Unit1Thereisabigmusicroom（课件）湘鲁版英语五年级上册2_第1页
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文档简介

Unit1

Thereisabigmusicroom.

SectionB

学习目标能用所学词语和句型谈论校园里常见的教学设施。能听懂并会用所学句型Thereisa/an…/Thereare...进行表述。Leadin

Talkabouttheschool.Thereis…Thereare…延迟符

swimmingpoolteacher'sofficeartroomlibrary延迟符

musicroomplaygroundbookstorecanteen

Talkaboutthemap.Thereis…Thereare…Presentation延迟符

Thereisanartroom.Thereisa

smallartroom.延迟符

Thereisagarden.Thereisanicegardenbehindtheplayground.延迟符

Therearemanyclassroomsinmyschool.Thereis

amusicroom,abigcomputerroomandanartroom.延迟符

语言点简要介绍

Therebe句型：表示某地存在某物的句型，Therebe句型的be依据“就近一致”的原则决定，也就是说由紧随其后的名词的单复数形式决定。Be后是单数名词，就用is，be后是复数名词，就用are。Therearethreebooksandapenonthedesk.

书桌上有三本书和一支钢笔。Thereisapenandthreebooksonthedesk.

书桌上有三本书和一支钢笔。

LookatthephotoTalkaboutthephoto.Thereis/are

…

Thereis/are

…

Thereis/are

…

Thereis/are

…

Thereis/are

…

Thereis/are

…Let'slisten延迟符

Task1Listen,readandtick(P5)听录音，跟读，并判断句子正误。延迟符

Task2Listenandchant(P7)听一听，唱一唱。Pairswork

A:Howmanyclassroomsarethere

B:Istheplaygroundbig

对话练习Let'sdrawWhatcankidsdointhepark将学生分成三人一组，根据学过的学校场所名称，三人共同画一张学校简图，图中应包括学校的主要建筑和场所，并写上英语名称。Consolidationmusicroomniceplaygroundclasseveryonemanybehind延迟符

Thereisa/an…Therearethree…onthedeskinthezoo

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