专题02概括能力之怎样概括及改卷实例分析-2022年高考语文解题能力培养与训练完整课件

概括能力——怎样概括改卷实例分析高考语文解题能力培养与训练邵逸夫

那位最后的旧式生意人典型示例邵逸夫，那位最后的旧式生意人许多年了，这个清瘦的宁波男人总会坐在轮椅出现在香港最大电视台的台庆夜里。做为这个电视台的创始人，他笑嘻嘻地享受着镜头与众人的欢呼，人们像嗔怪调皮的孩子一样夸他“精伶古怪”，他也就笑容满面地收下，谁也不知道他究竟还听不听得懂——毕竟，2007年时邵逸夫就已经一百岁了。他几乎经历过所有的娱乐世代，也几乎影响了所有的时代；他几乎是香港最有权力的人，但他很少说话，他几乎是对大陆最为慷慨的慈善家，几乎每一省的高校里都有他捐助的邵逸夫楼，但他很少露面。他说：“人们都说赚钱难，但懂得将钱用在最适当的地方更难。”邵逸夫，那位最后的旧式生意人邵逸夫究竟是谁？大娱乐家？大慈善家？大富豪……他从来不要这个虚头八脑的称号，认认真真地说道：“我只是一个生意人。”父亲做颜料生意，他继承了血液里的生意基因，旧式的生意人不同于新式的生意人，他们从不张扬，也从不多话；他们从不志在必得，更不以成功者自居；他们通常笃信命运，谨小慎微，虽然秉承着商人那不断追求利润最大化的本质，但又带着些传统农耕社会文化下的体贴人情；他们一方面精通商业奥秘，另一方面又深谙世事人心。他们在翻腾险恶的时代里面不改色从容不迫，维持着体面，追遂着利润，保持着自己合适而漂亮的身段。邵逸夫，那位最后的旧式生意人邵逸夫精明过人，他看人选片的眼光极准，又懂得与时俱进，什么好卖拍什么，电影时代称霸一方，一旦电影式微，他又毫不犹豫转战电视，1967年成立TVB，垄断了五分之四香港人四十年的夜晚生活。他当然是天赋异禀会做生意且勤力过人，十八岁就去哥哥的电影公司帮忙，1927年，跟着三哥邵仁枚跑到南洋推出流动放映车，跑遍了东南业的穷乡僻壤。不抽烟不喝酒，工作已经是最大嗜好，每天只睡五个小时，早上五点即起，工作至深夜十点再睡，片子拍得不好就烧掉，“最高纪录，一日看过九部电影”。“我喜欢做事，这样做人才有乐趣。”他说，他一生不做赔本的买卖。人家问他为何不支持艺术，只拍赚钱的娱乐片，他正色道：“我是在做生意。”邵逸夫，那位最后的旧式生意人生意要赚钱，不代表不支持艺术，他捐钱建了香港艺术中心。他的公司员工从来拿的是全世界最低的工资，但他个人却会赞助有才华的顾嘉辉去美国留学，做他的担保人、照顾他香港家人的生活，这是老派生意人的条理明顺：属上帝的归上帝，属恺撒的归恺撒；生意是生意，慈善是慈善。他一生人笑口常开，重要的艺人从来亲自交涉安抚，迎来送往，走的是买卖不成仁义在的路数，走了的人都念邵老板的好，多恨邵氏主管方小姐抠门，但最后有趣的是，再和气不过的邵老板娶了厉害的拍档方小姐。邵老板到底是好人还是恶人，这个谁说得清？“全世界那么多制片家，我不过是其中之一，我不过是幸运一点”，和所有老派的生意人一样，他对于自己的成功没有一丝一毫的自得。他说过，“成功，当然要努力苦干，要对自己的工作有兴趣，但是，运气都几重要！”邵逸夫，那位最后的旧式生意人关于人生，他有许多独特的看法，“我不赌钱，也不想拥有狂野的人生。”他将之简单地归结为“不做不正常的事”。盛年时也曾名花簇拥，但从来也不见有什么荒唐的事爆将出来。对于宽容自己的黄氏夫人，人前人后都称她是“世界上最好的女人”，也不曾亏待跟随他一生的打下江山的红颜知已方小姐，哪怕九十岁了也要跟她正式结婚，因为他欠她一个名份。2011年，他以86亿元卖掉他一生创立的TVB，做完了他人生最后一笔生意。三年之后，他这一生行事周到有致，似乎从没有辜负任何人，也没有一处不合于礼仪规范，他精明厉害但又讲究人情，他满口英文却又留恋那种宁静悠闲的古旧商业情调，他本是权势滔天但甘守着抱残守缺清静无为哲学世界——人家问他为什么给自己取名叫逸夫，说惯英语的他蹦出一句广东话“安安逸逸咪好咯（安安逸逸咪不是更好）”。他的离去，之所以震动莫名，大约因为他的离去带走了一些永难恢复的东西，那种焚香静坐、安闲丰农的旧式生活真的就此渐行渐远……“人们都说赚钱难，但懂得将钱用在最适当的地方更难”，邵逸夫是如何“将钱用在最恰当的地方”的？结合材料简要分析。许多年了，这个清瘦的宁波男人总会坐在轮椅出现在香港最大电视台的台庆夜里。做为这个电视台的创始人，他笑嘻嘻地享受着镜头与众人的欢呼，人们像嗔怪调皮的孩子一样夸他“精伶古怪”，他也就笑容满面地收下，谁也不知道他究竟还听不听得懂——毕竟，2007年时邵逸夫就已经一百岁了。他几乎经历过所有的娱乐世代，也几乎影响了所有的时代；他几乎是香港最有权力的人，但他很少说话，他几乎是对大陆最为慷慨的慈善家，几乎每一省的高校里都有他捐助的邵逸夫楼，但他很少露面。他说：“人们都说赚钱难，但懂得将钱用在最适当的地方更难。”他几乎经历过所有的娱乐世代，也几乎影响了所有的时代；他几乎是香港最有权力的人，但他很少说话，他几乎是对大陆最为慷慨的慈善家，几乎每一省的高校里都有他捐助的邵逸夫楼，但他很少露面。他说：“人们都说赚钱难，但懂得将钱用在最适当的地方更难。”生意要赚钱，不代表不支持艺术，他捐钱建了香港艺术中心。他的公司员工从来拿的是全世界最低的工资，但他个人却会赞助有才华的顾嘉辉去美国留学，做他的担保人、照顾他香港家人的生活，这是老派生意人的条理明顺：属上帝的归上帝，属恺撒的归恺撒；生意是生意，慈善是慈善。“人们都说赚钱难，但懂得将钱用在最适当的地方更难”，邵逸夫是如何“将钱用在最恰当的地方”的？结合材料简要分析。参考答案1、他投资慈善：他是为慷慨的大慈善家，几乎大陆每省里都有他捐建的逸夫楼2、他支持艺术：捐建香港艺术中心。3、他赞助人才：赞助有才华的顾嘉辉去美国留学并照顾他香港家人的生活。“人们都说赚钱难，但懂得将钱用在最适当的地方更难”，邵逸夫是如何“将钱用在最恰当的地方”的？结合材料简要分析。参考答案1、他投资慈善：他是为慷慨的大慈善家，几乎大陆每省里都有他捐建的逸夫楼2、他支持艺术：捐建香港艺术中心。3、他赞助人才：赞助有才华的顾嘉辉去美国留学并照顾他香港家人的生活。字太草看不4分改太多卷面2分“人们都说赚钱难，但懂得将钱用在最适当的地方更难”，邵逸夫是如何“将钱用在最恰当的地方”的？结合材料简要分析。参考答案1、他投资慈善：他是为慷慨的大慈善家，几乎大陆每省里都有他捐建的逸夫楼2、他支持艺术：捐建香港艺术中心。3、他赞助人才：赞助有才华的顾嘉辉去美国留学并照顾他香港家人的生活。不分点难判5分“人们都说赚钱难，但懂得将钱用在最适当的地方更难”，邵逸夫是如何“将钱用在最恰当的地方”的？结合材料简要分析。参考答案1、他投资慈善：他是为慷慨的大慈善家，几乎大陆每省里都有他捐建的逸夫楼2、他支持艺术：捐建香港艺术中心。3、他赞助人才：赞助有才华的顾嘉辉去美国留学并照顾他香港家人的生活。不分点难判5分“人们都说赚钱难，但懂得将钱用在最适当的地方更难”，邵逸夫是如何“将钱用在最恰当的地方”的？结合材料简要分析。参考答案1、他投资慈善：他是为慷慨的大慈善家，几乎大陆每省里都有他捐建的逸夫楼2、他支持艺术：捐建香港艺术中心。3、他赞助人才：赞助有才华的顾嘉辉去美国留学并照顾他香港家人的生活。虽分点层不6分“人们都说赚钱难，但懂得将钱用在最适当的地方更难”，邵逸夫是如何“将钱用在最恰当的地方”的？结合材料简要分析。参考答案1、他投资慈善：他是为慷慨的大慈善家，几乎大陆每省里都有他捐建的逸夫楼2、他支持艺术：捐建香港艺术中心。3、他赞助人才：赞助有才华的顾嘉辉去美国留学并照顾他香港家人的生活。虽分点层不6分“人们都说赚钱难，但懂得将钱用在最适当的地方更难”，邵逸夫是如何“将钱用在最恰当的地方”的？结合材料简要分析。参考答案1、他投资慈善：他是为慷慨的大慈善家，几乎大陆每省里都有他捐建的逸夫楼2、他支持艺术：捐建香港艺术中心。3、他赞助人才：赞助有才华的顾嘉辉去美国留学并照顾他香港家人的生活。虽分点层不5分“人们都说赚钱难，但懂得将钱用在最适当的地方更难”，邵逸夫是如何“将钱用在最恰当的地方”的？结合材料简要分析。参考答案1、他投资慈善：他是为慷慨的大慈善家，几乎大陆每省里都有他捐建的逸夫楼2、他支持艺术：捐建香港艺术中心。3、他赞助人才：赞助有才华的顾嘉辉去美国留学并照顾他香港家人的生活。虽分点层不4分“人们都说赚钱难，但懂得将钱用在最适当的地方更难”，邵逸夫是如何“将钱用在最恰当的地方”的？结合材料简要分析。参考答案1、他投资慈善：他是为慷慨的大慈善家，几乎大陆每省里都有他捐建的逸夫楼2、他支持艺术：捐建香港艺术中心。3、他赞助人才：赞助有才华的顾嘉辉去美国留学并照顾他香港家人的生活。层不清不简4分繁琐作答模糊改卷时易漏点少判分“人们都说赚钱难，但懂得将钱用在最适当的地方更难”，邵逸夫是如何“将钱用在最恰当的地方”的？结合材料简要分析。参考答案1、他投资慈善：他是为慷慨的大慈善家，几乎大陆每省里都有他捐建的逸夫楼2、他支持艺术：捐建香港艺术中心。3、他赞助人才：赞助有才华的顾嘉辉去美国留学并照顾他香港家人的生活。层不清不简4分繁琐作答模糊改卷时易漏点少判分“人们都说赚钱难，但懂得将钱用在最适当的地方更难”，邵逸夫是如何“将钱用在最恰当的地方”的？结合材料简要分析。参考答案1、他投资慈善：他是为慷慨的大慈善家，几乎大陆每省里都有他捐建的逸夫楼2、他支持艺术：捐建香港艺术中心。3、他赞助人才：赞助有才华的顾嘉辉去美国留学并照顾他香港家人的生活。层次清不简4分繁琐作答模糊改卷时易漏点少判分“人们都说赚钱难，但懂得将钱用在最适当的地方更难”，邵逸夫是如何“将钱用在最恰当的地方”的？结合材料简要分析。参考答案1、他投资慈善：他是为慷慨的大慈善家，几乎大陆每省里都有他捐建的逸夫楼2、他支持艺术：捐建香港艺术中心。3、他赞助人才：赞助有才华的顾嘉辉去美国留学并照顾他香港家人的生活。简洁答多得6分简洁作答清晰改卷不会漏点正确得分“人们都说赚钱难，但懂得将钱用在最适当的地方更难”，邵逸夫是如何“将钱用在最恰当的地方”的？结合材料简要分析。参考答案1、他投资慈善：他是为慷慨的大慈善家，几乎大陆每省里都有他捐建的逸夫楼2、他支持艺术：捐建香港艺术中心。3、他赞助人才：赞助有才华的顾嘉辉去美国留学并照顾他香港家人的生活。简洁答多得6分简洁作答清晰改卷不会漏点正确得分“人们都说赚钱难，但懂得将钱用在最适当的地方更难”，邵逸夫是如何“将钱用在最恰当的地方”的？结合材料简要分析。参考答案1、他投资慈善：他是为慷慨的大慈善家，几乎大陆每省里都有他捐建的逸夫楼2、他支持艺术：捐建香港艺术中心。3、他赞助人才：赞助有才华的顾嘉辉去美国留学并照顾他香港家人的生活。简洁答多得6分简洁作答清晰改卷不会漏点正确得分“人们都说赚钱难，但懂得将钱用在最适当的地方更难”，邵逸夫是如何“将钱用在最恰当的地方”的？结合材料简要分析。参考答案1、他投资慈善：他是为慷慨的大慈善家，几乎大陆每省里都有他捐建的逸夫楼2、他支持艺术：捐建香港艺术中心。3、他赞助人才：赞助有才华的顾嘉辉去美国留学并照顾他香港家人的生活。答多与答简对比6分6分简洁作答清晰改卷不会漏点正确得分繁琐作答模糊改卷时易漏点少判分答多与答简对比6分2分点太多费时6分多点对应浪费时间认真分析简洁作答“人们都说赚钱难，但懂得将钱用在最适当的地方更难”，邵逸夫是如何“将钱用在最恰当的地方”的？结合材料简要分析。参考答案1、他投资慈善：他是为慷慨的大慈善家，几乎大陆每省里都有他捐建的逸夫楼2、他支持艺术：捐建香港艺术中心。3、他赞助人才：赞助有才华的顾嘉辉去美国留学并照顾他香港家人的生活。点太多只靠6分“人们都说赚钱难，但懂得将钱用在最适当的地方更难”，邵逸夫是如何“将钱用在最恰当的地方”的？结合材料简要分析。参考答案1、他投资慈善：他是为慷慨的大慈善家，几乎大陆每省里都有他捐建的逸夫楼2、他支持艺术：捐建香港艺术中心。3、他赞助人才：赞助有才华的顾嘉辉去美国留学并照顾他香港家人的生活。概括性试题解题的正确做法强烈建议分点分层对齐6分“人们都说赚钱难，但懂得将钱用在最适当的地方更难”，邵逸夫是如何“将钱用在最恰当的地方”的？结合材料简要分析。参考答案1、他投资慈善：他是为慷慨的大慈善家，几乎大陆每省里都有他捐建的逸夫楼2、他支持艺术：捐建香港艺术中心。3、他赞助人才：赞助有才华的顾嘉辉去美国留学并照顾他香港家人的生活。分点分层对齐多点6分以多点对少点保险“人们都说赚钱难，但懂得将钱用在最适当的地方更难”，邵逸夫是如何“将钱用在最恰当的地方”的？结合材料简要分析。参考答案1、他投资慈善：他是为慷慨的大慈善家，几乎大陆每省里都有他捐建的逸夫楼2、他支持艺术：捐建香港艺术中心。3、他赞助人才：赞助有才华的顾嘉辉去美国留学并照顾他香港家人的生活。分点分层总分6分总分答题条理清晰“人们都说赚钱难，但懂得将钱用在最适当的地方更难”，邵逸夫是如何“将钱用在最恰当的地方”的？结合材料简要分析。参考答案1、他投资慈善：他是为慷慨的大慈善家，几乎大陆每省里都有他捐建的逸夫楼2、他支持艺术：捐建香港艺术中心。3、他赞助人才：赞助有才华的顾嘉辉去美国留学并照顾他香港家人的生活。分点分层对齐总分6分总分答题上下对齐更条理更清晰“人们都说赚钱难，但懂得将钱用在最适当的地方更难”，邵逸夫是如何“将钱用在最恰当的地方”的？结合材料简要分析。参考答案1、他投资慈善：他是为慷慨的大慈善家，几乎大陆每省里都有他捐建的逸夫楼2、他支持艺术：捐建香港艺术中心。3、他赞助人才：赞助有才华的顾嘉辉去美国留学并照顾他香港家人的生活。“人们都说赚钱难，但懂得将钱用在最适当的地方更难”，邵逸夫是如何“将钱用在最恰当的地方”的？结合材料简要分析。参考答案1、他投资慈善：他是为慷慨的大慈善家，几乎大陆每省里都有他捐建的逸夫楼2、他支持艺术：捐建香港艺术中心。3、他赞助人才：赞助有才华的顾嘉辉去美国留学并照顾他香港家人的生活。分点分层总分对齐多点对应6分分点分层总分答题上下对齐更条理更清晰更保险总结形式上：要写好——做“三好”学生字体端正好辩识分点对齐好判断总分解答好对应内容上：要写对——展示思维的全面性和深刻性真正理解题目要求严格规范解题步骤掌握解题精髓——分层提要认真拟出精炼答案——以多点对少点参考答案参考答案

他投资慈善，他是为慷慨的大慈善家，几乎大陆每省里都有他捐建的逸夫楼。他支持艺术，捐建香港艺术中心。他赞助人才，赞助有才华的顾嘉辉去美国留学并照顾他香港家人的生。参考答案

他投资慈善，他是为慷慨的大慈善家，几乎大陆每省里都有他捐建的逸夫楼。他支持艺术，捐建香港艺术中心。他赞助人才，赞助有才华的顾嘉辉去美国留学并照顾他香港家人的生。参考答案参考答案

1、他投资慈善，他是为慷慨的大慈善家，几乎大陆每省里都有他捐建的逸夫楼。2、他支持艺术，捐建香港艺术中心。3、他赞助人才，赞助有才华的顾嘉辉去美国留学并照顾他香港家人的生活。参考答案1、他投资慈善，他是为慷慨的大慈善家，几乎大陆每省里都有他捐建的逸夫楼2、他支持艺术，捐建香港艺术中心。3、他赞助人才，赞助有才华的顾嘉辉去美国留学并照顾他香港家人的生活。参考答案参考答案1、他投资慈善，他是为慷慨的大慈善家，几乎大陆每省里都有他捐建的逸夫楼。2、他支持艺术，捐建香港艺术中心。3、他赞助人才，赞助有才华的顾嘉辉去美国留学并照顾他香港家人的生活。参考答案1、他投资慈善：他是为慷慨的大慈善家，几乎大陆每省里都有他捐建的逸夫楼2、他支持艺术：捐建香港艺术中心。3、他赞助人才：赞助有才华的顾嘉辉去美国留学并照顾他香港家人的生活。总结形式上：要写好——做“三好”学生字体端正好辩识分点对齐好判断总分解答好对应内容上：要写对——展示思维的全面性和深刻性真正理解题目要求严格规范解题步骤掌握解题精髓——分层提要认真拟出精炼答案——以多点对少点“人们都说赚钱难，但懂得将钱用在最适当的地方更难”，邵逸夫是如何“将钱用在最恰当的地方”的？结合材料简要分析。参考答案1、他投资慈善：他是为慷慨的大慈善家，几乎大陆每省里都有他捐建的逸夫楼2、他支持艺术：捐建香港艺术中心。3、他赞助人才：赞助有才华的顾嘉辉去美国留学并照顾他香港家人的生活。分点分层总分对齐多点对应6分分点分层总分答题上下对齐更条理更清晰更保险方法指津怎样概括

归纳概括题规律总结按照题意找句段，（确定区域）划分层次分开点。（划分层次）各层提出关键词，（提关键词）总分答题很关键。（拟写答案）

解题方法〖问题〗文中画线句子所说的“诗意”是通过哪几幅画面表现出来的?(6分)〖语段〗因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。莲荡也是。一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味道呢?我也说不清。看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大美。你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。还是古人高明，他们面对这样的凋零景象，只用“删繁就简三秋树”七个字，就把很复杂的意思表达出来。随着黄叶随风飘逝，树上那些平时看不见的鸟巢，一个一个都露了出来，远远看去，恰似一个个黑色的音符挂在枝柯上……〖问题〗文中画线句子所说的“诗意”是通过哪几幅画面表现出来的?(6分)〖语段〗因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。莲荡也是。一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味道呢?我也说不清。看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大美。你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。还是古人高明，他们面对这样的凋零景象，只用“删繁就简三秋树”七个字，就把很复杂的意思表达出来。随着黄叶随风飘逝，树上那些平时看不见的鸟巢，一个一个都露了出来，远远看去，恰似一个个黑色的音符挂在枝柯上……〖问题〗文中画线句子所说的“诗意”是通过哪几幅画面表现出来的?(6分)〖语段〗因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。莲荡也是。一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味道呢?我也说不清。看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大美。你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。还是古人高明，他们面对这样的凋零景象，只用“删繁就简三秋树”七个字，就把很复杂的意思表达出来。随着黄叶随风飘逝，树上那些平时看不见的鸟巢，一个一个都露了出来，远远看去，恰似一个个黑色的音符挂在枝柯上……提取关键词，“炊烟、莲荡、树木”，答案：风舞炊烟图、风吹莲荡图、风摇树木图。定确区域--划分层次--提关键词--拟写答案黄遵宪所撰《日本国志》一书具有哪些特点？请简要概括【信息空间】该书以“史家记述，务从实录”为主导思想，力求客观的向中国人民全面、准确地介绍日本的历史及现状。“详今略古，详近略远，凡牵涉西法，尤加详备，期适用也”。显然，黄遵宪想要通过叙述日本明治维新的改革历史，为中国的改革提供借鉴。书以叙述日本历史为经，以评论古今得失为纬。用“外史氏曰”的形式，阐发它的见解，从而把自己的改革思想揉合进日本史的叙述之中。黄遵宪所撰《日本国志》一书具有哪些特点？请简要概括【信息空间】该书以“史家记述，务从实录”为主导思想，力求客观的向中国人民全面、准确地介绍日本的历史及现状。“详今略古，详近略远，凡牵涉西法，尤加详备，期适用也”。显然，黄遵宪想要通过叙述日本明治维新的改革历史，为中国的改革提供借鉴。书以叙述日本历史为经，以评论古今得失为纬。用“外史氏曰”的形式，阐发它的见解，从而把自己的改革思想揉合进日本史的叙述之中。定确区域--划分层次--提关键词--拟写答案定确区域--划分层次--提关键词--拟写答案黄遵宪所撰《日本国志》一书具有哪些特点？请简要概括【信息空间】该书以“史家记述，务从实录”为主导思想，力求客观的向中国人民全面、准确地介绍日本的历史及现状。“详今略古，详近略远，凡牵涉西法，尤加详备，期适用也”。显然，黄遵宪想要通过叙述日本明治维新的改革历史，为中国的改革提供借鉴。书以叙述日本历史为经，以评论古今得失为纬。用“外史氏曰”的形式，阐发它的见解，从而把自己的改革思想揉合进日本史的叙述之中。答案：①写作宗旨:务从实录、全面准确；②编写原则:详今略古、详近略远；③编纂方法:史论结合、揉合思想。从文中看，作为清政府驻新加坡总领事，黄遵宪的主要功绩是什么？请简要论述。（6分）

【信息空间】到任后，他详察南洋各岛情形，体察侨民疾苦，并着手改善侨胞待遇。当地英国殖民者设立的华民政务司“名为护卫华人，实则事事与华人为难”，甚至敲诈勒索。黄遵宪一面与英国殖民主义者斗争，一面将《大清律例》中有关财产各条抄出，并译成英文，要求总督交给华侨聚居地承审官“一体遵办”，以保护华侨的财产。同时，黄遵宪还提倡发展华文教育，改会贤社为图南社。他亲任社长，拟定学规。每月设定课题，鼓励南洋诸生学习中国文化，研究地方礼俗，关心民事民疾。当他卸任归国时，门生潘百禄在《送黄观察公度夫子返国》一诗中，用“遂令空白文明开”、“无异岭表韩公来”表达对老师的赞誉之情。定确区域--划分层次--提关键词--拟写答案从文中看，作为清政府驻新加坡总领事，黄遵宪的主要功绩是什么？请简要论述。（6分）

【信息空间】到任后，他详察南洋各岛情形，体察侨民疾苦，并着手改善侨胞待遇。当地英国殖民者设立的华民政务司“名为护卫华人，实则事事与华人为难”，甚至敲诈勒索。黄遵宪一面与英国殖民主义者斗争，一面将《大清律例》中有关财产各条抄出，并译成英文，要求总督交给华侨聚居地承审官“一体遵办”，以保护华侨的财产。同时，黄遵宪还提倡发展华文教育，改会贤社为图南社。他亲任社长，拟定学规。每月设定课题，鼓励南洋诸生学习中国文化，研究地方礼俗，关心民事民疾。当他卸任归国时，门生潘百禄在《送黄观察公度夫子返国》一诗中，用“遂令空白文明开”、“无异岭表韩公来”表达对老师的赞誉之情。定确区域--划分层次--提关键词--拟写答案从文中看，作为清政府驻新加坡总领事，黄遵宪的主要功绩是什么？请简要论述。（6分）

【信息空间】到任后，他详察南洋各岛情形，体察侨民疾苦，并着手改善侨胞待遇。当地英国殖民者设立的华民政务司“名为护卫华人，实则事事与华人为难”，甚至敲诈勒索。黄遵宪一面与英国殖民主义者斗争，一面将《大清律例》中有关财产各条抄出，并译成英文，要求总督交给华侨聚居地承审官“一体遵办”，以保护华侨的财产。同时，黄遵宪还提倡发展华文教育，改会贤社为图南社。他亲任社长，拟定学规。每月设定课题，鼓励南洋诸生学习中国文化，研究地方礼俗，关心民事民疾。当他卸任归国时，门生潘百禄在《送黄观察公度夫子返国》一诗中，用“遂令空白文明开”、“无异岭表韩公来”表达对老师的赞誉之情。答案：①详察南洋各岛情形，查访侨民疾苦，改善侨胞待遇；②与当地英国华民政务司斗争，以《大清律例》保护华侨财产；③改会贤社为图南社，积极发展华文教育。定确区域--划分层次--提关键词--拟写答案从文中看，作为清政府驻新加坡总领事，黄遵宪的主要功绩是什么？请简要论述。（6分）

【信息空间】到任后，他详察南洋各岛情形，体察侨民疾苦，并着手改善侨胞待遇。当地英国殖民者设立的华民政务司“名为护卫华人，实则事事与华人为难”，甚至敲诈勒索。黄遵宪一面与英国殖民主义者斗争，一面将《大清律例》中有关财产各条抄出，并译成英文，要求总督交给华侨聚居地承审官“一体遵办”，以保护华侨的财产。同时，黄遵宪还提倡发展华文教育，改会贤社为图南社。他亲任社长，拟定学规。每月设定课题，鼓励南洋诸生学习中国文化，研究地方礼俗，关心民事民疾。当他卸任归国时，门生潘百禄在《送黄观察公度夫子返国》一诗中，用“遂令空白文明开”、“无异岭表韩公来”表达对老师的赞誉之情。答案：①改善侨胞待遇：详察南洋各岛情形，查访侨民疾苦。②保护华侨财产：以《大清律例》与当地英国华民政务司斗争。③发展华文教育：改会贤社为图南社，任社长拟学规。定确区域--划分层次--提关键词--拟写答案归纳概括题规律总结按照题意找句段，（确定区域）划分层次分开点。（划分层次）各层提出关键词，（提关键词）总分答题很关键。（拟写答案）

（1）做题原则：分层提要（注意合并句段与拆分句段）（2）答题原则：总分结合概括（归纳要点）+具体（原文摘句）（3）重要提示：宁多勿缺：答4-6点为宜解题方法巩固练习

父亲是我国电化教育、电影教育理论的拓荒者。南国农主编的《电化教育学》一书中写道："一九三五年上海大夏大学社会教育学系开设教育电影课，这是我国最早在大学开设的电化教育课。""一九三七年，上海商务印书馆出版了陈友松著述的《有声教育电影》，这是我国出版的第一本电教专著。"同期他兼任南京中央教育电影检查委员并主编《电影教育》月刊，这是我国最早的电教刊物。那时，他大力引进西方先进的科教片，向国人宣传科普知识。这期间多有机会向资深电影人洪深先生请教，使得科教片的质量不断提高。宣传普及的效果很好，大大拓宽了国人的眼界。他曾任中国电影教育协会理事，在旧中国为电化教育事业的开创和发展竭诚尽力。在强敌入侵，民族存亡的关头，陈友松教授将电化教育看作是"摧坚除强，移风易俗，继绝存亡，立心立命"的有力工具，昆明广播电台的开播，使他有了实现自己教育思想的又一阵地，在他精心指导下，"各种节目，都逐步充实起来"。内容涉及各科知识、社会生活、家庭婚姻等许多方面。"空中学校"也有了影响，听众反映甚好。陈友松在电化教育方面做出了哪些贡献？请简要概括。

父亲是我国电化教育、电影教育理论的拓荒者。南国农主编的《电化教育学》一书中写道："一九三五年上海大夏大学社会教育学系开设教育电影课，这是我国最早在大学开设的电化教育课。""一九三七年，上海商务印书馆出版了陈友松著述的《有声教育电影》，这是我国出版的第一本电教专著。"同期他兼任南京中央教育电影检查委员并主编《电影教育》月刊，这是我国最早的电教刊物。那时，他大力引进西方先进的科教片，向国人宣传科普知识。这期间多有机会向资深电影人洪深先生请教，使得科教片的质量不断提高。宣传普及的效果很好，大大拓宽了国人的眼界。他曾任中国电影教育协会理事，在旧中国为电化教育事业的开创和发展竭诚尽力。在强敌入侵，民族存亡的关头，陈友松教授将电化教育看作是"摧坚除强，移风易俗，继绝存亡，立心立命"的有力工具，昆明广播电台的开播，使他有了实现自己教育思想的又一阵地，在他精心指导下，"各种节目，都逐步充实起来"。内容涉及各科知识、社会生活、家庭婚姻等许多方面。"空中学校"也有了影响，听众反映甚好。陈友松在电化教育方面做出了哪些贡献？请简要概括。

父亲是我国电化教育、电影教育理论的拓荒者。南国农主编的《电化教育学》一书中写道："一九三五年上海大夏大学社会教育学系开设教育电影课，这是我国最早在大学开设的电化教育课。“

“一九三七年，上海商务印书馆出版了陈友松著述的《有声教育电影》，这是我国出版的第一本电教专著。“同期他兼任南京中央教育电影检查委员并主编《电影教育》月刊，这是我国最早的电教刊物。那时，他大力引进西方先进的科教片，向国人宣传科普知识。这期间多有机会向资深电影人洪深先生请教，使得科教片的质量不断提高。宣传普及的效果很好，大大拓宽了国人的眼界。他曾任中国电影教育协会理事，在旧中国为电化教育事业的开创和发展竭诚尽力。在强敌入侵，民族存亡的关头，陈友松教授将电化教育看作是"摧坚除强，移风易俗，继绝存亡，立心立命"的有力工具，昆明广播电台的开播，使他有了实现自己教育思想的又一阵地，在他精心指导下，"各种节目，都逐步充实起来"。内容涉及各科知识、社会生活、家庭婚姻等许多方面。"空中学校"也有了影响，听众反映甚好。陈友松在电化教育方面做出了哪些贡献？请简要概括。

父亲是我国电化教育、电影教育理论的拓荒者。南国农主编的《电化教育学》一书中写道："一九三五年上海大夏大学社会教育学系开设教育电影课，这是我国最早在大学开设的电化教育课。“

“一九三七年，上海商务印书馆出版了陈友松著述的《有声教育电影》，这是我国出版的第一本电教专著。“同期他兼任南京中央教育电影检查委员并主编《电影教育》月刊，这是我国最早的电教刊物。那时，他大力引进西方先进的科教片，向国人宣传科普知识。这期间多有机会向资深电影人洪深先生请教，使得科教片的质量不断提高。宣传普及的效果很好，大大拓宽了国人的眼界。他曾任中国电影教育协会理事，在旧中国为电化教育事业的开创和发展竭诚尽力。在强敌入侵，民族存亡的关头，陈友松教授将电化教育看作是"摧坚除强，移风易俗，继绝存亡，立心立命"的有力工具，昆明广播电台的开播，使他有了实现自己教育思想的又一阵地，在他精心指导下，"各种节目，都逐步充实起来"。内容涉及各科知识、社会生活、家庭婚姻等许多方面。"空中学校"也有了影响，听众反映甚好。陈友松在电化教育方面做出了哪些贡献？请简要概括。①最早在上海大