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TheponywasrevisedinJanuary021论艺术教育于幼儿成长中的重要性活水平的提高,人们对于知识的渴求也越来越强烈,特别是对自己的下一代,寄托着很大的期望,从小重。艺术教育是实施美育的主要途径,是对幼儿进行情感教育的最佳工具,因此,从幼儿时期开始实行艺术教育势在必行。《纲要》中多次提到:激发情趣,体验审美愉悦和创造的快乐,体现自我表现和创造的成就感。一般幼儿对于艺术活动表会儿蹲在纸箱里面,一会儿用纸箱套住身体,觉得好玩的不得了,他们根本没有想过这些纸箱是用来干什么的放在活动室干什么一堂艺术活动下来,他们就清楚了:感。像一堂折纸课下来,有的幼儿很快就掌握了折纸的要领,并完成了作品,看到其他小朋友还在折,他他们有了一种成就感。幼儿自我表达的重要方式。值,而有价值的东西就要表达于公众面前。幼儿同样具有强烈的自我表达欲望。由于他们所”要使幼儿“大胆地表达自己的情感、理解和想象。”这样一个孩子,是从其他幼儿园转过来的,原因是那所幼儿园的压力大,而那孩子又很内向,不愿去接近说,也许他不懂得去用言语来表达自己的情感,就选择了画画。而他的这种自我表达,没有受到外人强加外的内在信息传达给别人。可见艺术体现在幼儿中的重要性。三、幼儿艺术活动是精神创造活动。欲望,他们在这种欲望的驱使下,不停地进行各种寻求和探索。现代艺术以创造为前提,其基本特,所以,幼儿艺术是发挥年幼儿童创新潜能的最佳载体。一般意义上"创造”都是把重点放在作品本是模仿来的还是抄袭来的,而幼儿艺术活动本身则着重去培养幼儿的重新能力和重新建构能力。幼童特有的浪漫性。幼儿天性大胆、无拘无束,他们的创意也会是不拘一格。对于大多数的孩子来说表达自主创新的最好方式。这种方式具有一种超越性,他们会将自己看不见的东西想象出来,表达在绘画的天地里,他们有一片属于自己的天空。我曾看见过这样一幅作品,是出自一个性格内向的”他点点头。“是个女孩子吧”(因为我看到其中一个小孩辫子很长)他立刻大声反驳说:“不是,他是个男孩,是我的好朋使自己的思维超然物外,以浪漫的手法超越了具体形象本身,把现实生活
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