒流的结构：房室瓣和动脉瓣.在心房与心室之间有房室瓣，在心室与动脉之间有动脉瓣.房室瓣

只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开，这样就保证血液只能按一定方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室

流向动脉。

【题目详解】

心脏内有防止血液倒流的结构：房室瓣和动脉瓣。在心房与心室之间有房室瓣，在心室与动脉之间有动脉瓣。房室瓣

只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开，这样就保证血液只能按一定方向流动。血液只能从心房流向心室，从心室

流向动脉。当房室瓣处于关闭状态、动脉瓣处于开发状态，说明心室收缩将血液射入动脉，此时心房是舒张的。D正

确。

【题目点拨】

此题考查了心脏内瓣膜的作用，了解心脏的结构和血液流动的方向是解题的重点。

25、B

【解题分析】

体循环的路线是：左心室一主动脉-各级动脉T身体各部分的毛细血管网T各级静脉一上、下腔静脉一右心房，血液

由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。肺循环的路线是：右心室一肺动脉一肺部毛细血管一肺静脉-左心房，血

液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。

【题目详解】

人体血液循环途径如下：

肺循环体循环

氧气和一氧化碳都能与血红蛋白结合，而一氧化碳与血红蛋白的结合能力强。当人体发生煤气中毒时，一氧化碳从外

界进入肺泡，通过肺泡内的气体交换，一氧化碳在肺泡周围的毛细血管内与血红蛋白结合，从而使氧气失去与血红蛋

白结合的机会，随血液循环一氧化碳经肺泡周围的毛细血管进入肺静脉，然后进入左心房。因此，某人煤气中毒，从

肺吸入的一氧化碳会首先进入心脏的左心房。故选B。

【题目点拨】

本题主要考查血液循环的途径。熟练掌握肺循环的途径是解题的关键。

26、B

【解题分析】

完全用肺呼吸的动物有爬行动物、鸟类、哺乳类，据此解答。

【题目详解】

爬行动物、鸟类、哺乳类，体内都有脊柱，爬行动物的牙齿没有分化，鸟类一般无齿、哺乳动物的牙齿有分化，A不

符合题意；

爬行动物、鸟类、哺乳动物都是体内受精，生殖和发育摆脱了水的限制，B符合题意；

爬行动物是卵生，鸟类是卵生，哺乳动物是胎生，C不符合题意；

爬行动物是变温动物，鸟类、哺乳类体温恒定，属于恒温动物，D不符合题意。

【题目点拨】

解答此类题目的关键是知道爬行动物、鸟类、哺乳类的特征。

27、D

【解题分析】

图中①是红细胞，②是血小板，③是白细胞，④是血浆。

【题目详解】

A、①红细胞是血细胞中数量最多的细胞，无细胞核，没有遗传物质，不能用于DNA鉴定，A错误。B、②是血小板,

其主要功能是促进止血、加速凝血，B错误。C、③是白细胞，①是红细胞呈两面凹的圆饼状，没有细胞核，主要功

能是运输氧，C错误。D、④血浆能运载血细胞，运输营养物质和废物，D正确。故选D

【题目点拨】

本题主要考查血液包括血浆和血细胞，血细胞又包括红细胞、白细胞和血小板。要求学生要熟记血液各组成成分的功

能。

28、C

【解题分析】

生物根据特征不同，可以分为不同的类群，不同的生物结构和功能有所不同，在生态系统中的作用也有所不同。

【题目详解】

A.真菌靠他子繁殖，A错误。

B.大部分动物是消费者，腐生动物是分解者而不是所有的动物都是消费者，如蚯蚓，B错误。

C.细菌和真菌分解动植物遗体或动物的排泄物中的有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用。进入生态循环，

真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者。细菌和真菌细胞中都没有叶绿体，C正确。

D.除病毒外生物都是由细胞构成的，病毒没有细胞结构，也没有成形的细胞核，D错误。

【题目点拨】

理解掌握生态系统的组成中各部分的作用。

29、A

【解题分析】

（1）动物细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体

细胞膜

（2）细胞膜:控制物质进出和保护作用

细胞质：生命活动的场所

细胞核：遗传信息库

线粒体：进行呼吸作用

【题目详解】

细胞膜除具有保护细胞内部结构外，还能控制细胞内外物质的进出。对物质具有选择透过性，对细胞有用的物质可以

进入，而对细胞有害的物质则不能进入，A正确。

【题目点拨】

理解掌握细胞膜的作用是解题的关键。

30、C

【解题分析】

试题分析：樱桃是虫媒花，主要依靠昆虫传粉，大棚果园放养蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体粘附的

花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用。通过蜜蜂的传粉，提高了授粉效率，使樱桃挂果率明显

提高。

考点：本题考查的是传粉和受精

31、D

【解题分析】

菜豆种子和玉米种子结构的异同点，如图所示:

相同点不同点

菜豆种子有种皮和胚子叶两片没有胚乳

玉米种子有种皮和胚子叶一片有胚乳

由图可知：1胚轴、2胚根、3胚芽、4子叶、5种皮（玉米为果皮和种皮）、6胚乳。

【题目详解】

A.菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质，玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里，因此，菜

豆种子的营养物质储存在4子叶，玉米种子的营养物质储存在6胚乳，故A正确。

B.菜豆种子的子叶两片，没有胚乳，玉米种子的子叶一片，有胚乳，所以两种种子结构的区别之一是4子叶的数量

不同，故B正确。

C.玉米种子的营养物质储存在胚乳里，所以在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是6胚乳，胚乳中主要是

淀粉，故C正确。

D.菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。胚是新植物体的幼体，它们的胚都包括1

胚轴、2胚根、3胚芽、4子叶，故D错误。

故选D。

【题目点拨】

熟练掌握菜豆种子和玉米种子结构的异同点。

32、C

【解题分析】

试题分析：土壤板结后通透性降低，土壤中空气少，影响了根的呼吸；农民田间松土是增加土壤的透气性，有利于根

呼吸。所以农民田间松土的主要目的不是防止植物缺少无机盐，故A错；不是防止缺少水影响蒸腾作用，故B错；而

是防止缺少氧气影响根的呼吸，故C正确；不是防止缺少二氧化碳影响光合作用，故D错。

【名师点睛】懂得土壤板结影响根的呼吸作用和田间松土促进植物根的呼吸作用是解决此问题的关键。

33、D

【解题分析】

生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于

蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。

【题目详解】

解：地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，体现了生物适应环境；地衣又能够分泌地衣酸，对岩

石有腐蚀风化作用，体现了生物影响环境。因此这一事实说明生物既能适应环境，又能影响环境。

故选：D。

【题目点拨】

注意区分生物与环境的关系。

34、A

【解题分析】

莺和燕都属于鸟类，都具有鸟类的共同特征。

【题目详解】

多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如体表被羽毛；前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，

可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠

很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作；龙骨突发达；心脏四腔。故诗中的莺和燕具有的共同特

征是①②③⑤，A正确。

【题目点拨】

熟记适于空中飞行的特征是解答此类题的关键。

35、D

【解题分析】

①动物细胞和植物细胞的基本结构都包括细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞具有细胞壁和液泡，动物细胞没有，①

正确；

②动物细胞和植物细胞的基本结构都包括细胞膜、细胞质和细胞核，②正确；

③洋葱表皮是无色透明的，洋葱表皮细胞中没有叶绿体，③错误；

④在制作临时装片时，为避免产生气泡，盖盖玻片时，要先使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，

④正确；

⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈，⑤正确；

⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更小的目镜或物镜而不是换用放大倍数更大的目镜或物镜，⑥错误。

故D符合题意。

36、细胞D糖类小肠坏血病身高睾丸肾小管遗传生物圈生态环境清

凉油

【解题分析】

(1)除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。

(2)植物体的结构层次为：细胞T组织一器官T植物体；人等动物体的结构层次为：细胞T组织T器官T系统一动物

体。动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次。

(3)我们所吃的食物中含人体所需要的营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，其中的糖类、脂肪和

蛋白质能提供能量；人体消化和吸收营养物质的主要场所是小肠；人体缺乏维生素c时易患坏血病。

(4)青春期发育的显著特征是身高突增；男孩睾丸分泌的雄性激素使得男孩出现阴毛、腋毛、胡须以及喉结突出等，

还出现声音变粗的变声现象等。

(5)人体每天形成的原尿大约有150升，但最终排出的尿液约为1.5升，原因是全部、绝大部分水分和部分无机盐

等被肾小管重新吸收。

(6)遗传是指亲代与子代之间性状上的相似性，遗传是一切生物的基本属性，林伟更像他的父亲，这在生物学中属于

遗传现象。

(7)地球上最大的生态系统是生物圈；绿色食品是指产自良好生态环境的、无污染、安全、优质的食品.出门旅游需

要携带一些必备药品，如感冒灵、风油精、创可贴等。

37、生物种类地衣共生栖息地的破坏、乱捕滥杀、环境污染、外来物种入侵等建立自然保护区

【解题分析】

生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。保护生物多样性的措施：(1)就

地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；(2)迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入

动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充；(3)建立濒危物种种

质库，保护珍贵的遗传资源；(4)加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。

【题目详解】

(1)生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和