教科版四年级上册科学期末测试卷带答案（研优卷）

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.某人牙齿经常出血，这是因为体内缺乏维生素C的缘故，医生嘱咐他应多吃（

）。A.海产品B.豆制品C.蔬菜水果2.黄莺的叫声婉转动听，它的叫声是用（

）发出的。A.声带

B.翅膀

C.唇舌

D.鸣管3.我们拿食物在白纸上擦一擦，看是否在白纸上留下油迹的方法就可以检查该食物中是否含有（

）。A.蛋白质

B.脂肪

C.维生素4.玉米粉中含有丰富的（

）A.脂肪

B.蛋白质

C.糖类5.青椒炒鸡蛋属于（

）食物。A.植物类

B.动物类

C.植物类和动物类6.肺活量大的人吹哨子比肺活量小的人吹得响，时间也（

）。A.久

B.短

C.一样二.填空题(共6题，共20分)1.根据下图所示，用“高→低”或者“低→高”来表示声音的变化规律。（1）请按1→7的顺序敲击长短不同的金属条，声音变化规律是（

）。（2）请按1→7的顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是（

）。2.我们人的呼吸实际上是在进行着气体交换，吸入（

）进入血液，呼出（

）排出体外。

3.气球越大，小车行驶得越（

）；气球越小，小车行驶得越近。4.力的单位是牛顿简称（

），用符号（

）表示。5.人的呼吸实际上是在进行（

），使氧气进入血液，同时排出（

）。6.耳郭，又叫耳廓，它的作用是（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.对于我们要制作的小车要关注的要点是车架要牢固。（

）

2.口腔中的食物是在牙齿的作用下发生变化的。（

）3.声音能在空气中传播，但不能在水中传播。（

）4.世界上没有一种食物含有人体所需的所有营养成分。（

）5.同一根橡皮筋，松紧程度不一样，发出的声音也不一样。（

）6.充足气的气球、拉长的橡皮筋具有能量，因此所有的物体都具有能量。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。鼓膜

收集声波耳廓

将声波转化为振动听神经

将振动转化为听觉信号外耳道

传递声音五.简答题(共2题，共10分)1.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。2.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）六.材料题(共1题，共8分)1.

某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了？”福尔摩斯想了想，笑着说：“你没听错，不过确实只发生了一次爆炸，水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识，替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗？七.综合题(共4题，共33分)1.取一面鼓，在鼓面上撒一些纸屑。（1）如图甲，轻轻敲击鼓面，鼓发出声音，纸屑上下跳动，这说明声音是由物体（

）产生的。（2）如图乙，用力敲击鼓面，纸屑上下跳动的幅度变大，两次听到的鼓声的强弱（

）。[填“相同”或“不同”]（3）用手按住鼓面，鼓就停止发声了，纸屑也不再跳动了，这说明（

）停止，发声也停止。2.小明同学想研究小车运动的快慢与什么因素有关，他做了如下实验，请帮他完成实验活动记录吧！（1）问题：小车的运动与什么因素有关？（2）实验仪器：秒表、尺子，小车、（

）。（3）假设：与拉力有关。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。（4）不变的条件：小车的重量，（

）。（5）需要改变的条件：（

）。（6）实验设计与记录。（7）可得出的结论：（

）。3.我们用下图装置来模拟呼吸，请回答下列问题。（1）写出字母所代表的结构名称，A（

）、B（

）、C（

）、D（

）。（2）图（

）（填“甲”或“乙”）表示呼气的过程。4.通过对人体消化系统的学习，根据各个消化器官的功能在下图方框中填序号。A.把食物运输到胃里B.暂时贮存食物，初步消化蛋白质C.使食物破碎，并消化少量淀粉D.消化食物和吸收养分最主要的地方E.吸收食物残渣中的水分参考答案一.选择题1.C2.D3.B4.C5.C6.A二.填空题1.低→高；低→高2.氧气；二氧化碳

3.远4.牛；N5.气体交换；二氧化碳6.收集声音三.判断题1.√

2.×3.×4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.光的传播速度比声音的传播速度快，所以先看到闪电后听到雷声。2.荤素搭配、粗细粮搭配、多种类搭配、果蔬搭配、少油少盐、适当水果等。六.材料题1.这个乘客游泳时浸在水中。而声音在水中的传播速度比在空气中快一些，他先听到水中传来的爆炸的声音，