2022-2023学年青海省海东市七年级(下)期末生物试卷(含解析)

2022-2023学年青海省海东市七年级（下）期末生物试卷

学校:姓名：班级：考号：

第I卷（选择题）

一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）

1.每年“二月二”，青海很多地方都有炒豆子、吃豆子的习俗。在吃豆子时，小明注意到

豆子有的是圆粒的，有的是皱粒的（如图），他得出这个结论主要用了（）

盛嘉

A.调查法B.观察法C.文献法D.实验法

2.《寂静的春天》是美国科普作家蕾切尔•卡逊创作的科普读物。书中描述人类可能因为大

量使用农药使环境严重污染，即将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的世界。这本书中的描述不

能体现的是（）

A.生物影响环境B.环境影响生物

C.生物与环境是一个统一的整体D.生物适应环境

3.金银滩草原牧草丰茂，牛羊成群，不但为牧民带来了经济收入，还能防风固沙。它属于

（）

A.海洋生态系统B.湿地生态系统C.淡水生态系统D.草原生态系统

4.科普动漫《工作细胞》中呆萌可爱的血小板、乐观向上的红细胞、勇往直前的白细胞等

都有一个共同的“祖先”一一造血干细胞。如图展示了造血干细胞“变身”成为各类血细胞

的过程，③表示的过程是（）

白细胞

①

J——血小板

造血干细胞

红细胞

第1页，共22页

A.细胞生长B.细胞分裂C.细胞分化D.细胞癌变

5.青海最美山花一一柠条花，生命力十分顽强，抗风沙、耐干旱，在青藏高原被广泛种植。

它的结构层次是（）

A.细胞一组织一器官T植物体B.组织一器官一系统T植物体

C.细胞一器官一植物体D.细胞-＞组织-器官一系统-植物体

6.某生物兴趣小组为“探究影响青棵种子萌发的环境条件”设计了以下实验方案。下列分

析正确的是（）

瓶号1234

加入的种子数量10粒10粒10粒10粒

实验处理不洒水、室温适量水、室温适量水、低温过多水、室温

实验结果不萌发萌发不萌发不萌发

A.本实验的结论是青棵种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气

B.2号瓶和3号瓶形成的对照实验变量为水分

C.本实验共设置了2组对照实验

D.1号瓶和3号瓶形成一组对照

7.哈里哈图国家森林公园里有一些死去的树干上长满了蘑菇，会将树桩分解成碎片，使坚

硬的树桩慢慢腐烂。这些蘑菇属于生态系统的（）

A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物部分

8.如图是某种植物根尖模式图.根吸收水和无机盐的主要部位是（）

A.①成熟区B.②伸长区C.③分生区D.④根冠

9.小刚在实验课上对某种植物进行如图所示的处理，并

在量筒中滴了几滴油。经过一段时间光照后，观察到量筒A

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中的液面明显低于量筒B中的液面，出现这种现象主要是由于植物进行了（）

A.呼吸作用

B.光合作用

C.蒸腾作用

D.无法确定

10.如图为菜豆种子的结构示意图，下列叙述不正确的是（）

A.①将来发育成连接根和茎的部分B.②将来发育成根

C.④将来发育成茎和叶D.⑤将来发育成叶子

11.青海中华沙棘有清热止咳、活血化瘀、补脾益胃之功效。下列能发育成沙棘果实的结构

是（）

A.子房B.胚珠C.子房壁D.胚

12.古人类化石研究能够揭秘人类的进化历程，森林古猿进化到人具有决定意义的是（）

A.直立行走B.使用工具C.学会用火D.产生语言

13.某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动时，绘出如图所示的2

简图。其中表示动脉的是（）

-

B.2

C.3

D.4

14.青春期是人生的重要时期，人的生理和心理会出现一系列变化。下列有关的认识或行为,

不正确的是（）

A.积极参加文体活动B.拒绝向任何人倾诉C.努力学习文化知识

D.男女相处有礼有节

15.下列食谱中，营养搭配合理的的是（）

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A.烤鸡、汉堡、可乐B.牛奶、面包、火腿肠

C.肉末豆腐、炒白菜、米饭D.红烧肉、烤鱼、鸡蛋

16.如图是人体消化系统示意图，能分泌胆汁的是（）

A.①肝脏

B.②胃

C.③胰

D.④小肠②

③

④

17.当呼气时（）

A.肋间肌收缩，膈肌收缩B.肋间肌收缩，膈肌舒张

C.肋间肌舒张，膈肌收缩D.肋间肌舒张，膈肌舒张

18.在如图所示的人体的呼吸系统中,

①

（）②

③

A.④气管④

⑤

B.③食道

⑥

C.⑥肺⑦

D.⑦膈肌

19.某校初二年级的张同学感觉身体不适，去医院做了血常规化验。如图是张同学血常规化

验单的部分内容，分析图中数据，你认为张同学可能患有（）

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医院检验科报告单No.0023677

姓名：张XX性别：男年龄：14岁

化验项目测定值正常参考值

RBC（红细胞）3.OX1O,2/L(4.0〜5.5)X1012/L

WBC（白细胞）8.0x109/L(4.0-10)X109/L

Hb（血红蛋白）90g/L120〜160g/L

PLT（血小板）210X109/L(100-300)X109/L

报告•口期：20xx年xx月xx日检验者:李XX报告者：王XX

A.急性腮腺炎B.贫血C.坏血病D.凝血功能异常

20.请据图说出，孕育试管婴儿的精子和卵细胞分别由父母生殖系统中的哪一器官产生

21.中学生卓玛在调研活动中发现同学琳琳早餐儿乎不吃主食，课堂上常会出现头晕等低血

糖症状。据此判断，琳琳的早餐中主要缺乏的营养物质是（）

A.无机盐B.蛋白质C.水D.糖类

22.赛马选手能在奔跑的马背上保持身体平衡，并做出一连串的翻腾动作。调节其身体平衡

的神经中枢位于（）

A.脑干B.大脑皮层C.小脑D.脊髓

23.下图为眼球结构示意图，主要对光线起折射作用的结构是

（）

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A.①

B.②

C.③

D.④

24.血液流经肾单位时，经过肾小球过滤会形成原尿，原尿存在于

（）

A.①肾小球中

B.②肾小囊中

C.③肾小管中

D.③输尿管中

25.用过的旧作业本属于（）

A.可回收垃圾B.厨余垃圾C.有害垃圾D.其他垃圾

第II卷（非选择题）

二、简答题（本大题共4小题，共40.0分）

26.同学们用银边天竺葵（其叶片边缘呈白色）来验证光合作用的相关内容，实验处理如图

所示。回答下列问题：

（1）实验前，图1中的天竺葵需要先“暗处理”一昼夜，其目的是O

（2）图1天竺葵“暗处理”后又光照一段时间，叶片①的A、B区域用酒精灯水浴加热进行

脱色处理，最后用碘液进行染色，发现只有B区域的叶片变蓝，由此可以得出结论

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是进行光合作用的场所。

（3）B区域和C区域对照，单一变量是oB区域和D区域对照可以得出结论

是光合作用的原料。

（4）图2实验中，带有火星的卫生香猛烈燃烧，证明光合作用产生的气体是o

27.随着物质生活的不断丰富，我们现在不但吃得饱，还要吃得好吃得健康。我国的营养学

家将食物分为五类，并形象地设计成图①所示的“平衡膳食宝塔”，提倡城乡居民每天均衡

地吃这五类食物，以避免营养不良或营养过剩。请你结合日常生活回答下列问题：

（1）如图①，我们每天摄取量最多的应该是第层食物，这些食物的主要成分是

,是主要的能源物质。

（2）图②中的同学体内缺乏,你建议她应该多吃第二层的食物。

（3）图③中的同学在早上第四节课的时候出现了头晕眼花出虚汗的症状，请你推测出现这些

现象的原因是,正确的做法应该是每日三餐，按时进餐。

（4）请你从合理营养的角度对图④这位同学的饮食习惯做出评价：

28.呼吸作用可以为生物体的生命活动提供能量，同时为体内

其他物质的合成提供原料如图表示模拟呼吸运动的模式图，请

据图回答问题：

（1）图中②模拟的是人体呼吸系统的,①模拟的是

（2溷甲表示的是呼吸过程中的（填‘吸气'或‘呼气"状

态,此时④模拟的处于收缩状态。

（3）图乙中的肺内气压（填“大于”或“小于”）外界气压。

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29.为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程。实验中3只健康小鼠的注射和灌胃剂

量均按单位体重计算。回答下列问题：

A鼠：注射生理盐水

无症状

鼠：注射葡萄糖

空腹小鼠实始一B

称重编号症

实验二状

B鼠和C鼠：注射胰岛素,反应迟钝、缓

嗜睡等症状解

C鼠:淀粉灌胃

（1）实验一中起对照作用的是鼠。

（2）实验二中B鼠和C鼠症状先得到缓解的是鼠。

（3）糖尿病是一种严重危害健康的常见病，主要表现为高血糖等特点。据实验推测：糖尿病

产生的原因可能是分泌不足，可以通过（填“口服”或“注射”）该激素进

行治疗。

（4）为预防糖尿病，我们应当做到：

三、实验探究题（本大题共1小题，共10.0分）

30.为探究电池浸泡液对辣椒种子萌发的影响，某实验小组设计并完成如下实验：

第一步剥皮处理A品牌、B品牌和C品牌的2号电池各2个，分别用等量的自来水，浸泡48

小时，获得A品牌、B品牌和C品牌的电池浸泡液各1组。

第二步：在辣椒种子中挑选出无虫咬、饱满且大小一致的种子400粒，将其随机分为4组，

每组100粒。

第三步：4个同规格培养皿上均放置相同的毛巾片，分别加入适量等体积的上述3组品牌电

池浸泡液和自来水，4组种子分别整齐排列在毛巾片上，然后将4个培养皿同时放入30℃恒

温箱培养七天，结果如下表：

组另U种子数量（粒）处理液发芽个数（粒）

第一组100A品牌电池浸泡液31

第二组100B品牌电池浸泡液52

第三组100C品牌电池浸泡液7

第四组100自来水86

根据以上实验，回答下列问题:

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(1)该实验的对照组是第组。

(2)控制每组辣椒种子数量相等的原因是。

(3)由表可知，第二组的发芽率为，对辣椒种子萌发影响最大的是(填"A"

或"B”或"C”)品牌电池浸泡液。

(4)实验结论：»

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答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工

具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。在吃豆子时，小明注意

到豆子有的是圆粒的，有的是皱粒的，这种研究方法属于观察法。

故选：B„

科学探究常用的方法：观察法、实验法、调查法和文献法。

观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录。

实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。

关键是熟记掌握科学探究各种方法的过程以及特点。

2.【答案】D

【解析】解：题干中提到：“人类可能因为大量使用农药使环境严重污染”，这体现了生物（人

类）会影响环境；而“即将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的世界”体现了环境影响生物；进一步

说明生物与环境是相互影响的，二者是一个统一的整体；书中的描述没有体现生物适应环境，故

D符合题意。

故选：D。

生物和环境的关系：环境影响生物，生物适应环境也会影响环境，因此生物与环境是相互影响的。

对于生物与环境的相互影响的关系，要从两方面去理解，不要过偏的理解某一方面。

3.【答案】D

【解析】解：A、海洋生态系统和淡水生态系统中生产者主要是大量的水生藻类，消费者主要是

其中的水生动物，错误。

B、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽

植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，它兼有水域和陆地生态

系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统，错误。

C、淡水生态系统通常指江河、湖泊以及沼泽中淡水生物相互构成的依存关系和由此而形成的自

然环境，错误。

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D、草原生态系统分布在干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物，多是草等低矮的植物，动

物的种类也不多。金银滩草原牧草丰茂，牛羊成群，符合草原生态系统的特征，正确。

故选：D。

生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态

系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。

解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的类型以及功能。

4.【答案】C

【解析】解：图中①过程细胞体积增大，表示细胞生长②过程细胞数目增多，表示细胞分裂；③

形成不同的组织，表示细胞分化。

故选：C„

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积

很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就

是细胞的生长。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞

分化形成了不同的组织。

理解掌握细胞的生长、分裂和分化的过程是解答此题的关键。

5.【答案】A

【解析】解：细胞是植物体结构和功能的基本单位，植物体的生长发育是从受精卵开始的。受精

卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。绿色开花植物是由根、茎、叶、花、

果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。可见，一株

正在开花结果的果树，它的结构层次是由小到大依次是细胞一组织一器官一植物体。

故选：Ao

植物体的结构层次由小到大依次是：细胞（受精卵）-组织一器官-植物体。

解此题的关键是理解掌握植物体的结构层次。

6.【答案】A

【解析】解ABC、该实验探究有3个变量，1和2对照变量是水，3与2对照变量是温度，4与

2对照变量是空气，所以，通过实验，得出结论是种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分，充

足的空气，A正确，BC错误。

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D、1号瓶不能和3号瓶形成一组对照实验，因为变量不唯一，D错误。

故选：Ao

（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、

胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外,

其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实

验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。

解答本题的关键是熟记探究种子萌发条件的实验。

7.【答案】C

【解析】解：分解者是指生态系统中营腐生生活的细菌、真菌，也包括某些原生动物和腐食性动

物（蚯蚓、屎壳郎和白蚁）。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机

盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。可见，蘑菇，会将树桩分解成碎片,

使坚硬的树桩慢慢腐烂。这些蘑菇属于生态系统的分解者。

故选：C„

在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非

生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（主要是植

物）、消费者（主要是动物）和分解者（腐生的细菌、真菌）组成。

解题的关键是识记并理解分解者的具体含义。

8.【答案】A

【解析】解：成熟区也叫根毛区.在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一

部分向外突起形成根毛.是吸收水分和无机盐的主要部位.根毛的存在增加了根的吸收面积.根

毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分.成

熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐.所以根吸收水和无机盐

的主要部位是根尖的①成熟区.

故选：A

根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段.它的结构从顶端依次是④根冠、③分生区、②伸长区、①

成熟区.

根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具

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有保护作用.

分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产

生新细胞.

伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收少

量的水分和无机盐.

成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛.是根吸收水分和无机盐的主

要部位.成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐

解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点.

9.【答案】C

【解析】解A、B作为一组对照实验，实验变量是叶，A所在的量筒中液面下降的快，B所在的

量筒中液面下降的慢。原因是，A枝条叶的数量多，叶是蒸腾作用的主要器官，通过蒸腾作用散

失的水分多，散失的水分是来自量筒中的水。

故选：Co

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他

条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变

量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。

该同学设计的实验科学合理、实验结果可靠。

10.【答案】D

【解析】解：在种子萌发的过程中，②胚根发育成植物的根，④胚芽发育成植物的茎和叶，①胚

轴伸长发育成连接茎和叶的部分，⑤子叶为种子萌发提供营养物质，D错误。

故选：D。

图中①胚轴、②胚根、③种皮、④胚芽、⑤子叶。

掌握种子的结构及萌发过程是解题的关键。

11.【答案】A

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【解析】解：一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实。果实与种子的形成图如下:

发育成

r子房壁皮

果

发育成

'珠被——A种皮实

发育成

胚«受精卵一f胚

珠

发育成

、受精极核♦胚乳

可见，传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成

种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。能发育成沙棘果实的结构是A子房。

故选：Ao

一般当一朵完整的花完成传粉与受精后只有子房进一步发育，最终发育成果实。

明确花的结构及果实与种子的形成过程是解题的关键。

12.【答案】A

【解析】解：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长

臂猿和猩猩。在人类发展和进化中的重大事件有直立行走一制造和使用工具一大脑进一步发达一

语言的产生。直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森林束缚，是使用工具制造工具

的基础。恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”。古猿的直立

行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，能使用工具。前肢所从事的

活动越来越多，上肢更加灵巧。古猿慢慢的进化成了人类。因此，森林古猿进化到人具有决定意

义的是直立行走。

故选：Ao

现代类人猿与人类的根本区别主要在于：

(1)运动方式不同：类人猿主要是臂行；人类则是直立行走。

(2)制造工具的能力不同：类人猿可以使用自然工具，但是不会制造工具；人类可以制造并使用

各种简单和复杂的工具。

(3)脑发育的程度不同类人猿脑的容量约为400mL,没有语言文字能力人脑的容量约为1200

mL,具有很强的思维能力和语言文字能力。

解此题的是关键是理解掌握直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志。

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13.【答案】A

【解析】解图中1血液从主干流向分支的血管是动脉，4血液由分支汇集而成的血管是静脉，2

和3红细胞单行通过的是毛细血管，A正确。

故选：Ao

用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：血液从主干流向分支的血管是

动脉，血液由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。

掌握判断血管的依据是解题的关键。

14.【答案】B

【解析】解：青春期生长发育迅速，生活要有规律，积极参加文体活动，与异性正常交往，男女

相处有礼有节。面对心理困惑，要肯于向家长、老师敞开心扉，主动征得师长的帮助和指导。以

便使自己成长更快、成熟更快，可见B错误。

故选：Bo

青春期的心理变化特征表现为自主意识增强，自尊心变强，渴望交流和友谊，易冲动并富于幻想,

性意识萌动并表现为初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋等正

常的心理变化。

熟记青春期的各种心理变化及其卫生。特别注意掌握青春期的卫生清洁问题，正确对待青春期的

各项变化，寻求父母、老师等的帮助，树立正确的观。

15.【答案】C

【解析】解：A、B、D三个选项中均缺少含维生素和无机盐丰富的新鲜的水果和蔬菜。所以A、

B、D均不合理。

C、该项食谱中含有糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐等多种人体必须的营养物质。C合理。

故选：Co

应该科学安排一日三餐，合理搭配各种食物：食物尽量多样化，粗细搭配合理；多吃蔬菜、水果

和薯类；每天吃奶类大豆或其制品；常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉；减少烹调油用量，膳食要清

淡少盐。

解答此题的关键是注意合理膳食。

16.【答案】A

第15页，共22页

【解析】解：A、①肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁，胆汁中不含消化酶，对脂肪有乳

化作用。

B、②胃内的胃腺分泌的是胃液，对蛋白质有初步消化作用。

C、③胰腺能够分泌胰液，胰液中含有多种消化酶，对糖类、蛋白质、脂肪多种物质都有消化作

用。

D、④肠腺能够分泌肠液，肠液中含有多种消化酶，对糖类、蛋白质、脂肪多种物质都有消化作

用。

故选：Ao

观图可知：①肝脏、②胃、③胰腺、④小肠。

关键是把握消化系统的组成和功能。

17.【答案】D

【解析】解：呼吸运动的进行是与呼吸肌的收缩和舒张分不开的，当膈肌与肋间肌收缩时，膈顶

部下降，引起胸腔上下、前后、左右径均增大，胸廓扩大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动；

当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈顶部上升，结果胸廓缩小，

肺也随之回缩，形成被动的呼气运动。可见，呼气时膈肌舒张、肋骨间的肌肉舒张，肺缩小、胸

廓缩小。

故选：D。

呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；

参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌.

掌握呼吸运动发生变化的过程，理解呼吸肌、胸廓和肺的变化是解答此类题目的关键.

18.【答案】C

【解析】解：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，

是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹

性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，

因此⑥肺是气体交换的主要场所。

故选：Co

图中：①鼻、②咽、③喉、④气管、⑤支气管、⑥肺、⑦膈肌。

第16页，共22页

肺的结构与功能相适应的特点要重点掌握。

19.【答案】B

【解析】解：贫血是指血液中红细胞的数量过少或血红蛋白的含量过少。分析图中数据，白细胞

和血小板都正常范围，而红细胞和血红蛋白低于正常值，因此张同学可能患有贫血，B正确。

故选：B„

血液中的三种血细胞是红细胞、白细胞和血小板，红细胞的功能主要是运输氧气；多细胞具有防

御疾病的作用；血小板具有止血和加速凝血的作用，红细胞过少或其中的血红蛋白过少时会患贫

血，白细胞过多说明有炎症，血小板过少会止血困难。

解此题通过测定结果与正常值对比了解患者的健康状况，解此题的关键是理解掌握白细胞、血红

蛋白的功能和异常症状。

20.【答案】A

【解析】解：男性生殖系统中的②睾丸是产生精子和分泌雄性激素的场所，女性生殖系统中的⑥

卵巢是产生卵细胞和分泌雌性激素的场所。

故选：Ao

图中：①是附睾，②是睾丸，③是输精管，④是阴茎，⑤是输卵管，⑥是卵巢，⑦是子宫。

解答此题要掌握人的生殖结构与功能。

21.【答案】D

【解析】解：糖类是人体的主要供能物质，缺乏时会出现乏力、头晕、心慌、注意力不集中、休

克等症状，即低血糖，低血糖病人需要尽快补充血液中的葡萄糖。因此，琳琳早餐儿乎不吃主食,

有时会出现头晕、心慌、注意力不集中等症状，原因是他血液中糖类的浓度过低造成的。

故选：D。

糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解，约

占人体能量供应量的70%。头晕、心慌、注意力不集中等症状是体内有机物释放的能量不足所致。

对发作性（特别在空腹）神经异常、惊厥、行为异常、意识障碍或昏迷者，应考虑到低血糖症的

可能，及时查验血糖、补充葡萄糖。

22.【答案】C

第17页，共22页

【解析】解：脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半

球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧,

大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和

小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如

心血管中枢、呼吸中枢等）。脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐;

脊髓是脑与躯体、内脏之间的联系通道。因此，调节其身体平衡的神经中枢位于小脑。

故选：Co

脑的结构包括大脑、小脑和脑干。

解题的关键是熟悉脑的结构功能。

23.【答案】B

【解析】解：眼球结构中，②晶状体是有弹性的透明体，对光线具有折射作用。

故选：Bo

图中，①角膜、②晶状体、③视网膜、④玻璃体。

掌握眼球的结构和功能是关键。

24.【答案】B

【解析】解：当血液通过入球小动脉到达肾小球的毛细血管网时，除血细胞和大分子蛋白质以外,

血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔，形成原尿。B正确。

故选：B„

图中的①肾小球、②肾小囊、③肾小管。

解答此题的关键是明确尿液的形成过程。

25.【答案】A

【解析】解：A、可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五类，可回收循环利用。

可见，用过的旧作业本属于可回收垃圾，A正确；

B、厨余垃圾：菜叶、果皮、剩饭剩菜等为主，一般采用集中堆肥方式处理，B错误；

C、有害垃圾：包括废电池、废灯管、废水银温度计、过期药品等，需要经过特殊处理，防止污

染环境，C错误；

D、其他垃圾：除上述几类垃圾以外的成瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，一般

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采取卫生填埋处理，D错误。

故选：Ao

垃圾分类是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的

一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。

本题考查了垃圾分类的相关知识，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识，对选项做出正确

判断的能力。

26.【答案】将叶片中原有的淀粉全部转运和消耗叶绿体光照二氧化碳氧气

【解析】解：（1）选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀

粉），如不除去会对实验结果造成影响。所以图1中的天竺葵需要先“暗处理”一昼夜，目的是

让天竺葵在黑暗中进行呼吸作用把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉

只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。

（2）图1天竺葵“暗处理”后又光照一段时间，叶片①的A、B区域对照，实验变量是叶绿体。

叶片①的A、B区域用酒精灯水浴加热进行脱色处理，最后用碘液进行染色，发现只有B区域的

叶片变蓝，由此可以得出结论：叶绿体是进行光合作用的场所。

（3）图1中B区域见光，C区域遮光，B区域和C区域对照，单一变量是光照。B区域和D区

域对照实验变量是二氧化碳，图1中的固体氢氧化钠能够吸收二氧化碳，叶片②D区域没有二氧

化碳，不能进行光合作用制造有机物，①叶片的B区域有二氧化碳，能进行光合作用制造有机物，

B区域和D区域对照可以得出结论：二氧化碳是光合作用的原料。

（4）氧气具有助燃的性质，如果图2实验中收集的气体能使带火星的卫生香剧烈燃烧，这是说明

光合作用产生了氧气。

故答案为：（1）将叶片中原有的淀粉全部转运和消耗

（2）叶绿体

（3）光照；二氧化碳

（4）氧气

《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理一部分遮光—光照一摘下叶片一酒精脱色一漂洗

加碘一观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色。关键是

确定控制实验变量、设置对照实验。

解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。

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27.【答案】一糖类维生素C早上不吃早餐导致能量供应不足不符合合理营养的要求

【解析】解（1）在“平衡膳食宝塔”底层的食物需要量多，越往上需要量越少，最顶端需要量

最少，由下往上第一层为谷类，主要提供淀粉等糖类，糖类是人体的主要供能物质，能为人体提

供能量，因此每日摄取量最多的应为第一层食物，因为该层食物富含糖类，能满足人体对能量的

需求。

（2）牙龈出血是由于人体缺乏维生素C所引起的疾病，由“平衡膳食宝塔”可以看出，需要补

充第二层食物，因为含维生素和无机盐丰富的蔬菜、水果类较多。

（3）图③中的同学在早上第四节课的时候出现了头晕眼花出虚汗的症状，这是低血