小学四年级上册道德与法治期末测试卷（培优）

小学四年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.从低碳生活的角度考虑，（

）值得提倡。A.多购买商品

B.多使用一次性用具

C.物尽其用2.爸爸妈妈不在家，我要当好这个（

）。A.游戏大王 B.小懒虫 C.小主人公 D.小学生3.在下列垃圾中属于有害垃圾的是（

）。A.过期药品 B.废报纸 C.碎木屑 D.小布条4.下列哪一项不会对空气造成污染？（

）A.焚烧秸秆B.汽车排放的尾气C.植树造林D.工业废气5.下列关于班徽的说法,正确的是（

）。A.班徽可有可无C.班徽不是班集体的象征B.设计班徽对我们小学生来说是一种负担D.班徽代表了一个班的奋斗目标6.以下哪种行为有助于减少“白色污染”（

）。A.节约用水B.乘坐公共交通工具C.少用塑料袋D.光盘行动二.填空题(共6题，共26分)1.作为家庭中的一员，尽管我们能力有限，但是，也可以为家庭事务出（

），用自己的（

）和（

）为家庭作贡献。

2.我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的（

），而且在动手的过程中，还会有许多收获呢。3.任何人都不是（

）就能把家务做好的。只要我们愿意（

），乐于（

），一定能成为“（

）”！4.（

）是班级共同生活的规则。5.2008年6月1日，我国“（

）”正式生效。

6.要想在这个新世界里快乐、安全地（

），我们首先要学会遵守（

），并（

）自己。三.判断题(共6题，共12分)1.我们现在的主要任务是学习，只要学习好就行，不用干家务。

（

）2.为别的班喝彩那就是对自己班的背叛，我绝不会做。（

）3.奶奶风湿病犯了，我每天为她揉腿。

（

）

4.和不认识的小朋友一起玩就成了好朋友。（

）5.班规的制订由班主任老师说的算，我们只能遵照执行。（

）6.家中产生的垃圾很少，不会对环境造成污染。（

）四.连线题(共1题，共7分)1.连线魔法。简单重复提高知名度

广告的功能利用从众心理利用贪便宜心理名人代言

广告的招数传递信息劝说购买五.填表题(共1题，共6分)1.研究废弃物再利用记录表。六.简答题(共5题，共29分)1.根据你班实际，设计一份你班班规。2.看电视应该有哪些约定呢？3.同学们，作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，你会做的家务有哪些呢？（至少写出三项）4.如果你是小记者，想针对父母的工作情况采访一下父母，我们应该如何进行提问？5.说说你所在的班级还存在哪些问题。七.辨析题(共1题，共8分)1.母亲节那天，我给妈妈送去了贺卡。我告诉妈妈，我要做家里的“小帮手”，不做家里的“小皇帝”。你觉得我做的对嘛？为什么？八.材料题(共1题，共8分)1.2016年“气候经济学之父”尼古拉斯。斯特恩指出：如果全球“温室气体”排放“一切照旧”，那么到21世纪末，温度上升幅度有可能超过4℃。据统计，在20世纪，全世界平均温度约攀升了0.6℃。北半球春天冰雪解冻期比150年前提前了9天，而秋天霜冻开始时间却晚了约10天。（1）你认为导致全球变暖的主要原因是什么？（2）面对全球变暖，我们大家应该怎么做？九.综合题(共1题，共8分)1.你能帮这些种垃圾找到家吗？①废纸箱

②旧牙刷

③易拉罐

④废塑料⑤废电池

⑥过期药品

⑦食物残余

⑧碎玻璃1.可回收垃圾：____________________

2.厨余垃圾：______________________

3.有害垃圾：______________________

4.其他垃圾：______________________参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.C

5.D6.C二.填空题1.注意；创意；行动

2.负担3.天生；尝试；学习；家务小能手

4.班规5.限塑令

6.生活；规则；保护三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×四.连线题1.如图：五.填表题1.种植植物；笔盒；相框六.简答题1.上课认真听讲；下课注意行走；放学后先值日；上课前准备好下节课的课本。2.①要先安排户外活动的时间，在安排看电视的时间。②家人不应该在孩子读书时间看电视。③要先把写作业，读书等学习任务完成后再看电视。④每次看电视时间不超过一个小时，时间到自己关电视，全天看两次。3.我会做的家务有：扫地拖地、擦桌洗碗、洗衣叠被。4.可以就职业特点和工作内容，开门见山地提问；可以根据自己的疑问，有针对性地提问；可以抓住细节，询问工作中的辛苦和烦恼等。5.班上纪律比较松散，同学们遵守纪律的意识不强；班上的图书角总是又脏又乱，没有人经常打扫和管理；班上有个别同学上课总是迟到；参加学校组织的活动时，班上很少有同学积极报名，同学们的集体意识不强。七.辨析题1.对；说明我懂事了，知道每个家庭成员都应当做一些力所能及的事，为父母分担家务，用一颗感恩的心感谢父母，回报父母等。八.材料题1.（1）一方