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文档简介
教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共18分)1.下面（
）活动用不到尺子。A.
B.
C.
2.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（
）个格的长度。A.6
B.7
C.83.下面哪个箭头最长?（
）A.
B.
C.
D.
4.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。A.卷尺
B.软尺
C.卡尺
D.折叠尺5.下面哪个箭头最长？（
）A.A
B.B
C.C6.下列合适用比较大小的方法比较的是（
）。A.
B.
C.
二.填空题(共6题，共30分)1.一拃是指（
）和（
）之间的距离。2.比较物体的形状可以比较（
）、（
）、（
）（
）等方法。3.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（
）、（
）再（
）进行比较。4.长度的国际单位是（
），测量物体长度的基本工具是（
）。5.测量需要让作为标准单位的物体（
）相连，需要选定（
）点和（
）点。6.共同的（
）是公平比较的基础。三.判断题(共6题，共12分)1.同桌合作测量纸带的长度，要你一拃我一拃，依次测量。（
）2.只用小立方体，就能测出小桶的边缘长度。（
）3.预测是测量之后要做的一步。（
）4.大人和小孩的“一拃”长度是不一样的。（
）5.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（
）6.用手测量最准确。（
）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。
6个
差一点2根
3块半五.简答题(共2题，共10分)1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？六.综合题(共3题，共16分)1.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。（1）桌子有（
）块橡皮长。（2）桌子有（
）根小棒长。（3）为什么测量结果不一样呢？（
）A.测量方法错误
B.测量单位不统一
C.记录错误2.把下面的恐龙按要求排序。①②③④从胖到瘦：（
）。尾巴从长到短：（
）。3.子涵在测量桌子的宽度和高度，请你帮他完成表格吧！桌子的宽度：桌子的高度：参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.B；D；A；C5.C6.C二.填空题1.拇指；中指
2.形状；颜色；轻重；软硬
3.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远
4.米；刻度尺
5.首尾；起；终
6.起始线三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.使用标准工
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