教科版二年级下册科学期末测试卷【含答案】

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.小明爱喝碳酸饮料，可是爸爸妈妈不让他多喝，这是因为（

）。A.爸爸妈妈舍不得花钱

B.爸爸妈妈不喜欢喝碳酸饮料

C.喝碳酸饮料影响身体健康2.在“翻拍手”游戏中，我们没有用到的感官是（

）。A.视觉

B.听觉

C.触觉3.上课听讲不会用到的感觉器官是（

）。A.眼睛

B.耳朵

C.鼻子4.人体外形是（

）的。A.上下对称

B.左右对称

C.前后对称5.我们的时间胶囊不可以记录（

）。A.身高

B.体重

C.腿长和脚长

D.性别6.下列信息不适合记录在“时间胶囊”中的是（

）。A.头发的长度

B.手臂的长度

C.一分钟跳绳的次数二.填空题(共6题，共42分)1.现在我（

）岁了，身高已经有（

）厘米，体重有（

）千克。2.同时运用多种感官，能够更加（

）（准确／不准确）地比较出物体的差异。3.填一填。庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴

手掌

颈；躯干；脚；耳朵小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（

），猴子的身体比较（

），是因为小明运用了感觉器官（

），它能帮助我们识别猴子与老虎。4.人体的外部特点可以（

），人体可分为（

）、（

）、（

）、（

）四部分。可用（

）、（

）、（

）、（

）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（

）的存在。5.我们身体的主要结构有：（

）、（

）、（

）、（

）。6.神经分布于人体的（

）。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（

）和（

）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（

）和（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.大脑在处理视觉信号时不会出现失误。（

）2.感觉器官的综合运用，不能使我们更加全面地认识事物和做出反应。（

）3.同时运用多种感觉器官进行感知，可以使判断的证据更丰富，结果更准确。（

）4.用眼睛可以看出一杯水的冷热。（

）5.从外表上看，我们的身体左右两部分是对称的。（

）6.我们的手指甲剪掉后不会再长出来了。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.连一连。五.简答题(共2题，共14分)1.说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？2.请写出4种不同形状的磁铁的名称。六.综合题(共4题，共26分)1.眼睛是视觉器官。下图是亦涵不同时期的照片和身体情况，请回答相关问题。刚出生时：体重3千克，身长50厘米

二年级时：体重25千克，身高130厘米1.从刚出生到二年级，亦涵的体重增长了多少千克？身高增长了多少厘米？2.除了身高和体重，我们的生长还表现在其他方面，（

）不能作为我们生长的证据。A.以前的鞋子不能穿了

B.发型发生了改变

C.牙齿发生了变化3.养成良好的生活习惯有助于我们健康成长，下面不利于我们成长的是（

）。A.勤换衣物

B.保持卫生

C.晚睡早起2.完成下列表格。磁极间的相互作用我的发现：相同磁极间相互（

），不同磁极间相互（

）。3.小欣的爸爸给她买了一个指南针，请你教她如何使用指南针吧！1.观察上图这个指南针，它的刻度盘上有（）个方位。A.2

B.4

C.82．指南针刻度盘上的南方用字母（）表示A.N

B.S

C.W3．正确使用指南针时，磁针静止后，白色的一端指向（）方。A.东

B.南

C.北4.如果指南针附近有铁制品，（）影响指南针正常工作。A.会

B.不会

C.不一定4.有一块没有标明磁极的磁铁，两位同学用红蓝磁铁进行实验。请你根据图中两位同学说的话来判断磁极。（填序号）参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.B5.D6.C二.填空题1.10；125；342.准确3.庞大；瘦小；眼睛4.直接观察；头；颈；躯干；四肢；看；听；闻；摸；骨骼5.头；颈；躯干；四肢

6.全身；头部；内脏；躯干；四肢三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.我们身体的感觉器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手（皮肤）等。眼睛能帮助我们观察物体的形状、大小、颜色；鼻子能帮助我们闻物体的气味；耳朵能帮助我们听见物体发出的声音；舌头能帮助我们品尝物体的味道；皮肤（手）能帮助