教科版二年级下册科学期末测试卷附参考答案（基础题）

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.有一杯水放在桌子上,我们不能通过（

）的方法获取它的相关信息。A.用手摸一摸

B.用耳朵听一听

C.用嘴巴尝一尝2.在“翻拍手”游戏中，我们没有用到的感官是（

）。A.视觉

B.听觉

C.触觉3.在不断长大的过程中，我们应该（

）。A.一直让父母帮自己系鞋带B.帮家人做一些力所能及的家务C.拒绝任何陌生人的求助4.通过摸一摸可以感觉到皮肤下面软软的是（

）。A.血管

B.骨骼

C.肌肉5.磁铁的同极靠近会相互（

），异极靠近会相互（

）。A.吸引

B.排斥

C.不确定6.要想从一堆水果中挑出仿真水果，最有效的办法是（

）。A.看颜色

B.闻气味

C.用手摸表面的光滑度二.填空题(共6题，共34分)1.植物的生长通常经过（

）、植株的生长和（

）的过程。2.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（

）觉。3.人体外形是（

）对称的。4.神经分布于人体的（

）。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（

）和（

）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（

）和（

）。5.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（

）岁到（

）岁之间每年的变化速度加快。从（

）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。6.人体的外部特点可以（

），人体可分为（

）、（

）、（

）、（

）四部分。可用（

）、（

）、（

）、（

）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（

）的存在。三.判断题(共6题，共12分)1.我们应该珍爱生命，回报父母的养育之恩。（

）2.利用磁铁可以辨别物体中是否含有铁。（

）3.准确测量长度，需要借助测量仪器。（

）4.指南针是我国古代四大发明之一。（

）5.头发剪短后可以再生长。（

）6.我们的身体有很多骨头。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。五.简答题(共2题，共10分)1.如何判断蹄形磁铁的磁极？2.写出三个磁铁在生活中应用的实例。六.综合题(共4题，共24分)1.1.用①~⑤在右图中标出与左图的5个不同之处。2.要找到这五个不同之处，我们主要运用了感觉器官（）。A.大脑

B.皮肤

C.眼睛2.用符号标明磁铁之间的相互作用。下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况，用符号“←→”表示相互排斥的情况。3.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上，行使时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。1.磁悬浮列车是利用（

）实现悬浮的。A.磁极间的相互作用

B.空气浮力

C.空气阻力2.萌萌用两块环形磁铁模拟磁悬浮列车的工作原理，通过图片我们可以判断，磁悬浮列车的工作原理与（）相同。图1

图2A.图1

B.图2

C.图1和图2都不3.下面各图中的物品，与磁悬浮列车的工作原理相同的是（）。A.

B.

C.4.圈出图中能被磁铁吸引的物体。参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.C5.B；A

6.B二.填空题1.种子萌发；开花结果

2.味3.左右4.全身；头部；内脏；躯干；四肢5.10；12；146.直接观察；头；颈；躯干；四肢；看；听；闻；摸；骨骼三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.用已知的条形磁铁的N