教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及参考答案（突破训练）_第1页
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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（

）块橡皮。A.6

B.8

C.172.测量物体长度时，测量计划是（

）。②在相连处画线做记号②选定起点和终点③数一数测量结果④每个单位之间要首尾相连A.④②③①

B.②④①③

C.①②③④3.为了比赛公平，在纸青蛙跳远比赛时，我们需要给他们一个（

）起点。A.相同

B.不同4.花瓣从多到少的排序是（

）。（1）

（2）

（3）

A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）5.下面可以用自制纸带直接来测量的是（

）。A.河水的深度

B.桌子的高度

C.楼房的高度6.观察比较下图，合适的方法是（

）。A.比较长短

B.比较高低

C.A和B二.填空题(共6题，共32分)1.我预测自己的课桌有（

）拃，实际测量有（

）拃。2.测量纸带的优点有：（

）、（

）、（

）。3.除了手以外，我们还可以利用（

）、（

）、（

）等物体来帮助测量。（任写三个）4.“拃”是指张开的（

）到（

）间最长的距离。5.常用的尺子种类有（

）、（

）、（

）等。6.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）（

）、（

）、（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.测量纸带是世界通用的测量工具。（

）2.我们可以用拃来测量长度。（

）3.每次测量只测一次就可以。（

）4.纸蛙跳多次太麻烦，跳一次的距离就能代表比赛的结果。（

）5.比较就是比较几种同类事物的异同。（

）6.我们身边的很多物体都能成为测量的单位。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。五.简答题(共2题，共10分)1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？六.综合题(共3题，共14分)1.排序题。回忆制作纸带的过程，并将下面做法按顺序排列。①

②

③

④正确的制作过程，按顺序排列应是（

）。2.在我们日常生活中，下面哪种动物最小，哪种动物最大？请给最小的画“×”，最大的动物打“√”。3.比一比：从短到长依次排起来。参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.C5.B6.B二.填空题1.5；6

2.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

3.纸带；棉线；小棒

4.大拇指；中指

5.卷尺；直尺；软尺

6.手臂；脚；手掌三.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.纸带和尺子的材质不同；

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