教科版二年级下册科学期末测试卷附参考答案【综合题】

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.我们不可以用（

）来测量我们的身高。A.手

B.尺子

C.秤2.（

）对锻炼人的反应速度最有帮助。A.跑步

B.打羽毛球

C.看书3.在不断长大的过程中，我们应该（

）。A.一直让父母帮自己系鞋带B.帮家人做一些力所能及的家务C.拒绝任何陌生人的求助4.能够证明我们的身体每天都在变化的是（

）。A.指甲和头发

B.眼睛和耳朵5.预计毕业时的身高，我们不能依据（

）。A.毕业班的哥哥姐姐的身高

B.父母六年级的身高

C.父母现在的身高6.测量物体时，必须紧靠被测物体的是（

）。A.直尺

B.眼睛

C.身体

D.无二.填空题(共6题，共30分)1.同时运用多种感官，能够更加（

）（准确／不准确）地比较出物体的差异。2.（

）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。3.植物的生长通常经过（

）、植株的生长和（

）的过程。4.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（

），盐水比较（

），是因为我们运用了感觉器官（

），它能帮助我们辨别糖水与盐水。5.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（

）岁以前男、女生的增长速度相似，从（

）岁到（

）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。6.（

）、（

）、（

）、（

）和（

）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.图中的小朋友在用触觉器官观察同伴的身体。（

）2.准确测量长度，需要借助测量仪器。（

）3.在找不同的游戏中，我们只通过眼睛就可以分辨出两幅图片的不同。（

）4.我们可以通过嗅觉感知甜味。（

）5.把钥匙换成毛绒玩具，声音会很刺耳。（

）6.毕业时我们的身体信息一定和时间胶囊里预测的一致。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。五.简答题(共2题，共13分)1.看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受到的？写一写。2.制作水浮式指南针时，我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没有磁性的。可以用磁铁来测试吗?如果可以，哪种方法更好?如果不可以，为什么?六.综合题(共4题，共25分)1.有一块没有标明磁极的磁铁，两位同学用红蓝磁铁进行实验。请你根据图中两位同学说的话来判断磁极。（填序号）2.下图是莉莉在“抓尺子”游戏中记录的成绩，看图完成后面的问题。（尺子上端是1，下端是10，图中的点就是莉莉抓住尺子的位置）莉莉一共测试了几次？（

）莉莉第7次抓到的成绩是几分？（

）③你从图中发现了莉莉在“抓尺子”游戏中的反应速度有什么变化？（

）3.小楠利用回形针感受条形磁铁不同部位的磁力大小。接近磁铁的一端

接近磁铁的中间小楠发现回形针在（）受到的磁力最大。A.两端

B.中间

C.中间和两端小楠根据发现判断条形磁铁的磁极在（）。A.中间

B.两端

C.任意位置小楠按如图所示的方法，将磁铁慢慢靠近回形针，最先被吸过来的是（）。A.1号和3号

B.1号和5号

C.3号和5号用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（）。A.a点吸引的回形针数量最少B.a点和e点吸引的回形针数量最多C.b点吸引的回形针数量比e点多4.用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔，有两种摆放方式。请在下面右图中用字母标出这两种摆法的磁极。参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.A5.C6.A二.填空题1.准确2.感觉器官3.种子萌发；开花结果

4.甜；咸；舌头5.10；10；126.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉三.判断题1.×

2.√3.√4.×5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1