2024上饶师范学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024上饶师范学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。（）A.适应期、发展期与成熟期B.适应期、稳定期与成熟期C.适应期、发展期与稳定期D.发展期、稳定期与成熟期【答案】：A2.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.教育评估B.传统习惯C.个体认知D.他人期望【答案】：B3.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。A.专业精神B.专业知识C.专业人格D.专业信仰【答案】：C4.师生关系的基础是（）。A.个人交往关系B.教学工作关系C.心理情感关系D.道德责任关系【答案】：B5.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.本体性知识B.实践性知识C.条件性知识D.文化知识【答案】：A6.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。A.关注学生阶段B.关注情境阶段C.关注生存阶段D.关注自我感受阶段【答案】：C7.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.高等教育的特殊性B.社会准则C.主观意愿D.公序良俗【答案】：A8.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）A.教学反思B.教学效能感C.教学监控能力D.教育机智【答案】：C9.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。A.不良引注B.剽窃C.抄袭D.虚假署名【答案】：B10.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.教书育人B.为人师表C.终身学习D.关爱学生【答案】：B11.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）A.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点B.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导C.具备过硬的思想政治素质D.追求伟大,为己为人【答案】：D12.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的（）A.责任B.权力C.义务D.权利【答案】：C13.中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）A.师生关系基本等同于父子关系.B.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱C.教师对学生既有像父母-样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱D.师生关系就是父子关系【答案】：C14.关于案例教学的优点,下列表述错误的是（）A.扩大学生的实际知识B.利于学生获得完整的知识体系C.加强理论与实际的结合D.沟通学校与社会的联系【答案】：B15.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好的关系是（）。A.寓思想教育于师生的交往中B.寓思想教育于各个教学环节中C.寓思想教育于传授知识中D.以上都是【答案】：D16.根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为（）A.通才与专才B.精英人才与合格人才C.学术型人才与应用型人才D.杰出人才与通用人才【答案】：A17.按照迁移的效果，学习迁移可分为（）。A.特殊迁移与普通迁移B.正迁移与负迁移C.横向迁移与纵向迁移D.顺向迁移与逆向迁移【答案】：B18.按照英国现代伦理学家罗斯的分法，我们日常生活中能够看到的普遍的常识性的/理所当然的义务，例如忠诚、赔偿、感恩等属于（）A.-般道德义务B.实际义务C.教育道德义务D.显见义务【答案】：D19.下列哪一项是学校、教师对学生家长可以提供的A.家庭经济指导B.家庭教育指导C.家庭生活指导D.家庭关系指导【答案】：B20.在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做应答，而本身对环境的控制能力很弱的是（）。A.行为主义B.存在主义C.人本主义D.认知主义【答案】：A21.当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的（）A.恒常性B.理解性C.整体性D.选择性【答案】：C22.为了有效地完成教学任务而形成的教学活动的一定结构方式被称为（）。A.教学方法B.走班制C.教学组织形式D.课堂教学【答案】：C23.“舌尖现象”可以用来证明（）。A.提取失败说B.经验干扰说C.知识同化说D.痕迹衰退说【答案】：A24.（）是教师职业行为的基本准则A.爱国B.廉洁C.守法D.奉公【答案】：C25.桑代克在迁移研究中的最大贡献是（）。A.否定了普遍迁移的说法B.发现了迁移的心理机制C.用实验事实否定了形式训练说D.最早进行迁移实验研究【答案】：C26.既是大学生走向成熟必不可少的能力，又是他们走向成熟的重要体现的是（）。A.自我调节能力B.自我反省能力C.自我教育能力D.自我批判能力【答案】：C27.以下对行为主义的描述，不正确的有（）。A.研究外在刺激和个体行为之间的联系B.重视实验法C.重视个体的自我实现D.主张研究行为【答案】：C28.说服时专注于沟通中的事实，积极梳理与把握沟通中的逻辑。这种说服路径是（）。A.正式路径B.中心路径C.非正式路径D.外周路径【答案】：B29.肯定技术具有相对的价值独立性，把技术看作是一种自主的、独立的力量的是（）。A.技术价值中性论者B.技术乐观主义C.技术决定论者D.技术悲观主义【答案】：C30.根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。A.“好孩子”取向阶段B.惩罚和服从取向阶段C.良心或原则取向阶段D.权威和社会秩序取向阶段【答案】：C31.根据学习的定义，下列活动中属于学习的是（）。A.孩子开始走路B.大一时的军训导致他大学毕业后从军C.老爷爷早晚打太极拳D.彭涛初一时跳1.3m高，初三时候跳1.4m高【答案】：B32.我国高校组织结构有很多种形式，其中最基本的是直线职能制结构、（）和矩阵制结构。A.网络结构B.学院制结构C.研究院所结构D.扁平式结构【答案】：B33.李明期末考试没有考好，认为是自己没有努力的结果，从归因的3维度分析，该归因属于（）。A.内部——不稳定——可控B.内部——不稳定——不可控C.内部——稳定——可控D.内部——稳定——不可控【答案】：A34.阿特金森研究发现，更容易选择非常容易任务的是（）。A.追求成功者B.所有人C.矛盾者D.避免失败者【答案】：D35.个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。A.人格尊严权B.隐私权C.公平评价权D.名誉权【答案】：B二、多选题36.心理学的主要研究内容包括（）A.认知过程B.个体心理特征C.心理状态D.意志过程【答案】：ABCD37.从教师伦理角度概括出的高校教师在科研中的道德规范，主要有（）。A.以德修身，率先垂范B.坚韧不拔，勇于探索C.严谨治学，实事求是D.团结协作，公平竞争【答案】：BCD38.根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）A.抽象思维B.守恒性C.思维可逆性D.逻辑推理【答案】：BC39.高校要有效实现培养目标,需处理好以下哪几方面关系?（）。A.处理好“五育”之间的关系B.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系C.处理好科学教育与人文教育的关系D.处理好知识、能力与素质的关系E.处理好通识教育与专业教育的关系【答案】：ABCDE40.职业道德包括（）。A.职业道德活动B.职业道德意识C.职业技能D.职业道德规范【答案】：ABD41.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些？（）。A.人的身体发展是心理发展的物质基础B.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联C.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进D.人的心理发展是身体发展的基础【答案】：AC42.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.批评教师B.殴打教师C.加强就寝安全意识教育D.由专业保安看管E.检查维修宿舍设施F.家长参与管理G.加强舍管教师的安全教育培训H.侮辱教师【答案】：CEG43.社会思潮的内涵包括以下内容（）。A.反映了一定民族、阶级、阶层或社会群体利益B.在一定社会历史条件下产生C.具有一定理论色彩D.会造成社会生活的不稳定【答案】：ABC44.学习高等教育学的意义在于有助于我们（）。A.认识高等教育B.形成职业观C.形成专业发展观D.更好地理解高校【答案】：ABCD45.《民法典》的原则是（）。A.绿色原则B.自愿原则C.平等原则D.公平原则E.诚信原则【答案】：ABCDE46.大学生人际关系的主要类型有（）。A.同学关系B.师生关系C.管理关系D.社团关系【答案】：ABD47.当代大学生心理健康标准的基本维度包括（）。A.角色与功能协调B.情绪情感稳定C.内外协调适应D.良好的学习能力【答案】：ABCD48.柏林大学主要的办学特色是（）。A.学术自由B.服务社会C.开门办学D.教研结合【答案】：AD49.下列表述中，符合遵纪守法要求的是（）。A.研究法律漏洞，为企业谋利益B.用法、护法，维护自身权益C.依据企业发展的要求，创建企业规章制度D.学法、知法、守法、用法【答案】：CD50.大学生的人格权包括（）。A.身份权B.名誉权C.生命权D.身体权【答案】：BCD51.[]下列哪些属于违法、犯法的行为（）A.教师私拆私扣学生的信件B.教师适当惩罚学生C.教师采用各种方式体罚学生D.教师批评犯错误的学生【答案】：AC52.（）是职业具有的功能。A.通过岗位成才，成为某一行业的专家B.提高家庭地位C.拥有