教科版四年级上册科学期末测试卷及答案【基础+提升】

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列（

）是动物类食物。A.玉米

B.牛奶

C.西红柿2.下面不能使小车运动变快的措施是（

）。A.增加载重量

B.减小摩擦力

C.增大与运动方向相同的拉力大小3.赛车的车身重心低是为了（

）。A.节省材料

B.美观漂亮

C.行驶稳定4.鞋底的花纹主要作用是（

）。A.美观

B.坚固

C.增大摩擦力5.一个人说话的声音“尖”，表明他说话的（

）。A.音量大

B.音调高

C.声音好听6.如果要保护好环境，平时出行最好采用（

）。

A.燃油汽车

B.充电汽车

C.油电混动汽车二.填空题(共6题，共20分)1.上课时，老师的声音是通过（

）振动传入同学们的耳朵中的。2.人的耳可以分为（

）、（

）、（

）三部分。3.肺活量的大小对身体的影响。肺活量大的人，身体供氧能力（

）。如果一个人的肺活量较小，就说明他的摄氧能力和排出废气的能力较差，那么一旦身体需要大量耗氧时，就会出现供氧不足、头痛、头晕、胸闷等症状。

4.轮子可以看做（

）。人类发现可以用（

）的方式前进，是一个了不起的创举。5.我们可以用简易肺活量袋来测量肺活量，肺活量用（

）作单位。6.在拨动钢尺时，改变尺子伸出桌面的（

），尺子振动时发出的音高也会改变，因为尺子振动的（

）改变了。三.判断题(共6题，共12分)1.动物类食物就是指肉类食物。（

）2.牙齿坏了可以安假牙，因此牙齿并不重要。（

）

3.食物的消化主要在小肠中进行，所以消化过程中不需要消耗氧气。（

）4.不同的物体发出的声音不同。（

）5.在装有呼吸多次空气的玻璃瓶中放入点燃的小木条，火焰会熄灭。（

）6.呼气时，胸腔收缩，腹部放松。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。鼓膜

收集声音耳郭

将声波转化为振动耳道

将听觉信号传递给大脑听觉神经

传递声音耳蜗

将振动转化为听觉信号五.简答题(共2题，共10分)1.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。2.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？六.材料题(共1题，共9分)1.写出下图各部分的名称。七.综合题(共4题，共30分)1.观察下面这张图，同学丙在写字，同学甲和同学乙都能听到同学丙写字的声音。①同学甲和同学乙听到的声音相比，（

）。A.同学甲听到的声音会更清楚些

B.同学乙听到的声音会更清楚些

C.他们听到的声音样清楚②甲同学听到的声音是通过（

）传播到他耳朵的，乙同学听到的声音是通过（

）传播到她耳朵的。A.固体、气体

B.气体、固体

C.液体、气体2.研究小车运动快慢与拉力大小的关系。（1）设计研究小车运动快慢与拉力大小的关系时需要考虑哪些？①（

）。②（

）。③（

）。（2）我预测需要2个垫圈才能使小车运动起来。垫圈的数量越多，拉力就越（

），小车的运动速度就越（

）。（3）下表是研究小车运动快慢与拉力大小的实验记录。我发现：同一辆小车，绳上挂的重物越（

），小车运动的速度就越快。3.你能用以下的材料来设计一个实验来证明“声音是怎样产生的”吗？（任意选择其中的几种材料），写出你的想法。材料

烧杯

鼓

喇叭

脸盆

木棒

小米粒

乒乓球

水我选择的材料：（

）。我的设计思路：（

）。4.小明同学用锤子分别敲击三根长短相同但粗细不同的铁管和三根粗细相同但长短不同的铁管（如图），发现不同条件下声音的高低是不同的。请你回答：1.敲击长短相同但粗细不同的铁管时，发出声音最高的是（

）。A.细铁管

B.中等粗细铁管

C.粗铁管2.敲击粗细相同但长短不同的铁管时，发出声音最低的是（

）。A.短铁管

B.中等长度铁管

C.长铁管3.发出声音高的铁管，说明它振动得（

）。A.快

B.慢

C.不均匀参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.C5.B6.B二.填空题1.空气2.外耳；中耳；内耳3.越强

4.滚木；滚动5.毫升6.长度；快慢三.判断题1.×2.×

3.×4.√5.√6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.橡皮筋是怎样发出声音的？我们是怎样听到橡皮筋发出的声音的？2.有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况。六.材料题