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文档简介
部编版四年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下列是其他班级特点的是(
)。A.我和班里的小明一起读书B.邻班的同学都喜欢阅读,他们的教室里有很多图书C.我们班卫生保持得很好2.互联网这个虚拟世界也会带给我们危险,以下安全的是(
)。A.“把你的家庭住址和姓名告诉我,我给你寄一份礼物。”B.“嗨,我们这周六上午一起去普宁广场玩。”C.“小学生要在家长的保护下学习并运用互联网。”3.下面不是我为班级出的“金点子”的是(
)。A.班级干部岗位轮换 B.帮好朋友打架C.课间做好保洁 D.组织好小组合作4.四年级将举行“校园话剧”比赛,为了干扰其他班同学的比赛心情,有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅,你认为这样做(
)。A.不正当、不友善 B.有利于本班比赛 C.属于正当竞争5.下列关于可回收垃圾的说法中,叙述正确的是(
)。A.可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类B.可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属四大类C.可回收物主要包括厨余垃圾、生活垃圾、工业垃圾三大类D.可回收物主要包括厨余垃圾、生活垃圾两大类6.以下不属于自理自立的具体表现的是(
)。A.主动承担家务B.衣来伸手、饭来张口C.严格自我要求二.填空题(共6题,共20分)1.朱晓自告奋勇向爸爸申请,由他每天负责倒家里的垃圾,可才干了一个星期,他就抱怨起来。这说明朱晓:(
)
2.生活中塑料制品随处可见,它给我们的生活带来了很多(
),但也给人们带来很多(
),甚至被称为“(
)”。3.各类垃圾混在一起丢弃,垃圾就很难再利用。要想更好地对垃圾再利用,必须进行(
)。4.互联网世界纷繁复杂,不仅要学会保护(
),还要做到不伤害(
)。5.我们尝试着做家务,不仅能够减轻(
)而且在动手做的过程中,还会有(
)呢。6.作为小学生,在课余生活中要注意(
),(
),(
)这些基本要求。三.判断题(共6题,共12分)1.“温室气体”与乱砍乱伐树木也有关系。(
)2.主动关心家人和做家务,也是对家庭的贡献。
(
)
3.大人应该鼓励我们多做家务活。(
)4.保护家乡的环境,是大人的事,与我们小学生无关。
(
)
5.家务活不是我们小学生应该做的事情。
(
)6.班规是给普通同学制订的,班委可以不遵守。(
)四.连线题(共1题,共5分)1.我会连。易拉罐
有害垃圾鱼骨头
其他垃圾废电池
可回收垃圾废弃口罩
厨余垃圾尿不湿
废弃口罩专用垃圾桶五.填表题(共1题,共6分)1.小调查。(根据你自己的实际情况,在相应的方框内打“√”,)六.简答题(共5题,共24分)1.如何让我家与叔叔家姨妈家联系得更紧密?2.长时间看电视,会对你的身体带来什么伤害?3.家长们为什么不让孩子们看电视呢?
4.生活中垃圾有哪些危害?(至少两条)5.爸爸妈妈都不在家,电灯突然坏了,小明准备自己去修一修,你认为这样做恰当吗?为什么?七.辨析题(共1题,共6分)1.看电视的利与弊辩论会:请分别说出正方、反方的理由。八.材料题(共1题,共8分)1.我们已经掌握了一些做家务的本领如何才能促使自己更积极主动地做家务呢?
《阳阳的家务作业》
早上起床后自己整理床铺,吃饭时自己盛饭,饭后帮着收拾桌子,自己清洗内衣,还要经常打扫卫生……这些都是四年级学生阳阳的家务作业内容。
这个学期,学校举行“家务我能行”的主题活动,专门布置了一项名为“勤做家务”的家庭作业,通过学生自我测评和家长记录表,将每个学生做家务的情况反馈给学校。你参加过类似的活动吗?还能设计哪些有趣的活动来调动大家做家务的积极性呢?九.综合题(共1题,共8分)1.我会做。①周末,爸爸很是费劲地擦学习桌上的圆珠笔笔迹,这时你会(
)。②爸爸和妈妈因为家务事吵架了,这时你会(
)。③下雨了,为了不让泥水弄脏家里地板,这时你会(
)。④周末,爸爸老胃病犯了,但是妈妈没在家,这时你会(
)。参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.A5.A6.B二.填空题1.朱晓承担家务只是仅凭一时兴起,他应该有负责精神,并坚持负责到底。
2.便利;困扰;白色污染3.垃圾分类4.自己;别人
5.大人的负担;许多收获6.文明礼貌;尊重他人;遵守活动规则三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.×四.连线题1.如下:五.填表题1.如图:六.简答题1.如:邀请堂弟、表妹到我家玩,或者经常给叔叔、姨妈打电话,向他们问好……2.长时间看电视就会使眼睛疲劳、干涩、视力下降;还可能导致懒散、消极、自闭。3.有的怕影响学习,有的是认为内容不适合我们看,有的是怕我们完不成作业,有的是怕对我们身体不好,有的认为没收获等。
4.侵占地表、污染环境、传播疾病5.不恰当,虽然能为家里解决问题是应该做的,但是一定是自己力所能及的范围内才行,修电灯有一点的危险,我们不懂电路原理有可能触电。七.辨析题1.正方:看电视能够增进我们的知识,开拓我们的眼界,
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