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…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________第=PAGE1*2-11页共=SECTIONPAGES3*26页◎第=PAGE1*22页共=SECTIONPAGES3*26页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=PAGE2*2-13页共=SECTIONPAGES2*24页◎第=PAGE2*24页共=SECTIONPAGES2*24页2023年秋季第一次月考九年级化学试卷(考试时间60分钟分值60分)一、选择题(每小题只有一个选项是正确的,每题1分,共14分)1.提出元素周期律并画出了第一张元素周期表的科学家是(
)A.道尔顿
B.阿伏加德罗
C.拉瓦锡
D.门捷列夫2.正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是(
)A.量取液体B.点燃酒精灯
C.加热液体D.倾倒液体3.下列古诗中涉及化学反应的是()A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开B.鸡声茅店月,人迹板桥霜C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干D.月下飞天镜,云生结海楼4.化学是一门以实验为基础的科学。下列仪器用途不正确的是(
)5.下列对甲烷性质的描述,属于化学性质的是(
)A.极难溶于水 B.具有可燃性
C.标准状况下,密度比空气小 D.通常为无色、无味的气体6.正确量取9.5ml水,应选用合适的仪器有(
)①5ml量筒②10ml量筒
③50ml量筒④胶头滴管A.①④QUOTE B.②④ C.② D.③④7.某同学用托盘天平称量15.6g药品(1g以下用游码),误将砝码放在左盘,则该同学称量的药品的实际质量为(
)A.15g B.16.2gC.14.4gD.无法确定8.下列同学的做法中,值得肯定的是(
)A.小茗同学乐于助人,用酒精灯帮别的同学引燃酒精灯
B.进入实验室后,小黑看到了食盐,于是尝了一小口
C.阿志看了《最好的我们》,于是偷偷的去化学实验室把钠拿出来了
D.木木想知道某气体的味道,稍微用手扇动气体9.日常生活中的下列做法,不能用化学变化做出解释的是()A.用粮食发酵制酒B.小苏打治疗胃酸过多C.汽油洗去衣物上少量油污D.洁厕灵清除卫生器具顽渍10.下列是化学实验的基本操作,正确的是(
)A.用托盘天平准确称取9.65g固体
B.在托盘天平两端放大小相同的滤纸称氢氧化钠
C.实验时,如果没有说明液体药品的用量时,应取3~5mLD.给试管里的液体加热时,试管要与桌面成45度角11.某同学用量筒量取液体时,仰视读数为45ml,到处部分液体后,俯视读数为35ml,则该同学倒出的液体(
)A.大于10ml B.小于10ml C.等于10ml D.无法确定12.某同学向盛有澄清的石灰水的试管中吹气,石灰水变浑浊,说明人体呼出的气体中含有较多的(
)A.二氧化碳 B.氮气 C.水蒸气 D.氧气13.下列物质都属于纯净物的一组是(
)①水②洁净的空气③液氮④稀有气体A.②④ B.①② C.①③ D.③④14.下列有关空气的说法错误的是(
)A.空气是一种宝贵的自然资源B.空气中各种成分的含量是相对稳定的
C.按质量分数计算,空气中含有氮气约占78%,氧气约占21%D.在空气质量分级标准中,空气质量级别越低,空气质量状况越好二、填空及简答题(每空1分,共26分)15.写出下列元素的名称或者符号(1)氧(2)铁(3)钙(4)Cl(5)硅(6)S16.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。
(1)请从下列常见仪器图示中,选择恰当的仪器名称填空①用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是_____;②取用粉末状固体药品用到的仪器是_____;③吸取和滴加少量液体试剂的仪器是_____;④可直接在酒精灯火焰上加热的仪器是_____;⑤用于量取一定体积的液体的仪器是_____;⑥铁丝燃烧时,用来夹持铁丝的仪器是_____;(2)做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后,将仪器按下图放置,其中正确的一项是______。(填序号)17.在下列短文的空白处填上其相应的变化或性质的序号:A.物理变化B.化学变化C.物理性质D.化学性质硫是一种淡黄色固体,把块状硫粉碎,将燃烧匙内的硫粉加热,硫粉熔化,继续加热,硫的蒸气被点燃,发出浅蓝色火焰,生成一种无色有刺激性气味的气体,这说明硫具有可燃性。18.化学兴趣小组的三名同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究:(1)贝贝取来一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水的密度。(2)芳芳点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。她把一根火柴梗放在火焰中(如图),约1s后取出,可以看到火柴梗的(填“a”,“b”或“c”)处最先炭化。结论:蜡烛火焰的温度最高。(3)点燃蜡烛后,把一只干冷的烧杯罩在火焰上方,现象是,说明;再把内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,现象是,说明。(4)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑。你认为她的以下做法中不合适的是()。A.反复实验,并观察是否有相同现象B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么C.认为与本次实验的实验目的无关,不予理睬D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因三、实验与探究题(共15分)19.用来测定空气成分的方法很多,图1利用了红磷在空气中燃烧的测定方法。
图1图2
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记。
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1∕5。请回答下列问题:
(1)红磷燃烧的实验现象是
,文字表达式是
。(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶总容积的1∕5,你认为导致这一结果的原因可能是(写2条)
;
。(3)上面的实验同时证明了氮气具有物理性质是
;化学性质是。某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示),你认为改进后的优点是。20.某化学小组欲通过实验比较吸入空气和呼出气体的成分差异。(如表)【实验1】序号实验目的实验操作实验现象【1】比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量向呼出气体中倒入少量澄清石灰水,振荡【2】比较空气和呼出气体中氧气的含量分别将燃着的木条伸入空气和呼出气体中空气中的木条无明显变化;呼出气体中的木条熄灭【3】取两块干燥玻璃片,对着其中一块哈气哈气的玻璃片上出现无色液滴;另一块无明显变化(1)收集呼出气体时可采用法。(2)实验【1】现象为,证明呼吸过程中发生了(“物理”或“化学”)变化。(3)实验【3】的目的。(4)小明指出实验【1】不能比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量,还需补充的实验操作向中倒入等量的澄清石灰水,振荡。小芳对【2】中燃着木条熄灭的原因提出猜想,并设计【实验2】进行验证。【猜想与假设】猜想1:木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中二氧化碳(CO2)的含量高。猜想2:木条熄灭是因为呼出气体比吸入空气中氧气(O2)的含量低。【
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