部编版六年级下册道德与法治期末测试卷附答案（能力提升）

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.以下说法不正确的是（

）。A.自尊是人人需要的B.自信是成功的基石C.自尊比尊重他人更重要D.彼此尊重才能赢得尊重2.以下哪个典故中的名人不善于反思自己？（

）A.戒骄成名的柳公权B.警枕立志的司马光C.纸上谈兵的赵括D.卧薪尝胆的勾践3.下列说法正确的是（

）。

A.世界性国际组织的成员限定于特定范围

B.区域性国际组织的成员来自全球各地

C.世界性国际组织的成员来自全球各地

4.通过学习《应对自然灾害》这一课，你了解到我国（

）自然灾害造成的损失比例比较大.A.洪涝和地质灾害B.台风C.干旱D.地震5.下列哪些表现属于“尊重自己”?（

）A.说我缺点就发脾气B.比赛赢了好得意C.做好自己该做的事D.经常炫耀家里有钱6.关于尊重的说法，下列选项正确的是（

）。A.每个人都应该得到尊重B.只有名人才应该得到尊重C.只有父母、老师、长辈应该得到尊重二.填空题(共6题，共24分)1.在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了（

）、（

）的抗灾精神。2.2007年6月11日，中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般分为：一般、较重、严重和特别严重，依次用（

）、（

）、（

）和（

）表示，同时以中英文标识。3.200多年前，蒸汽机的发明和改造，提供了新动力，人类社会进入（

）时代；100多年前，（

）取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。人类社会由以蒸汽为标志的第一次工业革命时代跨入以（

）为标志的第二次工业革命时代。4.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成绩他也拥有生而为人的（

）。5.人类的每项（

）与创造都标志着社会的文明和进步。6.（

）是一个文明人的最高境界。三.判断题(共6题，共12分)1.殷墟出土的青铜器展现了中国古代辉煌灿烂的青铜文明。（

）

2.我们生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的兴趣爱好、观点看法。（

）3.为了防御自然灾害，科技工作者正在不断研究发明各种抗灾技术。（

）4.中国不属于金砖国家。（

）5.忍耐是解决冲突的最好办法。（

）

6.1783年，美国物理学家查理实现了氢气球的首次载人飞行。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.不同的见面礼仪连一连。碰鼻

泰国贴面礼

美国拥抱

新西兰双手合十（祈祷）

欧洲五.填表题(共1题，共16分)1.请你判断下列国际组织是世界性国际组织还是区域性国际组织，是一般性国际组织还是专门性国际组织。请你相对应的括号内打“√”。六.简答题(共5题，共30分)1.作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力？2.面对冒犯和侮辱，我们可以怎么做？

3.文明古国创造的灿烂文化有何意义？

4.语言可以体现尊重。一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。在你的记忆中，让你感到自己被尊重的话语有哪些?请写出两句。

5.四大文明古国是什么？文明古国创造的灿烂文化有哪些？七.辨析题(共1题，共6分)1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。八.材料题(共1题，共4分)1.阅读下列材料，说一说你明白了一个什么道理？小小的善改革开放初期的一个夏天，一名男青年乘坐火车进城。盛夏的车厢里十分燥热，这位男青年口渴难耐，买了一罐饮料。他以前从来没有喝过这种易拉罐饮料，不知如何打开。这时，他忽然听见坐在对面的女士对儿子说:“童童，把饮料给妈妈拿过来。”儿子说:“您不是刚喝过水吗?”“妈妈还想再喝点!”接过孩子递过来的易拉罐，女士看着拉环，余光注视着男青年，只听“嘭”的一声响，易拉罐打开了。随之，车厢里又传来一声响，男青年的易拉罐也打开了。多年后，男青年对此事仍记忆犹新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教会了他开启易拉罐，又没有使他感到难堪。女士的善意之举教会了他很多东西......九.综合题(共2题，共8分)1.刘少奇在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来，一味接受同志们的批评，改正错误，就丧失了自尊心。”请谈谈你对这句话的理解。

2.有一个人去商店买衣服，他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他，他又嚷道：“说你呢，听见没？”售货员也没给他好气。最后衣服没买成，他气呼呼地走了。结合所学知识，说一说造成这种结局的主要原因是什么。参考答案一.选择题1.C2.C3.C

4.A5.C6.A二.填空题1.不屈不挠；团结互助2.蓝色；黄色；橙色；红色3.蒸汽；电力；电力4.尊严5.科学发明6.自律三.判断题1.√

2.√

3.√4.×5.×

6.×四.连线题1.如图：五.填表题1.如图：六.简答题1.（1）积极参加科技小发明、小创造活动。

（2）在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。

（3）敢于尝试，善于把科技想象变为现实

2.（1）指出对方的错误。（2）要求对方道歉。（3）必要时拿起法律武器。3.文明古国创造的灿烂文化对人类文明发展史作出了重要贡献，对世界产生了重大影响。

4.只要学生所答符合题意，说法正确，写出两句即可。例答：①谢谢你，我暂时不需要；②小朋友，耽误你一分钟，我想问一下幸福小区怎么走？5.（1）古代中国、古代埃及、古代巴比伦、古代印度（2）创造了古代文字，还有医学、数学、建筑、文学、艺术等。七.辨析题1.我认同这个观点。理由：一般来说，所谓“帮助”，是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人，即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难；所谓“尊重”，则是指敬重、重视。如果说，帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。因此，尊重比帮助更重要。八.材料题1.答：我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。九.综