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文档简介
教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.为了比赛公平，在纸青蛙跳远比赛时，我们需要给他们一个（
）起点。A.相同
B.不同2.下面可以用自制纸带直接来测量的是（
）。A.河水的深度
B.桌子的高度
C.楼房的高度3.下面三根绳子中，最长的是（
）。A.
B.
C.
4.选择小立方体做标准物的原因不包括（
）。A.每边一样长，方便使用B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差C.方便粘在一起D.只用一个小立方体，会降低测量的速度5.纸蛙跳得最远的是（
）。A.小红
B.小明
C.小丽6.下面三个球中，最大的是（
）。A.
B.
C.
二.填空题(共6题，共30分)1.除了手以外，我们还可以利用（
）、（
）、（
）等物体来帮助测量。（任写三个）2.测量需要让作为标准单位的物体（
）相连，需要选定（
）点和（
）点。3.我预测自己的课桌有（
）拃，实际测量有（
）拃。4.“拃”是指张开的（
）到（
）间最长的距离。5.共同的（
）是公平比较的基础。6.除了手以外，我们还可以利用（
）、（
）、（
）、（
）等来帮助测量。三.判断题(共6题，共12分)1.在跳远比赛中，只有用尺量才能比较出远近。（
）2.预测结果对活动一点作用都没有。（
）3.测量长度时，一个物体只测量一次就可以。（
）4.按照不同的比较标准，比较的结果是不相同的。（
）5.在跳远比赛中，只有用尺才能比较距离。（
）6.测量纸带能够弯曲。（
）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。
6个
差一点2根
3块半五.简答题(共2题，共9分)1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。（1）（2）六.综合题(共3题，共19分)1.按照身高从矮到高编号，在□里分别填写1，2，3，4。2.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。（1）桌子有（
）块橡皮长。（2）桌子有（
）根小棒长。（3）为什么测量结果不一样呢？（
）A.测量方法错误
B.测量单位不统一
C.记录错误3.画一画（长的画“√”；短的画“〇”；高的画“√”，矮的画“〇”）。参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.D5.B6.B二.填空题1.纸带；棉线；小棒
2.首尾；起；终
3.5；6
4.大拇指；中指
5.起始线
6.小立方体；回形针；橡皮；小木棍三.判断题1.×2.×3.×4.√
5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.使
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