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文档简介

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.下列信息不适合记录在“时间胶囊”中的是（

）。A.头发的长度

B.手臂的长度

C.一分钟跳绳的次数2.我们的时间胶囊不可以记录（

）。A.身高

B.体重

C.腿长和脚长

D.性别3.以下哪项信息不应该放进我们身体的“时间胶囊”？（

）A.头发的长度

B.脚的长度

C.手臂的长度4.下列不属于感觉器官的是（

）。A.

B.

C.5.上课时，我们主要用到（

）。A.眼睛、耳朵

B.耳朵、皮肤

C.眼睛、鼻子6.图中的小车会被（

）。这是磁铁的（

）原理。A.吸引

B.推开

C.异极相吸

D.同极相斥二.填空题(共6题，共32分)1.人体的外部特点可以（

），人体可分为（

）、（

）、（

）、（

）四部分。可用（

）、（

）、（

）、（

）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（

）的存在。2.植物的生长通常经过（

）、植株的生长和（

）的过程。3.常用的长度单位有（

）、厘米和毫米。4.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（

），盐水比较（

），是因为我们运用了感觉器官（

），它能帮助我们辨别糖水与盐水。5.我们身体的主要结构有：（

）、（

）、（

）、（

）。6.同时运用多种感官，能够更加（

）（准确／不准确）地比较出物体的差异。三.判断题(共6题，共12分)1.扬声器中用磁铁来记录信息。（

）2.我们的身体在不断生长，保护身体的每一个器官是我们的责任。（

）3.我们的身体是左右对称的。

（

）4.可以用嗅觉判断一杯水是否放了糖。（

）5.眼睛和手都是感觉器官。（

）6.我们使用各种感官观察周围的事物，会获得更全面的信息。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.把感觉器官与对应的五觉连起来。

味觉

视觉

嗅觉

触觉

听觉五.简答题(共2题，共10分)1.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？2.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。六.综合题(共4题，共28分)1.将序号填在相应的区域中。可以被磁铁吸引：（

）不可以被磁铁吸引：（

）2.小朋友们，请按照要求观察下列图片。1.如图中的物品用触觉感知我们可以用（

）来描述它。A.光滑

B.粗糙

C.颜色不止一种2.如图中的物品用触觉感知我们可以用（）来描述它。A.热

B.高

C.粗糙3.如图中的物品用味觉感知我们可以用（）来描述它。A.香

B.轻

C.白色4.如图中的物品用听觉感知，我们可以用（）来描述它。A.声音洪亮

B.很热

C.是长方体5.用五官感知和只用眼睛观察相比，获取的信息（）。A.更多、更全面

B.差不多

C.更快3.比较下列两幅图片，圈出5处不同点。4.如图和如图中的磁铁相互靠近时会发生什么现象？参考答案一.选择题1.C2.D3.A4.C5.A6.A；C二.填空题1.直接观察；头；颈；躯干；四肢；看；听；闻；摸；骨骼2.种子萌发；开花结果

3.米4.甜；咸；舌头5.头；颈；躯干；四肢

6.准确三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.不一定，另一块磁铁对悬挂的磁铁也有力的作用，会影响它指示南北方向

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