调查报告作文500字(多篇)

第第页调查报告作文500字小学生零花钱调查报告500字作文一、调查目的:经过这段时间的观察，我发现我校大多数学生总会带一些零花钱来校外的小卖部里去买零食或玩具。我想，这些同学为什么每天都花这么多的零花钱，这些钱又是哪来的呢?为此我作了一份调查报告。二、调查情况:我利用周末的时间对部分同学的家长进行了调查。他们有的回答:“我没有给他钱呀!”也有的回答:“他总是说买笔、本，原来他把钱拿去买别的东西了。”甚至有的回答:“他说是学校让交多少多少钱。”根据我的调查，我发现偷偷去拿爸爸妈妈的钱的有百分之二十，家长给买文具的钱，却用来买别的东西的同学有百分之五十，向家长说谎要钱的孩子占百分之十。1.心理及性格方面的影响在被调查的儿童中，零花钱多的孩子较为普遍的存在着自由散漫、不珍惜财物、不讲卫生、任性、自制力差、贪玩等不良习惯。最严重的是零花钱少(甚至没有零花钱)的孩子开始产生自卑心理，怨父母赚钱少，怨自己没有投好胎。2.学习方面的影响由于孩子一天到晚惦记着口袋里的钱如何花，孩子的学习情绪多数变得较差，无法安心学习，加之学习时还要把注意力分散到玩玩具上，所以学习成绩多多少少受到影响。据教师反映，在被调查的儿童中，有些学生对学习不是很感兴趣，偶尔还要迟到、早退，有的不能按时完成作业，有的经常上课注意力不集中，扰乱课堂纪律。另外，零花钱多的孩子说起什么玩具、什么游戏头头是道，但要是让他们写作文可就没辙了，只会一个劲儿地挠头皮，可以看出他们平时用于学习的时间太少。3、学生行为方面的影响有的孩子为了向父母讨得零花钱，总是想尽各种办法，用得最多的是不去读书、哭闹、不做作业、撒娇等。他们甚至会从多次与大人的交涉中得出所谓的“经验”:家里有客人来时、爹妈要搓麻将时、父母有重要事情要外出时，是讨零花钱的最好时机，保准是要多少给多少。所以他们每次都会瞅准这些机会打一个“胜仗”。还有一些孩子，家里贫穷，父母给不起零花钱，可是又眼馋其他同学有零花钱可以用，怎么办呢?只好偷偷地从同学那里“强行借”，“借”了还从不还，甚至偷偷地“顺手牵羊”，……直至最后养成了小偷小摸的坏习惯。4、社会交往方面的影响社会交往是儿童社会生活中不可缺少的重要内容。调查中反映，孩子的交往是有一定范围的，往往是“物以类聚”，富裕的、贫穷的、懒惰的、贪吃的、贪玩的，总是这样一群群地交往着，他们有的互相攻击，有的互相谩骂，有的学习成绩不好，怕老师看不起自己，在与老师交往中有惧怕和退缩心理，加之有些老师对他们缺乏关心和耐心，师生关系就更加疏远。以上种种情况，足以说明孩子乱用零花钱所带来的不良后果是严重的。三、对小学生零花钱使用情况调查的分析:整个调查结果令人担忧:首先是对父母的担忧:①太宠爱自己的孩子，每天给的零花钱太多。②不能教育孩子们妥善使用零花钱，无原则地允许孩子多吃零食，乱买玩具。③不能以身作则地早起床、勤家务、为孩子烧早饭，只为图清静让孩子在外面买早饭吃。其次是对孩子的担忧:①不当家不知柴米贵，不劳动不知挣钱难。零花钱给多少用多少，甚至不留到第二天。②不知道合理使用零花钱，不必要的零食、无意义的玩具都由着自己性子乱买。③没有存钱观念，不知道每天可以节约一部分积少成多。四、建议和对策:1.控制零花钱的数目。即使家里有很多钱也不能多要，明确零花钱也应该用在刀口上，如买学习用品、乘车，或在肚子饿、口渴时买些充饥解渴的食物等。2.使用之前可以先制定开销计划:今天你需要多少零花钱?分别用来干什么?等等。这样可让孩子及早养成计划用钱的习惯。当然父母有时还得“旁敲侧击”地“调查”孩子的钱是否如他自己计划的那样清秀，荷花白红紫粉，芳香十里，看着实在让人赏心悦目。微风吹来，荷叶荷花随风摇摆。似乎是在跳舞，也可能正在寻找自己的舞伴，还不时飘出迷人的幽香，实在令人陶醉，看着这清爽的画面，是不是感觉自己洗了一个澡，很凉爽，好想去敞开心扉去接受大自然一切奇妙的东西呢。夏日的清晨与傍晚，在荷塘边散步、休闲，成了不少人夏天必做的功课。荷花出淤泥而不染，浊青莲而不妖。但也不能在欣赏他们的清香秀美时忘了赞美对荷花的高洁风格。诗中说“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”你看，碧绿的莲叶一望无际，仿佛伸到了天边。而诗名就讲的是大诗人杨万里送他的好友林子方。所以，我们就要把心里美好的愿望和烦恼都说出来，告诉它，让它实现美好的愿望，把烦恼统统带走。我爱荷花，我爱它绚丽的色彩，我爱它优美的舞姿，希望天底下的人们都爱它！第三篇：好朋友作文500字好朋友作文500字“朋友啊！朋友??”每当听到这首歌，我就会想起我的朋友。我好朋友好多，不过最知心的朋友那就非钱俊希莫属了。从幼儿园起我们就是同学，还住在同一个小区，真是太有缘了！有了这个知心朋友，我的生活变得更加快乐。我们一起写作业时，我遇到难题，不用我去请教钱俊希，她就会从我的神情中明白，然后看看我的作业本，但她常常不直接告诉我答案，而是把思考路线告诉我，让我自己琢磨。有这样的小老师朋友可真好！有一次，我和钱俊希下飞行棋。要起飞时，她比我早起飞，而且四架都起飞了，可我却一架都没有，我很灰心。她安慰我，其中一句话，令我至今难以忘怀：生活就像一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。也许这是她听来的或看到的。但对我也很有启发。从此，遇到失败难过时，想起她的话我就会重新鼓起勇气与信心。她不光像小老师那样引导我，还热情地帮助我。最感动的是，暑假的一天，我出去玩没带雨伞。可一会儿，大雨如注，那雨点真像子弹似的从天空射落下来，地上一会儿就成了一个个小池。钱俊希正好看见了我，便拿着伞踩着水塘快速地跑过来，在我头顶上撑上一顶“友谊伞”。顿时我的眼眶湿润了，我为有一个这样的朋友而感到幸福。雨停了，太阳公公出来了，树木变绿了，草地变青了，花朵格外鲜艳，这一切都更加美好，快乐的我们在荡秋千上有说有笑，真想把时间定格在这个时候。无论将来我们是否一直在一个学校，无论将来发生了什么，钱俊希将一直是我的好朋友。第四篇：500字作文我爱夏天作文500字雨，彩虹，西瓜，冰淇淋构成了令人向往的——夏天满的一池塘的荷花开放了，一张张绿色的大荷叶犹如一个个大圆盘挤在一其，层层叠叠，郁郁葱葱。一朵朵分红的，白色的荷花亭亭玉立，显得特别耀眼。有的已经快谢了，掉了好挤片花瓣，露出了莲蓬；有得正开的旺，好像在比赛谁的花更大，更漂亮；有的还是一个个大花苞，活像一个个害羞的小姑娘。的午后，天慢慢的黑下来，乌云慢慢从远处汇聚拢来，过了一会儿，乌云便布满在天空中，“轰隆隆——轰隆隆——轰隆隆”雷公公边走边打雷，电婆婆也毫不客气地朝这边走来，显示自己的威风。吓跑了正在捕食的蜘蛛，吓跑了玩耍的小动物，更吓跑了小朋友。哗。。。。。。。。雨像倒下来一样，啪嗒啪嗒地打在窗户上，砸在地面，滋润着大地。过了好一会儿，雨渐渐小吓去了，可仍然吓着小毛毛雨。没过多久，雨便停了下来。太阳公公又露出了笑脸，蜘蛛也出来了，小心翼翼地补着被雨砸破的网，小动物也出来寻找食物，小朋友们又聚在一起玩了。不经意间，抬头望望天空，一位穿着漂亮衣服的姐姐——彩虹姐姐出现了，每当雷雨过后，她就会出来晒晒自己的漂亮衣服，她的衣服一共又七种颜色，分别是赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫，像一座弯弯的桥，架在天空种显得独具一格。可是不多久，彩虹姐姐就回家了，慢慢的，慢慢的消失在天空种。然少不了吵闹的知了，从早到晚叫个不停，好像怕人们忽视了它们的存在，让本来很热的夏天变的更炎热了。而我还是很喜欢夏天，因为夏天可以赤倒多汁的西瓜，一口咬下去，汁水便渗透倒嘴巴里的每一个角落，不仅可以解渴，还能解暑。夏天还可以吃倒各种各样的美味冰淇淋，不但漂亮而且带来了阵阵凉意。我爱夏天，夏天更爱我母爱中小学生是这样认为的：妈妈娇惯他们，顺着他们的意思办，让他们在任何方面都感到满足的爱才是母爱。在老师面前，妈妈得多说好话；在同学面前，不能让他们丢脸；在他们自己面前，母亲则不能发脾气，不能让他们受到委屈．而这样的爱真的是母爱吗？而母亲们是这样认为的：在各方面都要让他们独立；在老师面前，让老师们严加管教；在同学们面前，向同学们说出孩子们的缺点，让同学们多帮助帮助自己的孩子；在孩子们面前，只有严厉才能驯服他们。这样的爱是母爱吗？正是因为这样，母亲们不能摸透自己孩子的心思，孩子们不能理解自己的母亲，。就产生了一些不必要的矛盾――――这就是代沟。什么是真正的母爱呢？是微笑？还是严肃？是说缺点？还是说优点？是少说话？还是唠叨？而不仅仅只应该有母爱，爱是双方的，双方应该换位思考。我――――不能理解――――第五篇：作文500字大全作文500字大全：忘不了，我的童年童年世界里的花儿，是永远不败的；童年世界里的云，是洁白无暇的；童年世界了的天，是永远蔚蓝的；童年世界的心，永远是幸福的。童年时，无忧无虑，尽情玩耍，那是多么自在呀。童年时，总是想得到更多的见识。羡慕那些大哥哥大姐姐每年都得到奖状，渴望自己也快点长大。现在，我已是五年级的学生了，可我永远忘不了我的童年，天真，有趣而又无知的童年。小时候，记得有一次，妈妈从莱州买回了一塑料兜的小面包，特别好吃。我既想吃面包，又想去跟小伙伴玩，于是，经过妈妈的同意，我拿了两个出去。我一边走一边吃，嘴里还哼着歌。这时，我看见一只小狗，它无精打采地走着，耷拉着脑袋，看见我手里的面包，就抬头望着我，眼里满是渴望。我不假思索，对小狗说：“这样吧，我给你小面包，可是你要付给我钱啊，明天给我送到家里好吗？”（当然，小狗没有回答我）它只是一动不动地盯着我的面包。我以为它同意了，于是给了它一个小面包。回到家里，我对妈妈说了这件事，妈妈听后哭笑不得。我不以为然，继续等着小狗给我送钱来。童年，有无尽的欢乐。现在，我依然记得，记得童年的天真、无邪。天还是那样蓝。调查报告格式调查报告前言以简洁明快为主要特点，重视室内空间的使用效能，强调室内布置按功能区分的原则进行，家具布置与空间密切配合，主张废弃多余的、繁琐的附加装饰，使质和神韵。另外，装饰色彩和造型追随流行时尚。曲线趣味、非对称法则、色彩柔和艳丽、崇尚自然等。欧式简约的居室有的不只是豪华大气，更多的是惬意和浪漫。通过完美的曲线，精益求精的细节处理，带给家人不尽的舒服触感，实际上和谐是欧式风格的最高境界。同时，现代欧式装饰风格最适用于大面积房子，若空间太小，不但无法展现现代欧式装饰风格的气势，反而对生活在其间的人造成一种压迫感。当然，还要具有一定的美学素养，才能善用欧式风格，否则只会弄巧成拙。欧式简约注重色彩的高度凝练、造型的极度精简，在质朴中透露出华丽，层次丰富的舒适空间结语：设计是无止境的，人们对居住环境的精神追求也是无止境的，简欧风格的手法千变万化，中国传统文化的博大精深给这门艺术提供了取之不尽的素材。因此，在设计中要发挥想象力，不断地超越，不断地突破，更要善于发现那些能够体现生活情趣和个性的材料元素，创造富有情趣的室内艺术，让“天人合一”的哲学思想在室内设计艺术中得到淋漓尽致的发挥；让中华传统文化给室内设计艺术带来一股清爽的风，传递传统文化美的信息第二篇：调查报告来贵大的一个月的心得告别高中来到大学，，心中怀着对大学的向往认为大学能多么好多么美。但是来了以后却怎么说了？在别人眼里贵大南校区真垃圾，古老的建筑，"泥泞的大路",八人间的宿舍。但我对大学不拿他的硬件设施，我看中的是大学的人文情怀。因为这我喜欢贵大，来到这里我感受到温暖。第三篇：调查报告的写法调查报告的写法调查报告一般由标题和正文两部分组成。（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。1、前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。2、主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。3、结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。第四篇：调查报告格式调查报告参考格式第五篇：调查报告写法担保调查报告写法一、标题调查报告的标题应该统一规范为“担保调查报告”二、收件人报告的收件人一般指担保公司评审会，也包括部门经理、风险部和办公室。三、引言阐述申保企业名称、注册地址、注册资本金、法定代表人姓名、项目背景来源、申请额度、贷款用途、拟合作银行、还款来源等.四、企业素质论述为报