人教版九上化学 第一单元 物质的性质 课件

九上

化学

人教版课时2

物质的性质学习目标新课引入新知学习课堂小结1234学习目标难点重点1.能够初步区分物质的哪些性质属于物理性质，哪些属于化学性质2.能区分物质的物理变化与物理性质，化学变化与化学性质3.了解物质的性质、变化和用途间的关系新课引入结合日常生活经验，试着说一说能从视频中得出空气有哪些性质呢？空气是无色、无味的气体结合日常生活经验，试着说一说能从视频中得出实验有哪些性质呢？食盐：白色固体、能溶于水结合日常生活经验，试着说一说能从视频中得出酒精有哪些性质呢？酒精：无色、有特殊香味的液体、能燃烧新知学习通过实验分析，你发现物质性质的体现方式有什么不同？小

组

讨

论食盐：白色固体、能溶于水酒精：无色、有特殊香味的液体、能燃烧空气：无色、无味、气体不需要发生化学变化就能表现出来的性质在化学变化中表现出来的性质Ⅰ

化学性质和物理性质如：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、

溶解性、挥发性、密度、导热性、导电性等。物质在化学变化中表现出来的性质化学性质物质不需要发生化学变化就表现出来的性质物理性质如：可燃性、助燃性、毒性、氧化性、稳定性、腐蚀性、酸性、碱性等。

通常情况下，酒精是一种无色液体，有特殊气味，密度为0.8g/ml，易溶于水，易挥发，在空气中可以点燃，燃烧时发出蓝色火焰，放出热量。小试牛刀下列关于酒精的性质中，哪些是物理性质，哪些是化学性质？物理性质化学性质探究氧气和二氧化碳的性质（1）观看实验视频，观察氧气和二氧化碳的颜色和状态。（2）观察木条燃烧情况的变化，记录实验现象。氧气和二氧化碳的性质归纳物质物理性质化学性质氧气二氧化碳无色无味的气体无色无味的气体能支持燃烧不能支持燃烧闻气体气味时,不能直接凑到瓶口去闻,应用手在瓶口轻轻扇动,使极少量的气体飘入鼻孔。注意如何鉴别氧气(O2)和二氧化碳(CO2)两种气体？思考二氧化碳(CO2)能使燃着的木条熄灭，氧气(O2)能使燃着的木条燃烧更旺。方法1二氧化碳(CO2)能使带火星的木条熄灭，氧气(O2)能使带火星的木条复燃。方法2针对训练1.判断下列物质的性质，哪些是化学性质，哪些是物理性质？物理性质酸味！醋的挥发性氧气的氧化性磁铁的磁性物理性质化学性质物质的变化物质的性质食盐溶于水食盐能溶于水木材燃烧木材能燃烧酒精挥发酒精能挥发大理石与稀盐酸反应大理石可与稀盐酸反应…………能或可以物质的性质与变化之间有什么关系？

一般描述物质性质的语言中有“可、易、能、会”等表示具有能力的字眼。如木炭可以燃烧，糖能溶解于水。熔点：固体熔化时的温度沸点：液体沸腾时的温度(与气压有关)密度：物质单位体积的质量常见的物理性质

生活中，我们除了用水灭火之外，还常用二氧化碳灭火器进行灭火，这是根据二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧的特性制作而成。二氧化碳发生了什么变化？体现出了二氧化碳的什么性质？二氧化碳有什么用途?联系？灭火过程中决定体现体现决定二氧化碳使燃着的木条熄灭变化性质二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧用途可制作二氧化碳灭火器进行灭火Ⅱ

性质、变化和用途间的关系1.下列物质的用途中，利用其化学性质的是()A．用水制冰

B．煤气中毒C．活性炭用于去除异味

D．金刚石刻划玻璃B针对训练凝固点毒性吸附性硬度课堂小结物质的性质物理性质化学性质物

质

的

用

途决定体现物质在物理变化中表现出来的性质物质在化学变化中表现出来的性质物

质

的

变化体现决定随堂检测1.下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，请把这种性质选出(

)A.

密度

B.

颜色

C.

可燃性

D.

熔点C2.下列用途只应用化学性质的是()DA.生铁制成铁锅B.钻石作装饰品C.铜丝作导线D.用煤气烹饪

延展性无色透明、有光泽吸附性可燃性3.下列描述中：哪些是物理变化()；哪些是化学变化()哪些是物理性质()；哪些是化学性质()

A.铜能生锈生成铜绿B.纯净的水是无色无味的液体C.以粮食为原料酿酒D.胆矾是一种蓝色固体

E.木棒受力折断ECBDA4.(2022成都)智能手表的部分信息如图，下列描述中相关性质属于化学性质的是()A.玻璃透光性好作表镜B.钛合金耐腐蚀作表框C.不锈钢硬度大作表扣D.橡胶弹性良