2024云南轻纺职业学院教师招聘考试笔试试题

考友回忆整理———收集整理，仅供参考2024云南轻纺职业学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和（）。A.教研结合型B.学历进修型C.自我反思型D.校本培训型【答案】：B2.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）A.创新型B.新手型C.专家型D.熟手型【答案】：D3.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。A.主观判断B.价值判断C.客观判断D.事实判断【答案】：B4.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。A.关注学生阶段B.关注情境阶段C.关注提升阶段D.关注生存阶段【答案】：B5.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关？（）A.生理、心理、社会性B.身体、心理、学业C.心理、生理、学业D.生理、学业、品德【答案】：A6.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。A.调查研究法B.文献研究法C.观察研究法D.实验研究法【答案】：C7.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）。A.学科的布局与调整B.学科建设的立项论证C.重点发展学科的确定D.具体学科建设项目的实施【答案】：D8.高等学校主要教学环节是（）A.课堂教学、实习实践、毕业论文B.备课、上课、考核与评价C.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习D.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳【答案】：A9.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.实验法B.参观法C.演示法D.练习法【答案】：C10.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A.关注学生B.关注发展C.关注生存D.关注情境【答案】：C11.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（）。A.停考，停止申请认定资格B.记过C.吊销办学许可证D.罚款【答案】：B12.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。A.家庭内部B.社会环境C.人际关系的处理D.自身的内部冲突【答案】：D13.认为可以通过背诵古典语言（拉丁语，希腊语、古汉语）和解答数学和自然科学中的难题来提高大学生学习迁移能力的观点属于（）。A.相同要素说B.关系转换说C.经验泛化说D.形式训练说【答案】：D14.塞里认为应激的动态发展有三个阶段：（）、防御和衰竭A.警戒B.防御C.应对D.输入【答案】：A15.遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）。A.转化阶段B.形成阶段C.习得阶段D.修正阶段【答案】：C16.情绪和情感的信号功能是通过（）来实现的。A.心境B.动机C.适应D.表情【答案】：D17.在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以做出人生基本的抉择的是（）学派A.人本主义B.认知主义C.行为主义D.存在主义【答案】：D18.某同学希望通过考班级第一名来显示自己很聪明。这反映了他的成就目标是（）。A.避免失败目标B.掌握目标C.表现目标D.追求成功目标【答案】：C19.学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程这一观点属于（）学习理论A.人本主义B.建构主义C.行为主义D.信息加工【答案】：D20.从世界范围来考察，职业教育的产生和发展是与（）的进程紧密联系的。A.国家产业结构的转型B.经济社会发展C.主要发达国家资本主义工业化D.国家产业结构的调整【答案】：C21.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”，这句话说明了教师对于学生（）作用A.督导约束B.放任自流C.因材施教D.示范引领【答案】：D22.学高为"师",身正为"范"强调了教师专业特点的（）A.角色多样性B.工作神圣性C.劳动创造性D.成效滞后性【答案】：B23.终身教育应体现于（）A.基础教育中B.大学教育和成人教育中C.整个教育体系和个体的各个发展阶段中D.大学教育中【答案】：C24.教师专业发展的关键是（）A.终身学习B.创新实践C.教研结合D.反思经验【答案】：D25.准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指（）。A.具体化B.共情C.情感回应D.内容反应【答案】：B26.美国高等学校的学科划分只具有管理上的（）。A.规范功能B.统计功能C.评价功能D.指导功能【答案】：B27.“为人师表”决定了教师职业道德的（）。A.全面性B.广泛性C.多样性D.典范性【答案】：D28.自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。A.内部动机B.间接动机C.直接动机D.外部动机【答案】：D29.教育心理学的创始人是（）。A.布鲁纳B.桑代克C.加涅D.华生【答案】：B30.如果一个学生思路广阔、能随机应变，我们说他的思维具有（）。A.敏捷性B.深刻性C.独创性D.灵活性【答案】：D31.以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（）。A.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动B.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行C.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一D.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次【答案】：B32.大学生正处于认知发展的（）A.高峰期B.下降期C.高原期D.平稳期【答案】：A33.下列属于社会文化的是（）。A.民族文化B.学校文化C.企业文化D.制度文化【答案】：A34.利用"道德两难故事法"进行道德教育的心理学家是（）A.班杜拉B.柯尔伯格C.吉布斯D.皮亚杰【答案】：B35.二因素说认为品德构成的要素是道德行为和（）。A.道德意识B.道德意志C.道德情感D.道德认识【答案】：A二、多选题36.我国《教育法》规定的在校学生的权利有（）A.申诉、诉讼权B.获得公正评价权C.获得资助权D.参加教育教学活动权【答案】：ABC37.韦纳将人们归因的维度总结为（）。A.可控性B.原因源C.稳定性D.超越性【答案】：ABC38.高校教师绩效考评的程序一般包括（）。A.进行考评总动员B.组织构建C.教师自评D.结果处理E.集体评议【答案】：BCDE39.在高等学校中，派出培训模式的形式主要包括（）。A.学位进修B.出国访问C.学历进修D.学校之间的相互交流【答案】：ABCD40.科研对学科建设的促进作用表现在（）。A.科研有利于促进学科的产生和发展B.科研是发展新兴学科的有效途径C.科研可以改善学科建设的基础条件D.科研可以保证学科的学术声誉【答案】：ABCD41.学习动机的功能有（）。A.维持B.启动C.定向D.监督【答案】：ABC42.以下各项中属于迁移现象的是（）A.触类旁通B.一目十行C.闻一知十D.举一反三【答案】：ACD43.对从业人员来说，下列思想不正确的是（）。A.财富就是靠劳动得到的，不是靠节约得到的B.节约其实就是小气的表现C.招待客人是多花一些，显得对客人的尊重，自己有面子D.员工出公差，花费多少都可以【答案】：ABCD44.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应？（）A.第一印象B.爱屋及乌C.以貌取人D.厌恶和尚，恨及袈裟【答案】：BCD45.大学生知识理解的基本过程包括（）。A.分析与综合B.比较与分析C.发现与提炼D.抽象与概括【答案】：ABD46.我国师德教育的内容认识正确的是（）。A.规章制度是师德教育的保障，传统美德是师德教育的核心B.公民道德是师德教育的底线，为人师表是师德教育的准则C.改革创新是师德教育的理念，严谨治学是师德教育的任务D.理想信念是师德教育的支柱，以人为本是师德教育的任务【答案】：BC47.从品德的知、情、意、行出发，在品德培养中应遵循以下哪些培养原则？（）A.导之以行B.动之以情C.持之以恒D.晓之以理【答案】：ABCD48.教师严谨治学的基本要求有（）。A.有锐意创新的品质B.有精深的专业知识C.有精益求精的精神D.有合作共赢的心态E.有谦虚谨慎的态度【答案】：ABCE49.以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展？（）A.微型教学B.观摩与分析C.教学反思D.教学决策训练【答案】：ABCD50.下列说法中，正确的是（）。A.生产过程中多用电、水，可以提高电厂、水厂的经济效益B.企业通过经济活动获取利润，还要承担社会义务C.每个职工都要树立可持续发展的理念D.企业合法经营依法纳税，不应承担额外的保护环境的责任【答案】：BC51.一般而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.观察力B.想象力C.教学能力D.记忆力【答案】：ABD52.以下说法正确的是（）。A.诚实守信不能带来经济效益B.诚实守信是每一个劳动者都应具有的品质C.在激烈的市场竞争中，信守承诺者更能赢得合作者得信赖D.办事公道是对厂长，