教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷【考点梳理】_第1页
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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.可以利用（

）来测量身高。A.

B.

C.

D.2.一拃是大拇指与（

）之间的距离。A.食指

B.中指

C.小拇指3.下面三根绳子中，最长的是（

）。A.

B.

C.

4.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（

）个格的长度。A.6

B.7

C.85.下图铅笔图形长度从长到短的排序是（

）。A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）6.甲和乙比较，（

）。A.甲比乙长

B.甲比乙短

C.甲和乙一样长二.填空题(共6题，共24分)1.测量纸带的优点有：（

）、（

）、（

）。2.在用物体测量时，要注意（

）相连。3.—拃通常指（

）指尖和（

）指尖之间最长的距离。4.利用“十进制”进行测量时优点有：（

）、（

）。5.测量桌子高度时，我们可以借助（

）来测量。6.常用的尺子种类有（

）、（

）、（

）等。三.判断题(共6题，共12分)1.预测结果对活动一点作用都没有。（

）2.中国人和美国人对尺子进行读数时，结果是不一样的。（

）3.我们身边的很多物体都能成为测量的单位。（

）4.比较的标准有很多。（

）5.用手测量最准确。（

）6.为了保证公平，举行跳远比赛时，必须保证从同一条起跳线起跳。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。五.简答题(共2题，共10分)1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？六.综合题(共3题，共14分)1.在我们日常生活中，下面哪种动物最小，哪种动物最大？请给最小的画“×”，最大的动物打“√”。2.排序题。回忆测量课桌高度的过程，并将下列做法按顺序排列。①数一数一共有几拃。②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）。③在相连处画线做记号。④从桌角开始。正确的测量过程按顺序排列应是（

）。3.按照身高从矮到高编号，在□里分别填写1，2，3，4。参考答案一.选择题1.D2.A3.B4.C5.B6.B二.填空题1.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

2.首尾

3.大拇指；中指

4.（1）提高速度

（2）方便计数

5.纸带

6.卷尺；直尺；软尺三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.使用标准工具进行长度

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